肖婷婷

南枕岳麓毓秀，北連浩瀚洞庭，在雷鋒的家鄉(xiāng)長(zhǎng)沙市望城區(qū)，創(chuàng)建于1975 年的湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（下稱(chēng)“湘信院”）正坐落于此。

近年來(lái)，湘信院孜孜不倦進(jìn)行書(shū)香校園建設(shè)，營(yíng)造廣大師生形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍；引導(dǎo)青年學(xué)子從書(shū)本中汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)，傳承職教“楚怡精神”，手腦并用，家國(guó)共擔(dān)。如今，圖書(shū)館、問(wèn)學(xué)亭、林蔭小道，處處都有學(xué)生們捧書(shū)閱讀的身影，書(shū)香在湘信院的校園里久久流轉(zhuǎn)，一種靜水流深的質(zhì)變，正悄然發(fā)生……

A教師勤學(xué)忙[專(zhuān)]讀顯特色

“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，培養(yǎng)技術(shù)英才”是湘信院的育人理念，也是奮斗目標(biāo)。在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)下，湘信院牢牢扎根長(zhǎng)沙這片教育沃土，以書(shū)籍為橋梁，用“有字之書(shū)”和“無(wú)字之書(shū)”擦亮學(xué)校的專(zhuān)業(yè)名片，鍛造產(chǎn)業(yè)鏈的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

知物由學(xué)，大道至簡(jiǎn)。優(yōu)秀教師應(yīng)該是一盞不滅的燈，“開(kāi)關(guān)”自己掌握，“亮度”取決于個(gè)人修煉，只有自己不斷充電，才能持續(xù)發(fā)光，照耀學(xué)生前行的道路。湘信院的老師們深諳“要給學(xué)生一杯水，首先自己要積蓄一桶水”的樸素道理，堅(jiān)持用書(shū)籍為自己“充電”，讓每一天都成為“讀書(shū)日”。

在推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)中，湘信院上接產(chǎn)業(yè)、下連專(zhuān)業(yè)，堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)”，潛心研究撰寫(xiě)了《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》《電氣設(shè)計(jì)自動(dòng)化》等幾十本校本教材，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為培養(yǎng)“大國(guó)工匠”的重要途徑。

B智慧圖書(shū)館“悅”讀固本基

沒(méi)有借書(shū)證、不用刷臉按指紋，只需報(bào)上自己的學(xué)生號(hào)，就能從一樓圖書(shū)室借走任何一本喜愛(ài)的書(shū)，或步入二樓靜謐的自習(xí)室潛心閱讀，或帶回教室寢室獨(dú)自品讀，這是屬于湘信院學(xué)子愜意滿(mǎn)滿(mǎn)的借閱體驗(yàn)。圖書(shū)館館長(zhǎng)劉海介紹道：“在學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程中，圖書(shū)館始終被作為戰(zhàn)略重點(diǎn)來(lái)布局。圖書(shū)館建設(shè)的每一步都遵循了同一個(gè)宗旨：為廣大師生提供更便利的借閱服務(wù)?！?/p>

沒(méi)有止步于借閱的便捷，湘信院圖書(shū)館還在舒適的閱讀空間里，通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)揮著更大的能量——在2023 年4 月23 日世界讀書(shū)日，在電子閱覽室一場(chǎng)名為“ 世界讀書(shū)日”“ 楚怡讀書(shū)行動(dòng)”——《習(xí)近平在正定+梁家河》的讀書(shū)會(huì)開(kāi)展得如火如荼。在讀書(shū)交流現(xiàn)場(chǎng)，青年學(xué)子們手捧《習(xí)近平在正定》《習(xí)近平在梁家河》，品讀習(xí)近平總書(shū)記如何“知學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)”，并寫(xiě)下了一句句“要向習(xí)近平總書(shū)記學(xué)習(xí)、向習(xí)近平總書(shū)記看齊，學(xué)習(xí)他勤政為民的政治品格、清廉自守的崇高人格”“要堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)”的深情感悟。

