宋逸辰

告訴你們一個(gè)好消息：我們家搬新家了！新房子在20樓，房間寬敞明亮、干凈整潔，我非常滿(mǎn)意，可就是有一個(gè)小麻煩——開(kāi)關(guān)窗戶(hù)不方便。高層住宅的窗戶(hù)一般是平開(kāi)窗，開(kāi)窗時(shí)需要抓著把手往外推，導(dǎo)致人的上半身也跟著向外傾斜，非常危險(xiǎn)。另外，窗戶(hù)很難完全打開(kāi)，若是使勁力氣將窗戶(hù)推到最遠(yuǎn)，關(guān)窗時(shí)又很難夠到把手。連大人都無(wú)法輕松開(kāi)關(guān)窗戶(hù)，更何況是我們小孩。我想，有沒(méi)有一種工具，讓開(kāi)關(guān)窗戶(hù)更加方便、安全呢？

★第一階段：

基礎(chǔ)打造，解決外傾安全問(wèn)題

開(kāi)窗時(shí)身體向外傾斜的主要原因是我們的手臂太短了。能不能發(fā)明一個(gè)工具“加長(zhǎng)”手臂呢？我找到一根木棍，開(kāi)窗時(shí)用棍子抵著窗框往外推。

可是關(guān)窗時(shí)木棍無(wú)法“抓住”窗框，能不能用鉤子鉤住呢？于是，我在木棍的一端安裝了一個(gè)鐵鉤。為了避免鐵鉤刮花玻璃，我還在鐵鉤上包了一層硅膠軟膜，制作出了第一代工具，如圖1。有了這個(gè)工具，開(kāi)關(guān)窗戶(hù)就方便多了。

★第二階段：

技術(shù)突破，解決著力方向問(wèn)題

在試用時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)的開(kāi)合程度不同，受力方向也不同。為了更好地使力，木棍需要與窗框呈直角，這就要求我拿著木棍不斷移動(dòng)位置，多次使力，這樣太麻煩了。

如果這根木棍能自由轉(zhuǎn)動(dòng)方向，像手臂一樣靈活就好了！

想到這，我立刻翻閱了有關(guān)人體的科普?qǐng)D書(shū)，發(fā)現(xiàn)肘關(guān)節(jié)能夠靈活轉(zhuǎn)動(dòng)與它的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。通過(guò)請(qǐng)教工程師，我了解到魚(yú)眼軸承與肘關(guān)節(jié)有相似之處，能夠滿(mǎn)足靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的需求。于是，我將開(kāi)關(guān)窗工具的鉤子換成魚(yú)眼軸承，制作出了第二代工具，如圖2。

用魚(yú)眼圈住窗戶(hù)把手，在開(kāi)關(guān)窗戶(hù)的過(guò)程中，魚(yú)眼會(huì)隨著窗戶(hù)角度的變化調(diào)節(jié)方向，這樣我就不需要挪動(dòng)位置了。至此，小工具的各項(xiàng)功能都實(shí)現(xiàn)了。

★第三階段：

材料升級(jí)，解決批量生產(chǎn)問(wèn)題

我的小工具真正解決了實(shí)際問(wèn)題，何不生產(chǎn)出來(lái)，給大家提供方便呢。我和做磨具的舅舅商量后，決定將木棍升級(jí)為輕便的鋁合金升縮桿，魚(yú)眼軸承采用高韌性的樹(shù)脂材料，并利用電腦繪制了模型圖。

★第四階段：

藝術(shù)加持，解決外觀美化問(wèn)題

我的小工具雖然實(shí)用，但是顏值不高，能不能把產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)得好看一些呢？

在繪畫(huà)課上，老師讓我們畫(huà)鸚鵡，看到鸚鵡那張像鉤子一樣的喙，我的靈感來(lái)了。我將魚(yú)眼軸承設(shè)計(jì)成鳥(niǎo)頭的形狀，如圖3。眼睛處鏤空，用來(lái)安裝魚(yú)眼；喙做得稍長(zhǎng)一些，當(dāng)作鉤子，并貼上一層硅膠；鳥(niǎo)冠部貼上防撞貼，這樣就不會(huì)刮花玻璃。

試用后，我發(fā)現(xiàn)由于材質(zhì)過(guò)于光滑，使用時(shí)容易打滑，于是，我在魚(yú)眼內(nèi)部貼上一層硅膠，如圖4，這樣既能增大摩擦力，又能防止玻璃被刮花。至此，第三代工具——鳥(niǎo)頭狀便攜開(kāi)關(guān)窗工具終于完成啦，如圖5。

創(chuàng)新點(diǎn)

1.鳥(niǎo)頭狀的工具既美觀又實(shí)用。

2.將魚(yú)眼軸承應(yīng)用于開(kāi)關(guān)窗工具，實(shí)現(xiàn)了受力方向的自由改變，操作更加方便。

3.在工具頂部和內(nèi)圈采用軟材料設(shè)計(jì)，最大限度地減少工具對(duì)窗戶(hù)的損傷。

4.制作成本低廉，具有較強(qiáng)的推廣價(jià)值。