郭瑞

（關心下一代周報社 江蘇 南京 210036）

互聯(lián)網(wǎng)顛覆了媒介傳播格局，給傳統(tǒng)媒體記者帶來前所未有的挑戰(zhàn)，特別是在自媒體盛行的當下，傳統(tǒng)媒體記者陷入自我懷疑和職業(yè)焦慮：自己的專業(yè)優(yōu)勢到底在哪里？如何才能在新媒體環(huán)境下立于不敗之地？攻守兼?zhèn)洌菓?zhàn)略家善用的基本策略，傳統(tǒng)媒體記者可借鑒攻守之道。以主動適應新的傳播格局，掌握新媒體傳播技能為“攻”；以堅守職業(yè)初心，增強專業(yè)本領為“守”，做到有守有攻，攻守兼?zhèn)?，守正?chuàng)新。

一、守住“初心”，在自己熟悉和擅長領域持續(xù)“扎根”

新聞工作是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶。[1]2019年1月25日，中央政治局在人民日報社新媒體大廈進行第12次集體學習，會上習近平總書記希望廣大新聞工作者發(fā)揚優(yōu)良作風，撲下身子、沉下心來，扎根基層?！澳_下有泥，心中有光”是新聞人初心的寫照，傳統(tǒng)媒體記者踐行自己的新聞初心，首先要在一些地區(qū)持續(xù)扎根，發(fā)展一支“鐵桿”通訊員隊伍。新聞采訪工作中，通訊員往往發(fā)揮著關鍵作用，特別是接到一些特殊緊急的任務，要想讓通訊員召之即來、來之能戰(zhàn)，離不開記者平時通聯(lián)工作打下的人脈基礎。雖然記者接觸面廣、“自來熟”，但工作關系也與個人情感分不開，人是講交情的，建立良好的人脈關系，要靠多走動、多聯(lián)絡。

筆者供職的《關心下一代周報》是江蘇省級教育類報刊，采訪范圍覆蓋全省13個設區(qū)市，筆者的聯(lián)系點是蘇北的宿遷地區(qū)，疫情前，平均每個月從省城南京去一次，跑遍了該市三縣兩區(qū)近一半的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、50余所學校、幾乎全部的紅色教育場館，與當?shù)匾恍┩窘⒘松詈竦挠颜x。在疫情管控時期，這個關系網(wǎng)和信息網(wǎng)發(fā)揮了非常重要的作用，為采訪打通了線上線下銜接的“最后一公里”，在他們有力的配合下，完成了許多重要采訪和策劃的落地執(zhí)行。宿遷是個農(nóng)業(yè)大市，留守兒童眾多，筆者發(fā)揮供職媒體的公益特色，為多個鄉(xiāng)村校外輔導站搭建留守兒童周末活動、學習寫作、發(fā)表作品的小記者舞臺。經(jīng)過五年多的努力，已培養(yǎng)了數(shù)十名在媒體上發(fā)表作品、展示自我、收獲自信和成長的小記者。筆者在這個項目上長期耕耘，使其成為了當?shù)仃P愛留守兒童行動的一個特色品牌。做記者需要情懷，做教育媒體記者更是如此。筆者也因此獲得了“2019-2020年度全省新聞媒體‘走轉改’先進個人”的榮譽。

傳統(tǒng)媒體記者踐行自己的新聞初心，還應在某些領域或項目上綿綿發(fā)力。術業(yè)有專攻，無論是綜合媒體不同條線的記者，還是專業(yè)媒體記者，都要努力學習和積累該專業(yè)領域知識經(jīng)驗，利用好媒體資源優(yōu)勢和平臺提供的施展空間，爭取成為這一領域的專家。記者是一個“雜家”，但也要成為一個“專家”。[2]特別是在“人人都有麥克風”“人人皆可做記者”的自媒體時代，傳統(tǒng)媒體記者不僅是新聞傳播者，更應成為具有專業(yè)素養(yǎng)的行家里手，提供準確專業(yè)、更有深度的報道，在“快餐式”“碎片化”的網(wǎng)絡信息時代，烹調(diào)出有營養(yǎng)的“硬核菜”。隨著媒體的發(fā)展和新聞行業(yè)的競爭，對于記者專業(yè)性的要求也在不斷提高。成為專家型記者，不僅有助于記者在所在媒體內(nèi)部的職業(yè)發(fā)展，也能夠增加其在行業(yè)內(nèi)的知名度和影響力，為其未來的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機會。專家型記者多了，才能保證傳統(tǒng)媒體在信息的洪流中激濁揚清，發(fā)揮輿論“定盤星”“壓艙石”的作用。

