孫麗

摘 要：隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)逐漸普及，大眾傳媒日益融合發(fā)展。融媒體是傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合形成的新媒體，融媒體出現(xiàn)對(duì)高校思政教育提出新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)新思維教育管理方法是時(shí)代所需。文章探討了融媒體時(shí)代的內(nèi)涵，論述融媒體對(duì)高校學(xué)生思政教育工作的影響；分析高校大學(xué)生思政教育管理存在的問題，指出當(dāng)前高校思政教育管理面臨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境沖擊應(yīng)對(duì)不夠有效，思政教育者主導(dǎo)作用有待增強(qiáng)等方面困境；提出融媒體時(shí)代高校學(xué)生思政教育管理方法創(chuàng)新對(duì)策，建議創(chuàng)新大學(xué)生思政教育方法，注重大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育等。

關(guān)鍵詞：融媒體時(shí)代 高校學(xué)生思政教育 管理方法

中圖分類號(hào)：F061.3；G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2024）02-201-02

思想政治工作是高校各項(xiàng)教學(xué)工作的生命線，思政教育工作在高校教育中具有重要作用，培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者是高校思政教育的核心。隨著信息技術(shù)的深入發(fā)展，21世紀(jì)新媒體時(shí)代改變?nèi)藗兊乃枷胗^念與生活方式，傳統(tǒng)的電視廣播報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體地位被削弱，融媒體發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的必然呈現(xiàn)。以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)新媒體工作高度重視，習(xí)近平總書記在高校思想政治工作會(huì)議上指出，思想政治工作關(guān)系到人才培養(yǎng)根本問題，新媒體與高校思政教育融合是教育進(jìn)步的選擇。融媒體時(shí)代發(fā)展對(duì)高校學(xué)生思政教育管理工作帶來很大的影響，當(dāng)代大學(xué)生思想觀念呈現(xiàn)出個(gè)性化特點(diǎn)，思想政治工作者要深刻認(rèn)識(shí)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，高校思想政治教育領(lǐng)域加強(qiáng)對(duì)融媒體運(yùn)用對(duì)增強(qiáng)教育實(shí)效性具有重要價(jià)值，加強(qiáng)融媒體時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育管理研究具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

一、融媒體下高校學(xué)生思想政治教育管理分析

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以數(shù)字電視等為代表的新媒體與報(bào)紙廣播等傳統(tǒng)媒體融合發(fā)展，融媒體時(shí)代成為未來發(fā)展的趨勢(shì)[1]。隨著融媒體技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代媒介具有內(nèi)容繁雜化，碎片化等特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生帶來很大的沖擊。社會(huì)各種信息借助媒體傳播對(duì)大學(xué)生主流價(jià)值觀形成產(chǎn)生很大的影響，如何利用融媒體積極應(yīng)對(duì)高校思想政治教育管理工作，是新時(shí)期高校思想政治工作的新課題。

（一）融媒體與高校思想政治教育管理

融媒體源于媒介融合，媒介融合是音視頻數(shù)字媒體組織間的戰(zhàn)略文化聯(lián)盟，傳統(tǒng)媒介融合強(qiáng)調(diào)其介質(zhì)形態(tài)，以多種形態(tài)傳播信息吸引受眾注意力[2]。融媒體是基于互聯(lián)網(wǎng)思維的傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的產(chǎn)物，充分利用媒介載體在人力內(nèi)容等方面進(jìn)行媒體融合，具有全覆蓋全時(shí)空等特點(diǎn)。融媒體是以數(shù)字化等信息技術(shù)為平臺(tái)將媒體集中統(tǒng)一融合，充分發(fā)揮新舊媒體優(yōu)勢(shì)形成互補(bǔ)規(guī)模效應(yīng)，全面提升經(jīng)濟(jì)功效與實(shí)用價(jià)值，對(duì)高質(zhì)量傳播信息內(nèi)容等方面起到積極推進(jìn)作用。

