◎張曉旭

(南寧廣播電視臺(tái)，廣西 南寧 530413)

引言

在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和應(yīng)用的背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及數(shù)字技術(shù)等高新技術(shù)使得媒體之間的界限愈發(fā)模糊，同時(shí)傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合也成為了推動(dòng)媒體行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要內(nèi)容。在融媒體時(shí)代背景下，人們可以應(yīng)用終端設(shè)備，自由闡述個(gè)性化觀點(diǎn)，其雙向互動(dòng)模式要求播音主持人主動(dòng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的機(jī)械化播報(bào)方式，圍繞著媒體整合的多樣性功能創(chuàng)新發(fā)展路徑，同時(shí)依據(jù)受眾個(gè)性化信息、需求多樣性去創(chuàng)新播音風(fēng)格，通過(guò)一體化采編的方式滿足受眾互動(dòng)需求，為保障播音主持的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、媒體融合時(shí)代背景下播音主持面臨的挑戰(zhàn)

(一)受眾流失嚴(yán)重

新媒體技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用為傳統(tǒng)媒體帶來(lái)了多種考驗(yàn)，其主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一方面，在手機(jī)和電腦等移動(dòng)終端設(shè)備廣泛推廣應(yīng)用的背景下，借助于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取信息已經(jīng)成為主流發(fā)展趨勢(shì)，這種發(fā)展形勢(shì)明顯暴露出傳統(tǒng)媒體在信息傳播方面存在的不足，導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體在信息傳播方面難以滿足公眾在生活、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)等多個(gè)方面的需要，導(dǎo)致受眾流失分化現(xiàn)象明顯；另一方面，傳統(tǒng)媒體的節(jié)目形式和主持形式相對(duì)單調(diào)，普通的播音主持內(nèi)容和同質(zhì)化的主持方式已經(jīng)成為限制播音主持持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，導(dǎo)致受眾對(duì)電視節(jié)目的興趣明顯降低，同時(shí)收視率和收聽(tīng)率出現(xiàn)明顯下滑的現(xiàn)象。

(二)人工智能沖擊

在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的時(shí)代背景下，人工智能已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的核心技術(shù)，其中AI 合成主播明顯推動(dòng)了媒體行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。人們?cè)诤笈_(tái)輸入文本之后，AI 合成主播便可以像真人主播一樣智能化播報(bào)。2021 年，國(guó)家廣播電視總局推出的《廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》中明確指出：新聞播報(bào)、綜藝科教以及天氣預(yù)報(bào)等節(jié)目廣泛推廣虛擬主播應(yīng)用，應(yīng)用創(chuàng)新型節(jié)目形態(tài)提升制播效率。該規(guī)劃的推行給播音主持工作者帶來(lái)了強(qiáng)烈的沖擊。和真人主播相比，AI 合成主播具有諸多現(xiàn)代化優(yōu)勢(shì)，AI 合成主播的播報(bào)準(zhǔn)確率相對(duì)較高，通過(guò)規(guī)則化播報(bào)的方式，可以避免口誤或讀錯(cuò)的現(xiàn)象，同時(shí)通過(guò)AR 技術(shù)和VR 技術(shù)結(jié)合的方式，可以實(shí)現(xiàn)信息立體化傳播，明顯優(yōu)化節(jié)目效果。人們可以通過(guò)智能化操作的方式改變主播的著裝、造型等，通過(guò)維修、定期升級(jí)的方式，能夠保障主播的正常工作，降低播音主持成本。但是AI 合成主播在信息播報(bào)過(guò)程中缺乏情感，難以與受眾進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，導(dǎo)致受眾在信息接收中難以形成情感共鳴。

(三)受眾需求多樣化

媒體融合應(yīng)用可以滿足受眾多樣性的信息需求，使得受眾的信息需求得到更多個(gè)性化發(fā)展空間，而且新媒體的交互功能可以實(shí)現(xiàn)信息雙向溝通，使受眾可以參與節(jié)目制作和傳播，這種發(fā)展形勢(shì)對(duì)播音主持人員的創(chuàng)新能力提出了較高的要求。例如，受眾強(qiáng)烈的互動(dòng)欲望對(duì)播音主持人員的互動(dòng)能力提出了較高的要求，受眾對(duì)新聞現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目的喜愛(ài)對(duì)播音主持人員的現(xiàn)場(chǎng)播音能力和控場(chǎng)能力提出了較高要求，所以播音主持人員需要在實(shí)踐工作中持續(xù)提升自身創(chuàng)新能力。

