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        鄉(xiāng)村醫(yī)生梁成友的中醫(yī)觀

        2024-01-15 11:47:12梁成友口述潘翠巧整理
        傳記文學(xué) 2023年12期
        關(guān)鍵詞:發(fā)展

        梁成友/口述 潘翠巧 劉 倩 李 娜/整理

        傳承岐黃薪火——我與中醫(yī)

        我于1968 年出生在陜西省漢中市寧強(qiáng)縣一個偏遠(yuǎn)的小村落。寧強(qiáng)群山環(huán)繞、交通閉塞,醫(yī)療條件惡劣,經(jīng)濟(jì)更是十分落后。

        少時家貧,讀書困難。父母皆是祖祖輩輩面朝黃土背朝天的農(nóng)民,種地、做工勉強(qiáng)度日,最終靠著東拼西湊供我讀了小學(xué)。在小學(xué)里,我接受了知識的洗禮,但在想要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)時,家中已無力再負(fù)擔(dān)我上學(xué)所需的費(fèi)用。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),最終我拜在當(dāng)?shù)匾幻赂咄氐睦现嗅t(yī)門下學(xué)習(xí)中醫(yī),由于拜師并不需要太多學(xué)費(fèi),這也算是以另一種特別的方式繼續(xù)了我學(xué)習(xí)的愿望。

        1985 年冬,我正式開始向師父學(xué)習(xí)中醫(yī),起初要將“湯頭歌”“十八反”“十九畏”等歌訣熟記于心,并接觸認(rèn)識各種中藥材。師父坐診時,我便在一旁學(xué)習(xí)并承擔(dān)抓藥的職責(zé),進(jìn)一步明晰藥理。再往后,就是學(xué)著自己炮制中藥材。那時候還沒有成系統(tǒng)的中藥材廠,許多中藥材都要靠自己進(jìn)行清洗、晾曬、炮制。當(dāng)然,中醫(yī)作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,歷史悠久、源遠(yuǎn)流長,所以閱讀原典也是必不可少的。由于我學(xué)歷不高,閱讀起來十分費(fèi)勁,需要借助工具書。在閱讀學(xué)習(xí)《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》等書籍的過程中,我的中醫(yī)知識變得更加豐富,基礎(chǔ)更加扎實(shí),書中的“四診八綱”“六經(jīng)辨證”等知識為我日后的從醫(yī)生涯打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。跟隨師父學(xué)習(xí)了六年左右,之后我就開始了獨(dú)立行醫(yī)之路。

        1989 年,我開始在鄉(xiāng)村四處行醫(yī)。起初村民并不十分信任我的醫(yī)術(shù),但隨著病人在診治后病情的好轉(zhuǎn),越來越多的人認(rèn)可了我。我在每次診療之后也會及時進(jìn)行反思,考慮用藥是否合理,并歸納一些病癥。中醫(yī)的診療講究從整體出發(fā),不是“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的局部治療方法。很多病人的發(fā)病機(jī)理是有相似之處的,有時候一個器官出現(xiàn)病癥,會導(dǎo)致多種不同病癥的出現(xiàn),而多種病癥群的出現(xiàn)互為因果,彼此關(guān)聯(lián)。在中醫(yī)的理論中,五臟有五行屬性,相互之間有生克關(guān)系。組成五臟的物質(zhì)運(yùn)行(包括有形和無形的物質(zhì))具有整體性,是一系列相互作用的連鎖反應(yīng)。根據(jù)五臟的相生相克,每一個臟腑都有著五種作用關(guān)系:生我之臟、我生之臟、克我之臟、我克之臟,還有一個同一五行的平行關(guān)系,這就形成了一個復(fù)雜的相互連鎖的作用關(guān)系。以腎為例,生我之臟為肺(金),我生之臟為肝(木),克我之臟為脾(土),我克之臟為心(火),同一五行的還有膀胱腑(水)。除此之外,有的病與季節(jié)也有著很大的關(guān)系。例如春季多風(fēng)癥,春三月,屬木,應(yīng)晚睡早起,節(jié)情欲以葆生生之氣,少飲酒以防逆上之火,逆之則傷肝,肝旺脾衰,肝木味酸,木能勝土,土屬脾主甘。當(dāng)春之時,食味宜減酸益甘以養(yǎng)脾氣;夏季多熱病,夏三月,屬火,生于長,養(yǎng)心氣,火旺,味屬苦,火能克金,金屬肺,肺主辛,夏食之味,宜減苦增辛以養(yǎng)肺。夏季心旺腎衰,雖大熱,不宜吃冷食,飽腹受寒,必生內(nèi)疾;秋季多燥癥,秋三月,主肅殺,肺氣旺,味屬辛。金能克木,木屬肝,肝主酸。當(dāng)秋之時,飲食之味,宜減辛增酸以養(yǎng)肝氣。早睡早起,收斂神氣,禁吐禁汗。秋氣燥,宜食芝麻、梨、百合、銀耳等以潤其燥;冬季多寒癥,冬三月,天地閉藏,早臥晚起,暖足涼腦。曝背避寒,伏陽在內(nèi),心隔多熱,切忌發(fā)汗以泄陽氣。目勿近火,足宜常濯。腎旺心衰,飲食之味,宜減咸增苦以養(yǎng)心氣。冬月腎水味咸,恐水克火,心受病耳,故宜養(yǎng)心,不可多食炙煿肉面之類。

