姜毅

編者語(yǔ)：金槍魚由于獨(dú)特的身體構(gòu)造，一生只能不停地游動(dòng)，以獲取生命所需的氧氣。同時(shí)，它們有不同于絕大多數(shù)魚類的冷血特征，體溫能夠達(dá)到33攝氏度。這兩點(diǎn)，足以讓金槍魚明顯異于其他魚類。作者在小說(shuō)當(dāng)中拿金槍魚來(lái)喻人，借此表達(dá)了自己對(duì)一種不被他人束縛、永不停止進(jìn)取、勇于活出自我的可貴精神的贊美。

總有一些人，千方百計(jì)地想控制你的思想和行為。

——題記

一

1993年12月的一天，平西市二中高二女生李夢(mèng)瑤和蔡家琪去找她們的同學(xué)于恒志，想去還借他的小說(shuō)《牛虻》。李夢(mèng)瑤借這本書很長(zhǎng)時(shí)間了，看完一直沒有還。剛好今天是星期天，蔡家琪約她到家里玩，而于恒志的宿舍和蔡家琪家都在林業(yè)局，所以她到了蔡家琪家后說(shuō)明情況，兩人一起來(lái)到了于恒志宿舍。

于恒志的宿舍在林業(yè)局大院的西南。李夢(mèng)瑤以前聽他說(shuō)過(guò)自己住這里的原因，好像是他的父母在本市一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)林場(chǎng)工作，那林場(chǎng)蔡家琪說(shuō)叫東風(fēng)林場(chǎng)，因?yàn)槟抢锏氖畮讉€(gè)孩子上學(xué)困難，林業(yè)局就在大院里騰出兩間平房讓他們住，使他們都能在市里上學(xué)。當(dāng)然，只能做到男女孩子各一間房，吃飯和林業(yè)局職工一起在單位食堂解決，其他方面就沒人過(guò)問(wèn)了。

兩人進(jìn)了宿舍小院，來(lái)到于恒志宿舍敲門進(jìn)入。這房間不很大，內(nèi)部擺了七八張床，有幾人在閑聊，還有一人趴在箱子上寫作業(yè)。她們驚奇地發(fā)現(xiàn)，于恒志正端著一盆熱水，蹲在地上，給一個(gè)男孩兒洗腳。

北方的冬天天氣干冷，很多人晚上臨睡前喜歡用一盆熱水泡泡腳，以防止腳后跟皴裂。李夢(mèng)瑤看了一下腕上的手表，現(xiàn)在是上午十一點(diǎn)多，不到吃午飯的時(shí)間，洗腳就太不合常理了。不過(guò)看樣子這個(gè)男孩兒可能經(jīng)常讓人給他洗腳。

那男孩兒坐在床上，面對(duì)著她們。他的個(gè)頭挺高，只是年齡顯然要比于恒志小，面部顯出一副痞子樣。

“金槍魚，有人來(lái)了?！彼f(shuō)。

于恒志轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“喔，是你們，快坐?！被诺盟B忙站起，用眼神示意自己的床鋪，甩著雙手上面的水，一副手足無(wú)措的樣子。

“這是借你的書，我今天到蔡家琪家來(lái)玩，給你帶過(guò)來(lái)了?！崩顗?mèng)瑤把書遞過(guò)去。于恒志接過(guò)書，轉(zhuǎn)身放在身后的床上。

“干什么，我的腳還沒洗好！”那男孩兒吼了起來(lái)。

“我來(lái)吧，他有客人來(lái)了。”另一個(gè)小男孩走上前來(lái)。

“小偉，沒你的事，滾一邊去。”那男孩罵道，叫小偉的男孩悻悻地轉(zhuǎn)身離去。

這房子中間有個(gè)鐵皮爐子，是取暖用的，旁邊還有一個(gè)連帶的白鐵皮火墻，男孩洗腳的熱水應(yīng)該是在爐子上燒的。于恒志趕緊走過(guò)去，把毛巾遞給那男孩，示意他給點(diǎn)面子。不料那男孩直接踢翻了腳盆，于恒志躲閃不及，褲子上濺了不少水。

“這簡(jiǎn)直是黑老大的做派?！崩顗?mèng)瑤說(shuō)。

“還黑老大呢，他叫張建軍，在我們學(xué)校上初三。上個(gè)月我看到他被一個(gè)男孩追得滿校園跑，那人口口聲聲要揍他?！辈碳溢鞑恍嫉卣f(shuō)。她父親是林業(yè)局的科長(zhǎng)，平時(shí)她根本看不起除于恒志以外的這些山里孩子。

李夢(mèng)瑤有點(diǎn)奇怪，敢情這人是老鼠腰間別桿槍——窩里橫啊。她鄙夷地看著這個(gè)張建軍。

“說(shuō)什么呢，想挨揍！”張建軍挑釁地說(shuō)。

“你知道他是誰(shuí)嗎，就敢隨便讓人洗腳？”李夢(mèng)瑤說(shuō)，她還想解釋一下于恒志曾獲年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名，是班級(jí)里妥妥的學(xué)霸。

“他就是個(gè)小馬仔，怎的了？”張建軍根本不懂她們?cè)谡f(shuō)什么，“你是他媳婦，來(lái)看他了？”

“嘴巴放干凈點(diǎn)，簡(jiǎn)直是人渣?！闭f(shuō)著李夢(mèng)瑤就沖上去，想扇張建軍一巴掌，不料手還沒落對(duì)方臉上，就被抓住了，對(duì)方甩手給了她一個(gè)耳光。

這一幕來(lái)得太快，所有人都沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，等到清脆的打臉聲響起，大家看往這里時(shí)，李夢(mèng)瑤臉上已多了五個(gè)紅紅的手指印。

除了張建軍，所有人都愣住了。蔡家琪最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，她看著張建軍，一字一句地說(shuō)：“你……惹……禍……了！”于恒志也不知說(shuō)什么好，他害怕事態(tài)進(jìn)一步升級(jí)，趕緊用身體擋住張建軍。

蔡家琪拉著李夢(mèng)瑤離開了宿舍，張建軍已穿好鞋，出門對(duì)著她們喊：“我等著，怎么樣！”

二

蔡家琪這幾天想找于恒志問(wèn)個(gè)事，一直沒有機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在剛好是體育課，她就想下課攔住于恒志。課上到一大半，因?yàn)橛腥苏依蠋熣f(shuō)要開會(huì)，就改成自由活動(dòng)了。老師強(qiáng)調(diào)體育委員管著大家，不準(zhǔn)做器械運(yùn)動(dòng)，不準(zhǔn)亂跑。

蔡家琪把于恒志叫到樹蔭下，招呼他坐下，問(wèn)道：“你怎么不住校，和那幫大小不一的孩子混一起，能學(xué)好？”

“我們家那兒不通班車，單位上的車每周六、周日下午來(lái)，住校怎么回家？”

“你們宿舍的人都認(rèn)張建軍為‘老大？”蔡家琪話鋒一轉(zhuǎn)，見于恒志點(diǎn)頭，她奇怪了，“怎么不找人收拾他？”

“嗐，你也看到了，他根本不是為學(xué)習(xí)來(lái)的，他是一個(gè)喜歡專門找事的家伙，再說(shuō)我們又是一個(gè)單位的，如果矛盾激化，可能沒完沒了。”

“可這也不是個(gè)辦法。哎，對(duì)了，那天他好像叫你金槍魚，啥意思？”蔡家琪終于說(shuō)出她的疑問(wèn)。

于恒志尷尬得紅了臉，看看周圍，發(fā)現(xiàn)無(wú)人注意這里，才小聲說(shuō)道：“那是初中時(shí)別人給我起的外號(hào)。”

蔡家琪更加好奇了，非要于恒志把故事講出來(lái)。于恒志被纏得沒辦法，只好說(shuō)了出來(lái)。

于恒志是初二時(shí)從湖南老家轉(zhuǎn)來(lái)的，那時(shí)他插班到這個(gè)學(xué)校上初二。班級(jí)里風(fēng)氣不太好，幾乎人人都有外號(hào)，什么“勞改犯”“鷂子”“拐杖”等，對(duì)人極不尊重，只是于恒志剛來(lái)不久，不了解這個(gè)情況。有一天上生物課，那個(gè)女老師給大家解剖完鯽魚，告訴大家一些魚類知識(shí)。中間講到魚都是冷血?jiǎng)游?，這時(shí)于恒志舉起了手，老師叫起他問(wèn)有什么事。他說(shuō)魚并不都是冷血的，比如金槍魚就是熱血的，體溫最高可達(dá)35℃。那女老師愣了一下，接著表?yè)P(yáng)了于恒志，說(shuō)他肯鉆研，并讓大家向他學(xué)習(xí)。同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。

下課后，同學(xué)陳勇“好奇”地問(wèn)他：“你怎么知道那么多？”

他告訴陳勇，來(lái)這里上學(xué)之前，剛好有個(gè)表哥從美國(guó)回來(lái)，帶給他一件白色無(wú)領(lǐng)印有藍(lán)色金槍魚圖案的T恤。他不知道那上面騰空躍起的流線型大魚是什么魚。表哥告訴他那是金槍魚，并說(shuō)這T恤是美國(guó)的一個(gè)品牌。他問(wèn)金槍魚是生活在什么地方的，表哥就給他科普了一下金槍魚的知識(shí)。告訴他這是生活在遠(yuǎn)海里的一種魚，一生都在不停地游泳，離開水面很快會(huì)窒息，而且是少有的熱血魚類，經(jīng)濟(jì)價(jià)值非常高。

“那么我們國(guó)家產(chǎn)這種魚嗎？”陳勇打斷他。

“我說(shuō)了這是遠(yuǎn)海魚類，游動(dòng)速度很快，達(dá)到每小時(shí)60公里以上，而且對(duì)水質(zhì)要求非常高?！?/p>

“哦，我明白了，在我國(guó)基本見不到?！标愑禄腥淮笪颉?/p>

“也不能這么說(shuō)，比如臺(tái)灣人還是可以吃到金槍魚的?！庇诤阒狙a(bǔ)充。

“那這么說(shuō)，日本人可以吃到了？”

“聰明，是這樣?！庇诤阒举澷p道。

于恒志原以為陳勇是在虛心求教，沒想到第二周來(lái)上課時(shí)，大家看他都是異樣的表情，有人干脆叫他“金鯧魚”。他感到莫名其妙，問(wèn)怎么回事，那同學(xué)說(shuō)：“你昨天是不是買金鯧魚去了？”

“沒有啊?！彼舐曊f(shuō)道，突然發(fā)現(xiàn)陳勇一臉壞笑地看著他，他一下明白了，趕緊聲明，“我給他講的是金槍魚，不是金鯧魚。金槍魚是名貴的魚種，市面上很難買到?！?/p>

大家一陣哄笑，從此，金槍魚的外號(hào)就在班里叫起了。

三

周五下午放學(xué)吃完飯，大家覺得沒什么事，就在一起聊天。張建軍看到了剛從食堂回來(lái)的于恒志，張嘴就“出口成臟”：“你老婆不是要找我麻煩嗎，怎么到現(xiàn)在還沒來(lái)？”于恒志看了他一眼，有點(diǎn)憂郁地說(shuō)：“這回你可能真惹上麻煩了，你知道她哥是誰(shuí)嗎？就是東城區(qū)的楊黑子?！边@楊黑子是無(wú)業(yè)游民，市里有名的流氓?！昂谧印笔撬耐馓?hào)，都說(shuō)這人心狠手辣。一般人見他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，張建軍應(yīng)該有所忌憚。

“我管他是誰(shuí)，來(lái)了照樣被打得管我叫爹?！睆埥ㄜ妵虖埖卣f(shuō)，還一臉的狂笑，有幾個(gè)小孩附和著。

“是嗎，我倒要看看是哪個(gè)小子敢說(shuō)這話?！彪S著聲音，一個(gè)黑影進(jìn)來(lái)了。這人比較瘦，身高不到一米七，卻穿了一個(gè)過(guò)膝的黑色燕尾服，還戴著墨鏡。左右跟著兩個(gè)男子，身材都比他顯得高和壯。

于恒志想給張建軍提個(gè)醒，趕緊走到他跟前小聲說(shuō)：“他就是李夢(mèng)瑤的哥哥楊小江楊黑子?！?/p>

楊小江曾經(jīng)到班上找過(guò)李夢(mèng)瑤，所以于恒志認(rèn)識(shí)。只是兄妹兩人不同姓，大概是一人跟母親姓的吧，于恒志這樣想。

張建軍顯然有些害怕，雙手明顯在發(fā)抖，但他要在宿舍孩子面前保住“面子”，所以強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，說(shuō)：“我說(shuō)的，怎么了？”

“小子，現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)還來(lái)得及，楊爺會(huì)放了你?！睏钚〗赃叺囊蝗苏f(shuō)道。

“我要是不肯呢？”張建軍豁出去了，絕不能服軟，讓宿舍人笑話。

“好，有種！”楊小江說(shuō)道，走到張建軍身旁，揚(yáng)起右手做出要扇他的樣子。張建軍連忙躲閃，沒承想楊小江突然飛起右腳，一腳踹到了張建軍的肚子上。張建軍本來(lái)是站在火爐南邊的，這突然的一腳使他猝不及防，踉踉蹌蹌朝后退去，一下跌倒在身后的一張床上，腦袋朝后仰去，只聽“咚！”的一聲，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撞在了床后的墻上?！鞍⊙?！”張建軍大聲慘叫著，雙手捂著腦袋，身體往前蜷曲倒在了床上，那墻上卻是一片鮮紅的血跡。

“啊，出事了，快跑！”睡那床上的孩子喊道，宿舍里的人驚得臉上全變了色，都往外面跑。畢竟這些孩子年紀(jì)還小，沒經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，根本不知道該怎么辦。于恒志還算冷靜，他發(fā)現(xiàn)張建軍抽搐了一會(huì)兒不動(dòng)了，就上前用手試了一下他的鼻息?！安缓茫盟歪t(yī)院?！彼械馈?/p>

楊小江也顯然沒想到是這個(gè)結(jié)果，其實(shí)他就是想來(lái)教訓(xùn)一下張建軍的。見此情景，他也慌了，嘴上卻說(shuō)：“別裝死，我還會(huì)來(lái)找你的?！闭f(shuō)完，拉上那兩個(gè)人就快速離開了。

于恒志跑到外面，冷靜下來(lái)。他覺得當(dāng)務(wù)之急還是向林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓救護(hù)車趕緊過(guò)來(lái)，于是就快速向家屬區(qū)方向走去。

四

張建軍因右太陽(yáng)穴撞上了墻上掛書包的釘子，受傷嚴(yán)重，在醫(yī)院住了幾天還是沒搶救過(guò)來(lái)，一星期后死亡了。楊小江被依法批捕，羈押在拘留所里，等待法院判刑。

春季開學(xué)了，林業(yè)局鑒于林場(chǎng)孩子在這起突發(fā)性事件中受刺激較大，不適宜在原地住宿，就把他們調(diào)整到單位下屬的林果技術(shù)推廣站院內(nèi)。那里剛好有兩間空置的庫(kù)房，只是到市區(qū)學(xué)校路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，好在有市內(nèi)公交車從單位門前經(jīng)過(guò)，倒也不是多大問(wèn)題。

于恒志現(xiàn)在住校了。他想徹底擺脫以前的環(huán)境影響，因?yàn)轳R上就上高三了，不過(guò)這在眼下顯然是他的一廂情愿了。

張建軍父母三天兩頭到他家里鬧，而且還來(lái)過(guò)學(xué)校幾次。雖然林場(chǎng)學(xué)生都能作證這事是突發(fā)事件，但他們就是過(guò)不了心里的“坎”?，F(xiàn)在學(xué)校都知道這個(gè)事情了，甚至還傳言李夢(mèng)瑤是為了讓于恒志擺脫“惡霸”欺負(fù)，才讓親哥親自上場(chǎng)，可見他們的關(guān)系是多么密切。

其實(shí)李夢(mèng)瑤也感到了壓力，這些天她走到哪里都有人指指點(diǎn)點(diǎn)，她心里非常煩。盡管蔡家琪千方百計(jì)給他們辟謠，給很多人解釋這件事的來(lái)龍去脈，但卻越描越黑。

有一天下午自習(xí)課，老師們都去開會(huì)了，班長(zhǎng)管理大家寫作業(yè)。李夢(mèng)瑤做數(shù)學(xué)題時(shí)有一道題實(shí)在想不出解決的辦法，就想找人問(wèn)一下，可是同桌也不會(huì)。她抬起頭向前望去，發(fā)現(xiàn)左前方于恒志后排座位沒人，轉(zhuǎn)頭環(huán)顧了一下四周，看見那兩人在教室后面幫宣傳委員出板報(bào)。李夢(mèng)瑤就坐在了于恒志后面，她用腳蹬著前排于恒志的凳子，向他說(shuō)明情況。她問(wèn)的是一道解析幾何題，于恒志轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著作業(yè)本思索了一會(huì)兒，詳細(xì)地給她講了起來(lái)。他說(shuō)這道題的關(guān)鍵點(diǎn)是要加一條輔助線，李夢(mèng)瑤把頭湊過(guò)去，看添加線條的位置，有所醒悟地說(shuō)：“嘿，原來(lái)并不復(fù)雜呀！”

李夢(mèng)瑤拿起作業(yè)本，站起來(lái)，不料被身后下一個(gè)座位的同學(xué)撞了一下，臉一下貼到了于恒志的額頭上。兩個(gè)人非常尷尬，那同學(xué)連聲道歉，說(shuō)對(duì)不起。李夢(mèng)瑤正準(zhǔn)備離開，班主任劉玉超進(jìn)來(lái)了。

這劉玉超四十來(lái)歲年紀(jì)，一米八以上的個(gè)子，身材魁梧，不了解底細(xì)的人以為他是體育教師，但實(shí)際上他是教語(yǔ)文的。他從鄰縣調(diào)來(lái)不久，由于沒上過(guò)大學(xué)，怕被同事們看不起，所以每天大部分時(shí)間都耗在班里，想通過(guò)這種辦法提高學(xué)生成績(jī)，在學(xué)校站穩(wěn)腳跟。不過(guò)他讓學(xué)生們佩服的還是他心理學(xué)學(xué)得好，每個(gè)人有什么心思，他竟然都能很快知道，但于恒志認(rèn)為他做事目的只是讓學(xué)生無(wú)條件服從他罷了。

劉玉超還沒進(jìn)班里，就看到于恒志和李夢(mèng)瑤兩人撞在了一塊。他走到講臺(tái)上，待李夢(mèng)瑤回到座位，突然叫道：“金槍魚！”于恒志條件反射地站了起來(lái)，同學(xué)們抬起頭來(lái)，每個(gè)人臉上都充滿了迷惑。

