■沈天琦 梁惠娥 潘如如

1)江南大學《服裝學報》編輯部,江蘇省無錫市濱湖區(qū)蠡湖大道1800號 214122 2)江南大學紡織科學與工程學院,江蘇省無錫市濱湖區(qū)蠡湖大道1800號 214122 3)江南大學設(shè)計學院,江蘇省無錫市濱湖區(qū)蠡湖大道1800號 214122 4)無錫學院傳媒與藝術(shù)學院,江蘇省無錫市錫山區(qū)錫山大道333號 214105

紡織服裝產(chǎn)業(yè)作為我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),在國民經(jīng)濟發(fā)展中占有重要地位,我國是世界第一大紡織服裝生產(chǎn)國和出口國,且已基本實現(xiàn)紡織強國的目標。近年來,國家大力推進紡織服裝產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,有關(guān)紡織服裝領(lǐng)域的研究成果層出不窮,在此過程中,紡織服裝類科技期刊起到了至關(guān)重要的推動作用。然而,我國在該領(lǐng)域的科技期刊數(shù)量較少,2022年《中國學術(shù)期刊影響因子年報(自然科學與工程技術(shù))》[1]顯示,紡織科學技術(shù)類科技期刊僅37種,且高影響力期刊數(shù)量較少。2022年中國紡織工程學會發(fā)布的《紡織領(lǐng)域高質(zhì)量科技期刊分級目錄》[2]顯示,入選T1級(表示已經(jīng)接近或具備國際一流水平)的8種科技期刊中,中文期刊僅1種,這與我國紡織強國的定位是不匹配的。

作者是科技期刊生存、發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉,在科技期刊國際化、網(wǎng)絡化、專業(yè)化發(fā)展的背景下,紡織服裝類科技期刊需注重對作者的挖掘與培養(yǎng),提高稿源質(zhì)量,提升科技期刊的核心競爭力。目前,關(guān)于科技期刊作者群建設(shè)的研究主要集中在作者群拓展、資源建設(shè)、培養(yǎng)方法等方面:田縈等[3]提出作者群拓展的策略及具體實踐;于榮利等[4]介紹了利用期刊資源加強作者隊伍建設(shè)的方法;張研[5]以“科研團隊”為核心,挖掘培養(yǎng)優(yōu)秀作者群的黃金策略;楊鳳霞[6]從維護原有作者群、挖掘新作者、培養(yǎng)年輕作者3個方面給出了加強作者隊伍建設(shè)的有效途徑;代艷玲等[7]、趙中波[8]以各自期刊為例,介紹了挖掘、培育及維護核心作者的有效舉措。但上述研究大多僅從理論層面提出作者群建設(shè)策略,均未基于量化指標分類定義作者,無法有針對性地對不同類別的作者進行分類建設(shè)。因此本研究以作者發(fā)文量和對期刊的影響力為依據(jù),對紡織服裝類科技期刊作者進行分類并提出不同作者群的建設(shè)策略,以期培養(yǎng)優(yōu)秀的作者群體,提升稿源質(zhì)量,從而打造具有國際專業(yè)水平的紡織服裝類學術(shù)期刊,推動期刊高質(zhì)量發(fā)展。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

《服裝學報》為2016年更名的紡織服裝領(lǐng)域?qū)I(yè)性學術(shù)期刊,其以紡織科學為辦刊的學理基礎(chǔ),以“工程科技與設(shè)計藝術(shù)交融”為特色,反映服裝科技趨勢,服務紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以《服裝學報》為例,對2016—2022年的刊文作者進行分類統(tǒng)計、分析。

1.2 研究方法

發(fā)文量與影響力是衡量作者學術(shù)貢獻與學術(shù)地位的重要指標,即從研究的“數(shù)量”和“質(zhì)量”角度進行綜合評判。因此,將《服裝學報》作者發(fā)文量以及對期刊的影響力作為分類指標:將發(fā)文多、影響力高的作者稱為“核心作者”;發(fā)文多、影響力低的作者稱為“進取型作者”;發(fā)文少、影響力高的作者稱為“潛力作者”;發(fā)文少、影響力低的作者稱為“成長型作者”。

