◆文/廣東 李光界

本文以《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》的實訓(xùn)項目開發(fā)為例，具體分析《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)過程中的問題與不足，提出開設(shè)五大機(jī)械基礎(chǔ)實訓(xùn)項目作為該門課程的有效補(bǔ)充，從而優(yōu)化《汽車機(jī)械 基礎(chǔ)》的教學(xué)過程，并提升教學(xué)效果。

一、中職學(xué)?！镀嚈C(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)的缺陷與不足

目前多數(shù)中職學(xué)校的《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)都不同程度地存在一定的不足和缺陷，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.重理論，輕實操

目前，大部分學(xué)校的《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》在課程中的實訓(xùn)操作基本接近零，教學(xué)以理論教學(xué)為主，理論與實踐之間的鴻溝日益加大。現(xiàn)階段該課程只是在課堂上通過PPT和動畫來闡明結(jié)構(gòu)、作用、原理。學(xué)生學(xué)習(xí)后容易遺忘，不能體現(xiàn)實用、夠用、知行合一的教學(xué)目標(biāo)。

2.枯燥無味，復(fù)雜難懂

現(xiàn)階段的《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)的課程知識體系復(fù)雜、難懂，實用性不強(qiáng)；知識面不夠全面且沒有鮮明的特色；學(xué)習(xí)內(nèi)容不具體，沒有針對性；不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.知識陳舊，實用性差

現(xiàn)在大部分職業(yè)學(xué)校的《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程，推行的教學(xué)內(nèi)容與所承擔(dān)的任務(wù)存在著不相適應(yīng)的地方，課程教學(xué)內(nèi)容陳舊，在新知識、新技術(shù)、新材料、新技術(shù)等方面與汽修企業(yè)的實際要求不相適應(yīng)，沒有實用性。

4.否定課程，與專業(yè)課對接困難

現(xiàn)階段的《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)，大多數(shù)沒有將課程內(nèi)容拓展到專業(yè)的基本能力和基本技能領(lǐng)域上。學(xué)生在實際的學(xué)習(xí)中只是感性地接受知識和基本認(rèn)知，效果不明顯，沒有達(dá)到學(xué)與用結(jié)合的效果，沒有突出職業(yè)教育的特點，不能實現(xiàn)基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的無縫對接。

二、開發(fā)《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》實訓(xùn)教學(xué)的重要意義

開設(shè)《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》的實訓(xùn)項目在汽車專業(yè)課程改革中起關(guān)鍵性作用，是今后汽車專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)改革的主流和趨勢。在《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程中開設(shè)實訓(xùn)教學(xué)體系，從而推動汽車專業(yè)課程和教學(xué)方法的改革，其意義重大，主要表現(xiàn)在以下方面。

1.結(jié)構(gòu)合理、科學(xué)

《汽車機(jī)械基礎(chǔ)實訓(xùn)教程》以較為合理的體系設(shè)計、循序漸進(jìn)的教材，設(shè)置了符合中職學(xué)生心理特點和認(rèn)知規(guī)律、技能培養(yǎng)規(guī)律的實訓(xùn)項目；開設(shè)了結(jié)構(gòu)新穎、實例新穎，并配有符合當(dāng)前教學(xué)方法、創(chuàng)新實踐理念的實訓(xùn)課程，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)方法的應(yīng)用。

2.課程更具先進(jìn)性

通過推進(jìn)《汽車機(jī)械基礎(chǔ)實訓(xùn)課程》教學(xué)體系的改革，可以滲透汽車專業(yè)的先進(jìn)教育理念并體現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向，全面培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力。

3.教學(xué)具有更強(qiáng)的適用性

《汽車機(jī)械基礎(chǔ)實訓(xùn)教程》的設(shè)置，使教學(xué)內(nèi)容與本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)更加一致，與課程教學(xué)的基本要求更加緊密地聯(lián)系在一起。《汽車機(jī)械基礎(chǔ)實訓(xùn)教程》是本著少而精的原則，按材料合理、分量適當(dāng)?shù)脑瓌t開展實訓(xùn)教學(xué)的指導(dǎo)性教程?！镀嚈C(jī)械基礎(chǔ)實訓(xùn)教程》內(nèi)容深淺適中，符合中職生的實際水平。