“名副其實(shí)，有股勇往直前的精神。”劉玉超說(shuō)著，大家不知他說(shuō)什么，茫然地看向講臺(tái)，只有于恒志心里明白。在于恒志的腦海里，尊師重教一直是他作為學(xué)生要遵守的準(zhǔn)則，但是他卻怎么也尊重不起這個(gè)班主任來(lái)。

“你們兩個(gè)在外面怎么搞我就不說(shuō)了，為什么在班里還這么熱情？看看，臉都貼到一塊了?！眲⒂癯秸f(shuō)越過(guò)分了，這下同學(xué)們都聽明白了。

“怎么說(shuō)話呢，這是個(gè)老師應(yīng)該說(shuō)的話嗎？”李夢(mèng)瑤氣憤地站起來(lái)說(shuō)，“學(xué)生之間討論問(wèn)題不行嗎？”

“你們先給我出去！我還要講其他事情?！眲⒂癯鞠牒煤谩俺簟币幌滤麄?，沒想到李夢(mèng)瑤敢和他頂嘴，臉一下變得煞白，氣急敗壞地說(shuō)。

班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員害怕繼續(xù)僵持下去，事情沒法收?qǐng)?，就站出?lái)勸二人先出去一下。

李夢(mèng)瑤出了教室門，想叫上于恒志去找校長(zhǎng)。于恒志覺得有些不妥。李夢(mèng)瑤一跺腳，自己走了。

五

下課后，同學(xué)們圍著于恒志，都爭(zhēng)相問(wèn)他“金槍魚”是怎么回事，于恒志心情亂糟糟的，本不想滿足大家的好奇心，無(wú)奈幾個(gè)關(guān)系好的同學(xué)不依不饒，非要知道事情原委。于恒志沒有辦法，只好簡(jiǎn)單地把他這個(gè)外號(hào)的來(lái)歷簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍。沒想到這幾個(gè)家伙一陣歡呼，還有人說(shuō)：“太好了，很形象?！辈⒔o他解釋人就應(yīng)該熱血，像金槍魚一樣永不停息地“奮斗”。于恒志只好點(diǎn)頭，其實(shí)他心里想說(shuō)自由、隨心的生活才真正屬于金槍魚。他一抬頭，發(fā)現(xiàn)蔡家琪在看著他。他狠狠地瞪了她一眼。她以為蔡家琪會(huì)感到愧疚低下頭或者向他道歉，沒想到她一臉淡然，一副事不關(guān)己的樣子，這讓他感到更加氣憤。

放學(xué)后，他截住蔡家琪，問(wèn)她怎么回事。蔡家琪竟然摸不著頭腦，反問(wèn)他：“什么怎么回事？”他只好把劉玉超叫他外號(hào)的事說(shuō)了。蔡家琪卻舉起右手說(shuō)：“不知道啊，我保證沒告訴他?！?/p>

“這就怪了，他是怎么知道的？”于恒志感到疑惑。

“嘿，我明白了，你們初中原班同學(xué)并不是只有你一個(gè)上了高中，光我們班就有幾個(gè)，你想想?！辈碳溢飨肓艘粫?huì)兒說(shuō)道。于恒志猛然想起下課時(shí)很多同學(xué)圍著他問(wèn)“金槍魚”的事，同學(xué)周斌和喬治兩人卻在一旁偷偷地笑。這兩個(gè)家伙就是初中和他同班的人，周斌因?yàn)樾罩?，人送外?hào)“周扒皮”。當(dāng)時(shí)全班只有喬治沒外號(hào)，那是由于他的名字本身就像外國(guó)人名。

“哦，是這樣?！庇诤阒居X得她這種解釋很合理，同時(shí)認(rèn)為這班主任有點(diǎn)無(wú)聊，公然叫學(xué)生外號(hào)，以達(dá)到打壓目的，真有點(diǎn)無(wú)恥了。

李夢(mèng)瑤這兩天沒來(lái)上學(xué)，據(jù)說(shuō)她媽媽專門找過(guò)劉玉超老師，批評(píng)他不該把自己兒子的事拿到班上說(shuō)，還無(wú)端附會(huì)自己女兒和同學(xué)的關(guān)系，現(xiàn)在弄得孩子在同學(xué)們面前抬不起頭來(lái)。楊小江案子判下來(lái)了，是無(wú)期徒刑，這已經(jīng)讓她們家很難受了，不管怎么說(shuō)，是自己兒子坐牢啊。這劉玉超也不長(zhǎng)眼，還非要使這事繼續(xù)發(fā)酵，什么玩意兒。她剛好一肚子氣要發(fā)泄，為此和劉玉超大吵了一架。劉玉超卻并不覺得自己有什么錯(cuò)，也不想按她的要求去當(dāng)著全班學(xué)生的面向兩位當(dāng)事人道歉，這樣做的話他以后還怎么教育學(xué)生。盡管劉玉超知道李夢(mèng)瑤爸爸被任命為市委組織部部長(zhǎng)不久，但好像現(xiàn)在還不至于能把他怎么樣。

李夢(mèng)瑤轉(zhuǎn)到五中去了，臨走前她曾找過(guò)于恒志，想叫他一塊去，五中也是市重點(diǎn)中學(xué)，尤其高中部很強(qiáng)，但于恒志拒絕了。他想本來(lái)這事就夠鬧心的了，如果他們一起離開，那劉玉超說(shuō)的話就會(huì)像颶風(fēng)一樣刮到五中，到時(shí)候無(wú)論怎么都說(shuō)不清楚了。于恒志其實(shí)心里挺感激李夢(mèng)瑤的，覺得她敢于擔(dān)當(dāng)。

六

新學(xué)期開始，數(shù)學(xué)老師換了，是一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕姑娘，名叫許燕。她留一個(gè)馬尾辮，身材苗條，非常漂亮，渾身充滿了朝氣。她告訴大家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排她這學(xué)期接他們的數(shù)學(xué)課，并擔(dān)任本班班主任，同學(xué)們一陣歡呼，高喊萬(wàn)歲。

現(xiàn)在大家上高三了，按理不該換班主任，盡管許老師說(shuō)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，但是大家都不信。有人私下傳言是李夢(mèng)瑤爸爸給學(xué)校書記打了幾個(gè)電話，說(shuō)劉玉超思想狹隘，不適合當(dāng)高中年級(jí)的班主任，必須換掉。當(dāng)然他還要求把劉玉超調(diào)到其他班級(jí)教課，以免繼續(xù)對(duì)學(xué)生造成一些負(fù)面影響。只是李夢(mèng)瑤已經(jīng)離開了二中，學(xué)校研究的結(jié)果是班主任換掉，語(yǔ)文課還是繼續(xù)讓劉玉超負(fù)責(zé)。教數(shù)學(xué)的張偉強(qiáng)老師因年齡太大，身體不好，多次想住院看病。這次學(xué)校分來(lái)幾個(gè)師范大學(xué)畢業(yè)生，滿足了他的愿望。

劉玉超現(xiàn)在明白了，就是在學(xué)生中也不能“為所欲為”。社會(huì)是一個(gè)整體，學(xué)校只是其中的一部分罷了。他現(xiàn)在感受到權(quán)力的威力了，這對(duì)他是一個(gè)教訓(xùn)，現(xiàn)在他的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，一些學(xué)生背后甚至叫他老劉。他覺得必須重新樹立自己在學(xué)生中的威信。他認(rèn)為于恒志和李夢(mèng)瑤肯定有事，不然楊小江打人這事就說(shuō)不過(guò)去。以前有朋友曾告訴他千萬(wàn)不要隨意得罪中年女人，因?yàn)樗齻兎浅Ｇ榫w化，控制欲和報(bào)復(fù)心還很強(qiáng)，現(xiàn)在他真是領(lǐng)會(huì)到了。不過(guò)李夢(mèng)瑤雖然離開了，但他照樣可以收拾于恒志。

連續(xù)兩次月考于恒志的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)都不理想，英語(yǔ)勉強(qiáng)及格，語(yǔ)文也在70分上下。英語(yǔ)考不好還可以理解，畢竟在高中有女孩怕數(shù)學(xué)、男孩怕英語(yǔ)的傳言。據(jù)說(shuō)這是因?yàn)閺男睦韺W(xué)上說(shuō)男子習(xí)慣于抽象思維，而女子在語(yǔ)言上要更有天賦。不過(guò)這次月考于恒志理科成績(jī)出奇地好，尤其是物理。這次物理難度很大，全班只有五人及格，他考了80多分，是班級(jí)第一。周斌還在班里宣揚(yáng)了一番：“怎么樣，三班的人就是厲害吧?！比嗍撬c于恒志在初中階段的班級(jí)。不少同學(xué)向于恒志投來(lái)羨慕的眼光?？墒沁€沒高興多久，劉玉超就在課堂上點(diǎn)名批評(píng)于恒志，說(shuō)他顧此失彼，這樣下去極其危險(xiǎn)，弄得一些同學(xué)直撇嘴，高中物理課是學(xué)生們最頭疼的課，他難道不清楚？

不知為什么，高三學(xué)習(xí)這么緊張，學(xué)校竟然還組織大家看電影。那是十二月底的一個(gè)星期三下午，天空飄著小雪花，學(xué)校讓全體同學(xué)排隊(duì)去人民電影院看陳凱歌導(dǎo)演的電影《霸王別姬》。據(jù)說(shuō)這部片子里有很多大牌明星，香港歌星張國(guó)榮在里面演一個(gè)主角。大家非常高興，都想快點(diǎn)一睹張國(guó)榮“真容”。劉玉超被安排在班里，隨許燕老師一起維持班級(jí)秩序。他和男生在一起，不斷開一些玩笑，想拉近和同學(xué)們的距離。電影散場(chǎng)時(shí)天色有些昏暗了，地上的雪化了，顯得比較濕滑，老師們就讓家遠(yuǎn)不住校的同學(xué)自行回家。

于恒志和幾個(gè)男生跟著劉玉超正走到影院廣場(chǎng)與大街拐角處，突然聽到有人喊：“打架了！”很多人往前方跑去，劉老師大喊：“不要湊熱鬧，跟我一塊走?！甭犨@么一喊，班里有些已跑出隊(duì)伍的同學(xué)又回來(lái)了，他們說(shuō)好像是社會(huì)青年在斗毆。

“哎，這不是于恒志嗎，你們也來(lái)看電影了。”不遠(yuǎn)處，有人給于恒志打招呼。他看過(guò)去，原來(lái)是陳勇。陳勇當(dāng)年沒考上高中，聽說(shuō)和他父親一起在販賣蔬菜。幾年不見，這小子竟然個(gè)子躥高了不少，可是大冷的天，他竟然把米色羽絨服敞開，露出里面白底藍(lán)花的襯衫，一看就不是個(gè)正經(jīng)人。不過(guò)陳勇沒叫他外號(hào)，也算給了他面子。于恒志走過(guò)去，想和他聊上幾句。

“干什么，快走?！眲⒂癯f(shuō)道。后面有人在催，于恒志還沒走到陳勇跟前，劉玉超就追上來(lái)了。

劉玉超剛說(shuō)完這話不久，就一個(gè)趔趄，差點(diǎn)滑倒，原來(lái)他左腳踩到了一片爛泥。后面的喬治剛想上前扶他，卻突然聽到他大叫一聲“啊呀”，蹲在了地上，雙手緊緊捂著腦袋，頭上滲出了鮮紅的血液。

七

原來(lái)劉玉超腦袋上挨了半截磚塊。那磚塊從右后方飛來(lái)，擊中他頭頂后，落在了左前方一棵樹底下。劉玉超被學(xué)生送到了醫(yī)院。

第二天劉玉超頭上包著紗布進(jìn)了課堂，有幾個(gè)女生看他這樣，捂著嘴巴在偷偷地笑?？吹贸鰜?lái)他非常惱火，只是課堂上實(shí)在找不到發(fā)火的理由。據(jù)說(shuō)醫(yī)院醫(yī)生檢查他的傷后，說(shuō)只是擦破了頭皮，沒傷到顱內(nèi)，簡(jiǎn)單包扎后，就讓他離開了。

下午放學(xué)時(shí)，許燕老師叫住了于恒志，問(wèn)他“老劉”挨磚緣由。于恒志一頭霧水，說(shuō)他不知道。許燕問(wèn)道：“當(dāng)時(shí)是不是有個(gè)社會(huì)青年叫你？”

“是有幾個(gè)人打架，有同學(xué)想去看一下，被劉老師叫住。我們往前走時(shí)，以前認(rèn)識(shí)的一個(gè)熟人叫住了我?！?/p>

“那是個(gè)什么人？”

“我上初中時(shí)的同學(xué)，沒考上高中，流入社會(huì)了?！庇诤阒窘忉?。幾個(gè)還沒離開教室的同學(xué)圍了上來(lái)，其中也有住校生，他們證明這事和于恒志應(yīng)該沒什么關(guān)系。

劉玉超顯然不想放過(guò)于恒志。隔了一天，許燕老師告訴他，劉老師讓他自己去說(shuō)清楚，到底是不是找小流氓報(bào)復(fù)老師，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的情況沒法讓人不往他身上懷疑，還要他在全班做檢查，檢討自己不專心學(xué)習(xí)，一直和社會(huì)青年勾搭不清的問(wèn)題，并說(shuō)劉玉超和她大吵了一架，說(shuō)她護(hù)“犢子”。看來(lái)許燕老師也很為難。

于恒志無(wú)語(yǔ)了，他知道和“老劉”說(shuō)不清楚，昨天晚飯后他還到街上公用電話亭給李夢(mèng)瑤打了電話。李夢(mèng)瑤還是讓他到五中去，說(shuō)老是思想上背著包袱不利于學(xué)習(xí)。可他想就是去了，這教學(xué)進(jìn)度不一樣也會(huì)影響他的呀。

人生最大的困惑就是遇事時(shí)根本不知怎么辦好?，F(xiàn)在雖然已接近放寒假，月考已過(guò)，課程基本結(jié)束了，但接下來(lái)復(fù)習(xí)怎么辦？于恒志這兩天沒去班級(jí)，在街頭轉(zhuǎn)悠了兩天，有點(diǎn)萬(wàn)念俱灰的意思，準(zhǔn)備回家不上這個(gè)學(xué)了。

這天下午，他低頭在校園里走著，忽然耳邊響起一個(gè)聲音：“這不是于恒志嗎，你怎么不去上課？”他循聲望去，見一個(gè)老者佝僂著腰，慢慢走過(guò)來(lái)了。看樣子，這人身體比較虛弱。

“張老師，你不是在醫(yī)院?jiǎn)?，怎么回?lái)了？”于恒志趕緊打招呼。

“嗐，老毛病了，一時(shí)半會(huì)兒好不了，回家養(yǎng)著吧。”張偉強(qiáng)老師說(shuō)，“還是說(shuō)說(shuō)你，怎么回事？”

于恒志只好簡(jiǎn)要地把事情原委說(shuō)了一遍。他發(fā)現(xiàn)張老師聽完他的話后，臉色變得鐵青，他有點(diǎn)不知所措。

“太不像話了，心胸太小。你，明天就去班里，我看誰(shuí)能把你攆出來(lái)?！睆埨蠋熣f(shuō)，“我要去找他，這是什么事啊?！?/p>

于恒志知道張老師一直很喜歡他，多次在班上表?yè)P(yáng)他，認(rèn)為他在數(shù)學(xué)上很有天賦。他一定認(rèn)為于恒志不上大學(xué)絕對(duì)是個(gè)巨大的錯(cuò)誤。

八

于恒志看了下日歷，才想起時(shí)間早到了1995年。

新年春節(jié)在家休息了幾天，又開始上課了。同學(xué)們現(xiàn)在都在議論高考志愿的事。按說(shuō)現(xiàn)在離真正的高考還有幾個(gè)月，大家拼一下，成績(jī)還有上升的空間，但有老師說(shuō)幅度不會(huì)太大。有同學(xué)問(wèn)于恒志想報(bào)什么學(xué)校，他告訴對(duì)方自己想報(bào)軍校和公安類的。因?yàn)樗m然理科較好，但綜合起來(lái)，幾次考試總分還不到五百，全國(guó)名牌肯定不行。

那同學(xué)聽了他這話后，吃驚地看著他，說(shuō)：“就你這身子骨還想考軍校？”他告訴對(duì)方，正因?yàn)樽约荷眢w不好，才有這個(gè)夢(mèng)想，在進(jìn)入社會(huì)前好好把身體鍛煉一下，以便以后更好地奮斗。

高考前體檢開始了。聽老師說(shuō)以前都是四月體檢，今年提前了，剛到三月，就開始做這項(xiàng)工作了。

學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下來(lái)到市第一人民醫(yī)院，大家排隊(duì)依次做各項(xiàng)檢查。彩超室檢查完后，那醫(yī)生說(shuō)于恒志可能有慢性腎病，建議他過(guò)幾天復(fù)查。于恒志沒當(dāng)回事，心想不會(huì)是多大問(wèn)題。

第二天中午放學(xué)時(shí)，許燕老師把他叫到自己辦公室，交給他檢查表格，并說(shuō)：“血常規(guī)和彩超檢查，顯示你有慢性腎炎。這樣，抽個(gè)時(shí)間復(fù)查一下，不然，定性的話會(huì)影響你高考志愿填報(bào)。”他一下沒了主意。許燕老師說(shuō)她有個(gè)高中同學(xué)剛好在那個(gè)醫(yī)院。她已經(jīng)給他打好招呼，讓于恒志下個(gè)星期一早上去找他，他帶于恒志去找主任看看，最后再做出定論，并強(qiáng)調(diào)不能吃早餐，也不能喝水。于恒志一聽事情也許有轉(zhuǎn)機(jī)，連忙對(duì)老師說(shuō)謝謝。

周六下午于恒志坐車回家，對(duì)父母說(shuō)明了情況。他的父母是林場(chǎng)的老職工，沒多少文化，也沒見過(guò)多少世面，一聽說(shuō)這事，也蒙圈了。商量了許久，覺得還是看看專家怎么說(shuō)再想辦法。星期天老兩口叫上兒子，早早來(lái)到路口，搭上過(guò)路班車，到了市里。他們找到許燕老師，打聽這事的嚴(yán)重性。許燕老師說(shuō)這要看醫(yī)生怎么說(shuō)，病情不嚴(yán)重選專業(yè)要受限制，但還是可以參加高考，最后也可以上大學(xué)。

