楊常瀚

(福建省三明永興工程有限公司，福建 三明 365001)

通過景觀工程的建設(shè)，能夠推動(dòng)城市的物質(zhì)和精神文明的共同進(jìn)步，提高城市發(fā)展的質(zhì)量水平。學(xué)校室外景觀建設(shè)的優(yōu)劣直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。為給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的室外景觀環(huán)境，在實(shí)際項(xiàng)目建設(shè)中對(duì)軟質(zhì)和硬質(zhì)景觀采取合理控制措施，運(yùn)用科學(xué)的施工技術(shù)，打造優(yōu)質(zhì)的景觀，實(shí)現(xiàn)景觀效益的最大化。

1 學(xué)校景觀工程的現(xiàn)狀

風(fēng)景園林包括軟質(zhì)以及硬質(zhì)景觀。運(yùn)用水體、植物等源于自然的非人工材料，所創(chuàng)造的就是軟質(zhì)景觀，如噴泉、綠化等。硬質(zhì)景觀是指運(yùn)用人工材料創(chuàng)造出的，以實(shí)現(xiàn)功能和實(shí)用為目的，兼具觀賞性的景觀，如廣場(chǎng)、道路、亭子等。必須將軟質(zhì)和硬質(zhì)景觀有效地結(jié)合，才能打造出完整的園林景觀。

學(xué)校景觀工程具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1)學(xué)校屬于低建筑密度的項(xiàng)目，室外景觀面積大而硬質(zhì)景觀又占了大部分；2)體育場(chǎng)地是學(xué)校景觀建設(shè)的一大內(nèi)容；3)學(xué)校景觀列入了辦校條件評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。例如，福建省達(dá)標(biāo)高中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中就要求校園布局合理，校門周邊整潔、美觀，人均綠地面積1m以上；體育場(chǎng)館(室)設(shè)置與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)；4)廈門作為海綿城市的試點(diǎn)城市，與海綿城市相結(jié)合的軟質(zhì)景觀也是一個(gè)特點(diǎn)。

上述幾個(gè)特點(diǎn)決定了學(xué)校景觀現(xiàn)狀——主要滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)需求，以硬質(zhì)景觀(廣場(chǎng)、道路、體育場(chǎng)地)建造為主，以與海綿城市相結(jié)合的軟質(zhì)景觀建造為輔。

2 學(xué)校景觀工程存在的問題

2.1 工程概況

廈門市第二外國語學(xué)校高中部位于同安區(qū)，總占地面積67000m2，總建筑面積80000m2，其中地上66000m2(計(jì)容建筑面積)，容積率0.98，建筑密度25%。景觀面積約50000m2(其中硬質(zhì)景觀36000m2、軟質(zhì)景觀14000m2)。主要工作內(nèi)容包括廣場(chǎng)、道路、體育場(chǎng)地、海綿城市、綠化、澆灌、照明等，見圖1。

圖1 施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖

2.2 硬質(zhì)景觀問題

學(xué)校景觀工程效果主要還是通過硬質(zhì)景觀來呈現(xiàn)。當(dāng)前，在硬質(zhì)景觀施工中所存在的問題，主要集中于廣場(chǎng)道路、體育場(chǎng)地以及小品設(shè)施等方面。

2.2.1 廣場(chǎng)道路問題

在硬質(zhì)景觀中，廣場(chǎng)道路作為連接教學(xué)樓、體育場(chǎng)、宿舍、食堂的通道，是學(xué)校使用頻率最高與校園生活最息息相關(guān)的組成部分，是學(xué)校景觀中最基本的功能構(gòu)成。正因如此，廣場(chǎng)道路也具有較高的質(zhì)量問題發(fā)生率。本項(xiàng)目硬質(zhì)鋪裝面層主要有花崗巖石材、PC仿石磚、透水混凝土、透水磚，基層結(jié)構(gòu)主要有素混凝土、透水混凝土。廣場(chǎng)道路主要問題有以下幾方面。

首先，設(shè)計(jì)方案科學(xué)水平不高。如果像旅游景區(qū)、公園和幼兒園那樣設(shè)計(jì)繁雜，風(fēng)格凌亂，不僅對(duì)于校方而言也難以接受，也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。這也就使得設(shè)計(jì)方案的預(yù)期效果與最終施工效果存在著較大的差異。設(shè)計(jì)方案不僅難以體現(xiàn)道路所具有的實(shí)用性特點(diǎn)，同時(shí)還會(huì)影響景觀的整體性。例如本項(xiàng)目廣場(chǎng)，原設(shè)計(jì)采用了三種石材混鋪，比較雜亂，效果欠佳。

