◎陳超杰

(蒙陰縣融媒體中心，山東 臨沂 276200)

一、全媒體時代概述

(一)全媒體時代的特點

1.多平臺傳播

全媒體時代以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，通過多種數(shù)字化平臺實現(xiàn)信息的傳播和共享。無論是電視、手機、電腦還是智能設(shè)備，都成為了信息獲取的工具。跨媒體互動、多平臺傳播并不僅僅是簡單地在各個平臺上發(fā)布內(nèi)容，還要注重平臺之間的互動和串聯(lián)?？梢酝ㄟ^設(shè)置互動環(huán)節(jié)、跨平臺活動等形式，吸引用戶參與和關(guān)注。整合營銷推廣將各個平臺的營銷推廣策略進(jìn)行整合，形成協(xié)同效應(yīng)。

2.互動參與

全媒體時代強調(diào)用戶的參與和互動，用戶可以通過社交媒體、評論、分享等方式與內(nèi)容創(chuàng)作者和其他用戶進(jìn)行實時互動和交流。舉辦線上活動，通過直播、網(wǎng)絡(luò)研討會、話題討論等形式，與用戶進(jìn)行實時互動?？梢越M織問答、投票、抽獎等活動，吸引用戶參與和分享。定期進(jìn)行用戶調(diào)研，了解用戶的需求、意見和建議?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查、用戶反饋等方式，收集用戶的意見，以便改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)，并回應(yīng)用戶的反饋。

3.隨時隨地獲取信息

全媒體時代使信息的獲取更加快捷和便利，用戶通過移動設(shè)備隨時隨地可以獲取各種類型的信息，不再受時間和空間的限制。許多網(wǎng)站都提供了針對移動設(shè)備優(yōu)化的移動版網(wǎng)頁，用戶可以通過手機瀏覽器訪問這些網(wǎng)站獲取信息。移動版網(wǎng)站通常具有簡潔明了的界面設(shè)計，適應(yīng)小屏幕尺寸，方便用戶快速獲取所需信息。許多網(wǎng)站、博客和新聞媒體提供了訂閱服務(wù)，用戶可以通過訂閱電子郵件、短信或即時通訊工具接收他們感興趣的內(nèi)容。這樣一來，用戶無須主動查找信息[1]，而是在信息發(fā)布時自動接收到通知。

4.自媒體崛起

全媒體時代促進(jìn)了自媒體的發(fā)展，個人通過自己的創(chuàng)作和傳播渠道成為信息的發(fā)布者，推動了傳統(tǒng)媒體與自媒體的融合與競爭。首先需要明確自身的定位和目標(biāo)受眾群體，確定自己要創(chuàng)作的領(lǐng)域和主題，并了解受眾的需求和喜好。為了吸引用戶和粉絲，必須提供有價值、有趣或有幫助的內(nèi)容，可以包括文字、視頻、圖片、音頻等，并保持一定的創(chuàng)作頻率和質(zhì)量。

(二)全媒體時代對傳統(tǒng)播音員主持人行業(yè)的影響

全媒體時代對傳統(tǒng)播音員主持人行業(yè)帶來了挑戰(zhàn)和機遇。傳統(tǒng)播音員主持人需要適應(yīng)時代的變化，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自身的技能和素質(zhì)，才能在激烈的競爭環(huán)境中脫穎而出，并與時俱進(jìn)地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。全媒體時代的到來對傳統(tǒng)播音員主持人行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.媒體形式的多樣化

全媒體時代呈現(xiàn)出多樣化的媒體形態(tài)，包括電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道和平臺。傳統(tǒng)播音員主持人需要適應(yīng)這些不同的媒體形態(tài)，具備跨媒體表達(dá)和溝通的能力。隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬的提升和視頻技術(shù)的發(fā)展，視頻已經(jīng)成為當(dāng)今最受歡迎的媒體形式之一。播音主持人可以通過拍攝和制作專業(yè)的視頻節(jié)目、Vlog(視頻日志)、直播等方式來傳達(dá)自己的聲音和觀點，在視覺和聽覺上給受眾帶來更豐富的體驗。

2.角色轉(zhuǎn)換與豐富性

在純粹的播音和主持工作之外，傳統(tǒng)播音員主持人需要擴(kuò)展自己的角色。比如，涉及到網(wǎng)絡(luò)直播、新媒體內(nèi)容制作、社交媒體運營等。他們需要有更多元化的技能和豐富的知識儲備，以適應(yīng)全媒體時代的發(fā)展趨勢。首先是角色刻畫，深入理解每個角色的個性特點、心理動機和行為方式，并通過研究和觀察角色相關(guān)的人物、事件和背景信息，將角色塑造得更加真實立體。其次是掌握情感表達(dá)技巧，通過聲音、面部表情、肢體動作等方式傳遞角色內(nèi)心的情感和感情變化，能夠自如地切換不同的情感狀態(tài)，展示多種情感的表達(dá)方式。