于恒志拿著許燕老師寫的字條，和父母一塊來(lái)到醫(yī)院門診大廳。

醫(yī)院一些科室門還沒開，可能還沒到上班時(shí)間，幾個(gè)穿白大褂的人員來(lái)去匆匆，大概是正在做上班的準(zhǔn)備。

于恒志見大廳西邊墻上貼了不少人物肖像，就走過(guò)去想看一下。原來(lái)那是本院各類醫(yī)療專家介紹欄，上面顯示了這個(gè)醫(yī)院的全部醫(yī)學(xué)精英。于恒志發(fā)現(xiàn)在最上面一組人物中，一個(gè)滿頭銀發(fā)、滿面紅光、精神矍鑠的老者照片特別顯眼。這人叫王耀輝，是醫(yī)院的副院長(zhǎng)兼主任醫(yī)師。介紹文字說(shuō)他是本省著名泌尿科專家，擅長(zhǎng)膀胱、尿道及慢性腎病的診治，獲得過(guò)省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表多篇文章。

“嘿，這人太牛了?！庇诤阒拘睦镔潎@道。

“看什么呢？”一個(gè)穿白大褂的小伙子走過(guò)來(lái)說(shuō)。

“看你們的專家介紹?！庇诤阒菊f(shuō)。

“你是許老師介紹來(lái)的吧？”這人直奔主題。于恒志趕緊把字條遞給他。小伙子看了一下，說(shuō)：“來(lái)吧，跟我走，等會(huì)兒你就見到他了?！?/p>

“謝謝你了，醫(yī)生?！庇诤阒灸赣H趕緊道謝。

他們到了泌尿科，王院長(zhǎng)已等在那里了，見他們過(guò)來(lái)，就看向于恒志：“你說(shuō)的是他？”那小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭。

“把檢查單子給我。”王院長(zhǎng)伸出右手，于恒志父親趕緊遞上檢查單。“你是不是經(jīng)常很晚睡覺，感覺壓力很大？”王院長(zhǎng)問(wèn)。

“有點(diǎn)?！?/p>

“還經(jīng)常尿血？”王院長(zhǎng)繼續(xù)提問(wèn)。

“也不是經(jīng)常，最近次數(shù)多點(diǎn)?！?/p>

“好了，小李，你帶他再去做一次彩超，然后再來(lái)找我?！蓖踉洪L(zhǎng)吩咐那小伙子。

由于是剛上班時(shí)間，看病的人并不多，很快他們就做好了。那個(gè)小李有事先走了。等到于恒志拿著報(bào)告單和膠片找到王院長(zhǎng)，他看后嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的病情很嚴(yán)重，建議你休學(xué)一年?！?/p>

“可是再過(guò)幾個(gè)月就高考了?！庇诤阒窘忉尅?/p>

“你這種情況即使分?jǐn)?shù)過(guò)線，很多學(xué)校也不會(huì)錄取?！蓖踉洪L(zhǎng)說(shuō)，“這是規(guī)定?！?/p>

看著一家人神情沮喪的樣子，他補(bǔ)充道：“不要緊張，好好休養(yǎng)一年，再來(lái)看看，應(yīng)該會(huì)好的。身體好了，還有什么可怕的？”

九

于恒志返回學(xué)校后，同學(xué)們都關(guān)心地問(wèn)他檢查的結(jié)果。他并不知道接下來(lái)自己的打算，只好敷衍大家說(shuō)情況不是很差。蔡家琪說(shuō)：“我聽說(shuō)就是真得腎炎也不要緊，頂多是有些學(xué)校和專業(yè)不能報(bào)考而已?！彼睦锔屑ご蠹覍?duì)他的關(guān)心，只好苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

于恒志對(duì)許燕老師匯報(bào)了復(fù)查結(jié)果，表達(dá)了想休學(xué)的念頭。許燕老師聽完他的訴說(shuō)后，思考了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“看來(lái)你很重視專家的意見。也好，好好養(yǎng)養(yǎng)身體，爭(zhēng)取考個(gè)好專業(yè)吧！”于恒志強(qiáng)調(diào)他準(zhǔn)備五一以后再回家，在此以前休學(xué)的事讓老師保密。許老師點(diǎn)頭同意。

四月底，于恒志父母跑了幾趟醫(yī)院，找了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在他的申請(qǐng)報(bào)告上簽了字，同意他休學(xué)一年。

五一小長(zhǎng)假期間，于恒志拜訪了老師，和他們告別。張偉強(qiáng)老師告訴他復(fù)學(xué)時(shí)第一時(shí)間一定找自己，英語(yǔ)老師讓他經(jīng)?？匆幌抡n本，沒事最好大聲讀一下。老師的期望他都一一答應(yīng)。

他是最后去見劉玉超老師的。雖說(shuō)劉玉超對(duì)他一直有點(diǎn)偏見，但作為老師，出發(fā)點(diǎn)還是為了教育好學(xué)生。不管怎樣，還是打個(gè)招呼好。

五月三日這天，吃過(guò)早飯，于恒志來(lái)到劉老師家。劉玉超正在和一個(gè)老師下棋。那老師是高二一個(gè)班的班主任，也是教語(yǔ)文的。劉老師見他來(lái)了，叫他先坐一會(huì)兒。劉師母給他倒了茶水，就問(wèn)他怎么今天想到來(lái)看老師的。他說(shuō)明了來(lái)意，劉玉超停止了下棋，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

“這么說(shuō)你是想好了？這不符合‘金槍魚的性格啊?！眲⒂癯行蛑o地說(shuō)。

于恒志略顯尷尬地說(shuō)：“這也是沒辦法的事，明年我還會(huì)回來(lái)?！?/p>

那個(gè)和劉玉超下棋的老師本來(lái)想告辭，聽到說(shuō)“金槍魚”，感到奇怪：“金槍魚，什么金槍魚？”劉玉超說(shuō)是以前這孩子的外號(hào)。

“我說(shuō)老劉，叫學(xué)生外號(hào)，這就是你的不對(duì)了，你有歧視心理啊?！蹦抢蠋熣f(shuō)。說(shuō)完又問(wèn)于恒志：“看你身體瘦弱，休學(xué)調(diào)養(yǎng)一下是應(yīng)該的。有什么打算嗎？”

“沒有?！庇诤阒居悬c(diǎn)迷惑，他望著那老師，不知他要說(shuō)什么。

“既然是休學(xué)，不能天天待在家里，那樣人容易懶散。這樣，我有一個(gè)朋友是開正骨推拿館的，剛好想找個(gè)學(xué)徒，我看你可以考慮一下。這樣你每天一來(lái)可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨，二來(lái)可以從中醫(yī)的角度調(diào)養(yǎng)一下嘛?！?/p>

“你倒會(huì)見縫插針?！眲⒂癯χf(shuō)。

“哪里哪里，誰(shuí)讓我們是當(dāng)老師的呢，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)嘛。”那老師說(shuō)道。他給于恒志寫了個(gè)條子，并說(shuō)這兩天會(huì)給那朋友打電話，讓他一定要去，那人中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)豐富，肯定不會(huì)讓他失望。

聽這老師一說(shuō)，于恒志產(chǎn)生了去見見這個(gè)推拿養(yǎng)生高手的愿望。他覺得這幾天就今天收獲最大，感激地向這位老師連聲道謝。

劉老師還想留他吃中午飯，他推脫還有事要辦，就告辭了。

十

于恒志在家待了幾天，感到很無(wú)聊。他想身體狀況好些再去找那推拿高手，所以這幾天都在山里轉(zhuǎn)悠。

這林場(chǎng)本來(lái)人就不多，而且基本都是正式職工，每天早飯后家屬區(qū)就沒什么人了。時(shí)空變換太大，于恒志還是不太適應(yīng)，他想到城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

現(xiàn)在路況好了，車多了，坐車也方便了。林場(chǎng)前面有個(gè)牧場(chǎng)，那里有幾個(gè)牧民買了小客車，專營(yíng)客運(yùn)。由于中巴車都是私人的，見到路人司機(jī)就會(huì)停下來(lái)，問(wèn)要不要坐車，因此林場(chǎng)的人進(jìn)城一般也不坐單位的友誼面包車了。

于恒志上次回來(lái)坐的就是中巴車，兩元錢，四十來(lái)公里路程，比較劃算。他跟父母說(shuō)了自己的想法，母親給了他二十幾元錢，叮囑了幾句，叫他早去早回。

今天是周三，路上幾乎沒有人。于恒志站在林場(chǎng)路口不多會(huì)兒，就有車開了過(guò)來(lái)。司機(jī)問(wèn)他到哪里，他說(shuō)去市里，司機(jī)就讓他上車了。

這是個(gè)可坐十幾個(gè)人的小客車，可今天不是雙休日，所以車上只有五六個(gè)人。車一路走走停停，到了一個(gè)房屋比較稠密的地方，司機(jī)大聲說(shuō)：“柳溪鎮(zhèn)到了，有下車的趕緊下車?！?/p>

有兩個(gè)人下去了，又上來(lái)幾個(gè)人。司機(jī)大概去解手了，好一會(huì)兒才在人們的抱怨聲中走回來(lái)，問(wèn)有沒有人落下，然后發(fā)動(dòng)汽車，繼續(xù)上路。

“勞駕，往里面一點(diǎn)?！币粋€(gè)長(zhǎng)發(fā)青年對(duì)于恒志喊道，不客氣地把他往靠窗位置擠去。于恒志聞到他嘴里噴出一股酒氣，不滿地往里面挪了挪，他發(fā)現(xiàn)對(duì)面一個(gè)臉色挺白的清瘦小伙子也做著同樣的事。

“剛才在下面你好像不服，再來(lái)。”旁邊的長(zhǎng)發(fā)青年拿出撲克牌說(shuō)，對(duì)面那白臉小伙趕緊拿了一張報(bào)紙墊在過(guò)道上。

“來(lái)就來(lái)，怕你不成?！鄙砗筮^(guò)道兩邊的兩個(gè)人響應(yīng)道，于恒志認(rèn)出他們都是剛才一起上來(lái)的，看來(lái)這幫人不是善茬。

不知他們打的是什么形式的牌，反正嗓門挺大。一局完了，打第二局時(shí)，有人說(shuō)：“行了，這是公共場(chǎng)所，注意點(diǎn)影響?！?/p>

“你大爺?shù)?，怎么了！”于恒志身旁的長(zhǎng)發(fā)青年喊著，站起來(lái)瞪眼看著眾人。

“消消火，至于嗎？”旁邊的白臉小伙伸手拉拉他的衣服說(shuō)。

“我就是他們的大爺。”長(zhǎng)發(fā)青年越發(fā)囂張，問(wèn)前面的人，“是不是？”

沒人理他。

“看吧，他們都承認(rèn)了?！彼D(zhuǎn)身問(wèn)于恒志：“我是你們的大爺，對(duì)不？”于恒志轉(zhuǎn)頭看向窗外，不愿意搭理他。

“看，他也認(rèn)可了，哈哈哈?！边@人狂笑起來(lái)。

“你是誰(shuí)的大爺？”終于有人大聲質(zhì)問(wèn)。這幾人一怔，循聲望去，原來(lái)是坐在后排的一個(gè)理著板寸頭的中年人。這人瘦長(zhǎng)的國(guó)字臉，腰板挺得筆直。

“你的大爺。”長(zhǎng)發(fā)青年說(shuō)著，朝后面走去，同時(shí)右手握拳，向那中年人打去。不料那中年人在他胳膊伸過(guò)來(lái)時(shí)，緊緊抓住了他的手腕。長(zhǎng)發(fā)青年發(fā)出痛苦的聲音：“啊呀！”想抽回手，竟然抽不動(dòng)。一個(gè)同伙想去幫忙，那中年人把手往前一推。長(zhǎng)發(fā)青年收不住腳，往后退去，一下撞到同伙身上，兩個(gè)人一起倒在過(guò)道上。

“司機(jī)，停車！”前面一個(gè)同伙叫道。見司機(jī)沒有反應(yīng)，他走上前去拉司機(jī)的胳膊。

中巴車已行駛到市郊，車向右邊轉(zhuǎn)了個(gè)急彎，沖到路緣石上又轉(zhuǎn)下來(lái)，車身劇烈地左右顛簸了幾下，向路的左前方?jīng)_去。

一輛大貨車擦著車身而過(guò)，那司機(jī)從駕駛窗中伸出腦袋，罵道：“混蛋，喝醉酒了？”

“干什么？不想讓大家活了。”于恒志憤怒地喊道。

“回來(lái)，不然我們撕碎你?！庇幸粋€(gè)老人也生氣地說(shuō)，立即得到很多人的響應(yīng)，大家都斥責(zé)那個(gè)給司機(jī)搗亂的青年。

“好，馬上到城里了，下車我看你往哪里跑。”那個(gè)拉司機(jī)的青年轉(zhuǎn)身對(duì)后面的中年人說(shuō)。

中巴車終于到了市區(qū)，在一棟大樓前停了下來(lái)，人們陸續(xù)走出車門。于恒志也下了車，他看到那幾個(gè)青年圍住了車上的中年人。

“好像有警察過(guò)來(lái)了?！避嚿夏抢险咭炎叱鲋邪土卟?，他的左前方是兩棟大樓間的一條彎曲的過(guò)道，不在中巴車視線范圍。這幾個(gè)青年怔住了，一時(shí)不敢下手。

“哎，陳勇，你怎么在這？”于恒志發(fā)現(xiàn)陳勇穿著藍(lán)色T恤，戴著蛤蟆鏡，嘴里叼著煙卷，身體斜靠在一輛中巴車上。

“馬上要高考了，你這是？”陳勇走過(guò)來(lái)，疑惑道。

于恒志簡(jiǎn)單地給他講了事情緣由。這時(shí)那幾個(gè)青年發(fā)現(xiàn)并沒有警察過(guò)來(lái)，其中一人揪住中年人的衣領(lǐng)，大聲說(shuō)：“喊大爺！”還有一人甚至拿出匕首頂住了他的腰。

“你們干什么？”陳勇說(shuō)。因?yàn)榫嚯x很近，顯然那幾人聽到了他的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著他：“陳哥，你怎么在這兒？”

“這怎么回事？”陳勇問(wèn)那準(zhǔn)備打人的青年，于恒志趕在那人之前急忙把車上的事說(shuō)了一遍。

“這是我兄弟，你們竟敢讓他喊大爺。過(guò)來(lái)，向他道歉！”陳勇訓(xùn)斥道。

“對(duì)不起，我們不知你和陳哥……”長(zhǎng)發(fā)青年過(guò)來(lái)賠不是。

“還有這位大叔。人家是長(zhǎng)輩，你們輩分都顛倒了，什么玩意！”陳勇彈著煙灰，繼續(xù)訓(xùn)斥。

“對(duì)不起，對(duì)不起，今天喝多了，下次不敢了?！蹦菐讉€(gè)青年低頭連聲道歉。

“年輕人，不是拳頭硬就能解決一切問(wèn)題?！敝心昴凶诱f(shuō)道，轉(zhuǎn)身盯著于恒志看了一會(huì)兒，然后大步走了。

十一

“你剛才說(shuō)你因病休學(xué)，什么病？”那中年男子離開后，陳勇問(wèn)道。

“是腎炎，體檢時(shí)醫(yī)生說(shuō)的，要住院?！庇诤阒窘忉?。

“我覺得你應(yīng)該多去幾個(gè)醫(yī)院看看。哦，我有傳呼機(jī)了，以后有事打我傳呼?！标愑抡f(shuō)完就讓于恒志記下了他的傳呼號(hào)。

于恒志來(lái)到市第一醫(yī)院，在門診樓泌尿科掛了號(hào)，坐在鐵制的長(zhǎng)椅上，等待叫號(hào)就診。一個(gè)面色蒼白身體瘦弱、穿土色夾克衫的中年人坐在他旁邊，看了他一會(huì)兒，說(shuō)：“小伙子，你看什么?。俊庇诤阒景炎约呵闆r告訴了他，并說(shuō)想住院治療。那人告訴于恒志住院很麻煩，并且很多情況下腎病病人要做透析，很痛苦。他還說(shuō)：“也不能全聽醫(yī)生的，你這種情況應(yīng)該是比較輕的。”

“哎，你來(lái)了，是辦住院手續(xù)的？”一個(gè)穿白大褂的人在他旁邊說(shuō)。他抬頭一看，原來(lái)是王耀輝院長(zhǎng)。

“我看看情況好點(diǎn)沒，是想住院?！庇诤阒菊f(shuō)。

“這就對(duì)了。”說(shuō)完王院長(zhǎng)就走了。

于恒志又等了一會(huì)兒，聽到有人在叫他的名字，就起身到了診室。

今天看病的醫(yī)生是個(gè)三十來(lái)歲的青年男子，醫(yī)生詳細(xì)地問(wèn)了于恒志的病情，看了他的體檢報(bào)告，就讓他辦理住院手續(xù)。于恒志問(wèn)醫(yī)生住院有很多檢查嗎？要不要做透析？那醫(yī)生頭都沒抬，說(shuō)：“有可能?！?/p>

于恒志拿了住院?jiǎn)?，并沒有去辦理住院手續(xù)。他覺得還是回去和父母商量一下比較好，畢竟這是需要花費(fèi)很多錢的大事，而且要做手術(shù)的話很傷身體。

時(shí)間已到中午，于恒志在街上一個(gè)小飯館吃了個(gè)便飯，便來(lái)到了新華書店，他想買幾本高中數(shù)學(xué)和物理方面的習(xí)題集?，F(xiàn)在中午，書店里沒幾個(gè)人，于恒志轉(zhuǎn)悠了一會(huì)，買好書，到柜臺(tái)付款時(shí)，那收款的姑娘抬起頭來(lái)，驚訝地說(shuō)道：“怎么是你，你不上學(xué)了？”原來(lái)這是林場(chǎng)伙伴小偉的表姐。于恒志住林業(yè)局學(xué)生宿舍時(shí)和小偉來(lái)過(guò)幾次，認(rèn)識(shí)她，于是就簡(jiǎn)單地說(shuō)明了一下情況，臉上顯出一副無(wú)奈的表情。

“我覺得你應(yīng)該到二醫(yī)院看一下。我有個(gè)朋友在那里當(dāng)醫(yī)生，他說(shuō)他們醫(yī)院剛來(lái)了幾個(gè)北京專家，在指導(dǎo)他們工作。你去那里，說(shuō)不定會(huì)有更好的方法?！边@個(gè)大姐建議道。

