蔡玉池　彭驥　莫婕

［摘要］文章基于中國測試雜志社創(chuàng)新內(nèi)容傳播方式和服務(wù)行業(yè)的經(jīng)驗，介紹如何將科技期刊打造成行業(yè)科技資源共享平臺，以期為我國科技期刊的融合發(fā)展提供思路借鑒。文章對處于測試計量行業(yè)的《中國測試》建設(shè)的科技資源共享平臺的建設(shè)背景、平臺架構(gòu)、平臺組織管理、平臺共享服務(wù)模式進行詳細闡述，并分析該平臺持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢與特色。該平臺自建設(shè)以來，切實提高了《中國測試》的推廣宣傳效果，進一步豐富了行業(yè)服務(wù)工作的內(nèi)容，得到了行業(yè)內(nèi)其他單位的認可。該平臺的建設(shè)不僅有利于推進期刊與行業(yè)平臺融合發(fā)展的進程，還有利于促進測試計量行業(yè)工作者提高技術(shù)水平，為推進國家質(zhì)量基礎(chǔ)體系建設(shè)貢獻力量。

［關(guān)鍵詞］科技期刊；科技資源共享平臺；測試計量；媒體融合

2022年4月，中共中央宣傳部印發(fā)的《關(guān)于推動出版深度融合發(fā)展的實施意見》提出，要立足擴大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給、創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)傳播方式、打造重點領(lǐng)域內(nèi)容精品，強化出版融合發(fā)展內(nèi)容建設(shè)［1］。在媒體深度融合背景下，科技期刊作為傳播科學成果的重要渠道，應(yīng)創(chuàng)新內(nèi)容傳播方式，加強出版融合發(fā)展的內(nèi)容建設(shè)。高興基于《天津化工》的特點，論述了將科技期刊打造成行業(yè)信息服務(wù)平臺的現(xiàn)實意義和發(fā)展方向，分析了行業(yè)信息服務(wù)平臺建設(shè)促進產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的作用［2］。歐梨成等結(jié)合科技期刊實例，探索主流短視頻平臺的特性，從傳播學視角提出科技期刊的短視頻平臺運營策略［3］。段思怡等介紹依托《中國藥房》雜志資源搭建“藥政云課堂”繼續(xù)教育平臺的實踐經(jīng)驗，提出科技期刊應(yīng)通過深入開發(fā)利用專業(yè)資源，為行業(yè)群體服務(wù)［4］。萬可卓等通過調(diào)研部分科技期刊微信視頻號的運營現(xiàn)狀，提出我國科技期刊應(yīng)用微信平臺提升期刊影響力的策略［5］。然而，眾多科技期刊雜志社雖然已經(jīng)開始探索與不同平臺的融合發(fā)展之路，并建立各類出版?zhèn)鞑テ脚_，但是平臺功能均較為單一?！吨袊鴾y試》所處的測試計量行業(yè)利用科學技術(shù)實現(xiàn)量值的準確測量和統(tǒng)一，在科研工作中發(fā)揮保證信息準確反饋的關(guān)鍵作用。從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來看，測試計量工作貫穿于各個領(lǐng)域，發(fā)揮提高產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵作用。但該行業(yè)迄今為止沒有一個全方位服務(wù)行業(yè)的信息平臺，因此《中國測試》以刊載的科技文獻信息為基礎(chǔ)，以符號、文字、圖片、音頻、視頻等為載體，經(jīng)過整理、加工、整合，形成具有科技內(nèi)涵意義的科技資訊和數(shù)字資源，然后依托計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搭建科技資源共享平臺，面向行業(yè)提供信息交互服務(wù)。該平臺是真正將期刊數(shù)據(jù)庫、行業(yè)標準、新聞動態(tài)、專家資源、熱點資訊以及培訓等內(nèi)容有機整合的資源共享平臺。

一、《中國測試》科技資源共享平臺架構(gòu)