二、播音主持創(chuàng)作存在的問(wèn)題

(一)文化素養(yǎng)欠缺

在信息傳播速度不斷加快和人們知識(shí)水平持續(xù)提升的背景下，社會(huì)發(fā)展對(duì)播音主持人員的業(yè)務(wù)能力提出了較高的要求。例如，國(guó)內(nèi)首檔融媒體新聞評(píng)論節(jié)目《中國(guó)輿論場(chǎng)》深度融合了電視、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)新媒體功能，觀眾可以在云端提出個(gè)性化問(wèn)題，然后等待評(píng)論員給予解答。在節(jié)目播出的整個(gè)過(guò)程中，主持人員僅負(fù)責(zé)把控節(jié)目節(jié)奏和銜接新聞話題，確保觀眾和專家可以在有限的時(shí)間內(nèi)串聯(lián)新聞事件，因此主持人需要具備專業(yè)性的語(yǔ)言組織能力和控場(chǎng)能力。主持人在日常工作中，需要積累豐厚的文化知識(shí)，為提升自身文化修養(yǎng)和即興表達(dá)能力創(chuàng)造便利條件。

在媒介融合的時(shí)代背景下，電視頻道專業(yè)化已經(jīng)成為主要發(fā)展趨勢(shì)，農(nóng)業(yè)頻道、法制頻道以及科教頻道等精細(xì)化劃分了電視節(jié)目的主題，所以主持人需要向?qū)I(yè)化發(fā)展方向邁進(jìn)。例如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目的主持人不僅具備豐厚的文化修養(yǎng)，同時(shí)還掌握相關(guān)領(lǐng)域的諸多知識(shí)。所以，主持人在媒體融合的環(huán)境下，需要持續(xù)提升自身的文化修養(yǎng)，運(yùn)用豐厚的文化底蘊(yùn)，為提升控場(chǎng)能力創(chuàng)造便利條件。

(二)播音技巧欠缺

扎實(shí)的基本功是播音主持人創(chuàng)作的基礎(chǔ)，但是僅有動(dòng)聽(tīng)的聲音并不能營(yíng)造良好的節(jié)目效果，播音主持人員還要運(yùn)用合適的播音技巧吸引更多觀眾。從內(nèi)部技巧視角來(lái)看，部分播音主持人員在播報(bào)過(guò)程中缺乏情感，導(dǎo)致呈現(xiàn)出來(lái)的新聞內(nèi)容難以激發(fā)受眾的情感共鳴。其中，播音主持人員發(fā)聲的“美”有助于傳達(dá)情感。所以，播音主持人員不能為了追求固定的美聲而忽視傳情達(dá)意的要求，需要結(jié)合情感的變化而變化，避免像合成主播一樣缺乏親和力。在媒介融合的時(shí)代背景下，播音主持人員的工作場(chǎng)所發(fā)生了明顯變化，播音主持人員需要轉(zhuǎn)變主體意識(shí)，同時(shí)在實(shí)踐工作中需要重新觀察與受眾的關(guān)系，將傳統(tǒng)的單一播報(bào)模式轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動(dòng)的工作模式，確保播報(bào)模式滿足受眾的個(gè)性化需求。不同節(jié)目目標(biāo)用戶的信息需求存在明顯差異，所以播音主持人員需要及時(shí)了解不同受眾的信息需求，并且在互動(dòng)交流中，圍繞著受眾需求合理調(diào)整播報(bào)方式。

