如果說(shuō)成長(zhǎng)是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，那么科學(xué)知識(shí)可說(shuō)是孩子們的重要秘密武器之一。江蘇省南通市文亮小學(xué)以其獨(dú)特的 “求真科創(chuàng)”的理念與實(shí)踐，為同學(xué)們打造了一方充滿(mǎn)趣味與挑戰(zhàn)的科學(xué)教育天地。文亮小學(xué)的科學(xué)教育，不是刻板的書(shū)本知識(shí)傳授，而是一場(chǎng)充滿(mǎn)驚喜、探索與無(wú)限可能的奇妙之旅。

在這里，孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中感受科學(xué)的神奇，在探索中領(lǐng)悟真理的力量，在創(chuàng)新中綻放屬于自己的光芒?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)學(xué)校，共同感受“求真科創(chuàng)”的獨(dú)特魅力吧！

“小陶子”科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室

科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)秀

科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)秀以生動(dòng)、新奇的表現(xiàn)形式，瞬間抓住同學(xué)們的注意力。紙飛機(jī)打靶、紙船承重、鹽立雞蛋、漂浮的回形針、穿越火線(xiàn)、筷子提米……一系列科學(xué)闖關(guān)活動(dòng)，將充滿(mǎn)趣味的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如同魔法一般展現(xiàn)，激發(fā)起學(xué)生對(duì)科學(xué)的強(qiáng)烈好奇心和探索欲望，每個(gè)孩子的眼睛里都充滿(mǎn)了驚喜和求知的渴望。

學(xué)校對(duì)接“奇妙農(nóng)場(chǎng)”、野生動(dòng)物園、綠博園等校外實(shí)踐基地，開(kāi)展科創(chuàng)研學(xué)營(yíng)，將實(shí)驗(yàn)室搬到戶(hù)外，精心策劃“科學(xué)游”“科技游”“科創(chuàng)游”等活動(dòng)，讓“小陶子”們?cè)谧匀恢刑剿鞔笞匀坏膴W秘，感受成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

走進(jìn)一年一度的“科技嘉年華”現(xiàn)場(chǎng)，就仿佛踏入了一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的未來(lái)世界。科技展品琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接?？矗悄軝C(jī)器人正靈活地舞動(dòng)著身姿，與參觀者熱情互動(dòng)，展示著人工智能的強(qiáng)大魅力。

利用透明的底板、放大化的三極管、光敏電阻等電子元件，同學(xué)們就能拼出調(diào)光電燈、調(diào)速風(fēng)扇器等電路，甚至能組裝復(fù)雜的中波收音機(jī)電路。電子百拼激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高了解決問(wèn)題的能力。

RoboJoy創(chuàng)意搭建社團(tuán)使用的是樂(lè)高Wedo2.0器材。學(xué)生使用圖形化編程軟件自主編程，將不同模塊結(jié)合，設(shè)置不同參數(shù)，讓機(jī)器人能夠完成各種挑戰(zhàn)任務(wù)。同學(xué)們可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力，搭建出屬于他們自己的創(chuàng)意作品。

在數(shù)智競(jìng)技社團(tuán)，同學(xué)們自行設(shè)計(jì)、制造符合競(jìng)技標(biāo)準(zhǔn)的輪式競(jìng)技機(jī)器人，在特制賽場(chǎng)及限定時(shí)間內(nèi)，通過(guò)精準(zhǔn)操控進(jìn)行對(duì)抗競(jìng)技。

小小發(fā)明家：

在文亮小學(xué)的科創(chuàng)氛圍中，涌現(xiàn)出了眾多聰明伶俐、勤奮努力、創(chuàng)意無(wú)限的“小小發(fā)明家”?，F(xiàn)在，就讓我們一起迎接三位杰出的“小小發(fā)明家”吧！他們的科技創(chuàng)新成果還申請(qǐng)了國(guó)家專(zhuān)利呢！

