教室里，我正無(wú)精打采地聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師講作業(yè)。

忽然，一個(gè)小黑點(diǎn)悄悄地飛了進(jìn)來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蒼蠅，它正往講臺(tái)前的電腦屏幕上飛去。降落之后，它爬來(lái)爬去，仿佛想在屏幕上畫(huà)一條直線。忽然，蒼蠅盤(pán)旋著起飛，向我們直直沖來(lái)。一位同學(xué)想拍打它，可它竟靈巧地避開(kāi)了。不一會(huì)兒，蒼蠅又“故技重施”，趁著老師不注意時(shí)，在屏幕上畫(huà)了一個(gè)大圓圈，又偷偷“使壞”，觸屏把老師正在講的《練習(xí)與測(cè)試》換成了《補(bǔ)充習(xí)題》。

我們不由地睜大眼睛，興奮地發(fā)出驚呼聲?？粗覀兗?dòng)的模樣，老師笑著說(shuō)：“你們知道蒼蠅為什么老往電腦上飛嗎？”我們大眼瞪小眼，面面相覷。“電腦在使用時(shí)會(huì)散發(fā)熱量，這幾天天氣冷，蒼蠅喜歡趴在上面取暖呢?！崩蠋煹ǖ匾贿呎f(shuō)一邊改作業(yè)。

課堂上的這位“不速之客”真是既調(diào)皮聰明又讓人捉摸不透呀！不過(guò)，因?yàn)樗牡絹?lái)，這堂課也變得有趣了。

點(diǎn)評(píng)：

這位闖入課堂的“不速之客”深深吸引了小作者的眼球，跟隨它的活動(dòng)軌跡，小作者展開(kāi)一系列的聯(lián)想想象，語(yǔ)言表達(dá)幽默有趣。在數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣的解說(shuō)下，科學(xué)探索的種子悄悄播種在了孩子們的心中。

曹千語(yǔ)：江蘇省東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班學(xué)生

指導(dǎo)老師：姚永東

編輯 閆清 1453337028@qq.com