從外部技巧視角來(lái)看，播音主持人員在創(chuàng)作過(guò)程中，很容易出現(xiàn)見(jiàn)字生情的現(xiàn)象，難以關(guān)注稿件的整體內(nèi)容，同時(shí)在創(chuàng)作過(guò)程中難以科學(xué)處理不同詞組之間的關(guān)系，重音泛濫的播報(bào)方式會(huì)導(dǎo)致受眾難以理解重點(diǎn)內(nèi)容。除此之外，播音主持人員在創(chuàng)作過(guò)程中，很容易出現(xiàn)節(jié)奏缺失現(xiàn)象，播音過(guò)程中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法與書(shū)面中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法不一致，導(dǎo)致播音主持人員難以圍繞著稿件內(nèi)容、信息表達(dá)規(guī)律和受眾獲取信息習(xí)慣選擇停連，而且目前播音稿件的類型豐富多樣，不同稿件對(duì)情感和聲音的要求存在明顯差異，所以播音主持人員在創(chuàng)作過(guò)程中需要關(guān)注語(yǔ)氣的變化，避免播報(bào)內(nèi)容偏離文本播講內(nèi)容的現(xiàn)象。

三、媒體融合背景下播音主持發(fā)展路徑

為了迎合時(shí)代發(fā)展要求和受眾信息需求，播音主持創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)成為保障媒體行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要內(nèi)容。所以播音主持人員在實(shí)踐工作中，需要秉持持續(xù)創(chuàng)新和繼承傳統(tǒng)的精神，并且持續(xù)提升自身的專業(yè)能力和文化修養(yǎng)，從廣度和深度方面豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成為復(fù)合型主持人。

(一)轉(zhuǎn)變主播角色，改變受眾對(duì)主持人的刻板印象

《主播說(shuō)聯(lián)播》節(jié)目是媒體融合的衍生物，該節(jié)目一改傳統(tǒng)“國(guó)臉”主持人的形象，以視頻博主身份塑造了鮮活、具有親和力的主播形象，并且弱化了傳統(tǒng)專業(yè)新聞主持人的職業(yè)光環(huán)，為優(yōu)化節(jié)目的互動(dòng)性效果創(chuàng)造了便利條件[1]。該節(jié)目應(yīng)用短視頻播放的方式，滿足受眾的個(gè)性化信息需求，而且拍攝地點(diǎn)仍然在《新聞聯(lián)播》演播室，固定的拍攝環(huán)境可以顛覆新聞播音主持的傳統(tǒng)形象，避免用戶在新聞?dòng)^看過(guò)程中產(chǎn)生不適反應(yīng)，而且應(yīng)用該場(chǎng)景同樣可以體現(xiàn)主流媒體的權(quán)威性，為促進(jìn)用戶和新聞主播的溝通創(chuàng)造便利條件[2]?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》與《新聞聯(lián)播》的節(jié)目形式存在較大差異，其應(yīng)用大小屏聯(lián)動(dòng)的方式可以給予受眾多種互動(dòng)體驗(yàn)，用戶可以利用短視頻的互動(dòng)功能表達(dá)對(duì)視頻內(nèi)容的個(gè)性化想法。《主播說(shuō)聯(lián)播》應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音和清晰的表達(dá)，可以表現(xiàn)出新聞播音主持人員過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)在專業(yè)的表達(dá)中融入了網(wǎng)絡(luò)幽默語(yǔ)言，具有網(wǎng)感的個(gè)性化表達(dá)方式贏得了觀眾一致好評(píng)。例如，歐陽(yáng)夏丹在居民消費(fèi)價(jià)格漲幅報(bào)道中說(shuō)到“上點(diǎn)榨菜”，該內(nèi)容迅速引發(fā)了網(wǎng)友熱議[3]。

總的來(lái)說(shuō)，在媒體融合的視角下，播音主持需要靈活運(yùn)用新媒體平臺(tái)的各種功能，轉(zhuǎn)變演播形象，應(yīng)用該方法縮短與用戶之間的距離，從中凸顯個(gè)人主持魅力，為提升用戶的黏性創(chuàng)造便利條件。

