左沁璇

“完了，要遲到了！說了不要睡得太晚，吃到苦頭了吧！”我心里暗暗叫苦，“如果我有一個會飛的滑板，那該多好啊……”

說干就干！一個鈦合金的滑板，加上春天的一絲微風、夏天的一個美夢、秋天的一片落葉、冬天的一縷陽光……再配上一副可以控制速度、調(diào)節(jié)功能的手套，我的飛行滑板就大功告成了！它看上去和普通滑板沒什么區(qū)別。但，它是我的偉大發(fā)明——飛行滑板001號！嘿嘿，再也不怕遲到了……

早上，我的一切動作都慢條斯理，父母一直在催我，但我胸有成竹：“今天我自己上學吧。”父母勉強同意。

我背上書包，抱起滑板出了門。我一看表，7點20！早得很呢。我閑逛了好一陣子才踏上滑板，戴上手套，一個聲音響起：“請選擇地點?！蔽艺f道：“去學校?！?/p>

“呼”的一聲，滑板飛了起來。我在滑板上，看著那車水馬龍的大街，哈哈，有了它，我什么也不怕了！我甚至想把我的名字改成“正義”，因為正義永不遲到……

它不僅能飛，還可以滑呢。有一天，我們小區(qū)的滑板高手找我比賽，我不慌不忙，“比賽？！哈哈，場地你選吧！但我保證，不會輸！”

比賽開始了，我把滑板的功能調(diào)到“固定模式”，就是腳在上面下不來的那種。我的滑板在場地里飛行、跳躍；而那人呢，不僅輸了比賽，還摔得很慘烈……在回去的路上，我打開了滑板的“故事模式”，一個聲音響起：“是否播放三國演義？”“是?！薄暗谝换亍?/p>

“喂！別睡了！”同桌的聲音響起，“上課了！”唉！原來是一場夢啊……但我相信，只要努力，夢想就能變成現(xiàn)實！

（指導教師盧寧）

發(fā)明創(chuàng)造類的想象作文如果只是單純地介紹發(fā)明物品的功能就會有些乏味，小作者將飛行滑板的發(fā)明動機、功能融入故事情節(jié)中，既能說清楚飛行滑板的不同之處，也能增強文章的可讀性。值得稱贊的是，小作者在描述過程中，多次運用心理、語言描寫，使文章更加生動，具有感染力。

（張華）