        伴隨著時代的進(jìn)步,僅憑中醫(yī)的本事不能更好地治病救人。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展進(jìn)步,我開始自學(xué)一部分西醫(yī)基礎(chǔ)知識,了解臨床病和一些常見多發(fā)病,從而將中西醫(yī)有效結(jié)合,更好地服務(wù)人民。1991 年,靠著自學(xué)和鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn),我考取了行醫(yī)資格證和鄉(xiāng)村醫(yī)生證明,進(jìn)入村衛(wèi)生室工作。由于交通條件差、經(jīng)濟(jì)落后,村里的年輕人紛紛外出務(wù)工,留下腿腳不便的老年人耕種幾畝薄田。除了在衛(wèi)生室的日常工作外,我也會頻繁上門走訪,替當(dāng)?shù)氐睦先诉M(jìn)行簡單的身體檢查,為生病的男女老少進(jìn)行上門診療服務(wù)。

        在我出生的那個年代,我們這里出現(xiàn)了一種地方病——大骨節(jié)病?;疾≌咻p則關(guān)節(jié)腫大疼痛,站立走路搖晃不穩(wěn);重則四肢畸形,失去勞動能力,甚至終身殘疾。在中醫(yī)角度看來,該病是屬于“痛痹”“頑痹”一類,是由體內(nèi)正氣衰微、外邪乘虛而入引起的,即所謂“正氣存內(nèi),邪不可干”“邪之所湊,其氣必虛”。皆因體虛腠理空疏,“風(fēng)寒濕三氣雜至合而為痹”。后來,該病得到了多方的重視,在中西醫(yī)的共同探討之下,有效降低了該病的發(fā)病率。

        梁成友醫(yī)生的《鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書》

        在2003 年非典疫情肆虐之時,由于我們當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、醫(yī)療水平低下,醫(yī)院聯(lián)合各村的醫(yī)生召開會議商議對策。趁著我們這里尚未有病例,除了在各地宣傳注意個人衛(wèi)生、例行診治、提出以預(yù)防為主的策略,醫(yī)院還聯(lián)合我們中醫(yī),用中藥煎煮湯藥免費(fèi)發(fā)放,抵御病毒。后來,聽聞有的中醫(yī)專家認(rèn)為,非典疫情發(fā)于春初,是濕邪內(nèi)侵所致,而中醫(yī)防治疫情歷史悠久,積累了大量的成功經(jīng)驗(yàn)。不得不說中醫(yī)對于非典的防治有著突出貢獻(xiàn)。近些年來,在抗擊新冠病毒的過程中,我們再次發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)的作用,大疫出良方,“通治方”自古有之。中醫(yī)的發(fā)展本身就是一部抗疫史,歷史上出現(xiàn)過大大小小的各種瘟疫,中醫(yī)藥總是可以找到破解之道,這是因?yàn)橹嗅t(yī)不僅關(guān)注引起疫病的病因,還關(guān)注當(dāng)病毒侵襲人體時,人體的內(nèi)環(huán)境及功能所發(fā)生的全部變化,這些都為我們治療疫病打開了新的思路。