(二)轉(zhuǎn)變主持語(yǔ)言形態(tài)，提升電視節(jié)目關(guān)注度

在媒體融合的時(shí)代背景下，信息內(nèi)容和信息傳播渠道呈現(xiàn)出多樣性發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)社會(huì)公眾開(kāi)始呈現(xiàn)出精細(xì)化劃分的趨勢(shì)，導(dǎo)致傳統(tǒng)的播報(bào)語(yǔ)態(tài)難以滿足當(dāng)下豐富的語(yǔ)言形式，所以播音主持人員在實(shí)踐工作中，需要及時(shí)轉(zhuǎn)變播報(bào)語(yǔ)態(tài)，應(yīng)用平民化語(yǔ)態(tài)和生活化語(yǔ)言，滿足受眾日常生活習(xí)慣，同時(shí)多樣性創(chuàng)新節(jié)目形式，根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容，合理選擇與之相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)焦點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言獨(dú)特表達(dá)節(jié)目信息，可以明顯提升新聞節(jié)目的鮮活性，用受眾易于理解的方式，可以贏得受眾的青睞[4]。目前，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)大多為言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言，播音主持人員可以應(yīng)用這類語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)表達(dá)觀點(diǎn)、立場(chǎng)和引導(dǎo)輿論的目的，這類生活語(yǔ)言可以迎合受眾對(duì)信息的接受程度。例如，央視主持人朱廣權(quán)曾自制押韻的rap 風(fēng)格主持節(jié)目，被觀眾貼上“段子手”的標(biāo)簽，因?yàn)橹鞆V權(quán)獨(dú)特的主持風(fēng)格，受眾對(duì)央視節(jié)目的依賴程度明顯增加。

良好的語(yǔ)言表達(dá)是信息有效傳播的關(guān)鍵途徑，同時(shí)播音主持人員在信息表達(dá)過(guò)程中，可以適當(dāng)增加手勢(shì)和表情，應(yīng)用這類方法可以幫助觀眾從不同維度理解節(jié)目信息[5]。同時(shí)，播音主持人員需要主動(dòng)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)驗(yàn)，在持續(xù)性實(shí)踐探索中，尋找適合自身主持特點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)和主持形式，并且在新聞播報(bào)過(guò)程中凸顯美學(xué)價(jià)值。

(三)提升“四力”，靈活應(yīng)對(duì)主持突發(fā)情況

播音主持人員在新聞播報(bào)過(guò)程中，需要持續(xù)關(guān)注“四力”的發(fā)展情況，通過(guò)針對(duì)性優(yōu)化改善的方式，優(yōu)化電視節(jié)目傳播效果。因此，播音主持人員在實(shí)踐工作中需要充分認(rèn)識(shí)“四力”的主要內(nèi)容[6]。

“腳力”是豐富主播人員經(jīng)歷和指導(dǎo)播音主持人員踐行輿論引導(dǎo)作用的重要渠道。在媒體融合的視角下，播音主持人員需要主動(dòng)跳出傳統(tǒng)單一播報(bào)場(chǎng)景的束縛。所以，播音主持人員需要深入社會(huì)前沿，準(zhǔn)確把握時(shí)代發(fā)展脈搏，從中了解公眾的心聲，為提升播音主持人員的專業(yè)能力積累寶貴經(jīng)驗(yàn)，為優(yōu)化節(jié)目傳播效果創(chuàng)造便利條件。

“眼力”主要指對(duì)新聞信息的敏感性，在網(wǎng)絡(luò)多向互聯(lián)的背景下，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中充斥著豐富多樣的新聞信息，對(duì)播音主持人員的新聞敏感性帶來(lái)明顯考驗(yàn)。播音主持人員在信息挖掘和新聞報(bào)道中，需要透過(guò)社會(huì)現(xiàn)象挖掘新聞事件的本質(zhì)，傳播新聞背后的觀點(diǎn)，同時(shí)可以圍繞著該觀點(diǎn)展開(kāi)思想描述，從而實(shí)現(xiàn)輿論引導(dǎo)的功能價(jià)值。應(yīng)用該方法，可以幫助播音主持人員挖掘信息的內(nèi)在價(jià)值，為傳播正能量和塑造自身專業(yè)形象創(chuàng)造便利條件。

