陳常國

基層是國家治理的最末端，也是服務群眾的最前沿。第二批主題教育把學習推廣“四下基層”作為重要抓手，更加面向基層、貼近基層、服務基層，是黨的群眾路線的實踐創(chuàng)新，彰顯著人民至上、以人民為中心的價值追求。

基層是最好的課堂，基層有最好的老師。下基層是聽民聲、知民情，排民憂、解民難、連民心的最直接、最有效的辦法。在“大下基層、大搞調研、大解難題”的氛圍中，各級領導干部俯下身子、沉下心來，深入基層與黨員群眾“面對面”交心交流，“實打實”為群眾排憂解難，取得了調查研究的良好效果，達到了深入基層的真正目的。

然而，令人遺憾的是，有些干部下基層，只是象征性、形式化地到地方機關接待室里“聊一聊”、到亮點地方“看一看”，然后打道回府，隨后安排有關人員要點資料整理成報告。更有甚者，用手機、電話調度、指示，在微信群里“指導”、“安排”，通過微信工作群、微信好友了解情況、安排任務。這種機關里聽、手機里看的調研模式，與下基層目的是背道而馳的。誠然，隨著信息技術、科技手段的不斷發(fā)展，網上辦公、機上操作等成為提升工作效率、推動高質量發(fā)展的重要載體和平臺。但深入群眾，密切聯(lián)系群眾，不能靠網上“遙控”?；鶎永锩嬗形恼拢罕娭杏兄腔?。走群眾路線、做群眾工作、辦群眾事情，只能通過走下基層的實實在在的路線，以實線連接基層、聯(lián)系群眾。

“坐在同一條板凳上才能縮短心與心的距離”、“腳下沾有多少泥土就沉淀了多少真情”。深入基層、深入群眾，是我們黨長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨員干部直接接觸群眾、了解民情，把握動態(tài)、掌握第一手資料，進行謀劃決策、推動工作開展的重要途徑。不管通信手段多么發(fā)達，網絡技術多么優(yōu)越，任何時候都不能脫離人民群眾。

“涉淺水者見魚蝦，入深水者得蛟龍?！奔埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。各級領導干部要學會下基層，既深入基層、深入群眾，又深入“網民”，處理好手腳與“手機”、腳板與“平板”（電腦）的關系，真正心系群眾、身入基層，書寫好下基層的為民實踐。