筆者半路出家成為一名記者，此前一直在單位的其他崗位工作，由于在攝影方面的愛好和特長，報社領導決定將筆者調(diào)整到采編崗位，從攝影記者做起，逐步轉型成為文字和攝影等兼顧的全能型記者。雖然已過而立之年，但筆者堅持挑戰(zhàn)自我，在文字采訪同時注重拍攝高質(zhì)量的新聞照片，形成了圖文并茂、一圖勝千言的報道風格。2017年香港回歸二十周年之際，筆者赴香港采寫的文字通訊稿《紫荊花開二十年童心攜手創(chuàng)前路》獲得當年度江蘇省專業(yè)報優(yōu)秀作品三等獎，報道中的香港青少年升旗儀式照片也獲得三等獎。2019年初，江蘇省攝影家協(xié)會換屆，筆者代表相關會員單位當選第九屆省攝協(xié)理事，成為一個專家型的攝影記者。

二、增強“四力”，提升記者的職業(yè)素養(yǎng)和“看家”本領

對于傳統(tǒng)媒體記者如何在新媒體時代體現(xiàn)職業(yè)優(yōu)勢，習近平總書記給出了答案，即提升“四力”，這是傳統(tǒng)媒體記者核心競爭力所在，是“看家”本領。

“好新聞是跑出來的”，這是新聞人的共識。[3]在新聞“四力”中“腳力”是基礎，“眼力、腦力、筆力”歸根結底從“腳力”中來。分析眾多獲獎作品，好線索、好題材之所以能被作者們幸運地“遇”到，是因為他們真正走基層、跑現(xiàn)場。10年一線采訪經(jīng)歷告訴筆者，好新聞靠“跑”，但要有的放矢地“跑”，不能“走馬燈”式地“跑”，要以“永遠在路上”、練就“鐵腳板”的精神，俯下身、沉下心，捕捉到真實感人的細節(jié)、獲取第一手資料，讓受眾不僅知其然，更知其所以然、所以必然。2018年8月，筆者冒著40℃的高溫，長途跋涉來到盱眙縣明祖陵鎮(zhèn)明祖陵村一個普通農(nóng)家小屋。十多平方米的小屋里，七八個孩子正圍坐在一張床邊，聆聽躺在床上的中年男子講解數(shù)學難題。男子叫葉海濤，在師范讀書期間患上了強直性脊椎炎，此后癱瘓在床十多年，他每天舉著小黑板為村里的留守兒童講課輔導。筆者用照片和許多現(xiàn)場細節(jié)描寫，生動展現(xiàn)了一位教師的感人事跡和光輝形象。在9月7日教師節(jié)前夕，以一篇《“老師，讓我們?yōu)槟皇踪澑?！”》獻禮廣大教師群體，收獲了大量反饋和好評！

有影響力、傳播力的新聞報道，其內(nèi)核是新聞價值。發(fā)現(xiàn)和挖掘有價值的新聞線索，靠的是記者的“眼力”。“眼力”就是要從繁瑣復雜的問題中找出頭緒，從基層海量的信息中挖掘有價值的題材，從個別現(xiàn)象上看到普遍性。筆者在實際工作中注重從以下幾個方面提升“眼力”：首先是提高政治站位，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識；其次是根據(jù)供職媒體的屬性和編輯方針，形成一定的價值判斷標準；最后是不斷學習實踐，增加知識儲備和社會閱歷。2019年3月18日，習近平總書記在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會，筆者敏銳地察覺到題材的重要性，第一時間聯(lián)系到參會的兩位江蘇籍中小學教師，就如何對中小學生進行思政教育進行訪談，發(fā)表作品《思政課也要從娃娃抓起》獲2019年度全省好新聞一等獎。

