顧光才

中考改錯(cuò)題分為單句改錯(cuò)題和短文改錯(cuò)題兩種類(lèi)型。改錯(cuò)題是全面考查英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的一種題型。

一、單句改錯(cuò)題的解題思路

1. 單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤題

解答這類(lèi)題目的關(guān)鍵是記住單詞的拼寫(xiě)、名詞單復(fù)數(shù)的變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)的形式、形容詞和副詞的形式、數(shù)詞和序數(shù)詞的相互轉(zhuǎn)換規(guī)則等。

例1：They are also going to see some intresting places in New York.

解題：“intresting” 拼寫(xiě)錯(cuò)誤，改成interesting 即可。

例2：I think the Nineth Lesson is very difficult.

解題：序數(shù)詞一般是在相應(yīng)的基數(shù)詞后加上th 構(gòu)成，但是nine 的序數(shù)詞是特例——應(yīng)去掉e 再加th。

2. 用詞錯(cuò)誤題

解答這類(lèi)題目時(shí)，要注意同義詞、近義詞相互代替，連詞、疑問(wèn)詞錯(cuò)用，因忽視語(yǔ)言運(yùn)用習(xí)慣而造成的用詞錯(cuò)誤，等等。

例1：How long can we borrow the books？

解題：borrow 是不延續(xù)性動(dòng)詞，不和表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語(yǔ)連用，應(yīng)把borrow 改為keep。

例2：Are you in the first year and the second， Sunny？

解題：這道題如果把a(bǔ)nd 改為or 構(gòu)成選擇疑問(wèn)句就通順了——一個(gè)人要么讀一年級(jí)要么讀二年級(jí)，不可能同時(shí)在兩個(gè)年級(jí)。

3. 語(yǔ)法錯(cuò)誤題

解答這類(lèi)題目時(shí)要注意詞法、句法、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、形容詞和副詞比較級(jí)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等在句中錯(cuò)誤的用法。

例1：I saw a exercise book on your desk just now.

解題：本句屬誤用冠詞題。此題考查的是a 和an 的用法。a 用于輔音開(kāi)頭的字母或單詞前，an 用于元音開(kāi)頭的字母或單詞前。exercise 以元音開(kāi)頭，因此，要把a(bǔ) 改成 an。

例2：Miss Greens parents are hearing the music， arent they？

解題：本句屬誤用動(dòng)詞題。這句話的意思是“格林小姐的父母正在聽(tīng)音樂(lè)，是嗎？”，“聽(tīng)音樂(lè)”是listen to the music 而不是hear themusic。

例3：—When are we having our music lesson ？

—Tomorrow afternoon.

解題：本句屬誤用時(shí)態(tài)題。答句中的tomorrow afternoon 是一般將來(lái)時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)，不能和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用。故應(yīng)將are we having 改為will/shall we have。

例4：Helen， with some of the girls， are singing and dancing.

解題：本句屬主謂不統(tǒng)一題。主語(yǔ)和謂語(yǔ)應(yīng)保持人稱、數(shù)方面的一致，句子中的Helen 是主語(yǔ)，而with some of the girls 是表伴隨情況的狀語(yǔ)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)is singing and dancing。

4. 搭配錯(cuò)誤題

解答這類(lèi)題目時(shí)要注意句型和習(xí)慣用語(yǔ)中的某些易錯(cuò)部分容易被混淆的詞語(yǔ)所代替，從而造成的句子結(jié)構(gòu)方面的錯(cuò)誤。

例1：Youd better to arrive at his office at a quarter to nine.

解題：本句是句型誤用題。had better do sth 不可寫(xiě)成had better to do sth。

例2：For her surprise， Mr. Fox is showing a film there.