3.自媒體與粉絲經(jīng)濟(jì)

全媒體時代催生了大量的自媒體平臺和內(nèi)容創(chuàng)作者，他們通過自己的努力積累了龐大的粉絲群體。這對傳統(tǒng)播音員主持人來說，一方面意味著更激烈的競爭，另一方面自媒體平臺也為他們提供了更多與粉絲互動、合作和發(fā)展的機會。他們可以借助自媒體渠道擴(kuò)大自己的影響力，與粉絲建立更緊密的聯(lián)系，通過合作項目促進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展[2]。

4.制作方式的改變

全媒體時代的內(nèi)容制作方式發(fā)生了巨大的變化。以前主要依靠傳統(tǒng)的廣播錄音室或電視演播室進(jìn)行制作，而現(xiàn)在可以通過互聯(lián)網(wǎng)工具進(jìn)行遠(yuǎn)程制作和協(xié)作。另外，全媒體時代的內(nèi)容制作也更加注重多平臺傳播和互動。隨著社交媒體的興起，內(nèi)容創(chuàng)作者可以通過各種社交平臺和新媒體渠道，將作品推送給更廣泛的受眾。他們可以靈活運用文字、圖片、視頻等多種形式進(jìn)行內(nèi)容制作，以更好地滿足受眾的需求和喜好。

二、全媒體時代播音主持人發(fā)展存在的問題

(一)媒體碎片化傳播給內(nèi)容創(chuàng)作帶來挑戰(zhàn)

隨著全媒體時代的到來，受眾獲取信息的方式變得碎片化，他們可以隨時隨地通過各種平臺獲取短視頻、微博等碎片化的內(nèi)容，這給傳統(tǒng)的播音主持人帶來了挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的節(jié)目制作需要一定的時間和精力進(jìn)行深入的研究和準(zhǔn)備，而碎片化的媒體環(huán)境要求播音主持人能夠快速抓住受眾的眼球，并傳達(dá)簡潔、有趣的信息。因此，播音主持人需要具備敏銳的觀察力和靈活的應(yīng)變能力，以適應(yīng)媒體碎片化傳播帶來的挑戰(zhàn)。

1.提高了多媒體技能要求

隨著傳媒技術(shù)的不斷進(jìn)步和媒體形態(tài)的多樣化，播音主持人需要掌握更廣泛的多媒體技能，包括視頻編輯、攝影、剪輯等。這對于傳統(tǒng)的播音主持人來說可以說是一項新的挑戰(zhàn)，需要進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。

2. 提高了內(nèi)容策劃和創(chuàng)新能力要求

在全媒體時代，受眾對內(nèi)容的需求更加多樣化和個性化。播音主持人需要具備較強的內(nèi)容策劃和創(chuàng)新能力，能夠獨立思考并產(chǎn)生有創(chuàng)意的節(jié)目內(nèi)容，以吸引和留住受眾。全媒體時代帶來了更多的機會和平臺，但同時也帶來了更大的競爭壓力。播音主持人要想在眾多的同行中脫穎而出，就要擁有獨特的個人魅力和專業(yè)素養(yǎng)。他們需要不斷提升自己的能力和形象，保持與時俱進(jìn)。

3.提升受眾的忠誠度和建立口碑

在全媒體時代，受眾面臨著更多的選擇和替代品，他們更加容易轉(zhuǎn)換觀看平臺和節(jié)目。播音主持人需要提升受眾的忠誠度，贏得受眾的信任和支持。積極主動地與受眾互動和溝通，并獲得良好口碑，這對于播音主持人的發(fā)展至關(guān)重要。

(二)自媒體內(nèi)容創(chuàng)新競爭激烈

在全媒體時代，自媒體平臺的興起使得自媒體內(nèi)容創(chuàng)作者成為了競爭對手。與傳統(tǒng)播音主持工作相比，自媒體內(nèi)容創(chuàng)作更加靈活，創(chuàng)作周期短，能夠更好地滿足受眾的個性化需求。傳統(tǒng)播音主持人需要在自媒體競爭中找到自己的定位，注重內(nèi)容創(chuàng)新，提供具有獨特性和高品質(zhì)的節(jié)目。此外，利用社交媒體、直播平臺等與受眾互動，建立粉絲群體也是傳統(tǒng)播音主持人發(fā)展的重要方向。