對中國知網(wǎng)(CNKI)進行檢索,設(shè)置文獻來源為“服裝學報”,選取《服裝學報》2016—2022年刊發(fā)的所有文章,即發(fā)表時間為“2016年1月1日至2022年12月31日”,共得到679條數(shù)據(jù),剔除22篇不可引文獻,得到可被引文獻657篇。將所有數(shù)據(jù)導出為Excel文件格式,通過分詞處理、數(shù)據(jù)透視表功能,統(tǒng)計得到2016—2022年《服裝學報》上共有1094位作者發(fā)表了657篇論文。統(tǒng)計每位作者的發(fā)文量,并計算作者對期刊的影響力。

文獻計量學家普賴斯提出計算高發(fā)文量的公式[9]為

(1)

式中:Nmax為期刊最高發(fā)文作者的發(fā)文量。發(fā)文量大于M的作者即可認定為高發(fā)文作者。

低發(fā)文作者按照百分比法確定。根據(jù)期刊文獻量,確定發(fā)文量排名后20%或10%的作者為低發(fā)文作者[10]。

作者對期刊的影響力可以用影響力指數(shù)[11]進行評價,其公式為

(2)

式中:J為作者影響力指數(shù);N為作者在期刊上的總發(fā)文量;n為作者在期刊上所發(fā)論文的總被引頻次;xavg為2016—2022年期刊所發(fā)論文的篇均被引頻次。論文被引頻次的統(tǒng)計時間為2023年4月30日。

2 結(jié)果與分析

根據(jù)式(1),《服裝學報》最高發(fā)文作者為梁惠娥,共發(fā)文44篇,即M=4.97,則發(fā)文量≥5篇的作者為高發(fā)文作者。但結(jié)合作者發(fā)文實際,發(fā)文量≥5篇的作者僅有27人,數(shù)量較少,因此采用混合選取法[12],選出發(fā)文量≥3篇的作者共108人(約占所有作者的10%[10]),判定為高發(fā)文作者。

根據(jù)式(2),《服裝學報》2016—2022年總被引頻次為2392次,總發(fā)文量為657篇,得到篇均被引頻次為3.6次。分別計算108位高發(fā)文作者的J:J越大,對期刊的影響力越高。108位作者J的四分位數(shù)分別為5.44、-0.92、-5.92,根據(jù)上四分位數(shù)和下四分位數(shù)值,將J≥5的作者判定為高影響力作者,將J≤-5的作者判定為低影響力作者。

《服裝學報》的1094位作者中,有829位作者的發(fā)文量僅為1篇,因此發(fā)文量為1篇的作者均為低發(fā)文作者。式(2)中:當N=1時,若J≥5,則n≥8.6,即單篇被引頻次≥9次;若J≤-5,則n≤-1.4,根據(jù)被引實際情況,即單篇被引頻次為0次。

綜上,發(fā)文量≥3篇、J≥5的作者為《服裝學報》的核心作者;發(fā)文量≥3篇、J≤-5的作者為進取型作者;發(fā)文量為1篇、J≥5(即單篇被引頻次≥9次)的作者為潛力作者;發(fā)文量為1篇、J≤-5(即單篇被引頻次為0次)的作者為成長型作者。

2.1 核心作者

篩選發(fā)文量≥3篇、J≥5的作者,結(jié)合其在研究中的實際貢獻度,得到22位高發(fā)文、高影響力作者,即《服裝學報》的核心作者(見表1)。

表1 《服裝學報》核心作者

2.2 進取型作者

篩選發(fā)文量≥3篇、J≤-5的作者,結(jié)合其在研究中的實際貢獻度,得到24位高發(fā)文、低影響力作者,即《服裝學報》的進取型作者(見表2)。

表2 《服裝學報》進取型作者

2.3 潛力作者

篩選發(fā)文量為1篇、J≥5(即單篇被引頻次≥9次)的作者,綜合考慮作者目前的工作單位及其近兩年的科研活躍度,得到19位高影響力、低發(fā)文作者,即《服裝學報》的潛力作者(見表3)。