思想政治教育是根據(jù)社會(huì)需求塑造受教育者思想體系，通過教育促使其形成良好的思想道德品質(zhì)并參與社會(huì)實(shí)踐。高校思想政治教育要始終保持與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想高度一致，呈現(xiàn)出主體特征明顯的特點(diǎn)，弘揚(yáng)正能量，從而使受教育者積極主動(dòng)地接受思想政治教育[3]。融媒體時(shí)代包含高度媒體融合度等內(nèi)涵，融媒體發(fā)展對(duì)高校思想政治教育管理工作產(chǎn)生很大的影響，融媒體的出現(xiàn)為高校思想政治教育管理工作提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，同時(shí)對(duì)思想政治教育工作提出了全新的要求，思想政治教育提升融媒體參與者的道德素養(yǎng)，融媒體與思想政治教育管理是相互影響共同發(fā)展的關(guān)系。

（二）融媒體時(shí)代對(duì)高校思想政治教育管理的影響

融媒體開放的信息傳播途徑為高校大學(xué)生思想政治教育管理提供新的平臺(tái)，通過利用融媒體拓展思想政治教育空間，為高校學(xué)生提供內(nèi)容豐富的思想政治教育新方式，充分發(fā)揮融媒體的思想政治教育功能。

高校學(xué)生思想政治教育管理與融媒體是相互促進(jìn)的長(zhǎng)效關(guān)系，融媒體是高校思想政治教育管理工作的重要載體，思想政治教育管理受到融媒體共享性的影響，二者發(fā)展內(nèi)容具有契合性，深入把握二者關(guān)系才能更好地推動(dòng)學(xué)生思想政治教育管理工作發(fā)展。思想政治教育基本要素包括思想政治教育主客體與介體。融媒體發(fā)展對(duì)高校思想政治教育帶來了嚴(yán)峻考驗(yàn)，新媒體發(fā)展改變傳統(tǒng)媒體傳播格局輿論引導(dǎo)，對(duì)大學(xué)生思想政治素質(zhì)等具有積極影響。融媒體時(shí)代思想政治教育工作者傳統(tǒng)說教灌輸式教育手段短板逐漸顯現(xiàn)，新媒體發(fā)展為思想政治思政工作帶來全新思維，可以幫助思政教育者了解大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)[4]。融媒體是高校開展管理工作的重要手段，高校學(xué)生思想政治教育管理中應(yīng)用融媒體有利于提升工作實(shí)效性。融媒體下高校學(xué)生思想政治教育傳播實(shí)現(xiàn)去中心化轉(zhuǎn)變，大學(xué)生思想政治教育傳播選擇性呈現(xiàn)逐漸削弱。融媒體環(huán)境下加強(qiáng)高校思想政治教育管理有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高大學(xué)生的能力素質(zhì)[5]。

二、融媒體背景下高校思想政治教育管理工作現(xiàn)狀

（一）融媒體為高校大學(xué)生思想政治管理帶來新的機(jī)遇

融媒體是在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)迅速發(fā)展基礎(chǔ)上產(chǎn)生，為高校學(xué)生思想政治教育提供豐富多樣的教育方法，融媒體具有雙向互動(dòng)等特征為大學(xué)生思想政治教育管理提供了新的機(jī)遇，包括改進(jìn)教育方法，提高教育的針對(duì)性，增強(qiáng)高校教育管理創(chuàng)新發(fā)展有效性，促進(jìn)高校思想政治教育資源的整合，豐富育人方式，拓寬大學(xué)生教育管理工作平臺(tái)。融媒體是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下傳統(tǒng)媒體與新媒體構(gòu)成要素間深度融合的結(jié)果，其共享互補(bǔ)促進(jìn)思想政治教育資源整合。融媒體有利于更好地整合主體資源優(yōu)勢(shì)，內(nèi)容整合共享有利于信息的及時(shí)共享。

高校學(xué)生思想政治教育管理是復(fù)雜的工作，高校利用校報(bào)?？葌鹘y(tǒng)媒體開展思想政治管理工作，無法做到及時(shí)溝通反饋，新媒體應(yīng)用改善傳統(tǒng)媒體存在的弊端，但非主流媒介沖擊大學(xué)生的主流價(jià)值觀形成，高校思想政治教育工作者要把握融媒體發(fā)展趨勢(shì)，注重多種手段并列運(yùn)用，增強(qiáng)思政教育管理工作的有效性[6]。傳統(tǒng)思想政治教育方式是“一刀切”模式，學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接受教育，融媒體時(shí)代教育對(duì)象可以隨時(shí)傳播獲取所需信息，課堂外的現(xiàn)實(shí)空間同步發(fā)展，用好新媒體是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的必然選擇，是提升教學(xué)效果的必由之路。融媒體時(shí)代大學(xué)生可以通過思想政治教育專題網(wǎng)站等多樣化途徑獲取感興趣的信息，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身的教育需求，使教育者把握核心工作結(jié)合大學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。

