彭文斌

時(shí)光和文字藏在魔術(shù)箱里，需要一個(gè)高手去展示其精彩。修辭，是文學(xué)作品里的“千變之王”。在《膝蓋上的文學(xué)夢(mèng)》這篇敘事散文中，我嘗試用活修辭，構(gòu)建起文字的魅力大廈。

開門見山，以修辭營(yíng)造一種意境，這是我常用的創(chuàng)作手法。如“月色給豐城站的站場(chǎng)披上了一件薄衫”使用了擬人這一修辭，“火車轟隆隆地駛過(guò)后，鋼軌上仿佛灑滿星星”則采用了比喻這一常見修辭。于是，以輕柔語(yǔ)境起筆，給青澀的文學(xué)夢(mèng)想一個(gè)合適的安身處。

設(shè)問，既可以制造作品的起伏感，也可以引發(fā)讀者的共鳴，在作者與讀者之間架起互動(dòng)的橋梁。青春的船只該駛向何方？對(duì)此，我在文中如是寫道：“人生的路該如何走下去？我的未來(lái)又在哪兒？難道我將在繁重的體力活里蹉跎完歲月？”與其說(shuō)這是連續(xù)自問，不如說(shuō)是考問每一個(gè)讀者。

修辭也有轉(zhuǎn)場(chǎng)的訣竅，也就是說(shuō)，要適度變換手法。我在文章里注重做到修辭的多樣性。文中有這樣一段話：“我用筆真實(shí)地記錄自己的心情。每一個(gè)漢字都充盈著溫暖，每一段文字都散發(fā)著清香，每一篇作品都跳躍著火焰?！边@種排比修辭，總令人想起海浪對(duì)沙灘的熱戀，一層層，一沓沓，潮起潮落，退去復(fù)來(lái)。

適當(dāng)引用歌詞、俗語(yǔ)、名言，可以給作品增色添彩。引用這一修辭手法在文中數(shù)次登場(chǎng)，仿佛點(diǎn)綴于穹隆的星星，照亮那風(fēng)塵仆仆的趕路人。此外，寫到秋根、老戴師傅、燒飯阿姨，基本是以白描手法表現(xiàn)其言行、神情，寥寥幾筆，不尚華麗，勾勒大概，紙短情長(zhǎng)。

修辭是作者手中的道具。我們不妨多向高明的魔術(shù)師學(xué)習(xí)，每一次出場(chǎng)，都應(yīng)該奔掌聲而去。