蘇楚皓

1 月29日，首次進(jìn)入亞洲杯決賽圈的塔吉克斯坦在1/8決賽通過點(diǎn)球決戰(zhàn)獲勝，爆冷淘汰了亞洲傳統(tǒng)強(qiáng)隊阿聯(lián)酋。賽后，塔吉克斯坦主教練佩塔爾·舍格爾特在隊員們的簇?fù)硐聛淼角蛎钥磁_，怒吼著連揮六拳，這一畫面在互聯(lián)網(wǎng)迅速傳播。

中國隊與塔吉克斯坦同組，但未能出線，在簡中網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)激烈討論。一個只有900萬人口的中亞小國是如何悄然崛起的？舍格爾特這名長相酷似愛因斯坦的教練，有著怎樣的經(jīng)歷與魔力？

在犯錯中成為“構(gòu)筑師”

克羅地亞足球名宿拜塞克曾說，在克羅地亞，幾乎沒有孩子不把成為職業(yè)球員視為夢想。舍格爾特出生于克羅地亞，自幼浸染在前南斯拉夫濃厚的足球氛圍下，與許多當(dāng)?shù)睾⒆右粯右闳蛔呱狭俗闱蛑?。或許是天賦異稟，將降大任，年輕時的一次重大傷病讓他的球員生涯戛然而止。在前輩的鼓勵下，27歲的舍格爾特為了繼續(xù)從事熱愛的事業(yè)，決定退役，成為一名職業(yè)足球教練。

舍格爾特早在17歲時就開始嘗試執(zhí)教業(yè)余少兒足球隊，與很多退役后才向教練轉(zhuǎn)型的球員相比，他在邊踢球邊執(zhí)教中度過青年階段，積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗，并對執(zhí)教理念有所總結(jié)。提到青年執(zhí)教的過往，舍格爾特滿是感慨和自豪。他說：“這個階段非常寶貴，我得以自己去創(chuàng)造一些新的內(nèi)容。我有我的思考，在沒有人阻攔的情況下將學(xué)到的內(nèi)容大膽用于實(shí)踐。我考取了教練證書，不只有27年的職業(yè)教練經(jīng)驗，而是有超過40年的教練經(jīng)驗?！?/p>

經(jīng)歷苦難才能成長，舍格爾特在自我摸索和碰壁中野蠻生長，對“犯錯誤”情有獨(dú)鐘。犯錯、糾錯，再犯錯、再糾錯，仿佛只有這樣得出的思考才振聾發(fā)聵，力勝千鈞。他真誠地建議：“年輕教練犯錯誤是好事。和孩子們一起成長，犯錯誤是正常的。開始職業(yè)教練生涯時，犯錯誤也是正常的。但是要從中吸取教訓(xùn)，還要學(xué)會對執(zhí)教地區(qū)的民眾保持感情。培養(yǎng)教練能力必須從年輕時開始，而不是退役以后才去接觸。”

如何看待犯錯，這是人自身的選擇，但一個允許犯錯的環(huán)境讓舍格爾特后來的一切有了可能。他沒有好高騖遠(yuǎn)地執(zhí)教成年隊伍，而是將目光對準(zhǔn)了青年隊。他用14年時間先后在德國和奧地利的多支俱樂部梯隊擔(dān)任青訓(xùn)教練和助理教練，2006年進(jìn)入格魯吉亞國家隊教練組，擔(dān)任U21青年隊主教練。2007年歐洲U21錦標(biāo)賽預(yù)選賽，他帶隊2比0力克俄羅斯，成為格魯吉亞足球史上最大的成功。舍格爾特坦言：“這對我的教練生涯是一次非常重要的教育。培養(yǎng)和管理青年球員就像精密的系統(tǒng)代碼，這種教育與個人思考結(jié)合，成為后來帶隊成功的基礎(chǔ)?！?p>

他帶著深耕青訓(xùn)多年的收獲，成為格魯吉亞國家隊首位技術(shù)總監(jiān)。兩年后，他在印尼聯(lián)賽某俱樂部執(zhí)教，首個賽季就有6名球員被選入印尼國家隊。舍格爾特在青訓(xùn)梯隊和國家青年隊腳踏實(shí)地的14年，除了“構(gòu)筑師”的名號流傳，也漸漸夯實(shí)了對足球運(yùn)動本質(zhì)的理解，為日后獨(dú)具個人色彩的足球哲學(xué)提供了生長的土壤。