新聞宣傳說到底是人的思維活動，“腦力”貫穿于新聞生產(chǎn)的全過程中。記者只有靠“腦力”對新聞素材“高看幾分、深想一層”，才能看透現(xiàn)象背后的真相、理清問題的根本，把握好報道的尺度。筆者認為新聞記者提升“腦力”，首先要用習近平新時代中國特色社會主義思想和馬克思主義新聞觀武裝頭腦，不斷增強為黨宣傳為民發(fā)聲的本領；其次要謀定而后動做足案頭和策劃，提出并回答“是什么”“為什么”“怎么辦”；最后要勇于創(chuàng)新，新聞的生命力在于“新”，在受眾審美閾值不斷提高的今天，新聞面孔要不斷求新求變。2022年3月23日，“天宮課堂”第二講直播如約與全國的青少年見面，筆者一改前幾次“天宮課堂”報道方式，選取蘇北一所鄉(xiāng)村小學的一個班級，提前與班主任老師設計好“天宮課堂”公布的互動項目。報道完全以這個班級為新聞現(xiàn)場，講述了同學們觸碰科學夢想時的感受與感想，文章還交代了學校大部分學生是留守兒童的背景材料，結尾用教師的話“雖然我們地處蘇北農(nóng)村，但是我們和大城市的同學一樣，與‘天宮一號’的距離都是400公里，科學之路都在同學們的腳下?！北磉_了記者觀點和報道意圖。

俗話說：新聞七分采，三分寫?！捌叻植伞笔恰澳_力、眼力、腦力”的綜合，“三分寫”就是“筆力”，“筆力”是“三力”最終得到完美呈現(xiàn)的落腳點，直接關系著新聞稿件的可讀性，進而關系著報道的傳播效果。新聞作品寫得接地氣、冒熱氣、弘正氣，才能吸引人、打動人、鼓舞人。筆者結合自己寫作的稿件，總結提升“筆力”需注意以下幾點：首先在文章選材立意方面，要做到含新量和含金量高，貼近性和典型性強；在遣詞造句方面，要做到表述準確、語言質(zhì)樸、真情實感、富有細節(jié)；最后在謀篇布局上，要符合一般人的閱讀習慣，用講故事的方式寫新聞。在筆者采寫的稿件中，學生榜樣類通訊占了很大一部分，筆者一直嘗試用講故事的方式撰寫這一類的稿件，避免給人感覺優(yōu)秀學子“千篇一律”“千人一面”。為此，筆者曾發(fā)表一篇《故事：“正能量”的良導體》的記者手記，總結自己的心得體會。以故事方式采寫的人物通訊《追夢，讓脆弱生命放射光芒——記榮獲全國“新時代好少年”稱號的“小霍金”陳耔蓬》，小讀者們紛紛反饋受到了“一個連看不到未來的人都在努力追夢”的精神鼓舞，作品獲2018年度全省好新聞三等獎。

三、攻克“網(wǎng)關”，為“初心”和“四力”插上“無線”翅膀

習近平總書記談及新聞輿論工作和媒體融合發(fā)展多次指出：過不了互聯(lián)網(wǎng)這一關，就過不了長期執(zhí)政這一關。傳統(tǒng)媒體記者要想不被時代所淘汰，也要攻克通過互聯(lián)網(wǎng)這一關。[4]網(wǎng)絡時代新媒體傳播的特點，其一是內(nèi)容呈現(xiàn)形式涵蓋文字、圖片、音視頻，囊括了傳統(tǒng)媒體的電視、廣播、雜志、報紙等全部的媒介形態(tài)；其二是新聞信息傳播短平快，受眾不限時間、不限地點獲取信息；其三是網(wǎng)絡媒體可以實現(xiàn)個性化、互動式傳播，達到精準傳播和及時反饋的效果。隨著傳統(tǒng)媒體紛紛數(shù)字化轉型，傳統(tǒng)媒體記者須適應融媒體發(fā)展需要，成為一名全媒體記者。首先要不斷強化融媒體傳播意識，對單個新聞事件進行多層次新聞價值評估，做到一次采集，多形態(tài)發(fā)布；其次應學會全方位信息采集技術，除了文字還要掌握照片、視頻、音頻等采集方式，適應多媒體呈現(xiàn)的需要。