其次，在材料選擇上存在問題。對(duì)于道路鋪裝而言，材料選擇必須要具備實(shí)用性。并且要在最大程度上，確保所選擇的材料能夠充分融合附近的環(huán)境，這樣才能夠讓整個(gè)景觀更加協(xié)調(diào)。本項(xiàng)目中，消防通道主要使用了透水混凝土和砂基透水磚兩種材料。透水混凝土經(jīng)過多年的驗(yàn)證，不管在實(shí)用性還是美觀協(xié)調(diào)性方面都沒問題。而砂基透水磚因?yàn)榧夹g(shù)原因，存在抗折強(qiáng)度不足，行車后存在斷裂折斷的問題。而且砂基透水磚主要是用膠水作為粘結(jié)材料，使用時(shí)間久以后，膠水存在老化，面層顆粒有脫層現(xiàn)象，這就導(dǎo)致砂基透水磚在實(shí)用性上就大打折扣。

再次，鋪裝面層出現(xiàn)不同程度的斷裂。尤其是廣場(chǎng)道路邊緣，這種問題發(fā)生頻率更高。面層質(zhì)量好壞不僅影響景觀效果的呈現(xiàn)，而且與學(xué)校的生活學(xué)習(xí)最息息相關(guān)，影響到鋪裝的功能性的發(fā)揮，不得不重視。

2.2.2 體育場(chǎng)地問題

體育場(chǎng)地在學(xué)校硬質(zhì)景觀中占了相當(dāng)大的比重。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的環(huán)境下，福建省于2007年6月頒布了《福建省普通高中教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》，標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)體育場(chǎng)地的配置提出了要求。本項(xiàng)目配備400m跑道1條、足球場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)3個(gè)、排球場(chǎng)6個(gè)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所?？偯娣e達(dá)到17500m2，占了硬質(zhì)景觀面積將近一半。體育場(chǎng)地的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1)場(chǎng)地積水：因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的需要，體育場(chǎng)地排水坡度較小。由住建部發(fā)布圖集08J399-1《體育場(chǎng)地與設(shè)施(一)》中對(duì)各類場(chǎng)地的排水坡度都作了限制規(guī)定，從0.3%～1%不等。本項(xiàng)目跑道設(shè)計(jì)坡度為1%，足球場(chǎng)、籃排球場(chǎng)設(shè)計(jì)坡度為0.5%。

因?yàn)槠露刃?，所以積水成為體育場(chǎng)地普遍存在的問題。積水不僅降低運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地使用率和運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，還會(huì)帶來安全隱患。長期積水還會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面層出現(xiàn)老化、開裂、鼓包、起泡、變色、耐久和彈性降低等一系列問題出現(xiàn)，如何保證在施工后不積水是施工過程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2)塑膠跑道、硅PU球場(chǎng)面層起泡，根據(jù)DBJT13-250-2016《福建省合成材料運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面層應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》5.1.3條規(guī)定，塑膠跑道面層分為透氣型、(混合型、復(fù)合型和全塑型)兩大類四種。

本項(xiàng)目采用的混合型，性能更為優(yōu)越。但因其非透氣性，相較于透氣型更易出現(xiàn)起泡現(xiàn)象。起泡原因很多，但主要還是因?yàn)槭┕r(shí)環(huán)境濕度大、基層含水率高等原因。當(dāng)面層達(dá)到一定強(qiáng)度后，基層的水氣或化學(xué)作用產(chǎn)生的CO2不能徹底散發(fā)到結(jié)構(gòu)外部，就出現(xiàn)起泡現(xiàn)象。

2.2.3 小品設(shè)施問題

園林景觀中，小品屬于小型建筑，具有休閑、娛樂等多樣化的功能。通過小品的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)于整個(gè)園林美化作用，增加游覽樂趣。學(xué)校景觀小品設(shè)施存在以下幾個(gè)方面問題。

首先，小品的設(shè)計(jì)不夠豐富，形式比較單一。本項(xiàng)目?jī)H設(shè)置了導(dǎo)覽牌、指示牌、垃圾桶、景觀椅等常規(guī)小品。在現(xiàn)階段的園林工程中，很多設(shè)計(jì)人員為了提高便捷性，依然沿用以往的設(shè)計(jì)，這就導(dǎo)致所設(shè)計(jì)出的小品，不僅庸俗老套，缺少新意，同時(shí)還會(huì)影響到小品設(shè)施自身觀賞性的實(shí)現(xiàn)。雖然能夠達(dá)到功能要求，但是不能夠在最大程度上，激發(fā)游覽興致。

其次，小品設(shè)施的協(xié)調(diào)性不高，難以和周圍的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)有效的融合，從而大大的降低園林工程的觀賞效果。

2.3 軟質(zhì)景觀問題

2.3.1 缺乏水景營造設(shè)計(jì)

水是現(xiàn)代園林景觀里最重要的元素之一。水景的靈動(dòng)性、柔和性可以增加空間的親近感、活躍性。它柔化了硬質(zhì)景觀空間，增加整體景觀的閃亮點(diǎn)，營造了清新歡快的學(xué)習(xí)環(huán)境，給人帶來精神愉悅的享受，給校園枯燥的學(xué)習(xí)生活增加一絲趣味。但數(shù)個(gè)學(xué)校項(xiàng)目都沒有水景相關(guān)設(shè)計(jì)。