1.受眾需求多樣化

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的興起，受眾對于內(nèi)容的需求變得越來越多樣化。他們希望看到有趣、有價值、有深度的內(nèi)容，而不僅僅是熱點新聞的簡單報道。自媒體需要滿足這一需求，不斷推陳出新，提供有個性、有特色、有深度的內(nèi)容。

2.競爭激烈的市場環(huán)境

自媒體行業(yè)競爭激烈，各種平臺上涌現(xiàn)了大量的自媒體賬號，爭奪受眾的關(guān)注和時間。內(nèi)容創(chuàng)新是媒體脫穎而出的重要方式。只有通過不斷創(chuàng)新，打破常規(guī)，才能在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位，吸引更多的受眾。

3.內(nèi)容普遍同質(zhì)化

目前自媒體領(lǐng)域存在內(nèi)容同質(zhì)化的問題，很多自媒體賬號之間發(fā)布的內(nèi)容雷同，缺乏獨特性。這使得受眾很難區(qū)分和選擇，也降低了自媒體賬號的影響力和競爭力。因此，通過內(nèi)容創(chuàng)新，打造與眾不同的獨特風(fēng)格和品牌特色，成為自媒體在眾多賬號中脫穎而出的關(guān)鍵。

4.追求用戶黏性和價值傳遞

在自媒體的競爭中，獲取用戶關(guān)注并保持用戶黏性是非常重要的。只有通過持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容創(chuàng)新，才能贏得受眾的關(guān)注和喜愛。此外，自媒體還應(yīng)該關(guān)注內(nèi)容的價值傳遞，提供有用、可行、可操作的內(nèi)容，滿足受眾的實際需求，提升用戶體驗，從而增強用戶黏性。

三、全媒體時代播音主持人轉(zhuǎn)型發(fā)展的對策

(一)學(xué)習(xí)與應(yīng)用多媒體技能

在全媒體時代，播音主持人需要積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，以適應(yīng)新的媒體形態(tài)和受眾需求。其中，學(xué)習(xí)和應(yīng)用多媒體技能是關(guān)鍵的對策之一。以下是關(guān)于多媒體技能學(xué)習(xí)與應(yīng)用的幾個重要方面。

1.數(shù)字編輯技巧

播音主持人應(yīng)該學(xué)習(xí)使用數(shù)字編輯軟件，如Adobe Audition 等，掌握音頻的剪輯、混音和特效處理，以提升音頻質(zhì)量并增加節(jié)目制作的創(chuàng)意。學(xué)習(xí)使用專業(yè)的數(shù)字內(nèi)容管理系統(tǒng)，了解其中的各種功能和操作流程，能夠高效地組織、存儲和檢索數(shù)字資料。實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析與可視化，掌握基本的數(shù)據(jù)分析技能，使用Excel 等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選、排序、統(tǒng)計和圖表制作，能夠從大量數(shù)據(jù)中提取有價值的信息，并通過可視化手段進(jìn)行呈現(xiàn)[3]。

2.視頻制作能力

掌握基本的視頻制作技能，包括攝像、剪輯、配樂和特效等，可以使節(jié)目變得更加多樣化和富有創(chuàng)意，以滿足受眾對視覺內(nèi)容的需求。了解視頻制作的基本原理和流程，包括劇本創(chuàng)作、攝影技巧、剪輯技術(shù)等?？赏ㄟ^線上教程、培訓(xùn)課程或相關(guān)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.社交媒體運營

學(xué)習(xí)和應(yīng)用社交媒體平臺的運營技巧，如微博、微信公眾號、抖音等，與受眾進(jìn)行互動并傳播自己的節(jié)目內(nèi)容，積累粉絲和影響力。明確社交媒體運營目標(biāo)，是提升品牌知名度、提高產(chǎn)品銷量，還是加強與用戶的互動等。有了明確的目標(biāo)，可以幫助播音員主持人制定合適的策略。定位目標(biāo)受眾主要是掌握自己的目標(biāo)受眾群體，包括他們的興趣、需求、習(xí)慣等。

4.數(shù)據(jù)分析與內(nèi)容優(yōu)化

通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析工具和方法，了解受眾對不同內(nèi)容的喜好和反饋，從而優(yōu)化自己的節(jié)目內(nèi)容，提高受眾黏度和收視率。根據(jù)自身的社交媒體運營目標(biāo)，確定關(guān)鍵指標(biāo)。例如，關(guān)注數(shù)量、互動率、點擊率、轉(zhuǎn)化率等。這些指標(biāo)將成為評估運營效果的參考依據(jù)。使用數(shù)據(jù)分析工具，如谷歌分析、社交媒體平臺提供的分析功能等，收集關(guān)于用戶互動、流量來源、受眾特征等方面的數(shù)據(jù)，基于收集到的數(shù)據(jù)，深入挖掘和了解用戶行為和偏好。