針對互聯(lián)網(wǎng)背景下用戶以全面性、專業(yè)性、集中性為特點的信息需求，《中國測試》設(shè)置文獻資源服務(wù)、科技資訊服務(wù)、科技評價服務(wù)、公共培訓服務(wù)四大資源共享與服務(wù)板塊，其三級結(jié)構(gòu)如圖1所示。

（一）文獻資源服務(wù)

文獻資源服務(wù)板塊主要以平臺收錄的行業(yè)期刊論文、知識產(chǎn)權(quán)信息、規(guī)程規(guī)范及標準以及非標類科學信息和科學數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對外提供信息檢索、在線閱讀、文獻下載以及知識咨詢和策略規(guī)劃等服務(wù)。

（二）科技資訊服務(wù)

科技資源共享平臺立足測試計量行業(yè)，為用戶及時更新并滾動播報行業(yè)新聞、會議展會等動態(tài)資訊；對測量領(lǐng)域內(nèi)的科研前沿、學者研究動態(tài)進行持續(xù)跟蹤和通報；對部分相關(guān)領(lǐng)域，結(jié)合文獻服務(wù)板塊的基礎(chǔ)資源，充分利用各種研究分析工具及手段，開展更加專業(yè)的情報研究與分析，為科技前沿的研究和科技創(chuàng)新工作的開展提供最新的信息資源。

（三）科技評價服務(wù)

科技評價服務(wù)板塊以專家資源庫和大數(shù)據(jù)分析中心為基礎(chǔ)信息來源，借助對基礎(chǔ)信息的深入分析，為用戶提供先進性和可行性論證、科技成果評價等服務(wù)。

（四）公共培訓服務(wù)

公共培訓服務(wù)板塊能夠滿足科技人員培訓提升的相關(guān)需求，是科技人員“充電”的加油站，是科技資源共享平臺的特色板塊。

二、科技資源共享平臺的組織管理

為加強平臺的管理和維護，規(guī)范平臺信息采集、審核、發(fā)布等工作，確保平臺發(fā)布信息的安全、準確、規(guī)范、完善、及時，有力展示和提升平臺的社會形象，促進平臺的有序發(fā)展，保障平臺安全正常運行，《中國測試》根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合平臺實際情況，設(shè)計科技資源共享平臺的組織架構(gòu)，如圖2所示。

科技資源共享平臺以平臺管理委員會為主要管理層，下設(shè)資源中心、營運中心、專家組和政財中心。資源中心負責平臺網(wǎng)站設(shè)計、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、大數(shù)據(jù)分析，以及圖文試聽材料、數(shù)據(jù)資料、評價報告、成果報告等的數(shù)碼化產(chǎn)出和交付。營運中心負責科技信息來源單位洽談、會議實時信息采集等拓展活動和網(wǎng)絡(luò)平臺的推廣引流，以及營運活動的組織、策劃、執(zhí)行等。專家組負責對平臺收錄專家的評估確認、專業(yè)咨詢的接洽以及對平臺工作人員進行專業(yè)指導等。政財中心負責平臺制度制訂與落實、行政管理、財務(wù)管理以及其他日常管理工作。

三、科技資源共享平臺運行服務(wù)情況

目前，《中國測試》科技資源共享平臺已完成除科技評價服務(wù)外的其他服務(wù)內(nèi)容框架的搭建，并正式啟動部分內(nèi)容的投放和使用。至今，《中國測試》科技資源共享平臺注冊用戶共6000余人，每天新增獨立訪客近100人。

（一）文獻資源服務(wù)