4.實訓(xùn)知識具有實用性

《汽車機(jī)械基礎(chǔ)實訓(xùn)教程》體現(xiàn)了以職業(yè)能力為本位、以實際應(yīng)用為核心、以“必需、夠用”為度的原則，推動開發(fā)《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》實訓(xùn)課程；把教學(xué)和生產(chǎn)實際緊密聯(lián)系起來；強(qiáng)化與職業(yè)資格相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)銜接的教學(xué)針對性。

5.兼顧性強(qiáng)

《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》的實訓(xùn)課程開發(fā)，其側(cè)重點在于各車型的基本維修能力培訓(xùn)，兼顧所有車型，兼顧多數(shù)課程，兼顧多數(shù)學(xué)生，兼顧專業(yè)與興趣的發(fā)展。

6.貼近崗位實際

《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》的實訓(xùn)課程開發(fā)，使課程更貼合崗位的實際能力培養(yǎng)，具有很強(qiáng)的實踐指導(dǎo)作用，與崗位實現(xiàn)無縫對接。

三、《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程五大核心練習(xí)項目的開發(fā)

如何將《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)過程中的知識用實訓(xùn)點的形式表現(xiàn)出來，是整個《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)體系中最重要的內(nèi)容。通過聯(lián)系《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》的教學(xué)大綱，通過在每一個實訓(xùn)模塊中創(chuàng)建不同的關(guān)鍵點、知識點和實訓(xùn)點，可以制定出《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程實訓(xùn)的五大模塊。

1.力學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)項目開發(fā)

《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》的力學(xué)實訓(xùn)項目可以通過拆裝機(jī)械舉升機(jī)進(jìn)行。需要掌握的內(nèi)容有：力學(xué)結(jié)構(gòu)中的概念、原理、結(jié)構(gòu)，力的三要素，力矩的分析，力偶的作用力，構(gòu)件的作用力等。該實訓(xùn)項目是學(xué)習(xí)汽車結(jié)構(gòu)、發(fā)動機(jī)原理、鈑金操作等課程的基礎(chǔ)。

實訓(xùn)課程可設(shè)置12個實訓(xùn)課時。實訓(xùn)用途及主要內(nèi)容為：熟悉簡單拆裝工具的使用方法；掌握機(jī)械舉升機(jī)的結(jié)構(gòu)原理；掌握力學(xué)的基本概念；會做受力分析。其所需的實訓(xùn)器材包括機(jī)械舉升機(jī)、拆裝工具、拆裝工作臺、受力分析圖紙、實訓(xùn)手冊等。

2.液壓系統(tǒng)實訓(xùn)項目開發(fā)

《汽車機(jī)械基礎(chǔ)教程：液壓系統(tǒng)實訓(xùn)》通過對液壓千斤頂進(jìn)行拆裝，使操作者熟練掌握液壓系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理、操作等。并在實訓(xùn)中，對液壓傳動及液壓傳動路線的各種術(shù)語進(jìn)行了解；能使用拆裝液壓千斤頂?shù)墓ぞ?；能?zhǔn)確排除常見的液壓系統(tǒng)故障等。該實訓(xùn)項目與液壓制動、離合器操縱機(jī)構(gòu)、自動變速器、液壓轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)等教學(xué)內(nèi)容有相關(guān)的聯(lián)系。

實訓(xùn)項目可安排12個實訓(xùn)課時。實訓(xùn)目的和主要內(nèi)容為：了解液壓傳動的組成及各元件的作用；熟悉液壓傳動線路；會拆裝液壓千斤頂；會排除液壓千斤頂常見故障；熟知液壓傳動的各種術(shù)語等。實訓(xùn)項目所需的器材有液壓千斤頂、拆裝工具、拆裝工作臺、液壓傳動路線圖、實訓(xùn)手冊、實訓(xùn)掛圖等。

