冉暉昱

忙完一天的工作，海底撈集團(tuán)流動(dòng)黨員張超習(xí)慣性地打開(kāi)手機(jī)上的“Hi黨建”數(shù)字化平臺(tái)，瀏覽平臺(tái)當(dāng)天推送的學(xué)習(xí)內(nèi)容，“空閑時(shí)間，我們?cè)谄脚_(tái)上開(kāi)黨員視頻會(huì)、學(xué)習(xí)理論知識(shí)、在線(xiàn)交流學(xué)習(xí)心得……滿(mǎn)足了我們多元化學(xué)習(xí)的需求?！睆埑f(shuō)。

海底撈集團(tuán)現(xiàn)有流動(dòng)黨員4000余名，主要分布在國(guó)內(nèi)29個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）的298個(gè)城市。為做好流動(dòng)黨員教育管理工作，海底撈集團(tuán)依托自主搭建的“Hi黨建”數(shù)字化平臺(tái)，以及流動(dòng)黨員工作站，線(xiàn)上線(xiàn)下同頻共振，讓流動(dòng)黨員“流而有學(xué)”。

這一方式，正打破時(shí)空限制，讓流動(dòng)黨員不漏學(xué)、不掉隊(duì)。2023年11月10日，海底撈集團(tuán)黨委書(shū)記郝軍在西安片區(qū)為片區(qū)黨員進(jìn)行主題教育專(zhuān)題授課，并同步通過(guò)“Hi黨建”數(shù)字化平臺(tái)向集團(tuán)全體黨員直播，成都片區(qū)流動(dòng)黨員田繼東打開(kāi)手機(jī)，與現(xiàn)場(chǎng)黨員一同學(xué)習(xí)。

同時(shí)，海底撈集團(tuán)還積極搭建管理平臺(tái)，讓流動(dòng)黨員“流而有家”。四川流動(dòng)黨員工作站主任、成都十店大堂經(jīng)理徐徐每周一都會(huì)收到一份來(lái)自集團(tuán)黨委的新入職黨員名單和離職黨員名單，然后他會(huì)逐個(gè)對(duì)新入職黨員情況進(jìn)行核實(shí)。海底撈集團(tuán)黨委副書(shū)記徐慧彬介紹，海底撈集團(tuán)緊盯流動(dòng)黨員流出、流入兩種類(lèi)型，探索流動(dòng)黨員動(dòng)態(tài)管理新機(jī)制新方法，以門(mén)店所在省市為單位成立33個(gè)流動(dòng)黨員工作站，制定《集團(tuán)流動(dòng)黨員管理辦法》，選派黨性強(qiáng)、黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的門(mén)店黨員經(jīng)理或黨員骨干擔(dān)任流動(dòng)黨員工作站主任，負(fù)責(zé)本地區(qū)門(mén)店的流動(dòng)黨員管理和學(xué)習(xí)教育。具體工作中，海底撈集團(tuán)黨委探索出流出地與流入地黨組織雙向互認(rèn)黨員信息管理模式，運(yùn)用黨建信息化系統(tǒng)，精準(zhǔn)建立流動(dòng)黨員個(gè)人信息和流動(dòng)黨員管理臺(tái)賬，與集團(tuán)人力資源部人事管理無(wú)縫銜接，及時(shí)更新信息和數(shù)據(jù)，“一人一檔”詳細(xì)記錄流動(dòng)黨員的組織屬地、基本情況、流出時(shí)間、流出地點(diǎn)、從事職業(yè)、聯(lián)系方式，把每一名流入所在地區(qū)門(mén)店的黨員納入流動(dòng)黨員工作站管理之中，做到流動(dòng)黨員“底子清、數(shù)據(jù)實(shí)、來(lái)去明”。

針對(duì)集團(tuán)流動(dòng)黨員多、工學(xué)矛盾突出等特點(diǎn)，海底撈集團(tuán)黨委通過(guò)“Hi黨建”數(shù)字化平臺(tái)，指導(dǎo)流動(dòng)黨員用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、蓉城先鋒線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)開(kāi)設(shè)“微云黨課”“學(xué)習(xí)心得”等專(zhuān)欄，以每天推送一篇原著原文摘編、一條應(yīng)知應(yīng)會(huì)等方式，引導(dǎo)流動(dòng)黨員在工作之余“掌上”閱讀、“隨身”學(xué)習(xí)。此外，開(kāi)展“送書(shū)上門(mén)、送學(xué)上網(wǎng)、送教進(jìn)店”，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)書(shū)籍送到各流動(dòng)黨員工作站，結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日、業(yè)務(wù)例會(huì)等定期組織流動(dòng)黨員集中學(xué)習(xí)研討，組織參觀紅色圣地，聆聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)講解，學(xué)習(xí)革命先輩的奮斗精神，讓流動(dòng)黨員在學(xué)習(xí)教育中變“流入”為“融入”。