(二)社交媒體互動與內(nèi)容創(chuàng)新

1.提供有趣且有價值的內(nèi)容

用戶在社交媒體上主要是為了獲得信息、消遣和互動。因此，需要提供有趣且有價值的內(nèi)容，從而吸引用戶的注意力，并激發(fā)他們的參與興趣。通過問問題、發(fā)起討論、征集意見或者舉辦互動活動等方式，積極引導(dǎo)用戶參與互動。通過回復(fù)用戶的評論和消息，進(jìn)一步促進(jìn)用戶的積極參與。

2.運用多樣化的內(nèi)容形式

不僅限于文字，還可以利用圖片、視頻、動畫、漫畫等多種形式的內(nèi)容來表達(dá)信息。針對不同需求，提供多樣化的內(nèi)容形式，可以提升用戶的選擇性和參與度。創(chuàng)造獨特的互動體驗，設(shè)計專屬的社交媒體互動活動，如抽獎、有獎答題、用戶采訪等，能夠吸引用戶參與并增強其黏性。通過與用戶的互動，提供獨特的社交媒體用戶體驗[4]。

3.社交媒體跨平臺推廣

將社交媒體內(nèi)容與其他平臺結(jié)合進(jìn)行跨渠道推廣，例如在博客、微信公眾號、微博等平臺上分享社交媒體內(nèi)容鏈接，吸引更多用戶從不同平臺進(jìn)入互動。及時關(guān)注熱門話題、事件和趨勢，并在社交媒體上提供相關(guān)的內(nèi)容和討論，能夠引起用戶的興趣和討論熱情。

4.定期評估和優(yōu)化

利用數(shù)據(jù)分析工具監(jiān)測社交媒體互動的效果，并根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。了解用戶的反饋和需求，不斷改進(jìn)內(nèi)容策略和互動方式。特別關(guān)注與忠實粉絲的互動，積極回應(yīng)他們的評論和留言，關(guān)注他們的需求和反饋，使他們感到被重視，從而提升他們的參與度和忠誠度。

5.多樣化的技能培養(yǎng)

播音主持人應(yīng)積極培養(yǎng)多樣化的技能，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。除了熟練掌握基本的播音主持技巧外，還可以學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力、演講技巧、聲音塑造、節(jié)目策劃等相關(guān)技能。多樣化的技能培養(yǎng)將使播音主持人具備更強的工作能力和適應(yīng)能力。播音主持人應(yīng)保持對行業(yè)動態(tài)的關(guān)注，了解新媒體平臺的發(fā)展趨勢和新興的社交媒體形式。這將幫助他們及時把握行業(yè)脈搏，了解受眾需求的變化，并作出相應(yīng)的調(diào)整和轉(zhuǎn)型。

6.探索新媒體形式

隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新媒體平臺為播音主持人提供了更廣闊的舞臺。播音主持人可以積極提高自己在新媒體領(lǐng)域的影響力，通過開設(shè)個人博客、YouTube 頻道、社交媒體賬號等形式，實現(xiàn)自我傳媒與內(nèi)容輸出，并積極探索新的表達(dá)形式和方式。可以與團(tuán)隊合作，創(chuàng)新節(jié)目形式和內(nèi)容，開拓新領(lǐng)域。

通過上述策略的綜合運用，播音主持人可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，并在新媒體時代中保持競爭優(yōu)勢。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，傳統(tǒng)媒體行業(yè)正在發(fā)生巨大變革，新媒體平臺的出現(xiàn)為播音主持人提供了更廣闊的發(fā)展空間[5]。多樣化的技能培養(yǎng)使播音主持人具備了更豐富的工作能力，能夠適應(yīng)不同形式和領(lǐng)域的媒體工作。

四、結(jié)語

綜上所述，在全媒體時代，播音員主持人需要不斷適應(yīng)環(huán)境的變化，切實增強自身的能力，以滿足受眾的多樣化需求。努力增強多媒體技能、跨平臺傳播能力，加強個人品牌建設(shè)，將有助于他們在競爭激烈的媒體行業(yè)中脫穎而出。同時，持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識、提高表現(xiàn)力和情感溝通能力，以及開拓全球化視野，都是他們成為成功的播音員和主持人必須具備的關(guān)鍵要素。