在苦旅中成為“傳教士”

2015年11月，舍格爾特首次執(zhí)起成年國家隊的教鞭，卻出人意料地來到了中東，出任阿富汗國家隊主教練。在喀布爾，舍格爾特不可避免地要與槍聲、爆炸聲打交道。他天生樂觀，喜歡挑戰(zhàn)苦難，帶領(lǐng)阿富汗隊在南亞杯連勝4場，只是決賽惜敗印度。在隨后的俄羅斯世界杯預(yù)選賽上，阿富汗贏下了柬埔寨和新加坡，只輸給了亞洲強(qiáng)隊日本。

舍格爾特執(zhí)教的足跡從干涸的沙漠走到了狹小的海島。2018年，舍格爾特出任馬爾代夫國家隊主教練，帶隊贏得了南亞錦標(biāo)賽冠軍，在決賽爆冷擊敗了印度隊。

格魯吉亞、印尼、阿富汗、馬爾代夫……舍格爾特總能在貧瘠的土地上種出花朵，播撒著名為“和諧”的足球教義。對此，他有著兩面解讀：“在場外，和諧的核心是尊重。我尊重所有的文化，這是我的信條。一名優(yōu)秀的主教練要尊重球員、員工和球隊的所有支持者。在場內(nèi)，面對那些有天賦的球員時，教練必須教導(dǎo)他們，給予成長的空間，再有天賦的球員也必須學(xué)習(xí)并在這種和諧中相處。在球場上，不是所有時間都能保證11名隊員的能力完全接近，所以要打造出一種平衡。比賽不能沿用一成不變的戰(zhàn)術(shù)安排，要結(jié)合每一名隊員的能力，保證沒有球員脫節(jié)。只有擁有一支平衡、和諧的球隊時，戰(zhàn)術(shù)才能很好地執(zhí)行。最重要的是一支和諧、平衡的球隊中，每名隊員在攻防轉(zhuǎn)換的三秒內(nèi)移動非常一致。這是我們能夠控球的重要原因，也是和諧帶來的收獲?！?p>

在舍格爾特的足球哲學(xué)里，始終要求球員嘗試去控球，成為場上控球更多的一方。也許很多時候并不順利，甚至事與愿違，但是也要在下一場比賽一開始繼續(xù)堅持控球哲學(xué)。舍格爾特說：“堅持目標(biāo)，堅持所有的目標(biāo)，僅此而已。教練必須傳遞給隊員自信，和他們交談，但也必須保持放手，因為球員在場上要依靠自己的觀察和判斷去做出決定。所以我教給球員的是一個清晰的系統(tǒng)，也就是一種戰(zhàn)術(shù)理念的底層邏輯和決策方法──我們想要踢什么樣的足球，在場上如何構(gòu)建我們渴望的場景，當(dāng)場景出現(xiàn)時如何去識別，怎樣去利用、變通，我們丟失球權(quán)的那個時刻，什么是必須做的?！?/p>

實(shí)現(xiàn)這種哲學(xué)，要求教練要與隊員們一起生活、訓(xùn)練，在平日里不斷去明確。真正重要的是教練在球隊中建立的性格。舍格爾特進(jìn)一步總結(jié)道：“我一直嘗試在隊伍里塑造一種必勝品格，因為人不是天生就有靜心讀書的性格，足球本身就是一個非常好的教育過程，幫助運(yùn)動員找到自信，為了團(tuán)隊的目標(biāo)共同努力。這是讓隊員們和諧相處的關(guān)鍵，也離不開周圍工作人員、足協(xié)以及球隊的支持者，所有人都要秉持相同的理念?！?/p>

