海南省西南大學(xué)臨高實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三（2）班 王華珠

日光下的東坡書(shū)院，光影流動(dòng)，一片花瓣墜落湖心，漣漪層層推開(kāi)，展開(kāi)古色古香的書(shū)院畫(huà)卷。輕撫手機(jī)中的照片，回憶驅(qū)散舊日迷霧，拼湊過(guò)往碎片。任故地滄桑變化，時(shí)間河岸繁花粲然 。我又回到了那個(gè)熱情洋溢的盛夏，在蟬鳴聒噪的街角，遇藏在疏柳深中的書(shū)院。它似碎冰遇見(jiàn)梅子湯沖淡了燥熱，帶來(lái)涼爽；又似是清風(fēng)遇見(jiàn)了驕陽(yáng)，吹走了讓人難耐的燥熱。

伴隨著木門(mén)“吱呀”一聲響，我像是闖進(jìn)了思想碰撞的亭臺(tái)樓閣，碰撞出的火花匯入星海。那燦爛的星辰和文化瑰寶在歷史的云煙里銘刻著輝煌的過(guò)去，在世代的傳承下見(jiàn)證精彩的現(xiàn)在，更在歷久彌新中孕育出美好的未來(lái)。我隔著透明的玻璃窗，于一卷卷泛黃的墨跡中穿梭古今，步履間流淌過(guò)耀眼的金色光影。在無(wú)數(shù)個(gè)“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”的夜晚，見(jiàn)一位老者揮墨灑脫，提筆寫(xiě)下“人生有味是清歡”。忽然轉(zhuǎn)身又成了那“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的草蓑失生。他將文化之花的種子播撒大美中華，卻還是一位“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的他鄉(xiāng)異客，但他依舊心懷少年人的樂(lè)觀豪放。如今，他長(zhǎng)久地佇立于此，雙眼凝望著遠(yuǎn)方，他應(yīng)該欣喜于這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。

月光暈染在深藍(lán)色的夜空中，那傾灑下的銀色薄紗輕輕籠罩著窗前的藏書(shū)，我輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，于字里行間中又回到了東坡書(shū)院、庭中古樹(shù)、池中游魚(yú)、空谷傳聲、虛堂習(xí)聽(tīng)，似蘭斯馨如松之盛。后來(lái)才知道，那耕織傳家之，經(jīng)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)。

當(dāng)我深入經(jīng)藏讀誦經(jīng)典，領(lǐng)悟到圣人之存心，做人之風(fēng)范，一夜春風(fēng)輕拂，千萬(wàn)梨花鑲滿(mǎn)枝頭。彼時(shí)，我重拾文化自信，挺起中華脊梁，無(wú)所畏懼，大步向前。

海南自貿(mào)港的浪潮激昂涌進(jìn)，作為新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)立時(shí)代潮頭，通古今之變化，發(fā)思想先聲，在對(duì)歷史進(jìn)行深入思考的過(guò)程中汲取智慧。學(xué)以致知曉天下，以知賦能行無(wú)疆，通曉古圣先賢的誨人真理。

“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。”月下，神色堅(jiān)定的少女點(diǎn)燃無(wú)畏爝火，如水的月夜，淡淡的星辰，滿(mǎn)地都是清輝。她抬頭卻逢那瑤臺(tái)月下夢(mèng)，輕誦經(jīng)中古語(yǔ)，轉(zhuǎn)身又奔向那南海明珠，愿為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。