潘菲菲

（中國船舶集團(tuán)有限公司第七一三研究所，河南 鄭州 450000）

在當(dāng)今社會，企業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和壓力，同時也擁有著巨大的發(fā)展機(jī)遇。技術(shù)的日新月異引領(lǐng)了市場需求的多樣化，而創(chuàng)新則成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展、占據(jù)市場先機(jī)的關(guān)鍵因素。企業(yè)科研管理工作正處于一個需要不斷革新和優(yōu)化的關(guān)鍵時期。為了確保企業(yè)能夠適應(yīng)這種不斷變化的環(huán)境，需要深入分析科研管理創(chuàng)新的理論，并提出新形勢下企業(yè)科研管理創(chuàng)新的優(yōu)化建議[1]。本文首先對科研管理創(chuàng)新的基本理論進(jìn)行系統(tǒng)梳理，闡述創(chuàng)新管理的基本概念、科研管理的目標(biāo)與功能以及創(chuàng)新體系構(gòu)成的要素。針對當(dāng)前科技創(chuàng)新的發(fā)展趨勢和企業(yè)實(shí)際需要，本文提出了一系列創(chuàng)新優(yōu)化建議，旨在幫助企業(yè)完善科技創(chuàng)新人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和激勵機(jī)制，建立高質(zhì)量的人才自主培養(yǎng)體系，并改進(jìn)完善人才考核評價制度。這些建議的實(shí)施有望促進(jìn)企業(yè)科研管理活動更加科學(xué)、高效，進(jìn)而提升企業(yè)的創(chuàng)新能力和市場競爭力。

1 企業(yè)科研管理創(chuàng)新理論分析

1.1 創(chuàng)新管理的基本概念

創(chuàng)新管理是指企業(yè)在快速變化的市場條件下，如何管理創(chuàng)意、研發(fā)新產(chǎn)品服務(wù)、提升工藝過程及商業(yè)模式的學(xué)科。這一概念的核心在于通過系統(tǒng)化管理促進(jìn)和實(shí)施創(chuàng)新，以創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)價值和社會影響力。[2]在一個企業(yè)內(nèi)，創(chuàng)新可以涉及產(chǎn)品、流程、營銷或組織結(jié)構(gòu)等多個維度，管理這些在不同層面上的創(chuàng)新過程，是企業(yè)科研管理工作的核心內(nèi)容。這包括創(chuàng)新戰(zhàn)略的制定、文化的培育、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、資源分配的規(guī)劃、項(xiàng)目管理的執(zhí)行等各個方面。有效的創(chuàng)新管理能夠加速創(chuàng)新過程，降低風(fēng)險，提升創(chuàng)新活動的成功率。

1.2 科研管理的目標(biāo)與功能

科研管理的最終目標(biāo)是促進(jìn)知識創(chuàng)造、傳播和利用，增強(qiáng)企業(yè)長期競爭力。它具有以下幾項(xiàng)基本功能：確定企業(yè)的科研方向和研發(fā)投入，以科技創(chuàng)新支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。[3]優(yōu)化資源配置，確?？蒲谢顒幽軌虻玫奖匾娜肆Α⒇斄σ约拔锪Φ闹С?。協(xié)調(diào)內(nèi)外部股東，包括管理層、研發(fā)團(tuán)隊(duì)、客戶、供應(yīng)商及其他合作伙伴之間的關(guān)系和合作。管理研發(fā)流程，確?？蒲许?xiàng)目按時間、預(yù)算和項(xiàng)目目標(biāo)高質(zhì)量完成。評估和監(jiān)督研發(fā)效率和效果，對科研成果進(jìn)行合理評價和利用。這些功能共同工作，共同體現(xiàn)企業(yè)進(jìn)行科研管理的復(fù)雜性和多維性，也體現(xiàn)了科研管理在企業(yè)創(chuàng)新中的重要地位[4]。

1.3 創(chuàng)新體系的構(gòu)成要素

一個企業(yè)的創(chuàng)新體系由若干關(guān)鍵要素構(gòu)成，這些要素相互作用，共同形成了企業(yè)的創(chuàng)新能力。這些構(gòu)成要素如表1 所示。

