時(shí)間：上午

地點(diǎn)：杜仲家中

人物：杜仲、杜仲的媽媽

第一幕：杜仲坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，杜仲的媽媽在一旁整理書籍。

媽媽：杜仲，你怎么又在玩手機(jī)？能不能看會(huì)兒書！咱們家是中藥世家，你也大了，該學(xué)點(diǎn)兒中藥知識(shí)了！（塞了一本醫(yī)書給杜仲，語重心長(zhǎng)地）

杜仲：知道了，媽媽。（敷衍地隨意翻書）唉，這些無聊的中藥知識(shí)有什么用呀?。ɑ杌杷ィ?/p>

時(shí)間：下午

地點(diǎn)：醫(yī)館

人物：杜仲、李時(shí)珍、人參、半邊蓮、紫花地丁、蒲公英、樵夫

第二幕：古香古色的房間里，李時(shí)珍輕拍杜仲的臉。

李時(shí)珍：杜仲，快醒醒。

杜仲：（迷糊醒來）大伯，你是誰呀？這是哪里？

李時(shí)珍：你爸媽送你來學(xué)習(xí)中藥知識(shí)，我是你的師父李時(shí)珍，今天我們要上山采藥。

杜仲：（揉揉眼睛，震驚地）啊？您就是大名鼎鼎的李時(shí)珍？！

李時(shí)珍：是啊。我們趕緊出發(fā)吧！

（李時(shí)珍和杜仲一起上山。）

李時(shí)珍：看，這是人參。

人參：（活潑地?cái)[“人”字）我是人參。我的形狀像個(gè)人，是一味非常厲害的藥材！

李時(shí)珍：這是半邊蓮，能清蛇毒。

半邊蓮：（蘭花指遮住半邊臉，嫵媚地笑）我不僅樣子好看，還有大作用。俗話說得好，“識(shí)得半邊蓮，敢與蛇共眠”。

李時(shí)珍：這是紫花地丁。

紫花地?。何沂亲匣ǖ囟?。涼血消腫、清熱解毒，我的功效誰不服？哈哈！

杜仲：（搶答）這個(gè)我認(rèn)識(shí)，是蒲公英！

蒲公英：（抱著自己的爆炸頭，慢悠悠地）對(duì)，我是蒲公英。想不到吧，隨處可見的我也是一味藥材。

杜仲：??？蒲公英也能入藥？

李時(shí)珍：是啊，蒲公英清熱解毒，利尿散結(jié)，可以緩解炎癥。生活中許多常見的植物都有藥用價(jià)值，只不過需要選擇合適的采摘時(shí)間和適當(dāng)?shù)呐谥剖址?。小小中藥，能治大?。?/p>

杜仲：這么厲害啊？！

（望著李時(shí)珍采藥的背影，杜仲隱約聽見呼救聲。）

樵夫：（嘴唇烏青，虛弱地躺在地上）救命??！快來人??！

杜仲：??？老伯，您這是怎么了？

樵夫：（虛弱地）我被蛇咬了。

杜仲：（慌張地）您別擔(dān)心，我會(huì)救您的?。ㄅ叵耄┲委熒叨镜闹兴幗惺裁疵謥碇?？想不起來了！（急得原地打轉(zhuǎn)）

（樵夫的腳腫得越來越嚴(yán)重，意識(shí)也越來越模糊，情況危急。）

杜仲：（拼命搖晃樵夫，慌張地大哭）老伯，您堅(jiān)持一下！師傅，您快來??！

（李時(shí)珍聽到呼喊，急忙趕來。他冷靜地在藥簍中挑出幾味藥材，放在嘴里嚼碎后敷在樵夫的傷處，然后找來一片葉子蓋住傷口，并扯下衣服上的布料，給樵夫包扎。處理好后，他擦了擦額頭上的汗，長(zhǎng)舒了一口氣。）

李時(shí)珍：來，杜仲，搭把手，我們把這個(gè)老鄉(xiāng)送回家。

（下山后，樵夫又服了藥，身體逐漸好轉(zhuǎn)。）

樵夫：先生，謝謝您救了我的命！還有，這位小先生也很了不起。老朽不勝感激！

杜仲：是師傅厲害，我什么都不懂。（不好意思地?fù)蠐项^）

【畫外音：杜仲看到李時(shí)珍救人，心中大為震撼，他暗下決心，要成為像他一樣優(yōu)秀的醫(yī)生，不懼勞苦，不畏艱險(xiǎn)，治病救人?！?/p>

時(shí)間：傍晚

地點(diǎn)：杜仲家中

人物：杜仲、杜仲的媽媽

第三幕：杜仲躺在沙發(fā)上說夢(mèng)話。

杜仲：師傅太厲害了……

媽媽：杜仲，快醒醒，嘟囔什么呢？

杜仲：（從沙發(fā)上跳起來，驚訝地）啊？師傅呢？

媽媽：什么師傅？你做夢(mèng)了？快來吃飯。

杜仲：??？原來是夢(mèng)??！媽媽，我要學(xué)中藥知識(shí)。

媽媽：太好了！你有這樣的想法，媽媽一定支持你。但這并不是一件簡(jiǎn)單的事，你既然下定決心，就不能輕言放棄。

杜仲：媽媽，我會(huì)努力的。

（全劇終）

中藥家族：小朋友們，中藥有很多好聽的名字和厲害的功效，了解中藥知識(shí)能讓你們感受中醫(yī)藥文化的魅力。

李時(shí)珍：中藥是大自然的饋贈(zèng)，我們的祖先在千百年的繁衍生息中發(fā)現(xiàn)了中藥的奧妙。學(xué)習(xí)中藥知識(shí)，了解我國的傳統(tǒng)文化，傳承千年智慧。

大家：讓我們一起努力把祖國的中藥文化發(fā)揚(yáng)光大！

（指導(dǎo)教師：于樹漫）