（二）融媒體環(huán)境下高校思想政治教育管理問題分析

融媒體為大學(xué)生思政教育管理帶來新的機(jī)遇，同時(shí)高校思想政治教育管理工作面臨諸多挑戰(zhàn)，增加高校思想政治教育管理工作的難度。當(dāng)前高校思想政治教育管理工作存在融媒體內(nèi)容不夠豐富，融媒體理念不夠先進(jìn)，融媒體傳播方法有待創(chuàng)新，思想政治教育與融媒體融合不夠緊密等問題，主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境沖擊應(yīng)對(duì)不夠有效，思想政治教育載體運(yùn)用不合理，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力有待提高，思想政治教育主導(dǎo)作用亟待增強(qiáng)。

運(yùn)用新媒體是改進(jìn)高校思想政治教育方法的必然要求，是提升思想政治教育質(zhì)量的有效載體。高校思想政治教育管理工作受到價(jià)值取向多元化沖擊、教育資源分布不均未有效整合等方面因素影響。具體體現(xiàn)在教育載體不健全，教育者媒介素養(yǎng)較差等方面[7]。

高校學(xué)生思想政治教育管理突出問題為缺乏適應(yīng)融媒體時(shí)代的采編流程，缺乏符合融媒體時(shí)代傳播要求的專業(yè)人才，缺乏適應(yīng)融媒體時(shí)代的工作理念。高校思想政治教育工作受到師資水平、學(xué)生素質(zhì)等多方面因素制約，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，融媒體深入到社會(huì)生活各領(lǐng)域，深刻影響大學(xué)生的思維與生活方式，高校思想政治教育工作存在主動(dòng)瓶頸制約，表現(xiàn)為傳統(tǒng)教育載體對(duì)高校思想政治管理工作制約，傳統(tǒng)工作機(jī)制對(duì)思想政治教育管理工作約束，主客體媒介素養(yǎng)對(duì)思想政治教育管理創(chuàng)新限制等[8]。為更好地適應(yīng)新媒體時(shí)代，很多高校構(gòu)建新媒體平臺(tái)，但校園傳統(tǒng)媒體與新媒體缺乏溝通，前期選題策劃及后期制作發(fā)布環(huán)節(jié)存在獨(dú)立運(yùn)行情況，各媒體花費(fèi)大量信息資源但削弱傳播效果，造成校園文化氛圍減弱。

三、融媒體時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育管理對(duì)策

融媒體發(fā)展成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，改革創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)階段高校教育宣傳受到新媒體的影響，為促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育管理工作有效開展，要立足于時(shí)代前沿，運(yùn)用融媒體優(yōu)勢(shì)資源促進(jìn)思想政治教育的創(chuàng)新，需要從技術(shù)、社會(huì)與文化環(huán)境方面探索有效策略，通過運(yùn)用多樣化教育方法，注重大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育及營(yíng)造良好教育環(huán)境等措施，有效提升高校學(xué)生思想政治教育管理工作實(shí)效性[9]。

（一）融媒體下高校思想政治教育管理改進(jìn)思路

高校學(xué)生思想政治教育秉持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義目標(biāo)，在融媒體時(shí)代，更要密切關(guān)注時(shí)代潮流，尊重學(xué)生主體地位成為教育的關(guān)鍵。強(qiáng)調(diào)以引導(dǎo)為主，持續(xù)秉持導(dǎo)向性互動(dòng)原則，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為獨(dú)立思考的積極參與者。在政府和教育部門的倡導(dǎo)下，新媒體在高校思想政治教育中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，各大高校媒體成立新媒體聯(lián)盟。在技術(shù)環(huán)境建設(shè)方面，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自媒體教育載體的完善，積極建設(shè)思想政治教育網(wǎng)站，以更好地占領(lǐng)思想陣地；融媒體社會(huì)環(huán)境建設(shè)要發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，形成網(wǎng)上引導(dǎo)與網(wǎng)下教育配合機(jī)制；融媒體下高校思想政治教育文化環(huán)境建設(shè)要加強(qiáng)校園媒體文化建設(shè)，積極利用校園文化推進(jìn)思政教育工作開展創(chuàng)新。高校學(xué)生思想政治教育理念創(chuàng)新要提高新媒體素養(yǎng)，新媒體下人們對(duì)不良信息辨別抵制能力受到傳媒素養(yǎng)的影響，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生使用新媒體帶來挑戰(zhàn)，要強(qiáng)化批判精神，提高大學(xué)生信息辨別能力。高校思想政治教育管理要幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，設(shè)置相關(guān)課程開展媒介素養(yǎng)教育。