表3 《服裝學報》潛力作者

2.4 成長型作者

發(fā)文量為1篇、J≤-5(即單篇被引頻次為0次)的作者為成長型作者。此類作者人數(shù)較多,故文中不詳細列舉。經(jīng)統(tǒng)計,成長型作者在投稿時多為碩士研究生或紡織服裝企業(yè)中的技術(shù)管理人員。

3 不同作者群建設(shè)策略

3.1 維系核心作者

核心作者在紡織服裝領(lǐng)域具有較高的學術(shù)影響力,其論文質(zhì)量高、撰寫規(guī)范,且他們對期刊比較信任,發(fā)文量高,因而鞏固和壯大核心作者隊伍是科技期刊作者群建設(shè)的重要內(nèi)容。

3.1.1 采取編輯分管模式

《服裝學報》的22位核心作者中,有10位是《服裝學報》第一屆或第二屆編委會成員,占比45.45%,說明編委是期刊核心作者的重要來源。編委均為紡織服裝領(lǐng)域的權(quán)威人士,了解當前行業(yè)熱點與學術(shù)前沿信息,且對期刊工作比較熱心,為期刊發(fā)展作出了一定貢獻。編輯應高度重視編委工作,加強與編委的情感溝通,定期維系,并關(guān)注其團隊的最新研究動態(tài),利用微信公眾號宣傳編委的科研成果和獲獎情況,通過細致周到的服務,吸引其對期刊長期支持?！斗b學報》編輯部對編委采取了編輯分管的服務模式,每位編輯有固定負責的編委,通過節(jié)日問候、一對一服務等人文關(guān)懷,讓編委感受到期刊對他們的尊重;編輯也會有針對性地向所負責的編委或其團隊約稿,并為編委的優(yōu)秀來稿建立“綠色通道”,幫助其快速發(fā)表?！斗b學報》目前每期都刊登編委或其團隊撰寫的稿件,2023年第2期刊登的13篇論文中,有8篇來自編委,說明編輯分管模式成效顯著。紡織服裝類科技期刊應根據(jù)編委研究方向與編輯的專業(yè)特長,為每位編委分配合適的責任編輯,提供專屬服務。

3.1.2 激發(fā)專家積極性

22位核心作者中有19位是《服裝學報》的審稿專家,占比86.36%,說明審稿專家也是科技期刊的重要維系對象。審稿專家是期刊學術(shù)質(zhì)量的把關(guān)者,專家在審稿過程中通過與編輯交流,增進對期刊的情感,這為后期吸引專家成為期刊學術(shù)共同體成員打下基礎(chǔ)?！斗b學報》共有12個欄目,每位編輯固定負責3個欄目,這樣編輯可以對所負責領(lǐng)域的學科動態(tài)進行及時追蹤?！斗b學報》著重提升編輯在該領(lǐng)域的專業(yè)知識水平,以便在初審時對稿件進行有效把關(guān),確保送審稿件的質(zhì)量,增加審稿專家對期刊的好感。編輯部可以對專家進行分類,對審稿質(zhì)量高、周期短、數(shù)量多的專家,除頒發(fā)優(yōu)秀審稿專家證書外,還給予稿件優(yōu)先發(fā)表、推薦他人稿件等權(quán)利。有些專家審稿積極性不足,編輯部應加強與這些專家的溝通,了解其需求,并制定有針對性的激勵措施,以提升期刊在審稿專家心中的地位。此外,可以邀請專家在期刊發(fā)表系列論文,就服飾文化、智能服裝等行業(yè)熱點推出系列科研成果,如《服裝學報》在2018年連續(xù)3期發(fā)表核心作者、民俗學家周星教授的論文,也因此,周星教授對《服裝學報》一直保有極高的認可度。