“腦力”是指播音主持人員對(duì)于新聞報(bào)道和策劃的頂層設(shè)計(jì)能力，其中包含播音主持人員對(duì)媒體形象重塑方向和問(wèn)題意識(shí)等內(nèi)容。播音主持人員需要通過(guò)持續(xù)思考的方式提升腦力。在復(fù)雜多變的媒體環(huán)境中，播音主持人員需要直截了當(dāng)?shù)仃U述觀點(diǎn)，應(yīng)用獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，激發(fā)受眾情感共鳴。所以，在深化腦力的過(guò)程中，播音主持人員需要深入新聞策劃和采編等多種活動(dòng)中，從中了解報(bào)道方向和主要內(nèi)容。并結(jié)合練就的“筆力”，把所見(jiàn)所聞精彩的呈現(xiàn)出來(lái)。例如，2022 年新春佳節(jié)期間，中央廣播電視總臺(tái)曾派遣60位記者深入基層群眾，從中挖掘出大量新春佳節(jié)堅(jiān)守崗位的感人故事，并打造出“新春走基層”系列節(jié)目，通過(guò)短視頻平臺(tái)和電視頻道同步直播的方式，激發(fā)了更多用戶的情感共鳴，主持人生動(dòng)的語(yǔ)言充分表達(dá)了對(duì)堅(jiān)守崗位人們的敬畏。

(四)從單一型主播轉(zhuǎn)變?yōu)槿苄椭鞑?/h3>

在生活節(jié)奏持續(xù)加快的背景下，字正腔圓和正襟危坐的播報(bào)方式已經(jīng)難以滿足受眾的信息需求，播音主持人員在實(shí)踐工作中，不僅要關(guān)注“播”，同時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注“說(shuō)”[7]。播音主持人員在創(chuàng)新“說(shuō)”的形式時(shí)，可以應(yīng)用新聞信息再創(chuàng)作的方式，拉近受眾與節(jié)目的距離，引導(dǎo)受眾在觀看新聞節(jié)目時(shí)形成強(qiáng)烈的情感共鳴，在提升表達(dá)能力過(guò)程中，打造個(gè)性化播報(bào)風(fēng)格?！罢f(shuō)”在本質(zhì)上是一種交流型新聞播報(bào)方法，該播報(bào)方法的互動(dòng)效果明顯，但是和生活中說(shuō)話的方式存在明顯差異。播音主持人員需要保障吐字準(zhǔn)確、圓潤(rùn)，并用受眾易于理解的方式呈現(xiàn)新聞內(nèi)容；同時(shí)，播音主持人員需要在普通話的基礎(chǔ)上，探索適合自己的播報(bào)風(fēng)格，在準(zhǔn)確的專業(yè)定位驅(qū)動(dòng)下，形成個(gè)性化的主持風(fēng)格和表達(dá)風(fēng)格。

播音主持人員是節(jié)目的關(guān)鍵，其具有把握節(jié)目進(jìn)程和節(jié)奏的作用。所以，播音主持人員需要深入節(jié)目制作的多個(gè)環(huán)節(jié)，在實(shí)踐工作中，不僅要關(guān)注主持的發(fā)展方式，同時(shí)要關(guān)注新聞創(chuàng)作的發(fā)展，而“創(chuàng)作”并不單純意味著新聞稿件創(chuàng)作，而是指對(duì)節(jié)目的整體創(chuàng)作。目前，越來(lái)越多的新聞主持人員兼任制片人和策劃人。所以，播音主持人員需要具備一體化采編播的能力，同時(shí)要具備較強(qiáng)的媒介互動(dòng)意識(shí)。目前，諸多央視主持人從記者做起，并且在選題、策劃、深入現(xiàn)場(chǎng)和報(bào)道等多種工作中提升綜合素養(yǎng)，使得播音主持人員可以在主持和制片過(guò)程中，合理把握新聞報(bào)道節(jié)奏。

四、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，媒體整合發(fā)展可以充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)和新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，為推動(dòng)媒體行業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型創(chuàng)造便利條件。在媒體融合的時(shí)代背景下，信息傳播速度得到明顯提升，用戶獲取信息的渠道開(kāi)始呈現(xiàn)出多樣性發(fā)展趨勢(shì)，豐富的信息內(nèi)容和多樣性的信息傳播媒介可以幫助公眾在信息獲取中，突破時(shí)間和空間的束縛。所以在媒體融合的發(fā)展進(jìn)程中，播音主持需要明確自身職能定位，在實(shí)踐工作中充分展現(xiàn)自身專業(yè)素養(yǎng)，合理應(yīng)用新理念、新技術(shù)和新工具，提升自身的綜合素養(yǎng)。