王懿軒——防衣服掉落罩

這項(xiàng)創(chuàng)新專(zhuān)利為擁有開(kāi)放式陽(yáng)臺(tái)的家庭量身打造，因?yàn)樵陲L(fēng)力強(qiáng)勁的日子里，晾曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣物常常被吹得無(wú)影無(wú)蹤。

防衣服掉落罩主要由三部分組成：上支架、下支架和罩網(wǎng)。上支架就像一個(gè)屋頂，固定在陽(yáng)臺(tái)的頂部。下支架就像一個(gè)底座，可以通過(guò)一個(gè)升降機(jī)構(gòu)上下移動(dòng)。當(dāng)它降到最低點(diǎn)，碰到陽(yáng)臺(tái)底部的時(shí)候，罩網(wǎng)就會(huì)像一個(gè)大大的網(wǎng)兜一樣，把整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都罩起來(lái)。

這個(gè)發(fā)明真的很實(shí)用，它不僅可以保護(hù)我們的衣服，還可以讓我們的陽(yáng)臺(tái)更加安全。如果每個(gè)開(kāi)放式陽(yáng)臺(tái)上都能安裝這樣一個(gè)防衣服掉落罩，我們就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地曬衣服啦！

夏子慕——新型墻紙

我的發(fā)明是一種超酷的“新型墻紙”。這種墻紙可不是普通的墻紙哦，它有很多神奇的功能。

墻紙有五層，就像我們吃的多層蛋糕一樣。首先是吸附層，可以把墻紙緊緊地貼在墻上；然后是隔離層，它可以隔熱和隔音；接下來(lái)是變溫層，它可以加熱或者降溫；再向外的是變色墻紙層；最后透明的保護(hù)層可以保護(hù)墻紙不被弄臟或者磨損，讓它一直漂漂亮亮的。

我希望有一天，我們的教室也可以用上這樣的墻紙，那就太棒啦！

趙添麒——電子書(shū)包

我發(fā)明的這個(gè)書(shū)包可不一般，它就像一個(gè)聰明的小助手，能幫我們確保上學(xué)時(shí)不會(huì)忘記帶任何書(shū)本。包里的每本書(shū)都有書(shū)封，就像給它們穿上一件衣服。每個(gè)書(shū)封上都有一個(gè)子模塊，這個(gè)子模塊可以和背包里的母模塊“說(shuō)話(huà)”。書(shū)放進(jìn)背包，背包上的顯示板就會(huì)亮起來(lái)，告訴我們書(shū)本已經(jīng)安全地放在里面了。如果對(duì)應(yīng)的小燈都亮了起來(lái)，我們一眼就能知道所有的書(shū)本都帶齊了。

我希望每個(gè)同學(xué)都能有一個(gè)這樣的電子書(shū)包，這樣我們上學(xué)就再也不會(huì)忘記帶書(shū)啦！

科學(xué)探究宛如一場(chǎng)驚喜的冒險(xiǎn)之旅，其中既有未知的迷霧與攔路的荊棘，也處處孕育著無(wú)限可能。在充滿(mǎn)魅力的“小陶子” 科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室里，以探索為筆，以創(chuàng)新為墨，書(shū)寫(xiě)屬于自己的科學(xué)樂(lè)章吧！

愿科技的光芒，如同熠熠星辰，引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)想的浩瀚星海，解鎖知識(shí)寶庫(kù)中蘊(yùn)含的無(wú)盡奧秘，揭開(kāi)未知世界神秘而迷人的面紗。

親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們的心靈像宇宙一樣廣闊，裝滿(mǎn)無(wú)盡的想象。在科學(xué)的世界里，勇敢地追尋未解之謎，用你們的智慧和創(chuàng)造力，繪制出屬于自己的星空?qǐng)D譜。讓每一次實(shí)驗(yàn)都成為一次奇妙的探險(xiǎn)，成為探索未知的小小科學(xué)家。