3.2 服務進取型作者

由表2可以看出,24位進取型作者大多為高校、科研院所的研究人員,以及服裝企業(yè)的技術(shù)和管理人員。他們的學術(shù)活躍度較高,但其所發(fā)文章對期刊的影響力較低,其主要原因有:作者研究領(lǐng)域比較小眾、冷門,關(guān)注的讀者較少,導致文章被引頻次、下載量均較低;作者研究成果較多,但將重要的成果發(fā)表在國外期刊或國內(nèi)權(quán)威期刊上,在《服裝學報》上發(fā)表的為一般性成果,學術(shù)創(chuàng)新性相對不足。針對上述問題,編輯部可以從以下方面著手,服務進取型作者。

3.2.1 擴展學術(shù)成果傳播渠道

小眾的研究領(lǐng)域雖讀者群體較小,但針對性強,編輯部可以通過新興的傳播渠道進行文獻的精準傳播。例如,期刊可以培養(yǎng)一批在紡織服裝行業(yè)內(nèi)有一定影響力的關(guān)鍵意見消費者(Key Opinion Consumer,KOC)作為忠實讀者,針對不同主題的文章選擇相關(guān)領(lǐng)域的KOC幫助轉(zhuǎn)發(fā)、分享,實現(xiàn)文章傳播的裂變。《服裝學報》還通過重慶非曉數(shù)據(jù)科技有限公司開發(fā)的“學術(shù)期刊精準傳播系統(tǒng)”精準匹配文章關(guān)鍵詞與作者研究領(lǐng)域,向相關(guān)學者定向推送2021年、2022年《服裝學報》的文章,收獲了很好的反響:有讀者特意發(fā)郵件給編輯部,贊揚了這種推送模式。編輯也可讓每位作者推薦幾名同領(lǐng)域的潛在讀者,采取一對一發(fā)送郵件的形式向其推送期刊信息和相關(guān)文章,在傳播學術(shù)成果的同時,也對期刊進行了推廣。紡織服裝類科技期刊也應注重集群化建設(shè),通過合作舉辦學術(shù)交流會、共享網(wǎng)絡傳播渠道、分享學術(shù)信息等方式,發(fā)揮各方優(yōu)勢,實現(xiàn)期刊傳播能力的提升。

3.2.2 注重期刊學術(shù)服務建設(shè)

目前許多國內(nèi)學者都傾向于在國外期刊上發(fā)表學術(shù)成果,尤其是紡織等理工科專業(yè)的學者,他們認為國外期刊影響力大,且投稿難度比國內(nèi)的小,更有利于研究成果的推廣。對此,國內(nèi)紡織服裝類科技期刊需加強學術(shù)服務建設(shè),優(yōu)化審稿流程,縮短出版時滯,與作者建立良好的合作關(guān)系。目前,《服裝學報》加強了責任編輯的初審力度,初審退稿率約為60%,被初審退稿的作者在1周內(nèi)即可得到詳細的退稿意見,節(jié)省了寶貴的時間;送外審的稿件普遍質(zhì)量較高,專家退稿率僅為10%左右,有效減少了在外審環(huán)節(jié)的時間消耗。對于熱點、前沿選題的高質(zhì)量稿件及重大科研成果,《服裝學報》會向主編申請快速發(fā)表,例如2020年新冠疫情期間,一篇題為《疫情防控期間醫(yī)用防護服的供需形勢及生產(chǎn)建議》的論文在2020年5月11日收稿后加急進行外審,最終在6月15日見刊,且收獲了很好的反響。紡織服裝類科技期刊應注重提升學術(shù)服務水平,充分利用期刊網(wǎng)站、微信公眾平臺等媒介,做到新稿及時處理、送審稿件及時追蹤、稿件問題及時反饋。急作者所急,解作者所需,吸引進取型作者將優(yōu)秀的成果留在祖國大地上。