根據(jù)文獻資源服務(wù)內(nèi)容策劃，科技資源共享平臺現(xiàn)已完成行業(yè)期刊數(shù)據(jù)庫、圖書與規(guī)標數(shù)據(jù)庫、非標科學信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)?？萍假Y源共享平臺依靠《中國測試》的學術(shù)資源和業(yè)界影響力，搭建行業(yè)期刊數(shù)據(jù)庫，具備文獻檢索、下載排行、關(guān)聯(lián)用戶下載相似篇目等文獻二次開發(fā)功能，輻射整個行業(yè)的期刊。同時，科技資源共享平臺深挖學術(shù)論文資源，將已出版的論文資源按照不同主題分類，并搭建物理測試、生化測試、性能測試、傳感測試、測控技術(shù)、測試儀器六大專業(yè)細分領(lǐng)域的數(shù)字期刊群。目前，科技資源共享平臺已與《中國計量大學學報》《分析測試學報》《計量與測試技術(shù)》《上海計量測試》《測試技術(shù)學報》以及《測試科學與儀器》（英文）六家學術(shù)期刊達成合作協(xié)議，不僅在一定程度上實現(xiàn)了論文資源共享，還聚焦了行業(yè)人群，提升了期刊文獻的閱讀量和下載量。行業(yè)期刊數(shù)據(jù)庫還提供相似文獻功能、關(guān)鍵字分析功能、核心技術(shù)關(guān)鍵詞圖表分析功能等基礎(chǔ)性的文獻分析工具，能夠提升企業(yè)用戶和個人用戶在科技文獻查找、運用方面的便利度。

圖書與規(guī)標數(shù)據(jù)庫主要收錄測試計量工作者常用的參考書目、規(guī)程規(guī)范、各類標準，涵蓋與測試計量相關(guān)的溫度、力學、電磁、電離輻射、光學、聲學、化學等專業(yè)領(lǐng)域。非標科學信息數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容主要為來自《中國測試》論文中涉及但未體現(xiàn)的實驗過程數(shù)據(jù)、未正式形成成果的探索性研究與實驗數(shù)據(jù)、未形成規(guī)程和標準的測試計量方法等信息。非標科學信息具有特異性、探索性和針對性，雖然不具備普及性，但是在技術(shù)難題公關(guān)和前沿探索方面具有參考價值［6］。

（二）科技資訊服務(wù)

該服務(wù)以動態(tài)資訊速遞為具體體現(xiàn)，其中，為企業(yè)用戶提供的定制化調(diào)研屬于線下服務(wù)內(nèi)容，不在線上具體體現(xiàn)。

1.動態(tài)資訊

動態(tài)資訊作為科技資源共享平臺主要服務(wù)內(nèi)容之一，是資源共享的基礎(chǔ)與前提?？萍假Y源共享平臺已與全國測試計量領(lǐng)域的近100家高校實驗室、科研院所、業(yè)界知名企業(yè)開展學術(shù)前沿、科研動向、技術(shù)研發(fā)、新品發(fā)布等內(nèi)容合作；同時，邀請測試計量領(lǐng)域優(yōu)秀的專家學者，就熱點話題、最新研究等進行深度挖掘，并結(jié)合受眾需求生產(chǎn)系列采訪報道，樹立優(yōu)秀測試計量工作者典型?？萍假Y源共享平臺與多所高校實驗室就學術(shù)前沿、科研動向、技術(shù)研發(fā)、新品發(fā)布、科技前沿等方面達成內(nèi)容合作，并與優(yōu)秀專家學者單獨建立聯(lián)系，展開系列采訪報道?？萍假Y源共享平臺將動態(tài)資訊內(nèi)容分為學術(shù)會議、科普課堂、行業(yè)新聞、學者風采、雜志社動態(tài)五個方面，現(xiàn)共計發(fā)布1981條資訊。

2.科技前沿資訊

科技前沿資訊板塊立足于科技創(chuàng)新，關(guān)注期刊所在行業(yè)的科研熱點和科研新動向，根據(jù)基礎(chǔ)資源和前沿動態(tài)，以科技含金、經(jīng)濟效益前景、社會影響力等三方面為主要參考元素，以相應(yīng)的評價機制進行排序，并對排序前十的科技前沿資訊進行重點跟蹤和實時資訊推送。科技前沿資訊板塊開設(shè)了專門的國際前沿欄目，跟蹤全球范圍內(nèi)影響力較高的相關(guān)科研機構(gòu)和期刊，及時翻譯和轉(zhuǎn)載他們的研究動態(tài)成果，迄今為止已經(jīng)刊登了22期。