2022年6月29日，灌云縣實驗小學“王繼才中隊”攜手淮安市新安小學“新安旅行團”隊員們開展“尋訪守島人，兩地青少年慶?！咭弧h”主題活動，筆者隨隊登上開山島采訪?；顒蝇F(xiàn)場，筆者用文字和相機記錄活動過程，還捕捉了守島英雄王仕花及其外孫張文昊在島上的點點滴滴?；顒咏Y束后，第一時間以文字加圖片的方式，在光明網(wǎng)和江蘇少年網(wǎng)進行報道，文章后被中國關工委等網(wǎng)站轉發(fā)。國慶節(jié)前，筆者以王繼才王仕花外孫張文昊為第一視角，采寫的長篇通訊《“兩個人的五星紅旗”有傳人》刊登在《關心下一代周報》頭版，后又在江蘇少年網(wǎng)發(fā)表《愿為續(xù)寫英雄故事盡綿力——開山島“七一”活動采訪后記》，實現(xiàn)了一次活動多媒體呈現(xiàn)、多渠道發(fā)表，放大了宣傳效果。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展進步，電腦、智能手機等網(wǎng)絡終端不僅日益成為人們獲取資訊、進行通訊交流的主要渠道和手段，而且基于這些網(wǎng)絡終端的各種應用程序，已經(jīng)深刻融入并影響這個時代每個人的工作、學習、生活。對于時刻在信息世界里遨游的媒體記者而言，更應比普通人具備熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)技術、靈活駕馭網(wǎng)絡信息工具的能力，以便增加采訪渠道、提高采訪效率，更好地為采訪報道服務。

互聯(lián)網(wǎng)降低了大眾傳播的門檻，自媒體如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，無論是個人還是企事業(yè)單位，亦或是基層組織、社會團體，都熱衷于建立自己的網(wǎng)絡平臺進行發(fā)聲。如果把主流、頂流媒體比作“主動脈”，那么這些自媒體就是無數(shù)的“末梢神經(jīng)”，通過它們能敏感地觸摸到社會的脈動。作為一個身處數(shù)字化浪潮中的記者，必須學會善于從這些窗口傾聽聲音、捕捉線索。如今互聯(lián)網(wǎng)時代，聯(lián)系溝通的方式不再局限于電話語音，還可以運用文字、圖片、視頻等多媒體形式，獲得更加全面立體的溝通效果。我國智能手機和5G網(wǎng)絡已經(jīng)普及，隨著通訊資費大幅降低，隨時隨地的視頻通話已經(jīng)司空見慣，傳統(tǒng)媒體記者要善于綜合運用這些手段進行采訪。

2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，這個簡稱“雙減”的“史上最強力度”教育改革，當之無愧是年度最熱門的教育新聞，各大媒體都作了重點報道、跟蹤報道。但是9月1日開學，筆者單位所在地南京，正處于疫情管控期間，轄區(qū)學校推遲開學，“雙減”落地自然無從談起，而且離開南京去外地采訪也是不現(xiàn)實的。面對這種情況，筆者認為，把新聞的落腳點放在“雙減”落地一周之后，采訪老師學生家長感受到的變化，以及他們不同的態(tài)度、反應和適應程度。依靠平時通聯(lián)工作的基礎，筆者通過學校公眾號、老師朋友圈、微信群等信息渠道，鎖定選擇了一些有典型價值的線索，在基層聯(lián)絡員的協(xié)助下，通過視頻連線等通訊手段進行了多次線上采訪，掌握翔實的一手素材，經(jīng)過后期整理、撰稿、打磨，形成了稿件《“雙減”來了，我們?nèi)绾巍皳肀А薄罚l(fā)表在9月10日《關心下一代周報》頭版。作品從眾多相同題材稿件中脫穎而出，獲得了2021年度江蘇省好新聞（文字作品）通訊與深度報道一等獎。

結語

盡管新媒體聲音鋪天蓋地，但傳統(tǒng)媒體記者經(jīng)過系統(tǒng)的新聞學教育和訓練，具備嚴謹?shù)男侣勊仞B(yǎng)和專業(yè)知識，能夠保持新聞真實和客觀的原則，維護公共利益和社會正義，成為潮流中的一股主流和清流。與此同時，傳統(tǒng)媒體記者也要適應時代的發(fā)展，靈活運用科技工具，放大傳統(tǒng)媒體的聲音，使之成為公眾心目中的一塊高地和樂土。