黃紹帥

“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！币性诖芭?，我的目光投向窗外，穿過鋼筋水泥構(gòu)筑的現(xiàn)代叢林，沿著歷史的長河溯流而上，最終落在了一個(gè)個(gè)仁人志士的身影上。那些身影高大而偉岸，屹立在天地間，佇立在我心中。

火光中

熊熊烈火蔓延著，漸漸地將他包圍?；鹉僚爸瑴?zhǔn)備將所有的獵物一口吞噬。而他不為所動(dòng)，只是站在樹木下，深情地望著老母親。

“大王真是糊涂啊！怎么會(huì)想到放火燒山呢？難道還不明白我歸隱的決心嗎？燒死我，不足惜也，只是……”一念及此，他緩緩開口：“母親，恕孩兒不孝，不僅沒能好好孝敬您，還讓您受此災(zāi)禍！”母親只是搖頭，體貼地說：“不怪你，來世我們還做母子……”

為實(shí)現(xiàn)政治清明之抱負(fù)，表達(dá)歸隱山野之志向，介子推勇立在熊熊烈火中，佇立在“孝”字上。

大漠上

荒莽大漠，滾滾黃沙，掩埋著多少忠骨；皋蘭山下，殷紅鮮血，浸潤著廣袤大地。夕陽如血，一把把亮閃閃的軍刀高高舉起：“誓殺匈奴，保我大漢江山！”震天動(dòng)地的怒吼聲，回蕩在天地間。

寒光閃閃，兵刃相接，血染的天地再添無數(shù)殷紅。秋風(fēng)凜冽，殘破的軍旗颯颯飄揚(yáng)。一個(gè)英勇的身影策馬奔馳在大漠中。他環(huán)顧四周，看著僅有的三千袍澤，不禁悲呼：“匈奴未滅，何以家為？”

為大破匈奴騎兵，守護(hù)大漢邊防安寧，霍去病挺立在邊塞大漠中，佇立在“忠”字上。

荒山里

龍場，正如其名，只有龍才能活下來。而在這龍場的荒山中，一個(gè)身影靜立在巨石上日夜反省。

他如此沉思已經(jīng)三天了，只為解答心中的疑問：“何為道？”朱子說：尋道，便要存天理，去人欲?！翱晌胰绱伺α藬?shù)十年，為何還沒成功？”他焦急地想著，陷入狂亂。

“存天理！去人欲！天理！人欲！……”不知多久后，一陣大笑打破荒山的沉寂，“我明白了！什么存天理，去人欲，其實(shí)天理即人欲！人民對(duì)和平富足生活的向往，便是天地至理，便是人間大道！”

這便是著名的龍場悟道，從此，心學(xué)便出現(xiàn)在天地之間。

為立德立言，創(chuàng)建王學(xué)思想體系，王守仁傲立在龍場荒山中，佇立在“道”字上

“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？”追尋著歷史軌跡，古賢人一個(gè)個(gè)偉岸的身影歷歷在目。他們可歌可泣的事跡，感召著我，指引著我：做一個(gè)堂堂正正的人，佇立在人間正道！

（指導(dǎo)教師：付勝芳）

【簡評(píng)】“佇立”就是長時(shí)間地站著。為挖掘“佇立”之深意，本文圍繞三位歷史人物，展示他們?yōu)閷?shí)踐自己的初衷，義無反顧的壯舉，從而詮釋了“佇立”的內(nèi)涵——矢志不渝地走在人間正道上，便能永遠(yuǎn)地銘刻于歷史的豐碑。對(duì)每個(gè)歷史人物的描述，均用小標(biāo)題和分總的結(jié)構(gòu)，這讓文章在給人們帶來內(nèi)涵美的同時(shí)，具有了對(duì)仗工整的形式美。