“可是醫(yī)生都給我開好了住院?jiǎn)??！庇诤阒居悬c(diǎn)猶豫。

“你不去就行了唄?！贝蠼阏f(shuō)道，“這樣，你回去和父母商量一下，決定了，給我打個(gè)電話，我讓我朋友聯(lián)系一下專家?！?/p>

“好的，謝謝！”于恒志說(shuō)。怎么今天凈碰到熟人了，他這樣想著，走出了書店。

十二

于恒志發(fā)現(xiàn)自己常常胸悶、氣喘，睡覺不能平躺，同時(shí)鼻子經(jīng)常莫名地出血，小便尿血，全身浮腫。吃飯時(shí)常常惡心，嘔吐。到醫(yī)院檢查，醫(yī)生跟他說(shuō)了一通貧血、血壓之類的話，同時(shí)還說(shuō)他尿蛋白有四個(gè)加號(hào)，肌酐也很高，這些他就完全聽不懂了。父母帶他又找到市第一人民醫(yī)院的王耀輝院長(zhǎng)。王院長(zhǎng)還記得他，看了檢查結(jié)果，把他父親叫到隔間房子不知說(shuō)了什么，但父親出來(lái)后的表情似乎說(shuō)明了一切，那就是病情非常嚴(yán)重。

有一個(gè)林場(chǎng)老職工告訴他父母，也不要聽本地醫(yī)生一面之詞，還應(yīng)該到省城和國(guó)內(nèi)大城市醫(yī)院看看，畢竟小地方醫(yī)療水平有限。家里人覺得有道理，就由父母請(qǐng)假帶他到省城及上海看病。他本來(lái)是不同意的，一來(lái)這樣自費(fèi)可能花光家底，二來(lái)他這病也不是疑難雜癥。但二老堅(jiān)持要這樣做，他心里也矛盾，幻想著快點(diǎn)結(jié)束經(jīng)常去醫(yī)院做血液透析、生不如死的生活。

可是折騰了半年多，去了國(guó)內(nèi)許多大醫(yī)院，情況沒有絲毫好轉(zhuǎn)?；ü饬思依锼蟹e蓄，最后還是回到原地治療。上海的醫(yī)生說(shuō)這病到哪里治都一樣，要靜養(yǎng)，不能勞累，要多吃低鹽、低脂食物。

林場(chǎng)職工同情于恒志，給他捐了款。父母不要，他們認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)改變不了事情結(jié)局。大家看著面黃肌瘦的孩子，常常流露出同情的神色。于恒志覺得自己活著已沒意義，對(duì)父母是個(gè)嚴(yán)重的拖累，于是有一天早上趁他們不在，離家出走了。

他來(lái)到林場(chǎng)東邊的一座大橋上。這橋叫榆林橋，是林場(chǎng)到市里的第一座橋。湍急的河水從山上下來(lái)，穿過(guò)橋洞，一路奔向柳溪鎮(zhèn)而去。于恒志望著河水，萬(wàn)念俱灰，翻過(guò)橋欄，縱身躍入河中。

“終于醒了，剛才是不是做夢(mèng)了？看你一頭汗?！币粋€(gè)戴眼鏡的高個(gè)子醫(yī)生站在他面前，微笑著說(shuō)。他身旁的一個(gè)女助手說(shuō)：“還不到晚上，就睡覺了？”

“醫(yī)生，我是不是要做透析？我不要透析?！彼麤]有接醫(yī)生和女助手的話，還沉浸在剛才的夢(mèng)境中。

“誰(shuí)告訴你要做透析的？”醫(yī)生疑惑地說(shuō)，“你可能前段時(shí)間太勞累，作息不規(guī)律。沒事，你年輕，尿量也正常，好好休息，會(huì)好的。”末了說(shuō)自己是他的主治醫(yī)生，早上來(lái)過(guò)，沒見他人，聽人說(shuō)他拍片檢查去了，讓他以后有什么情況及時(shí)匯報(bào)。

于恒志一顆懸著的心松懈下來(lái)了，看到陪床的父親也一臉輕松，就告訴他讓他明天回家，自己用不著他照顧了。

“你們來(lái)了一天了，我說(shuō)沒事吧?！蓖∈业囊粋€(gè)病友說(shuō)，他告訴于恒志，醫(yī)院都喜歡把病人病情夸大一點(diǎn)，好向病人收更多的錢，醫(yī)院現(xiàn)在都是企業(yè)化管理，住院的病人光一套檢查下來(lái)，兩三千元就花掉了。

“你可能太相信專家了。剛才你醒來(lái)滿頭大汗的樣子，是不是以前看病專家對(duì)你說(shuō)什么了？”那病友又問(wèn)。

父子倆面面相覷，不知說(shuō)什么好。不過(guò)于恒志想起陳勇和小偉表姐的話，覺得這病友說(shuō)得有道理。

十三

高考結(jié)束了。

李夢(mèng)瑤托蔡家琪帶話要于恒志到她家來(lái)一趟，說(shuō)是有東西送給他。于恒志覺得很奇怪，她會(huì)有什么東西送他呢？不過(guò)人家既然提出來(lái)了，就一定得去，不然就顯得自己太不懂道理。

于恒志專門到小偉家給李夢(mèng)瑤和蔡家琪打了電話，約好了見面的時(shí)間。固定電話現(xiàn)在在城市里幾乎家家都有了，可是在山區(qū)還沒有普及開。林場(chǎng)很多職工覺得這是個(gè)奢侈品，裝個(gè)電話兩千多元，平時(shí)沒什么事和外界聯(lián)系，每月還要交十幾元的座機(jī)費(fèi)，很不劃算，因此大多數(shù)家庭都沒裝，于恒志家自然也屬于這種情況。

很多時(shí)候，一件意外的事情可以拉近人與人之間的距離。像李夢(mèng)瑤和他本來(lái)是很普通的同學(xué)，兩人在班里甚至很少交流，可是就因?yàn)閺埥ㄜ娛录顾麄冏叩媒?。這里面固然有事件本身的影響，可劉玉超的“干預(yù)”無(wú)疑起了推波助瀾的作用。在李夢(mèng)瑤眼里，于恒志是個(gè)沒有任何背景的弱者，可自身素質(zhì)又非常優(yōu)秀，所以在她心中自然想著要好好幫幫他了。

李夢(mèng)瑤家在市委旁邊的家屬區(qū)。于恒志到了大門口，給門衛(wèi)交代了要找的人，門衛(wèi)打了電話后，不一會(huì)兒，李夢(mèng)瑤就出現(xiàn)在他的視線里了。

李夢(mèng)瑤告訴他蔡家琪已經(jīng)來(lái)了，正在她家喝茶?！鞍?，你手上拿的是什么？”她盯著于恒志右手里的袋子說(shuō)。

“這是杏子、草莓，我家種的，絕對(duì)純天然食品?！庇诤阒菊f(shuō)。

“叫你來(lái)是玩的，你還帶東西。”李夢(mèng)瑤責(zé)怪道。

“自己家的，又不是買的?！庇诤阒驹俅螐?qiáng)調(diào)。李夢(mèng)瑤也不好再說(shuō)什么了。

原想這大領(lǐng)導(dǎo)家房子一定非常寬大，可是從單元樓層進(jìn)到她們家，映入眼簾的客廳也只不過(guò)比一般人家大點(diǎn)，但布置講究。右邊一個(gè)推拉門把廚房與客廳隔開，左邊空間很大，圍了一圈皮沙發(fā)，大概是這里經(jīng)常會(huì)客吧。對(duì)面墻上還有一幅書法作品，上書“天道酬勤”，看來(lái)這一家人生活態(tài)度是積極向上的。

“于大神，你還好吧？”正在看電視的蔡家琪從沙發(fā)里站起，調(diào)皮地說(shuō)。

“你正經(jīng)一點(diǎn)好不好，誰(shuí)是大神？”于恒志假裝生氣，“住了一陣院，醫(yī)生說(shuō)問(wèn)題不大，但不能勞累?！彼忉尩?。

“我聽說(shuō)你體檢時(shí)醫(yī)生就說(shuō)你生活沒規(guī)律，休息太少了?！辈碳溢髡f(shuō)。

“現(xiàn)在不是好了嘛！”于恒志想轉(zhuǎn)移話題，“哎，你父母都不在？”

“在家待傻了吧，今天不是雙休日?！辈碳溢靼琢怂谎?。李夢(mèng)瑤告訴他，正因?yàn)榻裉焓切瞧谝唬议L(zhǎng)不在家，才把他叫來(lái)，這樣說(shuō)話才沒有拘束。

三個(gè)人喝了幾口茶，吃著李夢(mèng)瑤洗好的杏子、草莓，問(wèn)了一些于恒志在山里休養(yǎng)的生活。

“哎，你們倆這次高考成績(jī)?cè)趺礃?？”于恒志覺得這才是今天他要談話的重點(diǎn)。

“還可以吧?！眱蓚€(gè)人都含糊地說(shuō)。

“你不知道吧，李夢(mèng)瑤要報(bào)北大。”蔡家琪說(shuō)。

“是嗎？你太牛了?！庇诤阒倔@奇道。

“她在五中月考好幾次作文都是滿分?！辈碳溢髡f(shuō)。

“了不起，不過(guò)你是怎么知道的？”

“這樣的事情肯定傳得很快的。”蔡家琪一臉得意。

“那你的閱讀量一定很大了。”于恒志說(shuō)。他知道，但凡文筆好的人，除了天賦，讀書一定很多。

“也不是特別多，只是愛讀而已?！崩顗?mèng)瑤謙虛地說(shuō)。

“知道要你今天來(lái)干什么嗎？”蔡家琪看著于恒志，于恒志搖搖頭。

“李大小姐要送你幾本書?！?/p>

“送書？”他奇怪地看向李夢(mèng)瑤。李夢(mèng)瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你在家里一定很寂寞，山間景色也沒什么好看的。學(xué)習(xí)完后。有時(shí)間可以看看閑書，一來(lái)消遣，二來(lái)充實(shí)自己。”李夢(mèng)瑤說(shuō)。這倒是不錯(cuò)的選擇，自己語(yǔ)文成績(jī)一直提不高，和課外閱讀量有很大關(guān)系，于恒志想。

“跟我來(lái)?！崩顗?mèng)瑤帶著二人走向書房。

這房里除一進(jìn)門的客廳外，往南是一個(gè)小走廊，走廊兩邊各有兩間房。除一個(gè)衛(wèi)生間外，其余是臥室和書房，而書房是面朝西邊的一間十幾平米的房間。

一推開門，于恒志和蔡家琪立馬瞪大了眼睛。這房間除里面正中靠窗有一張書桌和椅子外，左右立了六個(gè)兩米多高的大書柜，柜頂快挨到天花板了，上面密密麻麻擺滿了各種書籍。

“這都是你的書？”蔡家琪驚奇地說(shuō)。

“那倒不是，我的書在下面，上鎖了，上面的是我爸爸的。”李夢(mèng)瑤說(shuō)。她這一說(shuō)，兩人發(fā)現(xiàn)，這些書柜都分上下兩部分。上部分像書店的書櫥，共有五層，可以隨便拿放東西，下面的則都用兩扇小木門鎖著。

李夢(mèng)瑤用鑰匙打開書柜下面的木門。

“哇，這也太夸張了！”蔡家琪繼續(xù)驚嘆，“你要送我什么書？”于恒志倒是鎮(zhèn)定。

“《老人與海》，還有《閃光的生活道路——張海迪事跡》，其余的隨便挑，挑自己喜歡的?！?/p>

“那我不客氣了?！庇诤阒菊f(shuō)。

“我也可以拿兩本嗎？不要太偏心?！辈碳溢鬓D(zhuǎn)臉笑著對(duì)李夢(mèng)瑤說(shuō)。

“當(dāng)然。”李夢(mèng)瑤答道。

“我有一個(gè)問(wèn)題。你這么多書，為何還問(wèn)我借書？”于恒志突然又想起張建軍事件。

“你是說(shuō)《牛虻》？”李夢(mèng)瑤問(wèn)。

“是的?！?/p>

“喔，我爸爸的一個(gè)朋友到我家來(lái)玩。剛好那天我不在家，我的書櫥有一個(gè)門沒鎖，他看到了這本書，借走了，后來(lái)弄丟了?！崩顗?mèng)瑤淡淡地說(shuō)，“那本書我沒來(lái)得及看?！?/p>

“可你怎知我有這本書？”于恒志覺得奇怪。

“有一天你不是課間在給同學(xué)們講這書里的人物嗎？”李夢(mèng)瑤說(shuō)。

“哦，有這事?！庇诤阒鞠肫饋?lái)了。

于恒志挑了幾本小說(shuō)和傳記，蔡家琪也挑了幾本小說(shuō)，她正準(zhǔn)備關(guān)門，“哎，別動(dòng)，這是什么？”于恒志抽出一本比較薄的書問(wèn)李夢(mèng)瑤。

“哦，這是《煤氣燈效應(yīng)》，是本心理學(xué)書籍，美國(guó)人斯特恩寫的，你要喜歡就拿去吧?！?/p>

“好的，謝謝了?！?/p>

蔡家琪還要和李夢(mèng)瑤說(shuō)會(huì)兒話，于恒志想到街上給家里買點(diǎn)東西，就告辭了。

他覺得今天收獲非常大。

十四

于恒志在住院期間吃了醫(yī)生開的百令膠囊，覺得效果挺好，當(dāng)然其他每天掛的吊液里面是什么他就不清楚了，但是這些東西配合治療使他的精神越來(lái)越好了。他現(xiàn)在遵從醫(yī)囑，每天看會(huì)兒書或?qū)W習(xí)一會(huì)兒就外出活動(dòng)一下，希望下次去醫(yī)院檢查情況更好一些。

李夢(mèng)瑤送他張海迪事跡的書，意思很明顯，那就是讓他不屈服于命運(yùn)，為理想拼搏。至于《老人與海》，語(yǔ)文課上，劉玉超多次引用過(guò)主人公桑地亞哥的話“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打倒”。他現(xiàn)在有時(shí)間了，要好好看看這個(gè)硬漢出海捕魚的故事，不過(guò)他最為好奇的還是那本心理學(xué)書籍《煤氣燈效應(yīng)》。他迫切想知道煤氣燈和生活有多大的關(guān)系。

原來(lái)“煤氣燈操縱”是一種情感控制，羅賓·斯特恩說(shuō)這些操縱者試圖讓你相信你記錯(cuò)、誤會(huì)或者曲解自己的行為和動(dòng)機(jī)，從而在你的意識(shí)里播下懷疑的種子，讓你變得脆弱或困惑。他還說(shuō)，煤氣燈操縱者可以是男性或女性，伴侶或戀人，老板或同事，父母或兄弟姐妹，他們的共同點(diǎn)就是讓你懷疑自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知。煤氣燈操縱一般是通過(guò)兩個(gè)人實(shí)現(xiàn)的，即操縱者和被操縱者。煤氣燈操縱最后結(jié)果往往是被操縱者對(duì)操縱者不再懷疑，言聽計(jì)從。斯特恩舉了大量案例來(lái)說(shuō)明他的觀點(diǎn)，當(dāng)你明知不對(duì)，卻又無(wú)力反駁，甚至于某種程度上認(rèn)同對(duì)方做法時(shí)，你就慢慢被操縱了，以至于思想、情感、行為被控制，無(wú)法擺脫。

“說(shuō)得太對(duì)了！”于恒志拍案叫絕。

“你怎么了，一驚一乍的?！闭趽癫藴?zhǔn)備做午飯的媽媽埋怨道。

“哦，我看得太高興了?！庇诤阒菊f(shuō)道。

“這孩子，累了吧？出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！眿寢屨f(shuō)。

“好嘞！”于恒志放下書本，走出房門。身后傳來(lái)媽媽的聲音：“別走太遠(yuǎn)，記得回來(lái)吃飯?！?/p>

于恒志在林場(chǎng)小路上邊走邊想，他覺得剛讀過(guò)的這本書說(shuō)的情況在現(xiàn)實(shí)生活中也大量存在，比如以前的林場(chǎng)伙伴張建軍，還有曾經(jīng)的班主任劉玉超，甚至在社會(huì)上混的陳勇，不都在想控制別人嗎？他們可能覺得這是一種能力，一種榮耀。可是當(dāng)一個(gè)人完全被他人控制了思想和言行以后，他還是他自己?jiǎn)幔?/p>

他低下頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)身上的藍(lán)色金槍魚圖案。這兩天天氣比較熱，他想穿件薄汗衫或T恤。家里的衣服都是媽媽幫他收拾的，他一時(shí)找不到，卻翻出了以前表哥送的這件T恤，雖然有點(diǎn)顯小，但還可以穿上。

“對(duì)，就要像金槍魚一樣，永遠(yuǎn)追求自由、奮進(jìn)的生活。”他想到這兒，笑了出來(lái)。

“恒志，你怎么在這兒，吃過(guò)了？”一個(gè)林場(chǎng)職工從對(duì)面走來(lái)，隨口說(shuō)道。

“還沒呢，我這就回去?！闭f(shuō)完，他快速地往家的方向跑去。

十五

這是通往西城邊白鷺河的一條小街，因?yàn)榈缆繁容^窄，兩邊都是密密的法國(guó)梧桐，所以人們習(xí)慣稱它為筒子街。別看它只有百來(lái)米長(zhǎng)，兩側(cè)店鋪卻不少，什么飯館、首飾店、鞋帽店、超市一應(yīng)俱全。這里也有個(gè)正式名稱“忘情街”，只是市民還是習(xí)慣用他們自己的稱呼。

于恒志不明白現(xiàn)在街上很多地方都拆遷得面目全非，為何這“忘情街”還保持著以前的樣子，其實(shí)他之前沒來(lái)過(guò)這地方，只是憑感覺罷了。

往西快走到頭，右邊一個(gè)赭紅的如意門上立著一個(gè)很寬的牌子，上書“郭氏正骨堂”。兩邊的墻也刷成了與門一樣的顏色，使得這家正骨推拿店特別顯眼。

于恒志走進(jìn)去，見一個(gè)中年婦女在坐堂。他拿出字條，說(shuō)明來(lái)意。那個(gè)婦女說(shuō)：“哦，找郭師傅的。不巧，他去外地了，要過(guò)兩天才能回來(lái)?！?/p>

“那你能給他打個(gè)電話嗎？”于恒志問(wèn)。因?yàn)檫@會(huì)兒沒有看病的人，那婦女就答應(yīng)了，撥通電話，說(shuō)明二中的曾老師介紹來(lái)一個(gè)學(xué)生，想學(xué)推拿。電話里傳來(lái)聲音，意思是先安排住下，簡(jiǎn)單熟悉一下環(huán)境，其他的等他回來(lái)再說(shuō)。于恒志總覺得電話里的聲音很熟悉，不過(guò)他一時(shí)想不起這人是誰(shuí)。

