王欣妍

“啟真湖畔的漫游”這篇散文是在我的本科四年故事結(jié)束后才被發(fā)現(xiàn)并賦名的，不知不覺間，我已經(jīng)在這樣的漫游生活中與這片小天地相知相處許久。時空在無數(shù)細(xì)微處慷慨地贈予我飽滿、光輝的碎片，回頭看逐日走來的腳印，我發(fā)現(xiàn)自己始終處于不斷變得更加完整的過程中。

浙大有七大校區(qū)，我所在的紫金港校區(qū)常常引得游客感嘆校園天地的廣闊，不知這感慨之中是否包含對象牙塔中某些局限的觀察。校內(nèi)的學(xué)生低頭忙碌，時常忽視了身邊那些反復(fù)為我們上演的朝暮的歌謠、四時的劇場。

時間在我們的感知里好像不是定型的，而有彈性的，有時緊張，有時柔軟。我喜歡散漫地感受世界的節(jié)奏，喜歡梳理出脫離于手中“大事”的某些時刻，如在啟真湖畔騎車散心、草地讀書一類的“小事”。

這樣的“小事”時間，便是我的漫游時光，一種有初心但不囿于方向的漫游。在大學(xué)校園，很多時候的很多人會處在獨(dú)自一人的狀態(tài)中，自由，也偶爾無所適從。獨(dú)自一人的我習(xí)慣把自己定位在地圖坐標(biāo)里，如此一來，在每個地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)特別的意義，漫游間涉足的每一片方寸之地便都被寄托了向上生長的期望。

思緒到了這里，仿佛回到一個未知的早上。我在某個時刻迷迷糊糊地尋著鬧鐘坐起，穿好衣服緩慢地爬下床。在窸窸窣窣的搗鼓聲之后，室友床上傳來一點(diǎn)兒說話的動靜，然后噼里啪啦地傳來各種熱鬧，緊接著大家都半睡半醒地起來了，我們各自背上一日的影子出發(fā)。

在偌大的紫金港，我們總在向更遠(yuǎn)處“跋涉”的路上。騎自行車上學(xué)不是稀罕事，甚至與這明朗的校園風(fēng)光正相配。啟真湖橫亙在東西教學(xué)區(qū)之間，因此橫跨東西也成了無數(shù)同學(xué)的上課日常。

沒有課的時候，我一個人去圖書館，圖書館旁迎著湖有一片斜坡草地，是我自習(xí)之余的休息站。我坐在草地上讀《詩經(jīng)》，也讀聶魯達(dá)（智利詩人、外交家）的情詩，享受著完全屬于自己的時間，以及如天氣般晴朗的心情。我唯一的聽眾是平靜得從不探出腦袋驚擾路人的湖面。我讀著許多零碎的美麗語句，讀著書中形形色色的生活，也讀著一個向往成為溫和而不失力量的人的自己。有時，我就這樣在書頁中度過一個又一個光線漸沉的下午，天色會低語，說著每個在夜色開幕前的最后表演。

不知道有多少人和我一樣鐘愛在傍晚時分路過那些身披異色的風(fēng)景。騎著自行車，在下課的車流中，路過湖畔的大草坪與陽明橋，飛霞似乎就掛在身側(cè)。我忍不住折向無人角落剎住細(xì)看，日復(fù)一日的色彩平鋪在溫潤湖畔的校園土地，正像被隱形的情緒掉落得密密麻麻的日歷。

若是夜晚，則沿著這條相似的路線返回，但不似傍晚的些許暖意，路上偶有昏黑的角落，又有湖面的水汽拂過，時而微冷。夜晚的校園里，向所有仍在自習(xí)的同學(xué)道著“晚安”的音樂，是悠揚(yáng)的《梁?！?。伴著音樂回宿舍，穿過密林與廣場，再回頭，我仿佛看到一路走來的倦意與充實(shí)正好安撫著抵達(dá)出發(fā)點(diǎn)的自己。

最后，這一日即將過去，抹去“大事”、細(xì)數(shù)“小事”的睡前記憶成了我向內(nèi)尋找的能量。透過床簾，隱約看見流溢進(jìn)來的光痕打在天花板上，聽窗欞微動，屬于我個人的漫游時間即將休眠。

漫游是藏在日常里的，偶爾在沙礫中細(xì)細(xì)地發(fā)亮；漫游也是碎片式的，無數(shù)碎片在有形的步履里發(fā)芽，在無形的幻想里膨脹。在這里，我的漫游時間總以啟真湖為中心，這樣的許多日子悄悄經(jīng)過時并不問候一語。如今在這里開啟研究生生活的我，身處新的三年中，盡管在廣闊世界面前依然渺小，但還會尋得另一精神寄托之地，有著新的漫游暢想與路線，不斷地在細(xì)小光輝里內(nèi)化出自身更熱烈也更溫柔的力量。

（責(zé)任編輯/袁園）