（二）融媒體視域下高校思想政治教育管理創(chuàng)新措施

融媒體時(shí)代高校思想政治教育管理要從內(nèi)容方法與理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新，理念創(chuàng)新是基于融媒體發(fā)展思想政治教育的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)不同媒體融合發(fā)展的科學(xué)方法，融媒體產(chǎn)生發(fā)展是時(shí)代的產(chǎn)物，創(chuàng)新教育理念要貫徹人本理念，貫徹融媒體理念。融媒體視域下高校學(xué)生思想政治教育管理方法創(chuàng)新要結(jié)合時(shí)代背景特點(diǎn)，通過創(chuàng)新教育方法實(shí)現(xiàn)育人目的。

思想政治教育有助于增強(qiáng)學(xué)生的思政素養(yǎng)，高校思想政治教育需要完善教育內(nèi)容，提高思想政治教育工作者專業(yè)素質(zhì)。高校思想政治教育創(chuàng)新要優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)開放的在線共享平臺(tái)，牢守教育主旨，塑造新媒體環(huán)境。這一創(chuàng)新不僅優(yōu)化了教育氛圍，也為高校思想政治工作注入新動(dòng)力。新媒體平臺(tái)在推動(dòng)思想政治工作中發(fā)揮重要作用，通過線上方式為大學(xué)生提供諸如VR云參觀紀(jì)念館等豐富多彩的思想政治教育資源，方便學(xué)生直觀理解知識(shí)點(diǎn)。教育定位要適合不同學(xué)生的特點(diǎn)，思想政治教育工作者要充分學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有效引導(dǎo)提升思想政治教育工作的時(shí)效性。融媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生“三觀”帶來影響，高校思想政治教育工作者在思想政治教育中的角色至關(guān)重要，必須具備較高的信息素養(yǎng)，以更好地貼近學(xué)生的生活。當(dāng)前高校思想政治教育內(nèi)容理論與實(shí)踐結(jié)合不夠，教育管理內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系改革要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，思想政治教育理論課教師應(yīng)積極融入到新技術(shù)下的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，支持鼓勵(lì)思想政治理論課慕課建設(shè)。同時(shí)必須轉(zhuǎn)換思路，建立大學(xué)生權(quán)威發(fā)布信息平臺(tái)，廣泛推送學(xué)校官網(wǎng)主頁的評(píng)論文章。

結(jié)語

融媒體發(fā)展創(chuàng)造衍生出新的社會(huì)結(jié)構(gòu)，給高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中帶來了便利，然而，同時(shí)也給思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn)。融媒體的出現(xiàn)沖擊了傳統(tǒng)的思想政治教育理念和方法，要求高校學(xué)生思想政治教育工作者深入了解融媒體對(duì)思想政治教育的深刻影響。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，高校需積極創(chuàng)新思想政治教育的工作理念和方法，采取切實(shí)可行的措施，以更好地適應(yīng)融媒體時(shí)代的要求。高校思想政治教育管理融入融媒體要堅(jiān)持正確政策引導(dǎo)，思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新是根本，要在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)基礎(chǔ)上不斷豐富新內(nèi)容，融媒體下高校思想政治教育方法創(chuàng)新是拓展思政教育路徑的重要途徑，要充分利用融媒體優(yōu)勢(shì)，使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等手段進(jìn)行思想政治教育方法創(chuàng)新。

[基金項(xiàng)目：2022年度陜西高校學(xué)生工作研究課題成果“融媒體在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用”（2022XKT79）]

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（責(zé)編：若佳）