3.3 拓展?jié)摿ψ髡?/h3>

由表3可以看出,《服裝學報》的19位潛力作者均為高?？蒲腥藛T,長期從事紡織服裝相關(guān)領(lǐng)域的研究,有一定學術(shù)影響力,但他們更愿意向國際期刊或國內(nèi)權(quán)威期刊投稿,導致在《服裝學報》上發(fā)文較少,因此吸引其投稿為拓展?jié)摿ψ髡叩年P(guān)鍵。

3.3.1 關(guān)注高級職稱作者

《服裝學報》作為紡織領(lǐng)域高質(zhì)量科技期刊,專業(yè)性強,特色鮮明,在行業(yè)內(nèi)具有較高的知名度和良好的口碑,已經(jīng)得到專家學者的認可,所發(fā)表的科研成果的推廣、傳播、應用效果較好。但是,許多年輕學者因職稱晉升的要求,必須在特定數(shù)據(jù)庫收錄期刊上發(fā)文,而高級職稱作者一般沒有晉升壓力,受科研指標的約束較小,且團隊成員較多,學術(shù)成果較豐富,因此是編輯部重點關(guān)注的對象。19位潛力作者中,有7位具有正高職稱,6位具有副高職稱。編輯部需吸引這13位具有高級職稱的潛力作者,積極走訪其所在高校,通過該校的《服裝學報》編委或“鐵桿粉絲”引薦,建立合作關(guān)系,及時了解潛力作者的科研項目進展,約定論文投稿計劃,發(fā)表其本人及其團隊成員的文章;還可將高級職稱潛力作者發(fā)展為審稿專家甚至編委,加大期刊在其心中的分量,力爭實現(xiàn)作者與期刊的共贏。目前,13位高級職稱潛力作者中,已有7位成為《服裝學報》的審稿專家,1位發(fā)展為第二屆編委會成員。在他們成為審稿人或編委后,4位向《服裝學報》再次投稿。高級職稱作者投稿選刊時較為重視期刊的學術(shù)質(zhì)量[13],因此紡織服裝類科技期刊應緊盯行業(yè)科技前沿,通過精心策劃選題吸引高級職稱作者投稿,把學術(shù)成果與時代需要相結(jié)合,增強期刊學術(shù)引領(lǐng)能力。

3.3.2 鼓勵作者參與辦刊

專家學者往往對行業(yè)熱點及未來發(fā)展方向有著獨特的見解和判斷,尤其是一些學術(shù)活躍度較高的作者,他們經(jīng)常參加各類行業(yè)會議、論壇、講座,了解最新的學術(shù)動態(tài),其中不乏《服裝學報》的潛力作者。潛力作者在《服裝學報》上發(fā)文較少,編輯部應積極與其聯(lián)系,鼓勵他們深度參與辦刊,圍繞當前紡織服裝領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究熱點與前沿,策劃有價值的專欄,并參與約稿、組稿,使相關(guān)學術(shù)成果能夠系列化發(fā)表,這也是幫助作者提升學術(shù)地位和學術(shù)影響力的有力舉措。目前,《服裝學報》已成功邀請浙江理工大學朱偉明教授策劃“服裝數(shù)字化營銷”專欄。紡織服裝類科技期刊應積極鼓勵潛力作者參與辦刊,使他們既成為論文的創(chuàng)造者、推廣者,又成為期刊的建設(shè)者,進而拉近期刊與潛力作者之間的距離;同時,期刊積極幫助潛力作者推廣學術(shù)成果,從而以點帶面提升期刊的社會影響力,起到雙贏的效果。

3.4 培養(yǎng)成長型作者

成長型作者以碩士研究生和紡織服裝企業(yè)中的技術(shù)管理人員為主。碩士研究生從事紡織服裝相關(guān)學術(shù)研究時間較短,研究不夠深入,且所投論文內(nèi)容一般與學位論文相關(guān)。目前紡織服裝相關(guān)高校的碩士研究生畢業(yè)要求大多為發(fā)表1篇與研究方向相關(guān)的學術(shù)論文,因此許多作者在滿足畢業(yè)要求后便不再展開進一步研究。服裝企業(yè)中的技術(shù)管理人員發(fā)表論文也多出于職稱評審需要,稿件質(zhì)量不高。基于此,編輯應從大量成長型作者中挖掘?qū)W術(shù)熱情高、有深造需求、善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的作者,為其提供系列指導,培養(yǎng)其成為未來的科研新星。

