卡夫卡說：“閱讀是砍向內(nèi)心冰封大海的一把斧頭?！遍喿x，可以劈開紛繁信息的桎梏，劈開日常蒙塵的混沌，劈出一條通往神奇世界的道路。這個寒假，特級教師張祖慶和近百位名師為孩子們精選了一份分級閱讀書單，分享給大家。

一年級主題書單《兩個好朋友》（[法]凱倫·霍托伊斯/著）一本關于愛、包容和接納的友誼之書；《小年獸》（熊亮/繪著）在中國傳統(tǒng)節(jié)日氛圍最為濃厚的時候，潛移默化地培養(yǎng)小讀者的共情能力和禮貌意識。

二年級主題書單《老奶奶撿到了十二只小老虎貓》（彭懿/著）罕有的超長圖畫書，幽默中藏真情；《跳舞吧，小雅》（[美]帕特里夏·李·戈什/著）每一頁都是日常生活場景，像一面鏡子照見自己，是一個關于溫暖與勇氣的故事。

三年級主題書單《頤和園里的貓畫師》（葛競/著）傳統(tǒng)玩具+童心童趣的幻想故事+中國歷史文化地標，感受中國智慧；《天晴啦，下雨啦》（彭學軍/著）只要努力就一定會成功嗎？兩個鄉(xiāng)村少年以孩童式的勇氣踏上“求雨之路”。

四年級主題書單《我想成為你的驕傲》（陳偉軍/著）跟著主人公跌宕起伏的經(jīng)歷，體會如何了解自己，走出自我懷疑的困境；《吹牛爸爸的奇幻之旅》（[英]尼爾·蓋曼/著）斬獲45種文學獎項的幻想小說大師之作，多重時空的燒腦科幻，鍛煉邏輯和歸納能力。

五年級主題書單《指間陽光》（[意]加百列·葛利馬/著）意大利安徒生青少年文學獎之作，基于真人故事的小說，叛逆少年+身障男孩+公路冒險=相互治愈的旅程。改變成見，學會包容，自我探索，擁抱世界；《奇跡》（蕭磊/著）現(xiàn)實與奇幻并行的獨特小說，激蕩人心的故事教給孩子堅持和勇氣。

六年級主題書單《回家的孩子》（劉東/著）從“小切口”反映民族精神，培養(yǎng)孩子對歷史資料的接觸和感知力；《秘密寫在群星間》（[美]安·諾蘭·克拉克/著）紐伯瑞兒童文學獎金獎之作，讓孩子知道：只有自己經(jīng)歷過、成長過之后找到的答案，才是真正讓一個人內(nèi)心堅定的東西。

七年級主題書單《蒼狼》（金曾豪/著）了不起的關于狼的動物世界，點燃激情，來點野性，放飛孩子對大自然、生命的愛；《老殘游記》（[清]劉鶚/著）晚清四大譴責小說之一，入選教育部推薦書目。

八年級主題書單《蘇菲的世界》（[挪]喬斯坦·賈德/著）20世紀百部經(jīng)典著作之一，打開你從未想象過的哲學世界；《焰火》（李東華/著）獲獎無數(shù)的經(jīng)典好書，一部書寫青春、關愛心靈的成長勵志小說，入選教育部推薦書目。

九年級主題書單《所羅門王的指環(huán)》（[美]康拉德·洛倫茨/著）諾貝爾獎得主經(jīng)典科普著作，任何藝術化的表現(xiàn)形式，都不能描述生命的真實與感動；《世界美術名作二十講》（傅雷/著）既講述大師們個人的身世片段、藝術風格、學問修養(yǎng)，又將文學、音樂、哲學等融為一體。（摘自《中國教師報》1.14）