◎滕如楓

浙江省溫州市永嘉縣巖頭鎮(zhèn)中學(xué)2020 級7 班

那里，藏著深秋的禮物；那里，唱著深秋的贊歌；那里，講述著深秋的故事……

——題記

深秋在某個靜謐的夜里悄然蒞臨我的家鄉(xiāng)——楠溪江的一個小山村。

這天清晨，我早早起了床，披上棉襖，搓了搓手，哈了口氣，那氣忽地化作一團(tuán)白霧，緩緩飄散。

深秋的小山村，陽光似乎特別冷淡，而秋風(fēng)卻特別熱情，摻著秋霜的寒意，似乎想要吹散那縷淡淡的陽光。我不禁打了一個寒戰(zhàn)，戴上小氈帽，捧起一盒奶奶為我準(zhǔn)備的熱牛奶，輕輕合上門，獨自往屋后的那片樹林走去。

樹林里冒著寒氣，地上的草業(yè)已枯黃，清晨的霧尚未完全散去。光禿禿的枝丫映入視野，我抬頭仰望，灰白的天空飄浮著幾朵灰白的云。云朵正緩緩卷向遠(yuǎn)方，幾束微弱的光，穿過云層，透過蒙蒙薄霧，落在我的臉上。天是灰白的，地也是灰白的，天地渾然一體，灰白一片。腦海里忽然蹦出魯迅先生《故鄉(xiāng)》里的那幅畫面——“蒼黃的天空下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村”——頓時，似乎心情也蕭索起來。

正欲轉(zhuǎn)身逃離，忽然腳下踩到了一個硬硬的東西，低頭一看——是板栗。帶刺的外殼已經(jīng)迸裂，露出一顆棕色的栗子，油光發(fā)亮，惹人喜愛。我不禁蹲下身子，小心地捧起這個刺猬似的東西。明知道有被刺傷的危險，但我依然伸出雙手，因為在這深秋的蕭瑟中，我看到了生命的果實、生命的結(jié)晶！——板栗樹用帶刺的外殼保護(hù)著自己的果實，延續(xù)自己的生命，也為來年春天埋下生命的種子！

閉上眼，我似乎聽到了板栗殼迸裂的聲音，這是生命的贊歌、深秋的贊歌——它因生命的成熟而奏響。

頓時，我的心中也奏響了一曲曲明亮的生命之歌……

你聽——

稀疏的葉子掛在枝頭，迎著秋風(fēng)“沙沙”作響，這不就是它們的生命之歌嗎？枯黃的野草在秋風(fēng)中此起彼伏，也在肆意釋放著自己的笑聲。幾只小鳥從頭頂掠過，留下清脆的鳴叫。霧在悄悄消散，樹林的樣貌同它的聲音一起變得清晰明亮起來，和著林間小溪淙淙的流水聲，譜成了一曲深秋之歌。它們歌頌著樹林，歌頌著深秋，歌頌著生命。

此時，我頓悟了——

深秋，并非蕭瑟，并非死寂，并非灰白一片，而是生命的成熟，更是生命的蓄勢待發(fā)！

深秋，枯樹留下種子，來年，它將變成新的生命；野草雖已枯黃，來年，它又將“春風(fēng)吹又生”……因為深秋的存在，生命得以不斷延續(xù)；因為生命的存在，深秋奏起生命贊歌，譜寫生命傳奇……

老師評

作者有一種敏銳的觀察力與思考力，善于發(fā)現(xiàn)常見事物之美，善于發(fā)掘生活小事之理。文章以深秋為背景，運用先抑后揚(yáng)的手法，從深秋清晨一片灰白的景象起筆，到發(fā)現(xiàn)幾顆掉落在地的成熟板栗展開聯(lián)想，感悟生命新舊交替的自然規(guī)律以及生生不息的美好。情隨景動，情景交融，對深秋的贊美、對生命的贊嘆，自然而然流于筆端，頗有劉禹錫“我言秋日勝春朝”之意味。行文流暢，筆觸細(xì)膩，語言凝練而富有張力。