共青團(tuán)大興安嶺地區(qū)委員會(huì)堅(jiān)持感恩奮進(jìn)、實(shí)干爭(zhēng)先，把學(xué)思踐悟習(xí)近平總書記視察黑龍江期間的重要講話重要指示精神，與開展團(tuán)員和青年主題教育有機(jī)結(jié)合，與實(shí)施“六個(gè)興安”戰(zhàn)略銜接貫通，引領(lǐng)興安青年堅(jiān)定不移地沿著習(xí)近平總書記指引的方向路奮勇前行。

在黨的引領(lǐng)下把穩(wěn)青春航向

縱深實(shí)施強(qiáng)化理論武裝行動(dòng)，通過組織化覆蓋、青年化闡釋、系統(tǒng)化解讀、實(shí)踐化領(lǐng)悟、網(wǎng)絡(luò)化傳播“五化”方式，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想與習(xí)近平總書記在黑龍江視察期間的重要講話重要指示精神結(jié)合起來。根據(jù)各領(lǐng)域青年特點(diǎn)，發(fā)揮青年講師團(tuán)、紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)、“青聯(lián)大講堂”的優(yōu)勢(shì)，開展青年化、分眾化理論宣講，扎實(shí)培育興安“青苗”。牢牢把握為黨育人的政治方向，推動(dòng)將青少年思想政治教育融入黨領(lǐng)導(dǎo)下的大思政格局，推進(jìn)中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。貫通黨、團(tuán)、隊(duì)一體化育人鏈條，將推優(yōu)入團(tuán)、推優(yōu)入黨作為重大戰(zhàn)略任務(wù)，打造全過程階梯式的成長(zhǎng)激勵(lì)體系。

在服務(wù)大局中彰顯青春作為

充分發(fā)揮青年文明號(hào)、青年突擊隊(duì)、青年崗位能手等“青字號(hào)”品牌作用，組織廣大團(tuán)員和青年積極投身經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、奮戰(zhàn)科技創(chuàng)新最前沿、扎根服務(wù)群眾第一線，為大興安嶺高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活、促進(jìn)高效能治理注入青春動(dòng)能。縱深實(shí)施中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮地區(qū)青年工作聯(lián)席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組“火車頭”作用，統(tǒng)籌成員單位，服務(wù)青年成長(zhǎng)成才。充分用好黨賦予的資源和渠道，積極撬動(dòng)社會(huì)力量，持續(xù)優(yōu)化青年人才生態(tài)，推進(jìn)青年權(quán)益工作社會(huì)支持體系建設(shè)，實(shí)施“我為青年辦實(shí)事”項(xiàng)目，幫助青年解決“急難愁盼”問題，努力成為廣大青年信得過、靠得住、離不開的“興安團(tuán)團(tuán)”。

在自我革命里彰顯青春風(fēng)采

始終把政治性作為團(tuán)組織建設(shè)的靈魂，教育引導(dǎo)團(tuán)員和青年在情感上衷心愛戴核心、在組織上自覺服從核心、在行動(dòng)上緊緊跟隨核心，縱深推進(jìn)共青團(tuán)改革，一體推動(dòng)青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、少先隊(duì)改革。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、青年聚集方式的新變化，聚焦快遞小哥、外賣小哥等新業(yè)態(tài)群體的青年工作，探索團(tuán)的基層組織建設(shè)新思路、新模式，不斷擴(kuò)大團(tuán)組織有效覆蓋面。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，持續(xù)深化能力作風(fēng)建設(shè)，一體推進(jìn)團(tuán)員和青年主題教育，全面加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍教育管理，努力打造對(duì)黨忠誠(chéng)、心系青年、擔(dān)當(dāng)實(shí)干的興安團(tuán)干部隊(duì)伍。