表1 企業(yè)創(chuàng)新能力表格

通過表1 可以看到，企業(yè)科研管理創(chuàng)新是一個系統(tǒng)工程，涉及多個方面的優(yōu)化和提升。構(gòu)建良好的創(chuàng)新體系，能有效推動企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)的科技進(jìn)步和市場擴(kuò)張。

2 新形勢下企業(yè)科研管理創(chuàng)新優(yōu)化建議

2.1 完善科技創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)激勵機(jī)制

科技創(chuàng)新人才是指具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新質(zhì)量，能夠在科技領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng)性、前沿性、領(lǐng)導(dǎo)性的創(chuàng)新活動，為科技進(jìn)步和社會發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的人才。完善科技創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)激勵機(jī)制，是提升科研項(xiàng)目管理中的人才培養(yǎng)與激勵機(jī)制水平的重要途徑。[5]具體建議如下（見圖1）。

圖1 人才管理金字塔

2.1.1 加強(qiáng)科技創(chuàng)新人才的發(fā)現(xiàn)和識別

科技創(chuàng)新人才往往具有較強(qiáng)的個性和特點(diǎn)，不一定能夠通過傳統(tǒng)的考試、競賽等方式被發(fā)現(xiàn)和識別。因此，需要建立更加開放、靈活、多元的科技創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和識別機(jī)制，如通過網(wǎng)絡(luò)平臺、社會推薦、專家評審等方式，廣泛收集和篩選具有科技創(chuàng)新潛力和表現(xiàn)的人才，為其提供更多的機(jī)會和平臺。

2.1.2 加強(qiáng)科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和支持

科技創(chuàng)新人才需要在良好的環(huán)境和條件下進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高其知識、技能、素質(zhì)和能力。[6]因此，需要建立更加完善、有效、個性化的科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)和支持機(jī)制，如通過設(shè)立專項(xiàng)基金、提供優(yōu)惠政策、開展合作交流等方式，為其提供更多的資源和服務(wù)。

2.1.3 加強(qiáng)科技創(chuàng)新人才的激勵和保障

科技創(chuàng)新人才需要在公平的競爭和合理的回報下進(jìn)行積極的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)其價值和目標(biāo)。因此，需要建立更加公正、合理、動態(tài)的科技創(chuàng)新人才激勵和保障機(jī)制，如通過設(shè)立獎勵制度、完善評價體系、保障權(quán)益等方式，為其提供更多的認(rèn)可和尊重。

2.2 建立高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系

高質(zhì)量人才是指具有較高的知識水平、專業(yè)能力、綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感，能夠在各個領(lǐng)域和層面發(fā)揮重要作用，為社會進(jìn)步和民族振興做出貢獻(xiàn)的人才。建立高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系，是提升科研項(xiàng)目管理中的人才培養(yǎng)與激勵機(jī)制效果的重要途徑。[7]具體建議如下（見圖2）。

圖2 五級人才培訓(xùn)體系

2.2.1 增強(qiáng)高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)意識

高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)是指高質(zhì)量人才根據(jù)自身的興趣、特長、目標(biāo)和需求，主動地選擇和參與適合自己的培養(yǎng)方式和途徑，不斷地提升自己的水平和能力。高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)意識是指高質(zhì)量人才對自主培養(yǎng)的重要性、必要性和可行性有清晰的認(rèn)識和堅(jiān)定的信念，能夠主動地規(guī)劃和實(shí)施自己的培養(yǎng)計(jì)劃和活動。[8]因此，需要通過加強(qiáng)宣傳教育、提供指導(dǎo)咨詢、建立榜樣示范等方式，增強(qiáng)高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)意識，使其成為一種自覺的行為和習(xí)慣。

2.2.2 豐富高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)內(nèi)容

高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)內(nèi)容是指高質(zhì)量人才在自主培養(yǎng)過程中所涉及的各種知識、技能、素質(zhì)和能力，包括基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、通用技能、專業(yè)技能、思想品德、創(chuàng)新精神等方面。高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)該具有廣泛性、深入性、前沿性和實(shí)用性等特點(diǎn)，能夠滿足高質(zhì)量人才的多樣化、個性化和發(fā)展化的需求。因此，需要通過開放教育資源、推進(jìn)教育改革、促進(jìn)教育融合等方式，豐富高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)內(nèi)容，使其成為一種有益的選擇和機(jī)會。