“小于，我給你把下脈吧！”那位婦女說(shuō)。她告訴于恒志自己名叫徐月紅，以后叫她徐大姐就行。于恒志看她也就三十多歲的樣子，便點(diǎn)頭同意了。

“你把右胳膊伸出來(lái)，放在這桌上小枕頭上?！毙齑蠼阏f(shuō)，右手放在于恒志手腕上，“你什么都不要說(shuō)，只聽我說(shuō)?！?/p>

“你有腎炎，但不嚴(yán)重，可能還尿血?！庇诤阒军c(diǎn)點(diǎn)頭。

“你腸胃不太好，睡覺磨牙，并且喜歡朝右側(cè)睡?！?/p>

嘿，連這都能摸出來(lái)，于恒志瞪大了眼睛，說(shuō)：“你太厲害了?！?/p>

“這算什么，郭明宇師傅把市醫(yī)院宣布要截肢的人都治好了?！币粋€(gè)年輕姑娘從里間屋子出來(lái)，聽到于恒志感嘆，接話說(shuō)。

“那也是特殊情況，不是任何一個(gè)要截肢的人靠正骨、推拿就能治好的?！毙齑蠼慵m正。

“你們這就是很神奇，在大醫(yī)院住院了解病情先化驗(yàn)，再儀器檢查，最快也得一天以后才知道結(jié)果，很費(fèi)時(shí)?！庇诤阒菊f(shuō)。

“那你就好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”徐大姐說(shuō)，給他開了一些藥，特別強(qiáng)調(diào)按時(shí)按量服用雷公藤多苷片，還讓他喝一種她們自己配的茶。那茶水呈土黃色，他喝了一口，覺得非?？?，可徐大姐卻讓他喝完。他只好硬著頭皮喝下去了。

“照我說(shuō)的做，保證半年你身上的毛病都能去除。”徐大姐說(shuō)，“你在這里休息一下，我到里間看看。”

“好的?！庇诤阒菊酒饋?lái)，看向四面墻壁，剛進(jìn)來(lái)時(shí)他發(fā)現(xiàn)墻上有很多圖片、文字，這跟一般診所掛滿錦旗不一樣。他想認(rèn)真看看這些東西是什么。

原來(lái)這是河南郭氏正骨堂授權(quán)在本市開的連鎖店。這郭氏可了不得，他們是洛陽(yáng)人，正骨世家。郭氏正骨由清代名醫(yī)郭祥泰于1796年創(chuàng)立，到現(xiàn)在已經(jīng)200多年了。第六代傳人郭宗正據(jù)說(shuō)還給國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人正過(guò)骨，不過(guò)目前他早已從洛陽(yáng)正骨醫(yī)院退休，在洛陽(yáng)創(chuàng)辦了平樂(lè)正骨學(xué)校，繼續(xù)發(fā)揮余熱。這郭明宇大概是他的同族人或者學(xué)生了，但于恒志覺得自己剛來(lái)，不好刨根問(wèn)底，不過(guò)毫無(wú)疑問(wèn)，可以在此學(xué)得一兩手“絕活”。

十六

洛陽(yáng)平樂(lè)郭氏正骨以中醫(yī)傳統(tǒng)郭氏正骨為主，輔以祖?zhèn)鞲嗨?、湯藥、小夾板等，療效顯著，患者痛苦感低，且愈后復(fù)發(fā)率低，這真是治療跌打損傷、骨折很好的方法了。于恒志第二天早上來(lái)到正骨堂大廳診臺(tái)前，還在看著墻上的宣傳文字。他想著自己在這兒待的時(shí)間最多一年，絕對(duì)掌握不了這些正骨方法，心中未免有些遺憾。

“小于，快進(jìn)來(lái)?！毙齑蠼銖睦镩g屋子出來(lái)，看到他，招呼道。于恒志掀開白布簾進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面十來(lái)平米的地方放了四張單人木板床，每張床都用布簾和周圍隔開，外面基本看不清里面的情況。

徐大姐把他帶到西北邊靠墻位置，掀開布簾，指著一個(gè)背上蓋著粉色布單、只露出滿頭黑發(fā)的男子說(shuō)：“待會(huì)兒要給他刮痧，你要按住他的右胳膊?！庇诤阒就赃呉豢?，加上他共有六個(gè)人在給這位中年男子刮痧，兩男兩女要按住這個(gè)人的四肢，以防他忍受不住痛苦翻身，徐大姐用牛角板準(zhǔn)備刮背。

于恒志聽人說(shuō)刮痧一般都是用銅錢、木梳，這里用的黃色半透明的牛角板看來(lái)很高級(jí)。

徐大姐她們掀掉布單，呈現(xiàn)在大家眼前的是一個(gè)僅穿著短褲的男子。通過(guò)簡(jiǎn)短的交流，于恒志明白要從這人的頸部開始刮起。徐大姐告訴于恒志，刮痧的作用是調(diào)整陰陽(yáng)、活血化瘀、舒筋活絡(luò)、排毒，可以用于對(duì)中樞、感冒、風(fēng)熱喉痛和嘔吐等癥的治療，同時(shí)對(duì)頸椎病、腰間盤突出有一定療效。

臥在床上的中年人不知什么癥狀，但現(xiàn)在他的脖子上出現(xiàn)了片片血絲。于恒志發(fā)現(xiàn)兩個(gè)刮痧的“醫(yī)師”把力氣用在手指上，刮板和受刮者皮膚接觸面好像并沒有多大力道，因?yàn)榇采系娜瞬]有像他想象的那樣發(fā)出殺豬般的喊叫聲，看來(lái)這確實(shí)是一項(xiàng)“技術(shù)活”。

將近半個(gè)小時(shí)，這個(gè)中年男子的背部就呈現(xiàn)出大片血絲。當(dāng)然這中間他也“掙扎”過(guò)，但都被于恒志他們按住了，同時(shí)“醫(yī)師”也對(duì)他進(jìn)行了心理安撫。

刮痧完畢后，這男子坐起，穿好衣服。年輕的女“醫(yī)師”告訴他，三天之內(nèi)不能洗澡，身上發(fā)癢不能抓撓，幾天以后會(huì)感到渾身舒坦。

旁邊的床上有人叫了起來(lái)，說(shuō)他已躺在床上好久了，徐大姐招呼大家趕緊過(guò)去。這是一個(gè)五十來(lái)歲的男子，旁邊還有一對(duì)四十來(lái)歲的男女，估計(jì)是他的親屬。于恒志心想，這里生意蠻不錯(cuò)，員工真辛苦??！

這人顯然是第一次體驗(yàn)刮痧，他的親屬說(shuō)要給他全身刮，他露出一臉幸福的笑容?？傻鹊接H屬被勸回診室，他就明顯緊張了。剛開始刮脖頸時(shí)，還能保持鎮(zhèn)定。牛角板刮到背部不久，他的喊聲就出來(lái)了，聲音越來(lái)越大。虧得四肢有人按著，不然極有可能掙脫出來(lái)，下床逃走。

結(jié)束的時(shí)候于恒志看了一下手表，大家給這人服務(wù)了一個(gè)多小時(shí)，都累得氣喘吁吁。那人背上、腿上一片深紅，如果去掉布幔、被單和刮痧師傅，這幾個(gè)人最后拉住刮痧人的形象，拍成照片，可能會(huì)被人誤認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)年代反動(dòng)派對(duì)革命者動(dòng)刑、過(guò)堂吧。

大家到廳堂診室喝茶休息。于恒志奇怪今天怎么沒有人來(lái)推拿、按摩，有人告訴他一般是腰椎扭傷的病人才做這個(gè)，不過(guò)他很快就會(huì)看到。這時(shí)，一個(gè)年輕的姑娘說(shuō)：“郭師傅前面打來(lái)電話，說(shuō)他下午就回來(lái)了?！薄芭?，是這樣，他這次去的時(shí)間不算短?！毙齑蠼阏f(shuō)。聽她們說(shuō)話的意思，這郭師傅這次出門是到外縣去給一個(gè)老友治療半身不遂，另外就是采購(gòu)一些紅花油，那個(gè)縣的紅花油品質(zhì)不錯(cuò)。

大家休息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備進(jìn)推拿室繼續(xù)工作。這時(shí)一個(gè)中年男子大步跨了進(jìn)來(lái)。

“郭師傅?！庇腥撕傲顺鰜?lái)。徐大姐從里間屋子出來(lái)，接過(guò)他的背包，順手放在南邊座椅旁的衣帽鉤上。

“你不是打電話說(shuō)下午才回來(lái)的嗎？”她問(wèn)。

“是這樣，今天的車發(fā)得比較早，路上又沒怎么停，所以就趕了時(shí)間?！彼忉屨f(shuō)。突然他的眼睛看向了座椅上的于恒志，于恒志也吃驚地看著他，怎么這人是一月前中巴車上的人。

徐大姐見兩人發(fā)愣的樣子，感到有點(diǎn)奇怪：“怎么，你們認(rèn)識(shí)？”

“這人是誰(shuí)呀？”郭師傅隨口問(wèn)道。

“他就是曾老師介紹來(lái)的小于。”

“哦，你給他把過(guò)脈了嗎？”他轉(zhuǎn)身問(wèn)徐大姐，徐大姐簡(jiǎn)短地告訴了他。

“這樣，你過(guò)來(lái)，我再給你看看?！惫鶐煾嫡f(shuō)著坐到了診臺(tái)后面。

“不必這么急吧？”徐大姐說(shuō)。郭師傅不為所動(dòng)，于恒志只好走過(guò)去坐下，把胳膊伸過(guò)去。

過(guò)了一會(huì)兒，郭師傅把診斷結(jié)果告訴他，和徐大姐說(shuō)的基本一樣。他叮囑道：“記得按時(shí)吃藥，兩個(gè)月以后再來(lái)檢查一下?！?/p>

“可是……”

“我知道你要說(shuō)什么，你這種情況不適合學(xué)推拿。你看你現(xiàn)在身體很弱，手上力氣比較小，要好好恢復(fù)?！惫鶐煾嫡f(shuō)。

于恒志明白，中巴車上的事情給郭師傅留下極其不好的印象。特別是下車碰見陳勇，陳勇讓小流氓給他道歉，竟然還說(shuō)和他是“兄弟”，等于說(shuō)他和那幫人沆瀣一氣了。

于恒志還想解釋，但又一想，這會(huì)兒說(shuō)什么都沒有意義了。

“你家比較遠(yuǎn)，這樣吧，吃了中午飯?jiān)倩匕?！”郭師傅說(shuō)。

“是啊，這天好像要下雨，你還是下午再走吧?！毙齑蠼阋舱f(shuō)道。

“不了，我到林場(chǎng)學(xué)生宿舍那兒吃?！庇诤阒久黠@感到這郭師傅心里比較厭惡他。既然這樣，也沒必要再“賴”在這里了。

“再見?！彼麑?duì)大家說(shuō)，然后就出了郭氏正骨堂。

十七

西城菜市場(chǎng)里這會(huì)兒并不熱鬧。由于現(xiàn)在下起了小雨，天空還不時(shí)出現(xiàn)閃電、雷聲，因此買菜的人們都忙著回家了，而那些菜販子有很多也不知躲到哪里避雨去了。

菜市場(chǎng)門口有個(gè)瘦小的年輕人卻沒有走，他緊靠著門口的墻壁，腳前放著兩個(gè)大水桶，里面是新鮮的螺螄。他可能來(lái)這里不久，想要等到把螺螄賣完再走，可是突然下起了雨，看著兩個(gè)鐵皮桶里都剩了一半的螺螄，想再堅(jiān)持一會(huì)兒。

“小子，你在這干什么？”一個(gè)黑臉大漢走過(guò)來(lái)問(wèn)。

“賣螺螄。”這小伙子頭也不抬地說(shuō)。

那大漢走近前看了一眼桶里的螺螄，蹲下身來(lái)，右手伸進(jìn)桶里，抓了一把，拿到鼻子跟前聞了一下，然后扔進(jìn)桶里，說(shuō)：“這樣，你這最多十公斤吧，給你二十塊錢，我全要了?！?/p>

“你給的有點(diǎn)少了吧，先生？”

“他娘的，還不識(shí)抬舉，老子讓你賣不成！”那大漢說(shuō)完，抬起右腳，一腳踢翻了水桶，兩個(gè)桶里的螺螄滾了一地。

“你怎么能這樣？”賣螺螄的小伙子說(shuō)著，雙手抓住了這個(gè)黑臉大漢，要他賠償。這大漢一把摔倒了小伙子，還狠狠地朝小伙子身上踹了幾腳。

旁邊一下圍了很多人，有人問(wèn)這是怎么回事，這黑臉大漢“義憤填膺”地說(shuō)：“不賣給我也就算了，還罵人，我看你欠揍。”

“不是這樣的，是他故意找茬?！庇诤阒菊f(shuō)。他出了正骨堂，感到心里煩躁，就漫無(wú)目的地亂走，不知不覺走到了這里。剛才那一幕他可是看得清清楚楚。這會(huì)兒雨雖然停了，可地上滿是積水，那個(gè)挨了打的小伙子滿身都是泥漿。

“你是哪里冒出來(lái)的，也想挨揍。”黑大漢蠻橫地說(shuō)，伸出了拳頭，逼近于恒志。

“這里怎么回事？”一個(gè)清瘦的小伙子走過(guò)來(lái)問(wèn)。

“沒你什么事，一邊去?！焙诖鬂h不耐煩地說(shuō)。

“怎么說(shuō)話呢，想干嗎？”那小伙一臉不悅。于恒志一下愣住了，這城市太小了，怎么今天……這不是上次中巴車上的小白臉嗎？

那白臉小伙顯然也認(rèn)出了他，剛要和他打招呼，黑臉大漢說(shuō)話了：“不干嗎，想打架?！迸赃呌袔讉€(gè)閑漢起哄說(shuō)：“不要光說(shuō)啊，來(lái)點(diǎn)實(shí)際的?！?/p>

“是嗎？動(dòng)手之前你最好想清楚，告訴你，我叫林凡，我還有個(gè)兄弟叫陳勇，你現(xiàn)在可以動(dòng)手了?！毙“啄樥f(shuō)。

“我管你叫什么，我叫你知道我的厲害?！蹦呛谀槾鬂h叫囂著說(shuō)。旁邊有一個(gè)人拍拍他的肩膀：“算了吧，不要惹事?！彼€在罵罵咧咧，幾個(gè)人離去了。一個(gè)人說(shuō)：“怎么有的人非要躺在醫(yī)院才會(huì)后悔！”黑臉大漢顯然聽到了這句話，一下子怔住了：“你等著，我不會(huì)放過(guò)你。”說(shuō)完就想走。

“對(duì)不起，我現(xiàn)在就不想放過(guò)你?！绷址卜銎鹳u螺螄的小伙，對(duì)黑大漢說(shuō)，“給他道歉，賠償損失，不然你應(yīng)該知道后果?！?/p>

那大漢尷尬地?fù)炱鹇菸嚕匆筚r了五十元錢，問(wèn)門口一個(gè)買水果的要了兩個(gè)塑料袋，裝好螺螄，灰溜溜地走了。賣螺螄的小伙連聲道謝，也拿著空桶離開了。

林凡對(duì)于恒志說(shuō)：“怎么到這里了，想找陳哥？”于恒志說(shuō)到城里辦完事，走到附近，碰上下雨，就想進(jìn)來(lái)躲躲，不巧碰上這事。

“現(xiàn)在到飯點(diǎn)了，你是陳哥的兄弟，也是我的兄弟，我們?cè)谶@里找一家小店吃點(diǎn)什么？”林凡說(shuō)。不等于恒志答話，他就讓跟在身旁的一個(gè)年輕人給陳勇打電話，說(shuō)在對(duì)面的一個(gè)小吃店等他。

這林凡挺熱情，叫了幾個(gè)兄弟進(jìn)了飯店。很快有人拿來(lái)了一扎啤酒擺在桌上，于恒志趕緊聲明自己不能喝酒，林凡叫他少喝一點(diǎn)。這當(dāng)口陳勇進(jìn)來(lái)了，大家給他讓座倒酒。陳勇簡(jiǎn)單問(wèn)了于恒志的近況，告訴林凡：“他在治病，確實(shí)不能喝酒?！比缓?，從拉鏈衫口袋里掏出一個(gè)兩三寸長(zhǎng)的藍(lán)色木質(zhì)玩意說(shuō)：“這是金槍魚鑰匙鏈掛件，核桃木的，你可以掛在鑰匙鏈上?！绷址布芭赃叺膸讉€(gè)人很好奇，挨個(gè)要過(guò)來(lái)觀賞。“哎，這不是魚嗎，還真像。陳哥，怎么不給我們都來(lái)一條？”有人問(wèn)。

“這叫金槍魚，是我們兩人之間的秘密?！标愑滦Φ溃缓蟾嬖V于恒志，他是從一個(gè)畫報(bào)上看到幾張金槍魚圖片，然后畫下來(lái)，找木雕師傅刻的。

這時(shí)候菜已經(jīng)端上來(lái)了，大家開始喝酒吃菜。陳勇告訴于恒志，其實(shí)他一直和同學(xué)們保持著聯(lián)系，去年年底二中包電影，之前他聽喬治說(shuō)劉玉超在整于恒志，他就設(shè)計(jì)“收拾”了劉玉超。

“等等，是你安排人打的劉玉超？”于恒志吃驚地看著陳勇。

“是啊，給你出了口氣吧！”陳勇一臉得意。

“你可把我害慘了?！庇诤阒練鈶嵉卣f(shuō)。

“陳哥挺仗義，其實(shí)我們這幫人都仗義。今天這事，如果不是遇到我，那個(gè)菜霸就要把賣螺螄的小子打慘了?！绷址惨娫挷煌稒C(jī)，趕緊轉(zhuǎn)移話題。

“是啊，上次一個(gè)賣魚的在市場(chǎng)門口也差點(diǎn)被人打。你說(shuō)這年頭誰(shuí)容易？這市場(chǎng)就是那幾個(gè)人開的，別人不能進(jìn)來(lái)？”座旁一位年輕人說(shuō)。

這到底是些什么人？聽他們的口氣，確實(shí)保護(hù)了一些弱勢(shì)群體，維護(hù)了他們正常的利益。

“等會(huì)兒沒事吧？找個(gè)地方嗨歌去，再給你叫個(gè)小妹妹?！标愑抡f(shuō)，“絕對(duì)大奶子，不屬于金槍魚性質(zhì)的?！边@會(huì)兒他們已吃完飯了。