        問診中的梁成友醫(yī)生

        從醫(yī)三十多年來,我始終謹(jǐn)記著《大醫(yī)精誠》中所說的“志存救濟(jì)”,也始終牢記著拜師時師父告訴我的從醫(yī)者要將醫(yī)德放在首位。所以從我開診所之時,我努力真真正正做到為民眾看病著想,將道德和良心放在首位,近些年來,越來越多人抱怨看病難、看病貴的問題,而我敢堂堂正正說,我的每一張?zhí)幏讲淮嬖谑召M(fèi)高的問題,每服中藥都在二三十塊錢左右。所以在我從醫(yī)的這些年里,周邊的百姓對我評價都是認(rèn)可的,也從未有過醫(yī)患矛盾的發(fā)生。

        雖說祖上不是醫(yī)學(xué)世家,而如今我的女兒或許是受到了我的影響,也走上了從醫(yī)之路。在她小學(xué)四年級的時候,就開始幫我抓藥,學(xué)習(xí)藥理。俗話說“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,由于中醫(yī)的發(fā)展環(huán)境受到擠壓,我本不想讓她走上醫(yī)學(xué)道路,但最終在她自己的堅(jiān)持下,毅然決然報考了醫(yī)學(xué)專業(yè),走上了行醫(yī)之路?!皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S?!睍r代在不斷地進(jìn)步,為了提高自己的醫(yī)療水平、拯救更多患者生命,我也多次前往漢中、西安等地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),和其他醫(yī)生探討醫(yī)術(shù),引進(jìn)先進(jìn)的診療方法,結(jié)合中醫(yī)加以改進(jìn)創(chuàng)新,更好地提升自己,為當(dāng)?shù)卮迕穹?wù)。

        志存救濟(jì),大醫(yī)精誠——我觀中西醫(yī)學(xué)

        中醫(yī)是什么呢?中醫(yī)是研究人與自然、與社會關(guān)系的科學(xué)。中醫(yī)知識體系龐雜,一些門外漢不了解,就會盲目否定中醫(yī)。中醫(yī)包括了我們數(shù)千年的歷史和經(jīng)驗(yàn),包含了陰陽平衡、氣血流通、經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)等理論,以此來保護(hù)和調(diào)節(jié)人體的陰陽平衡。西醫(yī)是基于西方國家的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐,以解剖學(xué)、生理學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)原理作為基礎(chǔ)的?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》中說:“上醫(yī)治未病,中醫(yī)治欲病,下醫(yī)治已病?!敝嗅t(yī)注重預(yù)防和健康的維護(hù),注重從生活方式、情緒管理等多方面入手,用的藥多為天然草藥制成,具有較低的副作用,還有推拿、針灸等相對溫和的治療方法,在治療過程中講究一人一病一方,除了關(guān)注癥狀本身,還著重了解病因,以及個人整體情況,用整體思維來診斷治療。西醫(yī)在疾病出現(xiàn)后,迅速借助科學(xué)手段及時查出病灶,通過手術(shù)、放射治療等更加直接的方法進(jìn)行治療。相對而言,中醫(yī)治療周期較長。

        中醫(yī)在當(dāng)今為什么漸漸式微呢?我認(rèn)為有著多方面的原因。首先由于中醫(yī)和西醫(yī)的差距,先進(jìn)的科技、精密的儀器、科學(xué)的理論都可以成為西醫(yī)發(fā)展的助力,但這些現(xiàn)代科學(xué)體系不足以支撐中醫(yī)的發(fā)展。由于西醫(yī)見效快的特點(diǎn),一定程度上擠壓了中醫(yī)發(fā)展的空間,在如今的“快”時代下,我們習(xí)慣了“頭疼醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,西藥方便快捷,不會影響到我們?nèi)粘5墓ぷ鲗W(xué)習(xí),成為更多民眾的選擇,所以說中醫(yī)患者的日益減少成為了影響中醫(yī)發(fā)展的一大因素。同時與西醫(yī)相比,中醫(yī)醫(yī)理晦澀難懂,伴隨著時代發(fā)展,老中醫(yī)的數(shù)量有所下降,從業(yè)人員越來越少,也在一定程度上導(dǎo)致了中醫(yī)困境的出現(xiàn)。