像這樣的主題閱讀活動(dòng)，在湘信院圖書(shū)館里常常開(kāi)展，如每年如期舉辦的以“悅讀心向黨”為主題的“讀黨報(bào)、黨刊、原文原著”活動(dòng)；“聞書(shū)香，話(huà)廉潔”的書(shū)評(píng)活動(dòng)；“品閱經(jīng)典逐光而行”閱讀積分挑戰(zhàn)活動(dòng)……這些豐富多彩的活動(dòng)如磁鐵般吸引了學(xué)生，也滿(mǎn)足了學(xué)生多元需求和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。“圖書(shū)館每年開(kāi)放時(shí)間不少于280 天，來(lái)看書(shū)的學(xué)生越來(lái)越多，借閱量逐年遞增，自習(xí)室常常一位難求?！眲⒑ｐ^長(zhǎng)倍感欣慰。硬件強(qiáng)、館藏富、服務(wù)廣，湘信院圖書(shū)館已然成為學(xué)校的精神地標(biāo)，“悅”讀正讓學(xué)生固本筑基。

C嚶鳴吟誦社“誦”讀揚(yáng)國(guó)學(xué)

“豈曰無(wú)衣，與子同袍?！眴?wèn)學(xué)亭下，吟誦社的學(xué)生每天清晨共吟詩(shī)文的身影已經(jīng)成為湘信院一道靚麗的風(fēng)景。

兩年前，馮婉瑩在授課時(shí)發(fā)現(xiàn)“一學(xué)新詩(shī)學(xué)生就愛(ài)查手機(jī)看注釋”，這一現(xiàn)象讓她苦惱不已。怎樣讓學(xué)生們感受到經(jīng)典古文的美？如何讓更多的學(xué)生喜歡上傳統(tǒng)文化？她琢磨思索良久都沒(méi)覓得良方。偶然一次她看到了首都師范大學(xué)徐健順教授講授《普通話(huà)吟誦》的視頻課程，茅塞頓開(kāi)：“漢詩(shī)文吟誦抑揚(yáng)頓挫，隨情轉(zhuǎn)腔，很快將學(xué)生帶入詩(shī)的意境中去。既然古人是用吟誦的方法來(lái)作詩(shī)，那么后人也可以通過(guò)吟誦的方法來(lái)學(xué)詩(shī)?！?/p>

2021 年，取自《詩(shī)經(jīng)·小雅·伐木》：“嚶其鳴矣，求其友聲”的嚶鳴吟誦社應(yīng)運(yùn)而生。起初，學(xué)生們對(duì)這個(gè)需要大聲吟誦的社團(tuán)抱著觀望態(tài)度，在老師們的鼓勵(lì)下，幾個(gè)對(duì)國(guó)學(xué)感興趣的學(xué)生加入了這個(gè)略顯小眾的社團(tuán)，大家聚在一起吟誦經(jīng)典，開(kāi)展活動(dòng)，不亦樂(lè)乎。慢慢地，越來(lái)越多學(xué)生加入進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在，嚶鳴吟誦社已經(jīng)發(fā)展成為備受師生歡迎的“口碑”社團(tuán)。

堅(jiān)持“每日晨讀”，學(xué)生共吟詩(shī)文；不定期開(kāi)展“詩(shī)文雅集”和節(jié)日“主題吟誦”，普及基礎(chǔ)吟誦知識(shí)；領(lǐng)略詩(shī)歌之美，成立詩(shī)詞創(chuàng)作部……這些頗具特色的閱讀活動(dòng)在潛移默化中助力學(xué)生們打開(kāi)了傳統(tǒng)文化的魅力之門(mén)，也收獲陣陣驚嘆——2022 年學(xué)校舉辦“清廉文化進(jìn)校園”活動(dòng)，當(dāng)身著漢服的嚶鳴吟誦社的成員們登上美輪美奐的國(guó)風(fēng)舞臺(tái)，一開(kāi)場(chǎng)吟誦《愛(ài)蓮說(shuō)》，其聲雄麗高亢，瞬間帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾穿越回宋代古風(fēng)雅韻之中。

更令人欣喜的是，不少學(xué)生在接觸到吟誦之后，愛(ài)屋及烏，對(duì)古琴、書(shū)法、國(guó)畫(huà)等傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚興趣，想要嘗試學(xué)習(xí)。

“讓傳統(tǒng)文化插上新媒體翅膀，融入學(xué)生們生活中去，當(dāng)他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，從經(jīng)典國(guó)學(xué)里尋找到重新出發(fā)的力量?！瘪T婉瑩覺(jué)得，如今擁有154 名成員的嚶鳴吟誦社正借助“有聲閱讀”吟誦這一傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形式，探索更幽深的國(guó)學(xué)密境，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化。