于恒志知道他指的是性冷淡，這是日本人用來(lái)說(shuō)女人的，看來(lái)這小子在這方面下了一番功夫，不過(guò)他現(xiàn)在只想趕緊離開他們。

“陳哥，你不要強(qiáng)人所難了，沒看出來(lái)，你的同學(xué)是純情少年，就不要教唆別人‘犯罪了?！绷址舶欀碱^說(shuō)。

“也好，以后聯(lián)系?！标愑抡f(shuō)。

于恒志握了下陳勇、林凡的手，逃也似的離開了他們。

十八

喬治打來(lái)電話，說(shuō)是同學(xué)們都拿到了大學(xué)錄取通知書，他們幾個(gè)初中同學(xué)想一起去看一下原來(lái)的老師，問(wèn)他可否一同前往。于恒志一口答應(yīng)，他覺得這是同學(xué)之間增進(jìn)了解、發(fā)展情誼的好機(jī)會(huì)，更重要的是還可以聽到老師的一些建議。這是在校學(xué)習(xí)期間很難得到的。

現(xiàn)在是八月中旬，距離中小學(xué)開學(xué)已經(jīng)不遠(yuǎn)，估計(jì)國(guó)內(nèi)各個(gè)大學(xué)也是如此。于恒志在約定時(shí)間和喬治、周斌等人來(lái)到初中的班主任李衛(wèi)東老師家里。

因?yàn)槭鞘虑凹s好，大家也不拘束。李老師家里茶幾上已擺滿了水果，他招呼大家吃，還要師娘泡茶。周斌說(shuō)：“老師不要客氣了，我們只是想和你說(shuō)會(huì)話?！崩罾蠋熓莻€(gè)資深的數(shù)學(xué)教師，說(shuō)話非常嚴(yán)謹(jǐn)。他教的是數(shù)學(xué)，上課經(jīng)常胳膊下夾著三角板和圓規(guī)。有次上課他沒帶圓規(guī)，大概是有急事忘拿了吧，底下的同學(xué)們都想看他怎么辦。只見他平靜地問(wèn)同學(xué)們有無(wú)帶繩子的，一個(gè)女生把頭繩遞上，李老師把繩子兩頭系上粉筆，左手按住一根粉筆，右手繞了一圈，很快畫出來(lái)一個(gè)圓。下課后，有同學(xué)懷疑這圓不太標(biāo)準(zhǔn)，用尺子量直徑，竟然分毫不差。

李老師問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)的情況，原來(lái)喬治考上了西安體育大學(xué)。這小子平時(shí)就喜歡跑和跳，身材修長(zhǎng)，倒挺適合他。周斌考上了內(nèi)地一所地質(zhì)大學(xué)，其他同學(xué)里最差也考上了大專。

李老師見于恒志沒說(shuō)話，就問(wèn)道：“你考的是哪個(gè)學(xué)校？”于恒志低下了頭，周斌趕緊把他的情況說(shuō)明了。這時(shí)坐在他右邊的喬治一低頭發(fā)現(xiàn)于恒志皮帶上的木雕鑰匙鏈掛件，疑惑地問(wèn)：“這是什么？”并用右手去摸。

“哦，是木雕的魚。”于恒志淡淡地說(shuō)。

“魚，什么魚，不會(huì)是金槍魚吧？”一個(gè)女同學(xué)說(shuō)，看來(lái)她對(duì)初中生活印象還非常深刻。

“你說(shuō)對(duì)了，就是金槍魚?！庇诤阒镜挂膊槐苤M了，這倒讓幾個(gè)同學(xué)感到有點(diǎn)奇怪。

“你們?cè)谡f(shuō)什么？”李老師好奇地問(wèn)道。剛才那個(gè)女生告訴老師，他們?nèi)嗤瑢W(xué)都有外號(hào)，金槍魚就是于恒志的外號(hào)。

“你看看，你這班主任怎么當(dāng)?shù)模嗤瑢W(xué)叫外號(hào)，你竟然不知道?！睅熌镞@時(shí)候插進(jìn)來(lái)說(shuō)。周斌趕緊解釋，當(dāng)時(shí)有一段時(shí)間老師身體不好，經(jīng)常請(qǐng)假，學(xué)校找了個(gè)年輕女教師臨時(shí)代理班主任，所以班級(jí)管理比較混亂。

“不會(huì)是陳皮給你做的吧？”喬治隨口說(shuō)道。

“陳皮，誰(shuí)是陳皮？”于恒志疑惑地問(wèn)。這會(huì)兒同學(xué)們?nèi)α似饋?lái)，兩個(gè)女同學(xué)笑得轉(zhuǎn)過(guò)身去。有一位同學(xué)戲謔地說(shuō)：“還好，他沒有當(dāng)成中藥?！?/p>

“陳勇啊，你不知道？”喬治驚奇地瞪大雙眼，仿佛看外星人似的看著他。于恒志想了一會(huì)兒，說(shuō)：“還真是?！?/p>

“你太可愛了?！币粋€(gè)女生笑著說(shuō)。

“陳皮，這外號(hào)有點(diǎn)像黑社會(huì)，他現(xiàn)在做什么？”李老師問(wèn)。喬治告訴了他自己知道的情況。

“他比你們大兩歲吧，我以為他比你們懂事，可是從現(xiàn)在情況看，他以后還真可能出問(wèn)題?！崩罾蠋煈n郁地說(shuō)。

“可是他也干了一些好事?！庇诤阒景阉诓耸袌?chǎng)門口看到的事說(shuō)了出來(lái)。

“你被蒙蔽了，那個(gè)小白臉林凡，外號(hào)叫白面書生，是他們的‘軍師?！眴讨握f(shuō)，“他知道你和陳勇是同學(xué)，想給你留個(gè)‘好印象而已，其實(shí)他們經(jīng)常在那一帶收保護(hù)費(fèi)。”

“你以后不要和他們來(lái)往了，免得他們犯事了你還脫不了干系?！崩罾蠋熣f(shuō)。

“白面書生？武俠小說(shuō)中人物。陳皮？確實(shí)像黑道上的人?！庇诤阒灸钸吨?/p>

“這樣，我一個(gè)朋友在一個(gè)廠辦學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，他們想找個(gè)代課老師教數(shù)學(xué)，你考慮一下吧。”李老師說(shuō)。顯然他開始擔(dān)心自己的學(xué)生了。

“他這水平能當(dāng)老師？”周斌以為自己聽錯(cuò)了。

“怎么不行？是初中。再說(shuō)了，是臨時(shí)的。”李老師不以為然。

“那……好吧。回去我給父母說(shuō)一下，他們同意了，我打電話給你?！庇诤阒菊f(shuō)。

大家又聊了一些什么，于恒志就不知道了，他在想《煤氣燈效應(yīng)》中的話：發(fā)現(xiàn)對(duì)方有煤氣燈控制問(wèn)題，果斷關(guān)掉，快速離開，這是唯一正確的辦法。

十九

非洲的七月，又到了動(dòng)物大遷徙的時(shí)候。成千上萬(wàn)只角馬從塞倫蓋蒂草原來(lái)到馬賽馬拉國(guó)家公園，它們必須要穿過(guò)馬拉河，才能到達(dá)終極目的地，而很多同伴就在這條河里葬送了自己的生命。這是因?yàn)檫@條河里有大量的尼羅鱷，他們?cè)诤又幸训却撕荛L(zhǎng)時(shí)間。

一群角馬在河邊等了很長(zhǎng)時(shí)間，最終在“首領(lǐng)”的帶領(lǐng)下向?qū)Π队稳?，但是這十來(lái)米寬的河道，它們還沒游到中心，水面就起了巨大的浪花，原來(lái)鱷魚開始獵殺了，它們咬住角馬脖子，進(jìn)行“死亡翻滾”。瞬間，一些角馬就消失在水面上了。

“哎，你怎么在這兒？”喬治推門進(jìn)來(lái)，“大家現(xiàn)在在唱歌，你也去唱一首呀？”

“我嗓子不好，你們唱吧，我看會(huì)兒電視?！庇诤阒就妻o。

這會(huì)兒電視畫面轉(zhuǎn)換成了南美洲雨林。一條小河里，凱門鱷被一群水獺追逐，最終被開膛破肚。

喬治看得眼睛都直了?！澳悴灰獡Q臺(tái)?！痹捯魶]落，他就沖出房間，很快拉著周斌進(jìn)來(lái)了。

“你說(shuō)鱷魚在水中沒有對(duì)手，對(duì)吧？”估計(jì)“杠精”周斌什么時(shí)候和別人爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題了。

“怎么突然問(wèn)起這事來(lái)了？”周斌一臉迷惑。

這時(shí)，電視畫面又換成美洲豹在林中河邊襲擊鱷魚的情景。

“看到了嗎？它也有失手的時(shí)候?！眴讨握f(shuō)。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)都進(jìn)來(lái)了，他們不明白喬治為何突然拉走周斌，不過(guò)聽了喬治的話，現(xiàn)在明白了。

“這世界本來(lái)就沒有絕對(duì)的事情，只有特定環(huán)境的王者與自由?！崩顗?mèng)瑤說(shuō)。

“聽起來(lái)挺有哲理，不過(guò)有道理?！币粋€(gè)同學(xué)說(shuō)。

“我是說(shuō)鯊魚是海里的巨無(wú)霸，誰(shuí)說(shuō)鱷魚了？”周斌總算明白怎么回事了。

“那看什么情況了，鯊魚遇見幾個(gè)虎鯨照樣快速溜走！”喬治又想“堵”他。

“行了，沒聽懂李夢(mèng)瑤的話嗎？”蔡家琪說(shuō)，看得出她還是李夢(mèng)瑤的粉絲。

“哎，你們不是到這兒看電視節(jié)目的吧?！币粋€(gè)被大家稱作阿東的小伙說(shuō)。

“對(duì)，都怪于恒志，跑這兒躲清閑來(lái)了，不屑和我們?yōu)槲?！”喬治說(shuō)完，強(qiáng)拉著他離開了這個(gè)房間。

上次和喬治、周斌他們?nèi)タ闯踔欣蠋煏r(shí)，有人就提議大家聚一下。他們的意思是大家同學(xué)幾年了，彼此都有了一定的了解和情誼，可是馬上就面臨著分別，不知何時(shí)再能相見。這個(gè)提議同學(xué)們都贊成，不過(guò)到哪找一個(gè)合適的場(chǎng)所成了問(wèn)題。到KTV顯然不合適，去大飯店，大家都是學(xué)生，消費(fèi)不起。最后喬治說(shuō)找地方的事就交給他，讓大家聽消息就是了。這不才幾天時(shí)間，他就打電話告訴于恒志，讓于恒志到新民路旺角粥坊來(lái)。

于恒志本不愿意來(lái)，畢竟來(lái)聚會(huì)的都是收到通知馬上要去外地高等學(xué)府的人，除了喬治、周斌，李夢(mèng)瑤考上了中國(guó)人民大學(xué)新聞系，蔡家琪考上了本省大學(xué)外語(yǔ)系，就他還沒著落。他去了和同學(xué)們說(shuō)什么呢？他把這意思告訴了喬治，喬治卻說(shuō)就七八個(gè)要好的同學(xué)，大家彼此非常熟悉，要他必須來(lái)，不然以后再見面就難了。

于恒志就在電話里問(wèn)周斌，說(shuō)喬治是不是從家長(zhǎng)那里拿的錢請(qǐng)客。周斌笑著說(shuō)：“你太小看喬治了，你知道阿東嗎？”

“哪個(gè)阿東？”

“就是初二上完沒有再來(lái)的何東??！”

“想不起來(lái)了。”

“他的外號(hào)叫果凍。”周斌提醒。

“好像有這么個(gè)人?！庇诤阒灸X海里閃過(guò)一個(gè)矮個(gè)子的四川同學(xué)。這人不太愛說(shuō)話，說(shuō)起話來(lái)就是一口濃郁的家鄉(xiāng)口音。

周斌告訴他何東當(dāng)年輟學(xué)后，跟著一個(gè)廚師學(xué)做菜，現(xiàn)在一個(gè)飯店管后廚。他所在飯店要開一個(gè)分店，已經(jīng)裝修好了，設(shè)備也調(diào)試得差不多了，準(zhǔn)備下周開業(yè)。剛好喬治找到他說(shuō)這事，他就給老板請(qǐng)示了一下，老板答應(yīng)讓他們?cè)诶锩婊顒?dòng)。這里面有包間、電視，大廳里還有全套歌廳音響設(shè)備。老板還安排了兩個(gè)服務(wù)員，讓何東好好招待大家，不收?qǐng)龅?、設(shè)備和服務(wù)費(fèi)。

同學(xué)們本來(lái)就是想放松一下，中午簡(jiǎn)單點(diǎn)了幾個(gè)菜吃了飯，就開始唱歌。于恒志就說(shuō)想方便一下，離開了這里。這不又被喬治“抓”了回來(lái)。

“我說(shuō)，我實(shí)在不會(huì)唱，你們就饒了我吧！”他對(duì)大家說(shuō)。

“你先聽，等會(huì)兒我給你安排個(gè)會(huì)唱的。”喬治說(shuō)，臉上露出狡黠的笑容。

一個(gè)同學(xué)正在唱譚詠麟的《朋友》：“替我解開心中的孤單，是誰(shuí)明白我。情同兩手，一起開心一起悲傷，彼此分擔(dān)從不分我或你。你為了我，我為了你。共赴患難絕望里緊握你手，朋友……”

一曲完了，這同學(xué)還陶醉在歌詞的意境中，手握麥克風(fēng)，身體搖晃著。確實(shí)，有人說(shuō)，世上最清純的友誼是青少年時(shí)期結(jié)下的，這種友誼可以貫穿人的一生。

“行了，你還沒完沒了了，下去吧！”喬治把那同學(xué)推了下去。

“下面，有請(qǐng)于恒志、李夢(mèng)瑤同學(xué)閃亮登場(chǎng)，同唱《同桌的你》?！闭f(shuō)著，他使了個(gè)眼色，就有人起哄，把二人推到了臺(tái)上。

“我們兩個(gè)人沒同桌過(guò)啊！”于恒志趕緊聲明。

“心里早就是同桌了?！庇腥撕暗溃俺?，沒什么。”

伴音響起，無(wú)奈，兩人唱了起來(lái)：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭的你。”

大家一直玩到半下午，才告別了彼此。

二十

市水泥廠子校位于城市的南郊，與水泥廠還有段距離。這是一個(gè)綠樹掩映的大院，院門在水泥廠公路一側(cè)，如果不是刻意尋找，一般陌生人很容易忽視這里。不過(guò)進(jìn)去以后發(fā)現(xiàn)這院里都是平房，好似一座放大版的北京四合院。大門左右兩邊均是一長(zhǎng)溜平房，正中間是一排較短的平房，這大概是老師辦公的地方。轉(zhuǎn)過(guò)這排平房，房后有個(gè)磚砌的舞臺(tái)，上面豎立了一根旗桿，舞臺(tái)下面是個(gè)小廣場(chǎng)，這大概是學(xué)校升旗的地方了，再往后又是一排較長(zhǎng)的平房。于恒志問(wèn)了門衛(wèi)，知道這院里左邊房子是老師宿舍，右邊及小廣場(chǎng)后面的房屋都是學(xué)生教室，再往后就是學(xué)校操場(chǎng)了。聽人說(shuō)這里有在校生一千多人，作為一個(gè)九年一貫制學(xué)校，規(guī)模還是小了點(diǎn)，于恒志心想。

林放校長(zhǎng)是個(gè)瘦高個(gè)，五十來(lái)歲，留著背頭，腰板筆直，走路雙手放在背后。他安排于恒志先跟一個(gè)女老師聽?zhēng)坠?jié)課，還關(guān)心地問(wèn)他住在什么地方。聽說(shuō)學(xué)校老師為他找了這么個(gè)差事，父母很高興，剛好有個(gè)老鄉(xiāng)家就在學(xué)校附近農(nóng)場(chǎng)，就找了過(guò)去，想解決住宿問(wèn)題。這老鄉(xiāng)有兩個(gè)男孩在這里上學(xué)，一聽這事，心情大好，租金也不要了，只要于恒志管好自己孩子學(xué)習(xí)就行。林校長(zhǎng)聽他這么一說(shuō)，放心地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于恒志說(shuō)：“你可以買飯票，在學(xué)校食堂吃飯?！庇纸淮藥拙洌屗s緊進(jìn)入角色。

這學(xué)校做事還是比較認(rèn)真的，雖然是代課老師，但開學(xué)前于恒志還是被通知和新入編的老師一樣進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，明白了教學(xué)是怎么回事。

學(xué)校給于恒志安排教初二數(shù)學(xué)，是兩個(gè)班級(jí)。原來(lái)的那個(gè)女老師大概是要去省城培訓(xùn)半年，專門把她的教案留給了于恒志，還告訴于恒志對(duì)學(xué)生不能客氣，一定要嚴(yán)厲，于恒志只好笑笑。不過(guò)他很快發(fā)現(xiàn)這學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律很好，而且每天早上讀背都非常認(rèn)真。學(xué)校是按年級(jí)組分辦公室，全年級(jí)的教師都在一個(gè)辦公室里。辦公室不大，十來(lái)平方米，各科老師分別只有一人。一個(gè)年級(jí)兩三個(gè)班，所以學(xué)生的情況摸得很清楚。學(xué)生們背誦的內(nèi)容不限于英語(yǔ)、語(yǔ)文課文，還有數(shù)學(xué)公式、定理，甚至連科學(xué)、物理課上的實(shí)驗(yàn)都要背，這讓他很不理解。

與他搭班的班主任是個(gè)比他大五六歲的年輕姑娘，姓趙，是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，教思想政治的，非常嚴(yán)厲，很少能看到她臉上有笑容。有天在辦公室，她突然問(wèn)于恒志：“來(lái)了幾天了，對(duì)我們這學(xué)生感覺怎們樣？”

“非常自覺，學(xué)習(xí)很認(rèn)真?！?/p>

“是嗎？這都是裝的，你很快就會(huì)失望的?！蓖荒橌@愕的代課老師，趙老師意味深長(zhǎng)地笑了。

有天上午，于恒志上完課，回到辦公室改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男孩在他辦公桌旁坐著。他感到奇怪，問(wèn)道：“馬上上課了，你們?cè)谶@兒干什么？”

“我讓他們?cè)谶@兒的，他們剛才上英語(yǔ)課講廢話，還轉(zhuǎn)頭。”對(duì)面的趙老師說(shuō)話了，“怎么把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，轉(zhuǎn)過(guò)去！今天我要看著你們轉(zhuǎn)一節(jié)課，否則不算數(shù)?！蹦莾蓚€(gè)學(xué)生嚇得趕緊扭著脖子看著身后的白墻。