2.2.3 優(yōu)化高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)環(huán)境

高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)環(huán)境是指高質(zhì)量人才在自主培養(yǎng)過程中所處的各種物質(zhì)條件和精神氛圍，包括硬件設(shè)施、軟件平臺、師資隊(duì)伍、學(xué)習(xí)氛圍等方面。高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)環(huán)境應(yīng)該具有舒適性、便捷性、多元性和創(chuàng)新性等特點(diǎn)，能夠?yàn)楦哔|(zhì)量人才提供良好的支持和服務(wù)。因此，需要通過加大投入支持、完善管理服務(wù)、營造文化氛圍等方式，優(yōu)化高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)環(huán)境，使其成為一種有利的條件和保障。

2.3 改進(jìn)完善人才考核評價制度

人才考核評價制度是指對科研人才在科研項(xiàng)目中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)進(jìn)行定性和定量的分析和判斷，以便對科研人才進(jìn)行合理的激勵和管理的一種制度。人才考核評價制度是人才培養(yǎng)與激勵機(jī)制的重要組成部分，直接影響著科研人才的創(chuàng)新動力和創(chuàng)造潛能，也影響著科研項(xiàng)目的創(chuàng)新效率和創(chuàng)新水平。具體建議如下。

2.3.1 完善考核評價指標(biāo)體系，增加指標(biāo)的多維度和多層次

根據(jù)不同科研領(lǐng)域、不同科研階段、不同科研角色等因素，制定適合各類科研人才的考核評價指標(biāo)體系，既包括數(shù)量化指標(biāo)，也包括質(zhì)量化指標(biāo)；既包括輸入型指標(biāo)，也包括輸出型指標(biāo)；既包括過程型指標(biāo)，也包括結(jié)果型指標(biāo)。[9]

2.3.2 創(chuàng)新考核評價方法，提高方法的公正性和有效性

根據(jù)不同考核評價目的、對象、內(nèi)容等因素，選擇或設(shè)計(jì)適合各種情境的考核評價方法；既采用定量方法，也采用定性方法；既采用自我評價，也采用他人評價；既采用內(nèi)部評價，也采用外部評價。

2.3.3 優(yōu)化考核評價結(jié)果運(yùn)用，增加結(jié)果的動態(tài)性和開放性

根據(jù)不同考核評價結(jié)果的特點(diǎn)和意義，制定適合各種需求的考核評價結(jié)果運(yùn)用方式，既有獎懲、晉升等單向性結(jié)果，也有反饋、指導(dǎo)、培訓(xùn)等雙向性結(jié)果；既有個人層面的結(jié)果，也有團(tuán)隊(duì)層面的結(jié)果；既有組織內(nèi)部的結(jié)果，也有組織外部的結(jié)果。

3 結(jié)論

通過對新形勢下企業(yè)科研管理創(chuàng)新理論的分析，本文提出了針對性的優(yōu)化建議，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)更高效、系統(tǒng)化的科研管理創(chuàng)新提供了理論依據(jù)和實(shí)務(wù)指導(dǎo)。文章指出，完善科技創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和激勵機(jī)制，建立高質(zhì)量的人才自主培養(yǎng)體系，改進(jìn)人才考核評價制度等舉措對于提升企業(yè)創(chuàng)新能力具有重要作用。實(shí)施這些建議能夠幫助企業(yè)應(yīng)對瞬息萬變的市場需求，激發(fā)創(chuàng)新活力，培育關(guān)鍵核心的科研人才，從而提高企業(yè)的核心競爭力。未來企業(yè)科研管理創(chuàng)新的研究，應(yīng)更加注重理論與實(shí)際操作的結(jié)合，不斷追求管理的科學(xué)化、精細(xì)化，以適應(yīng)數(shù)字化時代下科技創(chuàng)新的新挑戰(zhàn)。