D繽紛晚自習(xí)[潮]讀提興趣

在短視頻興起的時(shí)代，如何讓學(xué)生放下手機(jī)，感受到閱讀的魅力呢？湘信院的網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院（下稱(chēng)“網(wǎng)安院”）找到了解決這一難題的金鑰匙——通過(guò)對(duì)陳舊僵化的晚自習(xí)模式進(jìn)行創(chuàng)新，因地制宜、分類(lèi)引導(dǎo)，開(kāi)展了深受學(xué)生歡迎的“我的自習(xí)有點(diǎn)‘潮個(gè)性化晚自習(xí)活動(dòng)”。

“這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了16 期，開(kāi)設(shè)了180 余個(gè)項(xiàng)目。每周一，學(xué)生可以在學(xué)院微信號(hào)上進(jìn)行選課，周三，選到課的學(xué)生就可以參加選中的晚自習(xí)項(xiàng)目了。”網(wǎng)安院黨總支書(shū)記廖盛強(qiáng)介紹：“其中，‘博覽群書(shū)項(xiàng)目受到了學(xué)生的追捧，常常被學(xué)生們‘秒空。”

作為一項(xiàng)閱讀項(xiàng)目，“博覽群書(shū)”為何有如此大的魅力？一個(gè)人閱讀難免乏味，一群人閱讀摩擦出“潮”的火花，“博覽群書(shū)”抓住學(xué)生們的這一心理，每周在一至兩個(gè)固定的閱讀教室，近70 個(gè)選課成功的學(xué)生在學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，圍繞當(dāng)期的閱讀主題選擇借閱優(yōu)質(zhì)主題書(shū)籍，閱讀結(jié)束后，責(zé)任老師和學(xué)生還會(huì)組織大家進(jìn)行交流、討論、評(píng)鑒，并提供個(gè)性化的閱讀建議和指導(dǎo)。

3 年51 期的堅(jiān)持不懈，63 個(gè)閱讀教室里裝滿(mǎn)了2100 余個(gè)選修本項(xiàng)晚自習(xí)學(xué)生的閱讀夢(mèng)想，他們自發(fā)撰寫(xiě)的閱讀筆記正是湘信院以書(shū)香育人最生動(dòng)的寫(xiě)照。

E青年志愿者“領(lǐng)”讀展擔(dān)當(dāng)

望城是雷鋒家鄉(xiāng)，雷鋒精神歷久彌新，是湖湘青年的精神標(biāo)桿。在湘信院，有這么一群青年志愿者，在踐行雷鋒精神的征途上選擇以書(shū)為伴，將閱讀的種子播撒得更遠(yuǎn)更深。

湘信院和長(zhǎng)沙市圖書(shū)館合作開(kāi)展“圈圈故事會(huì)”公益課堂，一批又一批青年志愿者們懷抱著極大的熱情參與其中，他們利用表演、朗讀、復(fù)述、擴(kuò)編、續(xù)編等方式盡心服務(wù)著熱愛(ài)閱讀的孩子們，為推廣全民閱讀做出了積極貢獻(xiàn)。

2023 年，青年志愿者協(xié)會(huì)又有了新動(dòng)作，“我們將望城一座不起眼的民房門(mén)面修繕一新，取名為‘小樓書(shū)院。

2024 年，我們的志愿者將立足于此，高頻次開(kāi)展閱讀引領(lǐng)活動(dòng)，幫助更多人愛(ài)上閱讀?！鼻嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)指導(dǎo)老師熊勇滿(mǎn)懷期待地展望著未來(lái)：“建設(shè)書(shū)香校園、建設(shè)書(shū)香望城、建設(shè)書(shū)香社會(huì)是時(shí)代所需，青年志愿者理應(yīng)像雷鋒一樣，走向前去，貢獻(xiàn)青春力量?！?/p>

書(shū)香浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。在湘信院，豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)像一張張鮮明的標(biāo)簽，標(biāo)注著其以活動(dòng)帶動(dòng)閱讀，以閱讀推動(dòng)活動(dòng)的鮮明特色。湘信人遨游在知識(shí)的海洋里，從經(jīng)典中與先賢對(duì)話(huà)，從活動(dòng)中汲取九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉的力量，以閱讀之力賡續(xù)立德樹(shù)人的不變初心。