趁著趙老師低頭備課，于恒志到南邊保溫桶那里接開水，轉(zhuǎn)身面對(duì)著一個(gè)男孩，小聲說(shuō)：“怎么回事？”男孩抬頭看看趙老師，見對(duì)方并沒有注意到他，便指著旁邊的男孩低聲說(shuō)：“快上課時(shí)，他說(shuō)印度人都說(shuō)英語(yǔ)，我說(shuō)他胡扯。上課鈴響了，老師都開始講課了，他看老師轉(zhuǎn)過(guò)身去寫板書，突然轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)，不信下課問(wèn)老師。結(jié)果被高老師發(fā)現(xiàn)了?！?/p>

“于老師，別聽他的鬼話，他們就不想學(xué)習(xí)?！壁w老師抬頭看到了這一幕，非常不屑。

于恒志覺得這種打壓、強(qiáng)制性教育會(huì)造成學(xué)生機(jī)械、死板的模仿，不會(huì)有什么自主創(chuàng)造性，因此他努力想營(yíng)造一種比較寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。下課有時(shí)和學(xué)生玩玩游戲，甚至課間操后還和他們打打籃球，上課要求學(xué)生可以隨意提問(wèn)，有時(shí)還可以針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行討論，他認(rèn)為這樣學(xué)數(shù)學(xué)是很輕松的。他講三角形，為了增強(qiáng)印象，就布置作業(yè)，要求學(xué)生在作業(yè)本上畫出三角形的高、中線、角平分線，這樣有個(gè)直觀的印象，學(xué)生就記得牢靠了。不過(guò)，作業(yè)交上來(lái)，卻有五六個(gè)人沒交，這讓他很困惑，因?yàn)槿嗑退氖畞?lái)人，而這節(jié)課概念講得很清楚，圖像也在黑板上畫過(guò)，只要求課后鞏固而已。

趙老師聽說(shuō)后，把那幾個(gè)學(xué)生叫到辦公室，問(wèn)他們什么叫三角形的高、中線及角平分線，他們竟然都說(shuō)不知道。趙老師讓他們拿出書來(lái)背，每個(gè)人下午放學(xué)前必須到她這兒背，背得不對(duì)不準(zhǔn)回家。幾個(gè)學(xué)生垂頭喪氣地走了。趙老師對(duì)于恒志說(shuō)：“看到了嗎？不能給他們好臉！”有個(gè)年輕的男老師剛進(jìn)辦公室，看到了這一幕，順口說(shuō)：“這叫牛不喝水強(qiáng)按頭?。　?/p>

二十一

代課老師其實(shí)比較自由，上完課就可以離開學(xué)校了，當(dāng)然每天的作業(yè)必須改完。林校長(zhǎng)雖然好心提醒于恒志可以在學(xué)校吃飯，但他并不想浪費(fèi)時(shí)間。他在學(xué)校處理完教學(xué)上的事后，一般就騎著自己買來(lái)的二手自行車到菜市場(chǎng)買點(diǎn)菜，然后就回老鄉(xiāng)家了。他買了液化氣灶具，可以自己做飯。老鄉(xiāng)多次說(shuō)過(guò)可以和他們一起吃飯，但他拒絕了。自己做飯的好處是沒那么多講究，可以自行支配大把時(shí)間。老鄉(xiāng)有兩個(gè)男孩，都在水泥廠子校就讀。他們分別被稱作小勇和小果，一個(gè)上初一，一個(gè)上小學(xué)三年級(jí)。一到晚飯后，兩個(gè)孩子就到他房間來(lái)寫作業(yè)，遇到不太懂的問(wèn)題就請(qǐng)教他。這倆小孩挺懂事，一般作業(yè)寫完就回自己房間，倒也沒讓他感到是在打攪自己，反而覺得是生活離不開的事了。

九月中旬的一天，由于有個(gè)老師臨時(shí)和他調(diào)了課，要他下午趕去上。下午上完課，他從車棚里推出自行車，還沒走到門口，就碰到了林校長(zhǎng)在和政教主任說(shuō)事。他和校長(zhǎng)打招呼，校長(zhǎng)讓他等一下，說(shuō)有事要和他說(shuō)。那政教主任姓姚，教體育的，是個(gè)三十來(lái)歲的中年男子，于恒志和他不在同一年級(jí)組，沒有交集，只是見面點(diǎn)頭而已。他們談的好像是學(xué)生安全問(wèn)題，校長(zhǎng)說(shuō)最近不斷有家長(zhǎng)反映自己孩子在學(xué)校被敲詐勒索，還有被霸凌的情況，要求姚老師組織護(hù)校隊(duì)，放學(xué)后在校門口巡視一下。他問(wèn)姚老師：“小姚，得想個(gè)辦法，從根本上杜絕這種現(xiàn)象??！”

“好的，我這幾天好好找班主任談?wù)?，看看?wèn)題的根子在什么地方?！币蠋熩s緊說(shuō)。

于恒志想起前兩天早上有家長(zhǎng)氣急敗壞地帶著頭上纏著繃帶的孩子在政教處門口討說(shuō)法，看來(lái)這學(xué)校問(wèn)題還不少，這城鄉(xiāng)接合部的學(xué)校秩序比起市內(nèi)確實(shí)差了不止一兩點(diǎn)。

“小于，上課還適應(yīng)吧？”林校長(zhǎng)結(jié)束了和姚老師的談話，轉(zhuǎn)頭問(wèn)他。

“還可以！”于恒志回答。

“我們這是子弟學(xué)校，生源趕不上你們重點(diǎn)中學(xué)，不要太理想化??！”林校長(zhǎng)說(shuō)，“多向工作時(shí)間長(zhǎng)的教師請(qǐng)教吧?！?/p>

“謝謝校長(zhǎng)，我知道了。”于恒志回謝。他曾覺得這林校長(zhǎng)名字起得有點(diǎn)奇怪，在辦公室里問(wèn)趙老師。一個(gè)教語(yǔ)文的老師聽到了，笑著說(shuō)：“孔子同時(shí)代一個(gè)學(xué)者就叫林放，他向孔子請(qǐng)教過(guò)‘禮的問(wèn)題，《論語(yǔ)》里有記述的。”這讓他肅然起敬，看來(lái)林校長(zhǎng)也是一個(gè)老學(xué)究了。

學(xué)校門口倒是安靜了好幾天，不過(guò)校園里經(jīng)常出現(xiàn)一些社會(huì)青年。有一天，下午上完課，于恒志騎車還沒走出學(xué)校大門，就見三四個(gè)和他年齡相仿的小青年騎車進(jìn)來(lái)了。其中一人看著很眼熟，中等身材，瘦長(zhǎng)臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上。他從于恒志身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，眼光瞥了一下，愣了一會(huì)兒，但很快就和其他幾人朝左邊教師宿舍方向駛?cè)?。“這不是班車上挑事的長(zhǎng)發(fā)青年嗎，他來(lái)干什么？”于恒志奇怪了，教師宿舍坐東面西，它跟東西向的教師辦公室隔路相望，而政教處辦公室正好坐西面東，在那排平房的最東端拐角處。

“他們這么囂張地在學(xué)校招搖，這不是找‘死的行為嗎？”于恒志想，這下有好戲看了。

二十二

好幾天過(guò)去了，于恒志期望的結(jié)果并沒有發(fā)生，這讓他很不理解。不過(guò)現(xiàn)在校園里已經(jīng)看不到那些痞子樣的社會(huì)青年了，看來(lái)學(xué)校還是想法趕走了他們。國(guó)慶長(zhǎng)假剛過(guò)沒幾天，學(xué)生們還沒恢復(fù)狀態(tài)，就又出事了。

星期三一早，還沒到上課時(shí)間，政教處門口就圍了一堆學(xué)生及家長(zhǎng)。有家長(zhǎng)大聲喊道：“姚新亮，出來(lái)！”于恒志這才知道這姚老師的名字。他也才進(jìn)學(xué)校，就好奇地走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生鼻青臉腫，還有一人頭部被打破了，估計(jì)是縫了針，頭上還纏著繃帶。一些教師也圍了上來(lái)，有家長(zhǎng)罵道：“什么破學(xué)校，學(xué)生一點(diǎn)安全感都沒有，還上什么學(xué)！”

“什么情況，到底怎么回事？”林校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)了，他要有課的老師先去上課，老師們都散去了。于恒志剛好是第二節(jié)才有課，他想看看這事究竟怎么處理。學(xué)生家長(zhǎng)七嘴八舌地訴說(shuō)自己孩子在校外被打、被威脅的情況。這時(shí)姚新亮來(lái)了，有個(gè)家長(zhǎng)情緒激動(dòng)地說(shuō)：“就是他叫人打我孩子的，我要報(bào)警！”說(shuō)著就沖上來(lái)，揪住了政教主任的衣領(lǐng)，掄拳要打。

“等等，你看到他叫人打你的孩子了？”林校長(zhǎng)一把抓住這家長(zhǎng)的拳頭，“這是學(xué)校，不是黑幫會(huì)所，即便姚老師有問(wèn)題，還可以找我這個(gè)校長(zhǎng)嗎！”

“我看到他和打人的二流子在辦公室親密地聊天。”有個(gè)臉上青腫的學(xué)生說(shuō)。

“有這事？什么時(shí)候？”林校長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭疑惑地看著姚新亮。

“校長(zhǎng)，他們亂扯。你回吧，我來(lái)處理。”這政教主任倒也老成，不慌不忙地說(shuō)，“說(shuō)話要有證據(jù)，學(xué)校是教書育人的地方，豈能讓社會(huì)青年隨便出入？退一步說(shuō)，你說(shuō)看見我和社會(huì)青年勾搭就是事實(shí)了？有物證嗎？”這一問(wèn)倒一下讓家長(zhǎng)、學(xué)生說(shuō)不出話來(lái)了。

“聽我說(shuō)幾句好不好？不然我就直接通知派出所領(lǐng)人。”姚新亮厲聲呵斥道，“學(xué)校不是天天處理你們這些破事的。你們的孩子結(jié)伙欺負(fù)別人的時(shí)候怎么不說(shuō)，那時(shí)候你們?cè)谀?？班主任?qǐng)你們都不來(lái)！”家長(zhǎng)們一下愣住了，都閉上了嘴。

“我看還是報(bào)警，請(qǐng)派出所來(lái)處理吧！”林校長(zhǎng)說(shuō)，原來(lái)他并沒有走。

“可以，派出所的老劉我們經(jīng)常打交道?！币π铝涟櫫艘幌旅碱^，“不過(guò)，他們要是調(diào)查下來(lái)，這些孩子可能要在那兒待上幾天，會(huì)留下案底的。”聽他這么一說(shuō)，家長(zhǎng)們都面面相覷，不再說(shuō)話，林校長(zhǎng)也轉(zhuǎn)身離去了。

“我告訴你們，你們的孩子都是校園霸凌的主角，得罪人太多了，遭到了報(bào)復(fù)，不然去問(wèn)問(wèn)其他學(xué)生有沒有挨打的？”他語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說(shuō)道：“這樣，我代表學(xué)校向派出所報(bào)案，只說(shuō)這些孩子是無(wú)辜被打。希望盡快找到肇事者，給你們一個(gè)交代，至于孩子們受的傷，還是積極治療吧！”他讓那幾個(gè)孩子去上課，叫家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)到辦公室單獨(dú)溝通。圍觀的人見沒鬧出什么動(dòng)靜，都散去了。

也不知這姚新亮用了什么“法術(shù)”，反正據(jù)說(shuō)他和家長(zhǎng)溝通后，這些人都平靜地離開了學(xué)校。

于恒志覺得這里面有貓膩，因?yàn)樗H眼看見社會(huì)青年到學(xué)校亂躥，相信很多老師都看到過(guò)，那些人非常招搖。可是他又不好給別人說(shuō)，畢竟他只是個(gè)代課老師，再說(shuō)姚老師已當(dāng)眾承諾絕無(wú)不良青年在校滋事，這就是結(jié)論了。

“嘿，我怎么忘了他?！彼腿幌氲侥情L(zhǎng)發(fā)青年和陳勇是一伙的，陳勇肯定知道這事。雖然李衛(wèi)東老師提醒過(guò)他，不要再與陳勇聯(lián)系，但這會(huì)兒好奇心驅(qū)使他急于找到答案，管不了那么多了，于是下午他到街上公用電話亭給陳勇打了個(gè)傳呼。陳勇告訴他姚新亮和他的“兄弟”玩得很好，前一陣要幾個(gè)“兄弟”“修理”幾個(gè)學(xué)生，這事真是小菜一碟啊。完了不忘囑咐于恒志千萬(wàn)不要對(duì)外人說(shuō)。

“嗐，原來(lái)是這么回事?？墒翘幚韺W(xué)生間問(wèn)題沒必要?jiǎng)佑煤趷簞?shì)力呀?！庇诤阒静蛔杂X地?fù)u了搖頭。不過(guò)這次事件發(fā)生后，學(xué)校再?zèng)]聽說(shuō)有霸凌事件發(fā)生。

二十三

這天上完課，于恒志抬頭看了下天，發(fā)現(xiàn)天空非常藍(lán)。他心想，自己下一節(jié)課是下午的，不必著急。這校園操場(chǎng)還沒去過(guò)，反正現(xiàn)在時(shí)間還早，轉(zhuǎn)一圈再回去吧，于是就信步走向了南邊的空曠地帶。

這學(xué)校的四周都是郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐。操場(chǎng)東面是個(gè)環(huán)形跑道圍成的足球場(chǎng)，右側(cè)跑道邊是一排柳樹，隔開了西面的幾個(gè)籃球場(chǎng)及旁邊的高低杠、五部聯(lián)合器，籃球場(chǎng)的右邊還有廁所和堆煤的庫(kù)房，這些設(shè)施顯得還是比較緊湊的。

他在操場(chǎng)上走了一圈，正想離開校園，發(fā)現(xiàn)搭檔英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)。他覺得奇怪，這人低著頭，像在地上找什么東西。他好奇地走過(guò)去，問(wèn)：“高老師，你這是在干什么？”

“我想找?guī)讉€(gè)樹枝，擋一擋下水道井蓋。”

“井蓋怎么了？”

“那邊廁所前的井蓋被車壓得裂縫了?！备呃蠋熣f(shuō)。

這高老師是和他搭檔的另一班的班主任，名叫高克明，是個(gè)中年人。性格非常活潑，喜歡打籃球，身材看上去非常挺拔，據(jù)說(shuō)以前當(dāng)過(guò)幾年兵。因?yàn)樗菍W(xué)校少有的男性班主任，又喜歡開玩笑，所以學(xué)生們都喜歡他。不過(guò)有老師說(shuō)他真正發(fā)起脾氣來(lái)也挺可怕的，任何人都勸不住。當(dāng)然，這樣的事比較少。

“不用找了，待會(huì)兒下課時(shí)我和你站在井口邊就行了，見到后勤部門的人讓他們搬個(gè)破桌子擋在那，學(xué)生見了不就繞道走了?！庇诤阒菊f(shuō)。

“也好，那就這樣?！备呃蠋燑c(diǎn)頭。

“哎，我說(shuō)高老師，你好像很喜歡看歷史方面的書？”于恒志問(wèn)，因?yàn)橛写蜗抡n，他在辦公室看到高老師看《漢書》，這讓他很不解。

“這沒什么奇怪的，丘吉爾說(shuō)過(guò)不學(xué)習(xí)歷史，注定要重復(fù)錯(cuò)誤?！备呃蠋煹卣f(shuō)道。哦，歷史這么重要，難怪李夢(mèng)瑤曾告訴他閱讀的書中歷史類的占了相當(dāng)大的比例，還說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中的很多事情歷史上都發(fā)生過(guò)。讀史，能讓人學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。

“有道理?！彼潎@道。

“你們?cè)诟墒裁?？”有人?wèn)道，兩人同時(shí)轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是教務(wù)處的李宇浩主任。這人四十來(lái)歲，身材中等偏瘦，腰卻是彎的，沒有血色的窄臉上一對(duì)小眼睛老是滴溜溜地轉(zhuǎn)，似乎隨時(shí)要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

“上廁所剛回來(lái)。”高老師說(shuō)。

“不對(duì)吧，我看到你們?cè)陂e聊。”李主任說(shuō)，“你們難道不知道上課時(shí)間老師不準(zhǔn)在校園亂躥？”這是什么規(guī)定？于恒志突然明白剛才在操場(chǎng)上看不到一個(gè)老師的原因了。體育課一般都是三四節(jié)，而現(xiàn)在是第二節(jié)課。不過(guò)老師沒課出來(lái)鍛煉一下身體也很正常啊，為什么要限制？

“我看到這井蓋壓壞了。這幾天學(xué)校在拉煤，我擔(dān)心卡車破壞得更大，害怕學(xué)生掉下去，所以站在這兒?！备呃蠋熣f(shuō)。

“不錯(cuò)，覺悟挺高的，那你呢？”這李主任并沒有因?yàn)楦呃蠋煹倪@番說(shuō)辭就放棄他的“責(zé)任”，不依不饒地轉(zhuǎn)向于恒志問(wèn)道。

“你搞錯(cuò)沒有，人家是代課老師?！备呃蠋煵粷M地說(shuō)。

“那也不行，沒事就在辦公室鉆研教材嘛。”李主任說(shuō)。

“主任權(quán)力真大，代課老師都必須無(wú)條件服從你的管理，可是你發(fā)給人家的只是三百塊錢的代課費(fèi)?！备呃蠋熜χf(shuō)。不過(guò)于恒志發(fā)現(xiàn)這李主任的臉色已經(jīng)變得更白了。很明顯，他已經(jīng)非常尷尬了。

二十四

期中考試一過(guò)，老師們都忙著評(píng)講試卷。辦公室里，趙老師對(duì)于恒志說(shuō)：“怎么樣，聽我的沒錯(cuò)吧?！?/p>

“什么呀，這平均分還不到七十分?！?/p>

“你知足吧，如果你‘賞識(shí)他們，我敢說(shuō)數(shù)學(xué)平均分連及格線都達(dá)不到。”趙老師笑著說(shuō)。

“可是我覺得高老師上課氣氛蠻好的，他成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)吧？”于恒志說(shuō)完，轉(zhuǎn)頭望向身后。

“別找了，高老師不在?！壁w老師說(shuō)，“他這會(huì)兒可能在校長(zhǎng)辦公室?！?/p>

“為什么？”于恒志疑惑地問(wèn)。

“你覺得這些學(xué)生會(huì)買他的賬？”趙老師滿臉不屑地說(shuō)，“知道嗎，我班英語(yǔ)平均分還沒有上五十。”