傳播外來理念要與當(dāng)?shù)匚幕诤希羁毯侠淼淖闱蚪塘x也需要生活化的階梯。舍格爾特在青年階段時曾碰過壁，在德國執(zhí)教時，執(zhí)教理念、方法與當(dāng)?shù)貒?yán)謹(jǐn)、精細(xì)的文化慣性產(chǎn)生沖突。因此，他對于自己的足球理念和各地文化融合有清醒的認(rèn)知：“對待一個國家的文化，我們必須尊重。我們需要生活在這個國家，傾聽當(dāng)?shù)孛癖姷囊庖?，學(xué)習(xí)那里的人文文化。球員們學(xué)習(xí)我傳遞的理念，我也會從球員身上學(xué)習(xí)其民族、文化上的優(yōu)點(diǎn)，這種學(xué)習(xí)是相互的。有些教練不是長期在執(zhí)教的國家生活，而是在比賽前兩三個月才來到所執(zhí)教的國家，這是非常錯誤的?！?/p>

在舍格爾特眼里，現(xiàn)代化的足球發(fā)展模式不能套用在亞洲許多國家，這些足球欠發(fā)達(dá)國家的足球從業(yè)者也不應(yīng)盲從歐美的現(xiàn)代體育模式。怎樣在改造進(jìn)程中理性研究自身國情，不將過去的階段全盤否定，應(yīng)是這些國家或地區(qū)足球從業(yè)者的基本立場。

“可以肯定，我一路上遇到很多了不起的教練。我們爭論不休，互相學(xué)習(xí)，展開合作。我得到了世界各地的足球哲學(xué)，特別是在亞洲。當(dāng)我犯錯時，會思考從發(fā)生的錯誤里可以學(xué)到什么，這個國家的足球特殊性又是什么。對于一名歐洲教練來說，適應(yīng)一些亞洲國家的足球環(huán)境并不容易。許多歐洲教練有自己堅守的足球哲學(xué)，始終相信必須這樣運(yùn)轉(zhuǎn)，但有時是不適用的。有時候，教練必須接受這個國家的文化”，這是舍格爾特在亞洲漂泊近十年后，無比赤誠的告誡。

在分歧中成為“造夢家”

2024年2月2日，卡塔爾亞洲杯1 /4決賽中，塔吉克斯坦一球之差惜敗給約旦，舍格爾特在塔吉克斯坦國家隊的歷程也隨之落幕。全場久不停歇的掌聲證明，舍格爾特和麾下首次參加亞洲杯的球員們已經(jīng)足夠耀眼，創(chuàng)造了塔吉克斯坦足球的歷史。

2022年初，新冠疫情漸漸平息，緩慢復(fù)蘇的世界足壇迎來了新一輪競爭。1月下旬，充滿雄心的塔吉克斯坦足協(xié)向賦閑的舍格爾特發(fā)出了執(zhí)教邀請。熱衷于挑戰(zhàn)的舍格爾特接受了邀約。他說：“疫情結(jié)束以后，有三四個國家邀請我執(zhí)教，但我選擇了塔吉克斯坦，因為我了解到他們擁有一批新的年輕隊員。塔吉克斯坦從來沒有進(jìn)入過亞洲杯的決賽圈，但我相信這次是很好的機(jī)會。我選擇在這個時候執(zhí)教，不是由于金錢或其他原因，我想幫助他們創(chuàng)造歷史，創(chuàng)造‘第一次?！?/p>

鮮為人知的是舍格爾特最初拒絕了塔吉克斯坦足協(xié)的合同。在他眼里，現(xiàn)代足球是多學(xué)科、多崗位交叉，主教練必須依靠完整的教練團(tuán)隊才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的執(zhí)教目標(biāo)。他透露：“我和足協(xié)在教練團(tuán)隊的問題上產(chǎn)生了分歧，他們不同意我?guī)ё约旱慕叹殘F(tuán)隊。經(jīng)過一段時間的交流，足協(xié)同意了我的做法，并同意支付更高的工資。我告訴他們錢不是問題，而是因為我自己做不來，需要團(tuán)隊的知識與分工。當(dāng)時只有很短的時間去改造球隊，無法培養(yǎng)新的助理教練，我和原本的助理教練已經(jīng)一起工作了18年。我需要俄語翻譯、體能教練、數(shù)據(jù)分析教練、醫(yī)療團(tuán)隊等等，我的助教們不僅知道如何執(zhí)教，也懂得管理和規(guī)劃，這對一支國家隊來說非常重要。現(xiàn)在，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系某煽?，證明了完備的教練團(tuán)隊的價值和必要?！?/p>