3.科研情報與科普資訊

立足行業(yè)客戶需求，科技資源共享平臺基于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫資源以及期刊專家資源，充分利用各種研究分析工具及手段，提供專業(yè)的測試計量情報研究與分析服務(wù)。同時，秉承“用科學技術(shù)引領(lǐng)智慧生活”的宗旨，科技資源共享平臺關(guān)注民生，聚焦大眾需求，及時為用戶提供不同形式的測試計量科學普及服務(wù)，做好測試計量專業(yè)領(lǐng)域與民眾的溝通橋梁，努力發(fā)揮科學普及的帶頭作用。迄今為止，科技資源共享平臺開展了多種形式的科普活動，如“科普進校園”“走進實驗室”等活動。

4.定制化調(diào)研

定制化調(diào)研是科技資源共享平臺針對不同企業(yè)用戶在不同發(fā)展階段的不同需求，擬定個性化的需求說明，并根據(jù)需求說明提供有針對性的技術(shù)偵查、技術(shù)跟蹤、技術(shù)經(jīng)濟決策分析、可行性調(diào)研、發(fā)展戰(zhàn)略、市場信息調(diào)研等服務(wù)，提高企業(yè)用戶對測試計量科技文獻資源的利用率，并滿足其科技信息服務(wù)的個性化需求。

（三）科技評價服務(wù)

1.專家資源庫

受科研院所垂直管理體制的影響，現(xiàn)階段《中國測試》對科技人力資源的管理水平較低，其科技人力資源很難實現(xiàn)共享［7］。科技資源共享平臺的專家資源庫主要收錄各行業(yè)專家和學者的信息，通過高效的檢索架構(gòu)對專家的知識資源進行挖掘和整理。科技資源共享平臺基于虛擬世界的信息交互模式，突破地理限制，將科技人力資源進行優(yōu)化配置，實現(xiàn)虛擬世界的知識集結(jié)［8］；基于專家資源庫為用戶提供專家意見征詢、技術(shù)研討會組織等服務(wù)，以及提供基于雙盲征詢的主觀評價?？萍假Y源共享平臺的專家資源主要為《中國測試》的編委、青年編委、審稿人團隊及行業(yè)戰(zhàn)略合作單位的專家，覆蓋力學測試、輻射測試、化學測試、生物測試等十多個專業(yè)領(lǐng)域。

2.大數(shù)據(jù)分析中心

基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)挖掘，科技資源共享平臺采用“大數(shù)據(jù)分析中心”模式，實現(xiàn)領(lǐng)域特色資源庫的整合、共享，并建立分級分類、共享獲取、挖掘利用等運行機制［9］；在技術(shù)層面打破單個文獻甚至細分領(lǐng)域數(shù)據(jù)庫“信息孤島”的壁壘?？萍假Y源共享平臺以機制創(chuàng)新、戰(zhàn)略合作、數(shù)據(jù)挖掘、元數(shù)據(jù)分析等方式，通過科技查新、引證檢索、專題情報研究、動態(tài)監(jiān)測快報、知識產(chǎn)權(quán)分析等深層次的內(nèi)容加工，創(chuàng)造新的信息價值，并借助大數(shù)據(jù)分析中心進行客觀分析評價。

科技資源共享平臺對客戶預備立項的項目內(nèi)容和技術(shù)目標進行提煉，形成關(guān)鍵技術(shù)點，利用專家資源庫的主觀評價功能和大數(shù)據(jù)分析中心的客觀評價功能對關(guān)鍵技術(shù)點分別進行評價，再依據(jù)相應(yīng)的評價規(guī)范對評價結(jié)果進行分析整理，形成技術(shù)先進性評價報告或項目可行性論證報告。

3.科技成果評價

科技資源共享平臺對客戶已經(jīng)形成的科技成果進行關(guān)鍵點提煉，利用專家資源庫的主觀評價功能和大數(shù)據(jù)分析中心的客觀評價功能對關(guān)鍵點分別進行評價，再依據(jù)相應(yīng)的評價規(guī)范對評價結(jié)果進行分析整理，形成科技成果評價報告。