課間操時(shí)間剛過(guò)，高老師怒氣沖沖地走進(jìn)辦公室，直接來(lái)到于恒志跟前：“小于，下午放學(xué)能留一下嗎？”

“干嗎？”于恒志問(wèn)。

“幫我看一下學(xué)生?！闭f(shuō)著走到自己辦公桌前，從抽屜里拿出羊角錘把樣的短棍，在手上摩擦著。

“你要干嗎，小心犯法?！壁w老師嚴(yán)肅地說(shuō)。

“放心，我還不至于喪失理智！”說(shuō)這話時(shí)高老師倒也平靜。

今天下午其實(shí)于恒志沒課，但既然答應(yīng)了高老師，他就在快放學(xué)時(shí)趕到了學(xué)校。

這節(jié)課應(yīng)該是趙老師班的自習(xí)課，辦公室已經(jīng)站了六七個(gè)學(xué)生。奇怪的是這些學(xué)生雖然有男有女，但清一色是趙老師一班的學(xué)生。二班可能是他自己任班主任，要好一些吧，于恒志這樣想。

可能是這次考試這幾個(gè)學(xué)生成績(jī)極差的緣故吧，學(xué)生們站在墻根兒反思。有個(gè)男孩說(shuō)：“老師，你上課講的我聽不懂。”于恒志望去，這不是劉文遠(yuǎn)嗎，他怎么也在這里？

劉文遠(yuǎn)是個(gè)矮胖、頑皮的學(xué)生。他有個(gè)特點(diǎn)，上課老師提問(wèn)總把手舉得高高的，嘴也沒閑著，同時(shí)說(shuō)著“我知道”，有時(shí)還直接站起來(lái)，大有老師不叫他回答不罷休的氣勢(shì)。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們送他一外號(hào)：都知道。

“你把卷子拿來(lái)，我看看?！边@些學(xué)生手上都拿著試卷，已看了很長(zhǎng)時(shí)間。劉文遠(yuǎn)走到高老師跟前，高老師指著卷子說(shuō)：“這個(gè)第一、第二人稱復(fù)數(shù)后跟動(dòng)詞原形，第三人稱單數(shù)后跟動(dòng)詞加s/es是一般現(xiàn)在時(shí)最基本的，我讓你們背了多少遍了，難嗎，為什么錯(cuò)？還有這一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句型也錯(cuò)了，上課你在干嗎？”劉文遠(yuǎn)低下了頭。高老師又把其他學(xué)生叫來(lái)講解，一一指出錯(cuò)誤，突然他提出一個(gè)問(wèn)題：“你們背一篇課文給我聽聽吧！”

“老師，我不會(huì)！”劉文遠(yuǎn)心虛地說(shuō)。

“你們這些人上初中以來(lái)從沒背過(guò)英語(yǔ)課文吧？”高老師疑惑地說(shuō)，“都回班里拿書來(lái)！”

學(xué)生們立馬都把書包背來(lái)了。他們知道馬上放學(xué)了，不想再回教室一趟。

“劉文遠(yuǎn)，你隨便找一篇學(xué)過(guò)的課文給我背一下?！备呃蠋熣f(shuō)。

“老師，我哪篇都不會(huì)背?！眲⑽倪h(yuǎn)回答。

“回答得蠻干脆的嘛！你們呢？”高老師抬頭問(wèn)其他人。

“我們也不會(huì)?！边@聲音不大，但很清楚。

“我明白了。你們的心思都用在了逃避組長(zhǎng)檢查上面了！”這老師話沒說(shuō)完，學(xué)生們都笑了出來(lái)。

“你們每人自己挑一篇課文背，記住，背不會(huì)不準(zhǔn)回家！”高老師確定了每個(gè)學(xué)生背誦的篇目，讓他們各自練習(xí)。

下課的鈴聲響了，劉文遠(yuǎn)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。

“背會(huì)再回?！备呃蠋熣f(shuō)。

“可是我還有幾個(gè)單詞不會(huì)?！?/p>

“哪兒不會(huì)，現(xiàn)在我就告訴你！”

劉文遠(yuǎn)只好拿書“請(qǐng)教”。其他學(xué)生見狀也只好照學(xué)。老師們都離開學(xué)校了，窗外再看不到一個(gè)人影。

“老師，我們明天再背可以嗎？”劉文遠(yuǎn)說(shuō)。

“不行！我今天就要看看你們能不能背會(huì)！”高老師語(yǔ)氣堅(jiān)定。

學(xué)生們開始消極抵抗，有小聲說(shuō)事的，有手拿小玩意玩的，劉文遠(yuǎn)還笑出了聲。

“啪！”的一聲，劉文遠(yuǎn)屁股上挨了重重的一棍，疼得他臉部扭曲，痛苦地彎下腰，捂著屁股?！澳阋詾槲医o你們開玩笑？聽著，今天我準(zhǔn)備犯法，背不會(huì)我打死你們。”說(shuō)著，右手的短棍又“啪”的一聲敲在了桌角，桌子上堆的作業(yè)都跳了起來(lái)。一瓶開蓋的紅墨水倒在了桌子上，墨水流了出來(lái)，于恒志趕緊拿紙巾去擦。

這場(chǎng)面于恒志還是第一次看到，他嚇了一跳?！八懔税桑呃蠋煛！彼麆竦?。畢竟這老高真要犯法，他也脫不了干系。

“于老師，你給我把著門，看著他們，不準(zhǔn)他們偷懶?！备呖嗣鞯芍t的眼睛，厲聲說(shuō)著，走到于恒志身邊，用右手掐了一下他的胳膊，于恒志一下明白了。

學(xué)生們認(rèn)真起來(lái)了，全神貫注地讀著課文。劉文遠(yuǎn)臉上的淚水還沒擦掉，但口齒清楚地念著課文。奇怪的是，半個(gè)多小時(shí)后，這些學(xué)生全部檢查過(guò)關(guān)了。這也是進(jìn)入中學(xué)以來(lái)他們第一次完整地背完一篇英語(yǔ)課文，只不過(guò)他們自己也沒有想到是以這種方式完成的。

二十五

高老師開始和于恒志熟絡(luò)起來(lái)，兩人經(jīng)常開一些玩笑。

于恒志上完課，正在批改作業(yè)，高老師走過(guò)來(lái)。他可能接下來(lái)也沒有課了，走路的樣子顯得很輕松。不過(guò)于恒志覺得他站在自己身后很專注地看著什么，心里有點(diǎn)不自在了?！坝惺裁词聠?？”于恒志問(wèn)?！澳氵@鑰匙扣上的魚是木頭的吧？”他盯著于恒志的后腰說(shuō)。“是的?！庇诤阒绢^也不回地說(shuō)?！翱梢越庀聛?lái)讓我看看嗎？”他說(shuō)。“可以?！庇诤阒巨D(zhuǎn)過(guò)身，站起來(lái)，解下鑰匙扣?？磥?lái)改不成作業(yè)了，這會(huì)兒辦公室沒其他人，索性陪他聊聊，于恒志心想。

“喲，還是手工制作的，藍(lán)色的金槍魚。做工真不錯(cuò)?！备呃蠋熣f(shuō)。沉思了一會(huì)兒，他問(wèn)道：“你很喜歡這種魚？”

“我同學(xué)送的?！庇诤阒菊f(shuō)。他也感到奇怪，這高老師怎么知道世上有金槍魚。

看著他滿臉的問(wèn)號(hào)，高老師說(shuō)話了：“你是不是疑惑我怎么知道金槍魚的？”不等于恒志接話，他又說(shuō)：“我有一個(gè)要好的戰(zhàn)友，在廣東當(dāng)拍賣師。前幾年我去南方旅游，在他家還住了幾天。”

“哎，你說(shuō)重點(diǎn)?！庇诤阒居悬c(diǎn)急。辦公室這會(huì)雖然只有他們倆人，不過(guò)他不想放下作業(yè)長(zhǎng)時(shí)間聊天，這樣萬(wàn)一有人進(jìn)來(lái)看到，很不好。

“有一天，我問(wèn)戰(zhàn)友，一般拍賣都拍哪些東西。他就列舉了拍賣物品種類，其中就說(shuō)到外國(guó)還拍賣金槍魚。”

“你就是這樣知道金槍魚的？”于恒志說(shuō)。

“是的，我那戰(zhàn)友還拿出畫報(bào)給我詳細(xì)介紹了金槍魚?！备呃蠋熝a(bǔ)充。

“哦，是這樣！”于恒志想結(jié)束談話。不過(guò)高老師顯然不想就此打?。骸澳闶遣皇怯X得這世上只有金槍魚活得自由，瀟灑，隨性？”不等于恒志回答，他又說(shuō)：“這世上的事，只要被強(qiáng)迫或甘愿強(qiáng)迫，那么悲劇就開始了。人類發(fā)現(xiàn)了它的價(jià)值，即使它在遠(yuǎn)?；顒?dòng)，也照樣難逃厄運(yùn)?！?/p>

“高見，老高?！庇诤阒矩Q起大拇指，“你說(shuō)得太對(duì)了！人也一樣，要擺脫別人的控制，按自己意志生活，太不容易了?！庇诤阒靖袊@道。

“這么說(shuō)你有主意了？”高老師問(wèn)。

“什么意思？”于恒志又疑惑了。

“聽說(shuō)林校長(zhǎng)找你談話，想下學(xué)期讓你繼續(xù)代課，還說(shuō)可以考慮讓你進(jìn)修，成為正式教師。”高老師說(shuō)。

“你覺得我會(huì)答應(yīng)嗎？”于恒志笑著說(shuō)，“看樣子你也不會(huì)在這兒長(zhǎng)久干下去的吧！”高克明笑而不答。這子弟學(xué)校缺老師，留不住人，校長(zhǎng)總是千方百計(jì)地到處“挖人”，這是人盡皆知的事情。

“我看到這條魚時(shí)心里已經(jīng)有了答案?！备呃蠋熎届o地說(shuō)。

“什么事這么高興？”有人進(jìn)辦公室了，兩人轉(zhuǎn)頭望向門口，原來(lái)是隔壁的一個(gè)女老師。

“稀客啊，有什么事嗎？”高老師問(wèn)。那老師說(shuō)她辦公室保溫瓶沒水了，過(guò)來(lái)倒點(diǎn)水。

“你剛才聽到我們說(shuō)什么了？”于恒志微笑著，保持著警惕。

“我好像聽到你們說(shuō)什么魚。”這位女老師已倒好水，端著杯子，看向他們。

“英語(yǔ)課文里提到一種海魚，我們?cè)谡勊??！备呃蠋煼磻?yīng)過(guò)來(lái)了。

“哦，什么魚？”

“鱈魚，一種深海魚，好像超市有賣的，你吃過(guò)嗎？”高老師馬上說(shuō)道?？磥?lái)這高老師編故事能力倒挺強(qiáng)。

“沒有，沒聽說(shuō)過(guò)?！迸蠋熣f(shuō)完，推開門出去了。

兩人面面相覷，繼而大笑起來(lái)。

二十六

小果神秘地對(duì)于恒志說(shuō)：“明天下午你沒課吧？”小果是星期四晚上做完作業(yè)說(shuō)這話的。于恒志感到很奇怪，就問(wèn)他：“沒有。你有什么事嗎？”

“我?guī)闳タ匆粯訓(xùn)|西！”

“什么東西？”

“到了就知道了?！边@小果人小鬼大，就是不說(shuō)。于恒志看向小勇，小勇雙手一攤，表示自己不知道，他也就不再多問(wèn)。

期中考試這兄弟倆成績(jī)都不錯(cuò)，老鄉(xiāng)兩口子挺高興，讓于恒志繼續(xù)“嚴(yán)格要求”他們。當(dāng)然，他們也囑咐自己的孩子，不要影響于恒志的學(xué)習(xí)和休息。

下午，于恒志剛解完一道數(shù)學(xué)題，站起來(lái)準(zhǔn)備喝口水，敲門聲就傳入了他的耳朵：“于老師在嗎？”

“哦，是小果，進(jìn)來(lái)吧?！庇诤阒菊f(shuō)道。兄弟倆進(jìn)了他的房間。

“哎，你們今天放學(xué)怎么這么早，現(xiàn)在才六點(diǎn)多?！庇诤阒究戳艘幌率直?，疑惑道。

“好像老師說(shuō)要傳達(dá)什么文件，兩節(jié)課后就放學(xué)了?！毙∮抡f(shuō)。

“喔，是這樣。你們這是？”

“我說(shuō)你怎么回事，不是說(shuō)好了的嗎？”小果有點(diǎn)生氣，“就是正常放學(xué)我也帶你去呀?！?/p>

“喔，差點(diǎn)忘了。那走吧！”于恒志穿好衣服，跟著這兩個(gè)兄弟出了門。雖然剛剛進(jìn)入十二月，但天氣已經(jīng)很冷，前兩天剛下了一場(chǎng)小雪，人們出門都穿上了毛衣或小棉襖。

這道路兩邊都是農(nóng)場(chǎng)農(nóng)民種的果樹。果園里都是桃樹、梨樹，四周卻是密密的楊樹，把果園牢牢地圍起來(lái)?，F(xiàn)在樹林早已一片雪白，失去了往日的生機(jī)。

走了幾分鐘路，轉(zhuǎn)過(guò)一道彎，又朝右走了一段土路，前面出現(xiàn)了兩間磚房，這房子坐南朝北。小勇說(shuō)：“這是我家新蓋的房子?！?/p>

“你是讓我看你家的新房子？”于恒志有點(diǎn)不解。

“這倒不是，是小果讓你來(lái)的?！毙∮赂嬖V于恒志，這靠東面河邊的兩間房子是他家剛蓋起不久的，還沒粉刷。他家在這兒買了幾畝西瓜地，明年準(zhǔn)備種西瓜。

“我明白了，在這蓋房是為看瓜方便。”于恒志說(shuō)完，跟著兩兄弟進(jìn)了房屋。

這房屋地上鋪好了磚塊，兩間房子前墻及門上都安了玻璃。只是門楣上面缺了一塊玻璃，這樣關(guān)著門也覺得有風(fēng)朝里面灌。

“哎，這地上怎么有這么多死麻雀？”于恒志發(fā)現(xiàn)地上有七八只麻雀。

“我昨天就發(fā)現(xiàn)這里有三只，都扔出去了?！毙」f(shuō)。

“小果，你什么意思，大老遠(yuǎn)拉我過(guò)來(lái)看死麻雀？”于恒志有點(diǎn)不滿。

“不是，我想問(wèn)你這麻雀既然進(jìn)來(lái)了為什么出不去？”小果睜著大眼說(shuō)，“我哥說(shuō)麻雀是急性子，亂闖亂撞累死的?！?/p>

“哦，我明白了，你是想讓我破案。”于恒志笑道。

“這只好像沒死，你看看。”小勇用腳挪著麻雀，發(fā)現(xiàn)一只動(dòng)了一下。

“我來(lái)看看?！毙」テ鹉侵宦槿?，解開羽絨服拉鏈，放進(jìn)懷中。

“你這是干什么？”于恒志說(shuō)，他抓起麻雀，摩挲了一會(huì)兒，“它應(yīng)該才飛進(jìn)來(lái)不久?！?/p>

“他還有救！”小果在懷中暖了好一陣，說(shuō)，“它想飛了?！?/p>

“那你讓它飛呀！”小勇說(shuō)。

“好，看好了?！毙」p手高舉，對(duì)準(zhǔn)門口，放飛了麻雀。

奇怪的是麻雀并沒朝門口飛去，而是轉(zhuǎn)了個(gè)彎朝左面墻上的窗玻璃撞去。

“哥，你站在門前，麻雀不敢飛?！毙」f(shuō)。

“我覺得不是這樣?！毙∮玛P(guān)好門站在北邊靠墻位置，“現(xiàn)在放飛吧！”小果對(duì)著門上窗口，把小鳥一送?？蛇@麻雀在空中拐了個(gè)彎，又一頭撞在了左前墻上的窗玻璃上。

“我明白了，麻雀看玻璃就像看空氣。它覺得墻上窗戶空間更大，因此往那兒飛。”于恒志說(shuō)。

“可是它們?cè)趺达w進(jìn)來(lái)的？”小勇不服氣。

“很好解釋，從外面看里面因有墻壁，所以門上缺玻璃的地方看得更清晰，小鳥以為屋里更暖和，因此飛了進(jìn)來(lái)。但是里面望外面是空蕩蕩的，加上玻璃是新裝的，上面沒有附著物；正午以后陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，小鳥在屋內(nèi)看外面容易眼花，有無(wú)玻璃看得都一樣?！庇诤阒舅伎剂艘粫?huì)兒說(shuō)。這倆兄弟來(lái)回看了一會(huì)兒，服氣地點(diǎn)點(diǎn)頭。小果說(shuō)：“哥，回家你弄個(gè)硬紙板，把門上缺口堵住了，免得麻雀再來(lái)送死。”

于恒志更加喜歡這兩個(gè)兄弟了。回去的路上他想：如果學(xué)生們都能保持對(duì)問(wèn)題窮究到底的精神，那對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展該有多大的意義啊！但是這可能嗎？這學(xué)校有多少學(xué)生會(huì)自己提出問(wèn)題呢？也許很多人從入學(xué)的那天起，就養(yǎng)成了跟著別人思想走的習(xí)慣，這是最可怕的，溫水煮青蛙，在“好心”呵護(hù)下，慢慢沒有了自我。

上個(gè)月他到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)他各項(xiàng)指標(biāo)都正常了。他還去看了張偉強(qiáng)老師，張老師告訴他明年全國(guó)要擴(kuò)大招生，問(wèn)他有什么打算。他說(shuō)自己現(xiàn)在身體狀況恢復(fù)了，下學(xué)期想復(fù)讀，張老師答應(yīng)他聯(lián)系班級(jí)。他現(xiàn)在很想以后報(bào)考?xì)v史系，不過(guò)沒敢對(duì)張老師說(shuō)，害怕老師失望。他想等放假了李夢(mèng)瑤回來(lái)好好聽聽她的意見，不管怎樣，未來(lái)他要活出真正的自我，時(shí)刻警惕著，絕不受制于人。

作者簡(jiǎn)介：

姜毅，新疆阿克蘇市人，二十世紀(jì)六十年代出生，中學(xué)教師，大學(xué)本科學(xué)歷，二十世紀(jì)九十年代初期開始從事文學(xué)創(chuàng)作。有散文、小說(shuō)發(fā)表于《教師報(bào)》《教育導(dǎo)報(bào)》《少年文藝》《阿克蘇文藝》等報(bào)刊。