解題：本句屬固定搭配誤用題。to ones surprise 是一個(gè)固定搭配，意思是“使某人驚奇的是”，故應(yīng)將for 改為to。

二、短文改錯(cuò)題的解題思路

短文改錯(cuò)題是最近幾年英語(yǔ)中考試題中出現(xiàn)的新題型。它是單句改錯(cuò)的延伸和發(fā)展，它所考查的內(nèi)容不僅是語(yǔ)法中的詞法和句法，而且還有篇章結(jié)構(gòu)和行文邏輯等，比單句改錯(cuò)，甚至比閱讀理解、完形填空更有難度。怎樣才能做好短文改錯(cuò)題呢？

短文改錯(cuò)題通常設(shè)有10 處錯(cuò)誤。錯(cuò)項(xiàng)大體分布：1～2 處無(wú)錯(cuò)誤；多詞和缺詞各占1～2 處；錯(cuò)詞大約占5～6 處。如果答案里沒(méi)有上述幾種情況的某一種或幾種，就要認(rèn)真檢查是否判斷有誤。

通常多詞總是與冠詞（ 不用冠詞的情況下用了冠詞）、介詞和副詞（ 在動(dòng)詞后加上了多余的介詞和副詞）、連詞（ 如though 和but，because 和so 等同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中）、代詞（ 主格和賓格）、動(dòng)詞不定式前的to 有關(guān)。

缺詞的情況和多詞的情況恰好相反，即該用冠詞時(shí)卻缺了冠詞；動(dòng)詞后本來(lái)該有介詞或副詞卻缺少介詞或副詞；本該有連詞卻缺少連詞；等等。

在錯(cuò)誤的行中，每行只能有一處錯(cuò)誤，解題時(shí)要特別留神。錯(cuò)詞的類(lèi)型除了單句改錯(cuò)題的項(xiàng)目外，還有行文邏輯方面的錯(cuò)誤。

三、熱點(diǎn)試題導(dǎo)析

1. 單句改錯(cuò)

1. Not every child like sandwiches.

A B C D

2. My mother told me dont to watch too much TV.

A B C D

3. There is going to have a football match next Friday afternoon.

A B C D

4. Dont forget anything behind when you go back home.

A B C D

解題分析：

第1 題考查every 作主語(yǔ)時(shí)動(dòng)詞應(yīng)該用第三人稱單數(shù)形式，把C 處like 改為likes。

第2 題考查tell sb not to do sth 句式，把B 處的dont 改為not。

第3 題考查there be 句型，句型中的be 動(dòng)詞不可以換成have 或has，把B 處的have 改為be。

第4 題考查leave 表示“把某物遺忘在某處”的用法，forget 沒(méi)有這種用法，把A 處的forget 改為leave。

2. 短文改錯(cuò)

下面短文中，每一行均有一個(gè)錯(cuò)誤。若該行多一個(gè)詞，把該詞用斜線（/）畫(huà)掉，然后在該行右邊橫線上寫(xiě)出該詞，并也用斜線畫(huà)掉；若該行缺一個(gè)詞，在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（ ∧ ），并在該行右邊橫線上寫(xiě)出該加的詞；若該行錯(cuò)一個(gè)詞，在錯(cuò)詞下畫(huà)一橫線，并在該行右邊橫線上寫(xiě)出改正后的詞。

In the evening of last Tuesday，my father was hurrying home By bikeafter work. It was dark outside. Hedoesnt notice a tree in front of him.He was hit the tree and fell downto the ground. He was hurt badly tostand up himself. Just then， a youngman passed there and took himself tothe hospital.

解題分析：

第一行，表示在具體某一天的上午、下午、晚上要用介詞on，不用in。

第二行，by 不是在句首，不用大寫(xiě)，改為小寫(xiě)即可。

第五行，tree 不可能主動(dòng)撞人，不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，去掉was即可。

第六行， 本行在he was hurt 后加上too 構(gòu)成too…to…（ 太……而不能……），句子就通順了，表示“他傷得太重以至于不能自己站起來(lái)”。

第七行，本行把himself 改為him 句子就正確了。因?yàn)槟莻€(gè)年輕人不是把自己送去醫(yī)院，而是送my father 去醫(yī)院。