教練團(tuán)隊的價值在亞洲杯小組賽對中國隊的比賽里體現(xiàn)得淋漓盡致。聊起那場比賽，舍格爾特如此復(fù)盤：“我們堅持在踢我們的足球，每個人都看到了。關(guān)鍵是我們對中國隊的很多細(xì)節(jié)都做了足夠的調(diào)查和準(zhǔn)備，不管是球員的特點(diǎn)還是教練的喜好。同時，我們讓中國隊陷入我們的節(jié)奏，這是控制比賽的關(guān)鍵?？上?，我們錯過了太多機(jī)會，這是最大錯誤?！?/p>

除了足協(xié)最初不解，分歧更體現(xiàn)在國家隊內(nèi)部。長久以來，圈子文化在塔吉克斯坦國家隊盛行，掣肘國家隊的發(fā)展。亞洲杯前，舍格爾特強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)和自信，恩威并施地將他足球哲學(xué)中的“和諧”傳遞給隊伍，“我努力去確保隊員們不會將俱樂部的立場帶到國家隊。在我來到塔吉克斯坦執(zhí)教之前，這里難免存在一些圈子的情況，但一段時間后，球員都團(tuán)結(jié)在一起，為了亞洲杯的目標(biāo)努力”。

塔吉克斯坦在國際足聯(lián)前進(jìn)計劃的資金和技術(shù)支持下，2016年成立了直屬國家足協(xié)的TFF足球青訓(xùn)學(xué)院，從全國選拔人才，還創(chuàng)建了U15和U17全國少年聯(lián)賽，在8個城市實(shí)行主客場制。每年有3000多名少年球員參加青少年聯(lián)賽，還有1.7萬多名6-12歲的少年參加校園足球活動。塔吉克斯坦聯(lián)賽的硬件條件、軟性配套更新，涌現(xiàn)出源源不斷的足球人才，在聯(lián)賽中大放異彩，進(jìn)入眾多國內(nèi)外球探的視野。

以上舉措為塔吉克斯坦足球的飛躍打下了基礎(chǔ)，舍格爾特就是那個制造飛躍的人。國家隊的更新?lián)Q代離不開他的青訓(xùn)經(jīng)驗和對潛力新星的大膽提拔。他說：“我從U17隊伍開始搜羅人才，經(jīng)常去觀看U系列隊伍的比賽，給教練和球員提建議，讓年輕球員一起參與國家隊訓(xùn)練。我不在乎論資排輩，只在乎制度和能力，只要年輕球員符合球隊結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)術(shù)的要求，我就愿意提拔?！?/p>

舍格爾特接手之初，塔吉克斯坦隊的平均年齡是29歲，經(jīng)過他和教練團(tuán)隊的改造，已不到23歲，甚至有幾名00后球員成為首發(fā)隊員。舍格爾特解釋道：“我從幾十名年輕候選隊員中選擇出五六名進(jìn)入成年國家隊，因為我需要年輕的力量，年輕球員渴望更快更好。另外，老球員的經(jīng)驗非常重要，把年輕球員與老球員捏合在一起，就是我的建隊方向。我想每個人都看到了我?guī)淼母淖円约瓣犖檎宫F(xiàn)出的能量，任何時候都在清晰地運(yùn)行著，這也是現(xiàn)代足球隊伍應(yīng)有的狀態(tài)，是全世界的足球法則。塔吉克斯坦的球員其實(shí)是有實(shí)力的，他們需要現(xiàn)代教練團(tuán)隊的明確領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

從年少受挫，在犯錯中拾階而上的青訓(xùn)“構(gòu)筑師”，到理念成熟，游走在足球欠發(fā)達(dá)地區(qū)苦行步道、感悟文化的足球“傳教士”，集兩者之長，帶領(lǐng)中亞小國實(shí)現(xiàn)了足球夢想，舍格爾特有很多值得學(xué)習(xí)的地方。他說：“每個人都說我?guī)ш爼r富有激情，因為我每天都督促我的球員。我相信自己是那個能夠帶領(lǐng)他們繼續(xù)邁進(jìn)的人。盡管我們遭遇了嚴(yán)重的傷病潮，但我仍舊需要激情，這是我成功的基礎(chǔ)。隊員們需要，我就愿意扮演那個造夢家。”

責(zé)編 王敬澤