劉佳源

當(dāng)田里的麥香漸漸褪去，風(fēng)摘下了樹(shù)上的最后一片黃葉，梅花披上了圣潔的外衣，星星點(diǎn)點(diǎn)的白雪開(kāi)始飄舞，人們方知冬之將至。

冬天是雪的盛宴。素塵飄飄，別有一番韻味。冬天的雪，總是來(lái)得那么悄無(wú)聲息，飄下天空，拂過(guò)枝條，飛向遠(yuǎn)方，就像一條白紗巾包裹住了冬的世界。撐一把傘，行走在白色的道路上，仿佛一切令人不快的事都已遠(yuǎn)離。用心品味和聆聽(tīng)雪聲，那是一首純粹而安靜的鋼琴曲。遠(yuǎn)處的孩子們?cè)谘┑厣蠚g快地起舞，伴隨著咯吱咯吱的踩雪聲，匯成了一曲歡快的交響樂(lè)。這也許就是大自然對(duì)人類的眷顧吧。雪給冬帶來(lái)了純粹飄逸的神秘感，也給人們帶來(lái)了無(wú)限遐想……

冬天也屬于梅花。“梅花始盛開(kāi)，瑞雪寒冬來(lái)?！蹦闳綮o坐于枝下，待風(fēng)來(lái)就能聞到梅花那一縷縷清香，將人的疲憊一掃而空。梅花雖小，卻有傲骨。寒風(fēng)暴雪中，它總是高昂著頭，永不屈服。正如王安石詩(shī)云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！焙拿坊◣Ыo人心靈的震撼和啟發(fā)，這就是冬帶給人們的精神饋贈(zèng)。

冬是詩(shī)意，冬亦是畫(huà)卷?！八匮┘娂婜Q委”，蒼茫大地，梅雪相映，交織成一幅靜謐的風(fēng)景畫(huà)。攏起一手玉塵，讓人心生舒暢。冬是磨礪，冬亦是希望?！扒屣L(fēng)飆飆入袖”，嚴(yán)寒的冬季會(huì)使人惆悵。但梅花香自苦寒來(lái)，正是這種艱難，才給人們帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的信念和大地回春的向往。

（指導(dǎo)教師趙楊）

說(shuō)到“冬”，你會(huì)想起什么？小作者想起了“雪”，想起了“梅花”，于是她便以這兩種事物為對(duì)象，描繪了冬的景致。但小作者又沒(méi)有局限于“雪”和“梅花”這兩種實(shí)物，她在作文中又添加了很多詩(shī)句，展現(xiàn)了與“冬”相關(guān)的遐想和精神。如此虛實(shí)結(jié)合，使作文既有“抓手”，又有神韻，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

（大魚(yú)）