周末帶著八歲的娃到郊外游玩，看到河邊的柳樹，我忽然想起來小時候在這個時節(jié)玩得不亦樂乎的柳哨兒，就從地上撿了根柳枝，借助車上備的野炊用的水果刀，很顯擺地給娃做了個柳哨兒。

娃對著“土味”樂器很是好奇，先是翻過來掉過去地看，之后學(xué)著我的樣子，將柳哨兒鵝黃色的一端輕輕噙在唇邊吹，柳哨兒瞬間發(fā)出“嗚———嗚———”聲。

娃被勾起了好奇心，想跟我學(xué)一下，自個兒去親手做個柳哨兒玩。見娃一副躍躍欲試的樣子，我特別驚訝。在我的印象中，娃對做手工這件事是極不感冒的，老師布置的手工作業(yè)，娃幾乎每次都是哭喪著一張小臉兒完成的，而且做得要多敷衍有多敷衍，完全是交差應(yīng)付。像這樣主動做手工，娃可是頭一回。

難得娃有興致，我連忙湊過去，一邊講一邊給娃做示范。我拿起一根柳條，然后選擇筆直柔嫩光滑的兩小截折斷，一截自己用，一截遞給娃，之后一步一步慢慢地為娃示范：首先，用大拇指和食指捏著那一小截，拿捏著勁兒慢慢扭動其外皮，讓柳皮和柳骨一點一點脫離，等兩者完全脫離后，輕輕抽出柳骨，留下軟軟的柳皮管，再用水果刀將柳皮管的兩頭管口割平，然后將一端管口捏成鴨嘴狀，之后進(jìn)行最后一步，拿水果刀輕輕將管口部位約摸0.5 厘米的蠟質(zhì)層削去，露出薄薄的鵝黃色的內(nèi)層。

娃看得目不轉(zhuǎn)睛，做得也有模有樣，眼瞅著普普通通的柳枝兒在自己手中一點一點地變成了個能吹出音調(diào)的柳哨兒，樂得手舞足蹈，一張小臉寫滿了成就感。

見娃高興，我連忙又給娃補課，告訴娃柳哨兒吹出的音色與柳管的粗細(xì)長短有著直接關(guān)系，柳管粗長的，音色低沉粗重，柳管細(xì)短的，音色就清脆尖細(xì)。

聽了之后，娃又自己去做了五個柳哨兒，粗細(xì)長短不一，其中一個還在中間用細(xì)長的野草系了個結(jié)裝點。娃一個一個向我展示，然后吹出不同的音調(diào)讓我聽，興奮得像他做出的不是柳哨兒，而是價值連城的寶貝。

望著娃紅撲撲的小臉兒上洋溢的歡喜，我不禁有些動容，并在那一刻豁然醒悟，娃其實不是不愛做手工，而是不愛做自己不感興趣的手工。興趣愛好不僅可以讓孩子獲得樂趣和滿足感，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、自信心，在他們的成長過程中扮演著極其重要的角色。作為家長，我與其苦口婆心去說教，逼娃做他不感興趣的事，不如用心去關(guān)注娃成長過程中的每一個興趣點，多給予娃一些選擇的自由，然后對娃的選擇給予充分的尊重和支持。