（四）公共培訓服務(wù)

目前，大量長期深耕在測試計量一線的科技工作者面臨尋找前沿資料渠道窄、自我提升機會少的問題，亟須有一個符合行業(yè)發(fā)展特征和規(guī)律，能夠為他們提供快捷查詢所需資料、隨時隨地學習的服務(wù)平臺?？萍假Y源共享平臺的公共培訓服務(wù)主要為線下培訓和視聽課堂，受新冠疫情影響，線下培訓在前幾年并未如期開展。2023年，科技資源共享平臺根據(jù)市場需求，陸續(xù)開展了規(guī)程規(guī)范、專業(yè)知識、論文寫作等方面的線下培訓課程。

1.視聽學習資源庫

視聽是最便捷的遠程學習方式。科技資源共享平臺不斷整合業(yè)界學術(shù)報告視頻、論文指導音頻、人物專訪視頻、科研培訓視頻等，為用戶提供遠程學習的渠道和內(nèi)容。科技資源共享平臺還以直播為載體，通過專家在平臺直播授課，實現(xiàn)遠程培訓。目前，科技資源共享平臺已發(fā)布24個國內(nèi)外學術(shù)報告視頻、2個科研培訓視頻、9個寫作指導音頻、10個人物專訪視頻。

2.規(guī)標宣貫與解讀

標準規(guī)程是測試計量從業(yè)人員得以正確履行工作職責的基礎(chǔ)。科技資源共享平臺聯(lián)合全國生化檢測標準化技術(shù)委員會、全國機動車運行安全技術(shù)檢測設(shè)備標準化技術(shù)委員會、全國光學計量技術(shù)委員會，實現(xiàn)行業(yè)內(nèi)其他標準、規(guī)程規(guī)范組織的資源共享，為用戶提供以圖文、視頻、音頻為載體的標準和規(guī)程規(guī)范解讀內(nèi)容。標準和規(guī)程是測試計量從業(yè)人員離不開的手冊，但其往往是知其然，不知其所以然，科技資源共享平臺能夠提供及時的解讀，可為測試計量從業(yè)人員答疑解惑。

3.公開培訓與授課

針對用戶較集中的學習需求，科技資源共享平臺聯(lián)合相關(guān)行業(yè)專家和資深講師組織定期或不定期的培訓班，進行知識課程和實操課程的面授?？萍假Y源共享平臺的建立和運行，本身就具有行業(yè)的權(quán)威性和領(lǐng)先性，同時平臺打造了多個特色鮮明的板塊，具有行業(yè)唯一性。

四、結(jié)語

《中國測試》作為測試計量行業(yè)的科技期刊，一直致力于如何更好地利用現(xiàn)有資源創(chuàng)新行業(yè)服務(wù)模式，做好行業(yè)內(nèi)的計量科普，履行好科技期刊的社會職責。文章通過《中國測試》科技資源共享平臺的建設(shè)實踐，從平臺架構(gòu)、平臺組織管理、平臺運行服務(wù)情況等方面進行了詳細闡述，是助力科技期刊數(shù)字化出版的一次有益探索，可以為綜合類期刊如何利用網(wǎng)站服務(wù)行業(yè)提供參考，也對其他行業(yè)科技資源共享平臺建設(shè)提供借鑒?？萍假Y源共享平臺的建設(shè)有利于推進期刊與行業(yè)平臺融合發(fā)展的進程，也有利于促進測試計量行業(yè)工作者技術(shù)水平的提高，為推進國家質(zhì)量基礎(chǔ)體系建設(shè)貢獻力量。

［參考文獻］

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［作者簡介］蔡玉池（1983—），女，四川遂寧人，中國測試雜志社市場部負責人，編輯；（通信作者）彭驥（1987—），男，四川宜賓人，中國測試雜志社編輯；莫婕（1989—），女，四川南充人，中國測試雜志社編輯。