韓凱屹 王恩眷

上小學二年級時，一天，我從班主任老師那里得到了兩粒黃瓜種子。放學回到家，我迫不及待地將它們種到花盆里，就這樣，我的黃瓜種植之旅開始了。

接下來的兩個月里，我每天都對它們進行細致的觀察，將種子萌發(fā)、小苗長大、開花、結果等不同階段的變化記錄下來，寫成了我的黃瓜觀察日記。我驚訝于植物旺盛的生命力，感嘆時間的作用。后來，媽媽告訴我，我的觀察日記其實是一種“物候記錄”（對植物、動物或其他物體隨季節(jié)氣候變化的反應的記錄），如果我堅持每年記錄的話，就可以嘗試著從這些記錄中總結黃瓜的生長規(guī)律，發(fā)現溫度、光照等條件是如何對黃瓜的生長周期產生影響的。

我對此十分感興趣，并不斷查閱資料，就這樣，我接觸到了很多氣候變化的知識，知道了竺可楨（中國近代氣象學家、地理學家、教育家）爺爺和他的竺可楨曲線。竺可楨爺爺正是利用物候記錄的方法，在那個科技還不發(fā)達、儀器還不先進的年代成功推測了中國乃至全球的“古氣候變遷”。在古代，有一些氣溫很低的年份，人們吃不飽、穿不暖，而現在，人們對天氣變化規(guī)律和自然環(huán)境有了更多了解，可以為生產生活提供幫助。

曾經，我有一個疑惑——為什么我在中國河南沒看到過大象呢？而現在我知道了答案。原來，在古代，大象生活的地方離北京并不遙遠，可隨著溫度、濕度變化，大象不得不南遷到了現在的云南。

氣候變化一直是人們關心的話題。大象、企鵝、北極熊……如果氣溫不斷升高，海平面上升，它們就要被迫離開自己的家園，不斷遷徙。我無法想象我們生活的城市失去了四季、常年炎熱的樣子。

為了保護環(huán)境，我們要減少二氧化碳排放、降低溫室效應的影響，作為一名學生，我們可以少用塑料袋、堅持綠色出行、保護身邊的動植物……讓我們一起行動吧！

（責任編輯 / 牛一名? ? 美術編輯 / 韋英章）