        其次,中醫(yī)發(fā)展缺乏相應(yīng)的政策支持。任何一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展都脫離不了國家大政方針的支持。在近幾年的疫情之下,中醫(yī)本身歷史上在治療瘟疫當(dāng)中有大量成功案例,成為了我們抗疫的指導(dǎo),發(fā)揮著重大作用,同時在疫情恢復(fù)時的康復(fù)階段也發(fā)揮著不可估量的作用。伴隨著國家在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興的同時,中醫(yī)發(fā)展也得到了一定的重視,多所中醫(yī)藥大學(xué)進(jìn)入雙一流,國家也更加重視出臺中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的扶持政策。只是,以前的中醫(yī)都是傳統(tǒng)的拜師學(xué)藝,跟隨師父既學(xué)習(xí)理論,又有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)一名中醫(yī)是需要漫長的時間的。我們不能照搬西醫(yī)發(fā)展的規(guī)律和政策,更應(yīng)該充分考慮中醫(yī)自身特點(diǎn),出臺相關(guān)法律法規(guī)支持。制定政策應(yīng)該因地制宜、因時制宜,不僅中西醫(yī)按照不同規(guī)律發(fā)展,中醫(yī)的發(fā)展也應(yīng)該根據(jù)地區(qū)發(fā)展差異展開,實(shí)施分級診療制度,對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的地區(qū),應(yīng)該適當(dāng)放寬診所的開辦條件,既能促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生水平的提高,也能夠促進(jìn)中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展。所以,合理的政策支持是改善中醫(yī)發(fā)展困境的重要條件。

        最后不得不提到的是中藥材的困境。當(dāng)今的中藥材,藥效大大降低。以前沒有中藥材加工廠的時候,所有的草藥是自然生長,由醫(yī)生自己采摘,根據(jù)不同需要采用不同方法進(jìn)行炮制,萬事萬物親力親為。而如今,且不說環(huán)境污染,大部分中藥是在規(guī)模種植之后由中藥材廠統(tǒng)一進(jìn)行制作加工。這些當(dāng)中不乏有人以此牟取暴利,藥材的質(zhì)量參差不齊,最終就有了大家所說的中藥又貴又無用的說法?!八幉暮?,藥才好”,中藥的質(zhì)量在很大程度上也限制了中醫(yī)的發(fā)展。

        法古創(chuàng)新興國粹——中醫(yī)傳承

        我們應(yīng)該如何傳承中醫(yī)呢?國醫(yī)大師顏德馨提出:“中醫(yī)的傳承,應(yīng)該包括道、術(shù)、理三個層次?!薄暗馈笔亲匀唤缛f事萬物之規(guī)律,也是人體生老病死之規(guī)律。陰陽、五行這些指導(dǎo)中醫(yī)基礎(chǔ)理論及臨床辨證論治的哲學(xué)觀,既是中醫(yī)學(xué)的認(rèn)識論和方法論,也是中醫(yī)思維的源頭活水。離開了“道”,中醫(yī)就無所謂繼承,更談不上弘揚(yáng)?!靶g(shù)”是病人對中醫(yī)治療最直觀的體驗(yàn)。望聞問切、提拉捻撥、針灸推拿,各種中醫(yī)理論指導(dǎo)下具象的診斷技術(shù)和治療手法皆為“術(shù)”的范疇。學(xué)術(shù)思想、治則治法,都是通過一個個具體的“術(shù)”來實(shí)現(xiàn)療效的。把中醫(yī)的“術(shù)”推廣好、傳承好,對提升中醫(yī)臨床療效有十分現(xiàn)實(shí)的臨床意義?!袄怼笔恰暗馈痹谡{(diào)整人體生理病理過程中的表現(xiàn)。中醫(yī)的“道”通過“理”實(shí)現(xiàn)自己的存在及能動主宰作用。名老中醫(yī)的治法治則、學(xué)術(shù)理論是中醫(yī)之“道”在臨床上最鮮活、最具生命力的東西,也是傳承工作中最需要挖掘整理、總結(jié)歸納,并使之系統(tǒng)化的精髓,是當(dāng)前中醫(yī)傳承工作的重中之重。道、術(shù)、理三者相輔相成,缺一不可。在這三者背后,有一個共同的強(qiáng)大支撐體系,那就是中華民族的傳統(tǒng)文化。浩瀚的中華醫(yī)道無不閃爍著傳統(tǒng)中華文化優(yōu)秀哲學(xué)思想的光輝,中華文化是中醫(yī)道、術(shù)、理存在和延續(xù)的基礎(chǔ),也是進(jìn)一步推動三者發(fā)展的文化源泉。所以,在中醫(yī)學(xué)習(xí)上我反復(fù)強(qiáng)調(diào)研習(xí)中華傳統(tǒng)文化的重要性,沒有良好的傳統(tǒng)文化根基是不可能傳承好中醫(yī)的精華和本源的。