3.4.1 幫助挖掘選題

許多成長型作者有較高的研究熱情,但對當前的研究熱點不敏感,尤其是紡織服裝企業(yè)的技術(shù)人員,他們的論文注重工廠實際,有較強的應用性,但沒有緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢。近幾年,紡織服裝行業(yè)新技術(shù)快速發(fā)展,可持續(xù)材料、智能可穿戴、數(shù)字化設(shè)計等方向成為研究熱點,而企業(yè)員工作為一線工作者,能夠接觸到最先進的技術(shù)和設(shè)備。編輯部如果為他們提供選題指導,或許能收獲既有實用性又具創(chuàng)新性的稿件。因此,編輯部可以每年制定“重點選題指南”,以“命題作文”的形式幫助作者找準方向,激發(fā)其寫作熱情。此外,企業(yè)作者所投稿件的規(guī)范性相對較差,論文可讀性較低。對于這些有價值但還未達到期刊發(fā)表要求的投稿論文,編輯要善于提煉文中有價值的內(nèi)容,幫助作者厘清思路、提高寫作能力,以提升作者的信心。

3.4.2 與青年學者共成長

《服裝學報》作為高校學報,自然成為許多學生發(fā)表論文處女作的園地?！斗b學報》于2016年成功更名,當時由于缺乏稿源,有1/3的稿件來自本校的碩、博士研究生。雖然許多學生的論文寫作水平一般,但編輯運用自己的專業(yè)知識不厭其煩地與學生溝通、交流,指導其修改論文,引導他們培養(yǎng)學術(shù)思維?！斗b學報》微信公眾平臺也會發(fā)布一些論文寫作方法與技巧,通過對實際案例的解讀,幫助作者提升科研及寫作能力。許多作者在投稿過程中得到了鍛煉與提升,如今他們中有人已經(jīng)成為副教授甚至教授,《服裝學報》的影響力也在穩(wěn)步提升,真正做到了期刊與青年學者共成長。37種紡織科學技術(shù)類科技期刊中,有11種期刊的主辦單位為高等院校。這些期刊應充分利用學校的學科優(yōu)勢、歷史傳統(tǒng)與地域特色,發(fā)揮科技期刊培育人才的重要作用。

4 結(jié)語

本研究以《服裝學報》為例,從作者發(fā)文量和對期刊的影響力兩個指標出發(fā)對作者進行分類,并提出紡織服裝類科技期刊作者群建設(shè)策略。研究得出:核心作者以期刊編委和審稿專家為主,編輯部可以通過編輯分管的模式維系核心作者,并注重激發(fā)專家的積極性;進取型作者學術(shù)活躍度較高,但因研究領(lǐng)域小眾或不愿將重要成果發(fā)表在國內(nèi)期刊上,對期刊的影響力較低,編輯部應從擴展學術(shù)成果傳播渠道、注重期刊學術(shù)服務建設(shè)兩方面服務進取型作者;潛力作者在《服裝學報》上發(fā)文較少,編輯可以從高級職稱作者著手,鼓勵作者參與辦刊,吸引潛力作者投稿;成長型作者多為碩士研究生和紡織服裝企業(yè)中的技術(shù)管理人員,其稿件質(zhì)量普遍不高,編輯可以幫助他們挖掘選題,為其提供系列指導,使他們與期刊共同成長。

本研究僅以《服裝學報》為例,樣本來源單一,未來可以綜合分析多種紡織服裝類科技期刊的數(shù)據(jù),從多主體視角展開探討,使結(jié)果更具說服力和指導價值。