3.傳動機(jī)構(gòu)實訓(xùn)項目開發(fā)

《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》的傳動機(jī)構(gòu)實訓(xùn)教學(xué)為拆裝小型CVT摩托車變速器。通過拆裝小型CVT變速器了解機(jī)械傳動路線、各傳動術(shù)語、離合器的作用原理、制動器的作用原理、行星齒輪機(jī)構(gòu)的傳動路線和結(jié)構(gòu)原理，并掌握變速原理等。掌握該實訓(xùn)項目是學(xué)好發(fā)動機(jī)正時機(jī)構(gòu)、自動變速器、制動器、離合器、差速器等課程內(nèi)容學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

可設(shè)置36個實訓(xùn)課時。實訓(xùn)目的及主要內(nèi)容為：小型CVT 破拆工具的正確使用；深諳變速原理；結(jié)構(gòu)分類及掌握離合、制動；對行星齒輪機(jī)構(gòu)的變速路徑了如指掌；對各種變速名詞的理解等。其所需實訓(xùn)器材有小型CVT、配套拆裝工具、傳動路線圖、行星變速機(jī)構(gòu)原理掛圖、實訓(xùn)手冊等。

4.螺紋實訓(xùn)項目開發(fā)

開發(fā)螺紋實訓(xùn)項目主要是對各種螺母、螺桿進(jìn)行分類和大小識別、規(guī)格識別等；并進(jìn)行攻牙套牙處理，以及螺牙斷絲的拆出處理等。學(xué)好該實訓(xùn)項目對于學(xué)好汽車機(jī)械部分維修、維修工藝學(xué)、各類構(gòu)件的拆裝、鈑金工藝等起到關(guān)鍵性的作用。

螺紋實訓(xùn)項目可設(shè)置36個實訓(xùn)課時。實訓(xùn)用途及主要內(nèi)容為：按照粗、中、細(xì)3種螺絲牙類型進(jìn)行實訓(xùn)；對螺紋尺寸的識別；會把斷了的絲拆掉；會進(jìn)攻、打牙套等。實訓(xùn)器材包括不同規(guī)格的螺母、螺桿、零件盒、攻套牙工具、斷絲取出工具、廢舊機(jī)械結(jié)構(gòu)件等。

5.山地自行車的組裝實訓(xùn)

《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》的實訓(xùn)，可以開發(fā)組裝山地自行車的實訓(xùn)項目。這是可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實訓(xùn)項目，可以輔助學(xué)生加深對機(jī)械基礎(chǔ)概念的理解。該實訓(xùn)項目與汽車結(jié)構(gòu)、發(fā)動機(jī)原理、鈑金操作等課程有很多關(guān)聯(lián)內(nèi)容。因山地自行車的組裝實訓(xùn)所涉及基礎(chǔ)內(nèi)容較多、要求也高，也可以作為《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程的期末實操考核內(nèi)容。通過考核可以判斷出學(xué)生《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)掌握情況和教學(xué)效果。

山地自行車的組裝實訓(xùn)可設(shè)18課時。其實訓(xùn)目的和主要內(nèi)容為：熟悉使用工具拆裝自行車；掌握自行車的結(jié)構(gòu)原理；熟知力學(xué)的基本概念；鏈傳動、變速原理、各種配合間隙等。所需的實訓(xùn)器材包括山地自行車、拆裝工具、拆裝工作臺、受力分析圖紙、實訓(xùn)手冊等。

四、總結(jié)

開發(fā)《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程實訓(xùn)項目，實現(xiàn)促進(jìn)機(jī)械基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的具體化、動態(tài)化和多樣化，共同構(gòu)建汽車機(jī)械基礎(chǔ)，這一創(chuàng)新、實用的教學(xué)體系，重在培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和創(chuàng)新思維。