        梁成友醫(yī)生與夫人

        新冠疫情的反反復(fù)復(fù),讓不少人再次重視起了中醫(yī),漸漸有了弘揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)文化的呼聲。看到了中醫(yī)藥在疫情中發(fā)揮著不容忽視的作用,我們更應(yīng)該重視中醫(yī),國家更應(yīng)該不斷完善中醫(yī)院校教育,擴(kuò)大中醫(yī)招生規(guī)模,宣揚(yáng)中醫(yī)文化,樹立文化自信。在中醫(yī)教學(xué)過程中,遵循中醫(yī)藥教育的自身規(guī)律,加強(qiáng)傳統(tǒng)中醫(yī)經(jīng)典的教學(xué),增加古代漢語、中醫(yī)傳統(tǒng)理論等課程,并吸收傳統(tǒng)民間師承教育的優(yōu)勢,將理論與實(shí)踐二者有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)基礎(chǔ)理論研究和臨床應(yīng)用研究,努力搭建中醫(yī)發(fā)展平臺。創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)原創(chuàng)性研究的成果,推進(jìn)知行合一、完善獨(dú)特的中醫(yī)培養(yǎng)模式。

        當(dāng)今年輕人在學(xué)醫(yī)初期,應(yīng)該要仔細(xì)閱讀課本教材、中醫(yī)原典,掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識,比如對陰陽、五行、精、氣、血、津液等基礎(chǔ)理論知識要牢固掌握,深刻理解其中的意義。對一些應(yīng)該記憶的理論知識,如中藥、方劑、針灸等方面,多加熟讀并進(jìn)行背誦,比如對“十八反”“十九畏”、常用中藥性味歸經(jīng)及功效、舌脈知識、重要穴位等需要熟記。多花時間和精力跟老師參與臨床實(shí)踐,通過跟隨老師坐診接觸中醫(yī)實(shí)踐,用自己所學(xué)的理論知識去分析各個病案,困惑之處多請教老師,每次實(shí)踐過后及時進(jìn)行總結(jié),在反思中不斷成長。多閱讀中醫(yī)經(jīng)典知識,尤其是要經(jīng)常閱讀中醫(yī)經(jīng)典名著。萬丈高樓平地起,作為學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)的年輕一代,要扎實(shí)掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識,深刻領(lǐng)會博大精深的中醫(yī)文化,這是學(xué)好臨床課程、掌握臨床技能的前提。中醫(yī)是一門理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué),只掌握理論知識還不夠,多運(yùn)用所學(xué)的知識分析病案,才不至于使理論與實(shí)踐脫節(jié)。比如身邊的一名同學(xué)感冒了,那便可以試著運(yùn)用望、聞、問、切收集病情資料,再分析如何用藥,給出方藥,再和同學(xué)老師交流,這樣一步一步提高??偠灾?,在今天要身體力行踐行中醫(yī)藥文化理念,在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,越來越多的年輕人變得心浮氣躁,一味追名逐利,失去本心,這對于中醫(yī)是大忌,中醫(yī)需要我們“以醫(yī)恕人,以仁治病”,堅(jiān)守醫(yī)德,保持初心。

        “中醫(yī)在民間”,民間中醫(yī)是振興中醫(yī)藥發(fā)展不可忽視的力量,歷史上著名的中醫(yī)大家華佗、張仲景、李時珍皆出于民間,當(dāng)今更是有許許多多的鄉(xiāng)村醫(yī)生深藏群山之中,一輩子治病救人,默默無聞。在科技的迅速發(fā)展下,他們依舊被遺忘在深山之中,隨著時光流逝,在大量老中醫(yī)減少的光景下,我們也應(yīng)該多多走訪民間,對民間中醫(yī)的研究成果加以重視整理和歸納,真正做到從群眾中來,到群眾中去,將式微的中醫(yī)醫(yī)術(shù)保留傳承下來,發(fā)揚(yáng)光大。我也相信在不遠(yuǎn)的未來,中西醫(yī)將會同氣連枝,共同進(jìn)步。

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