2.3.2 植物景觀存在的問題

對(duì)于軟質(zhì)景觀而言，植物在其中扮演著不可替代的角色。但是當(dāng)前植物景觀存在的問題，主要體現(xiàn)在以下幾方面內(nèi)容。

1)植物的選擇缺少合理性。在設(shè)計(jì)階段，所選用的植物種類也較為單一，這也限制了植物景觀多樣化特點(diǎn)的發(fā)揮，而且還會(huì)影響整個(gè)體系抗病蟲害的能力，影響整體美感的實(shí)現(xiàn)。另外，設(shè)計(jì)人員可能對(duì)植物的特性難以做到全面考慮。例如，本項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，在西曬嚴(yán)重的位置設(shè)計(jì)了毛杜鵑。在海綿城市下凹容易積水的地方，設(shè)計(jì)了不耐水濕的九里香。違背了植物的自然生長習(xí)性，對(duì)植物的正常生長造成不良的影響。再次，后續(xù)的植物養(yǎng)護(hù)不到位。很多施工人員沒有充分認(rèn)識(shí)到后續(xù)養(yǎng)護(hù)工作的重要性，養(yǎng)護(hù)工作不及時(shí)落實(shí)到位，就會(huì)使得植物容易發(fā)生積水爛根或缺水缺肥等問題，導(dǎo)致植物更容易遭到病蟲的侵蝕和感染甚至死亡，從而影響整體的景觀質(zhì)量。

2)植物景觀效果不能立竿見影。為了節(jié)約開支，部分施工單位在苗木采購上盡可能壓縮成本。所選擇的幼苗往往價(jià)格比較低廉，這也就使得相較于設(shè)計(jì)，這些幼苗成熟以后所實(shí)現(xiàn)的效果可能會(huì)有所差異。另外，在幼苗的成長階段，也有著較高的折損率，這也嚴(yán)重限制了設(shè)計(jì)效果的實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致其無法在短期內(nèi)，達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)[1]。

3 景觀工程問題的應(yīng)對(duì)措施

3.1 硬質(zhì)景觀問題的應(yīng)對(duì)措施

3.1.1 道路廣場(chǎng)問題的應(yīng)對(duì)措施

首先，提高方案設(shè)計(jì)的合理性。不管采用何種風(fēng)格，但務(wù)必要遵循文化性、簡(jiǎn)潔性、舒適性原則。這就要求設(shè)計(jì)人文氣息濃厚、簡(jiǎn)單大方，又能凸顯學(xué)校的文化內(nèi)涵。設(shè)計(jì)上要考慮學(xué)生的心理需求，營造溫馨向?qū)W的環(huán)境，讓人感覺心情舒暢。本項(xiàng)目廣場(chǎng)在各方共同參與優(yōu)化后，改為采用兩種顏色石材，淺色作帶狀鋪設(shè)，深色作分隔和圈邊，確保道路鋪裝與周邊環(huán)境相融合，取得良好景觀效果。

其次，優(yōu)化材料的選擇。對(duì)于道路鋪裝環(huán)節(jié)，要針對(duì)實(shí)用性，進(jìn)行全面的考慮，選擇合適的高質(zhì)量材料，不僅具有良好的防滑性能，同時(shí)還能夠具有較高的舒適度，將其應(yīng)用于實(shí)際施工中，從而為園林工程的持續(xù)性發(fā)展和建設(shè)，打造優(yōu)秀的條件，增加對(duì)于游客的吸引力，調(diào)動(dòng)人們的觀賞熱情。本項(xiàng)目如果把砂基透水磚改為PC仿石透水磚，景觀效果相差無幾，但是質(zhì)量更穩(wěn)定，實(shí)用性更強(qiáng)。

再次，注重施工過程質(zhì)量控制。品控的好壞，直接影響景觀效果的呈現(xiàn)和后期質(zhì)量問題發(fā)生率。首先，要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)工程做法施工。其次，對(duì)廣場(chǎng)道路邊緣質(zhì)量控制薄弱的位置，采取必要的措施，保證基層的施工質(zhì)量?；鶎討?yīng)比面層稍微外擴(kuò)5～10cm，防止邊緣泥土因雨水沖刷而導(dǎo)致基層掏空，造成面層開裂。

3.1.2 體育場(chǎng)地問題的應(yīng)對(duì)措施

1)場(chǎng)地積水的應(yīng)對(duì)措施，體育場(chǎng)地的積水控制，應(yīng)遵循設(shè)計(jì)先行、質(zhì)量控制、后期維護(hù)并重的原則。本項(xiàng)目在籃球場(chǎng)中間、排球場(chǎng)南側(cè)、跑道內(nèi)圈都設(shè)計(jì)了排水暗溝用于收集雨水，再通過管道將水排放到就近的雨水井。籃排球場(chǎng)的低點(diǎn)和跑道內(nèi)側(cè)完成面與溝蓋板平齊或略高，保證雨水可以完全排放干凈。而足球場(chǎng)混凝土基層要比溝蓋板低35mm左右，作為人工草面層施工厚度，這就會(huì)造成足球場(chǎng)積水從而影響使用。設(shè)計(jì)在足球場(chǎng)兩側(cè)長邊最低點(diǎn)間隔15m設(shè)置了地漏，用于排放積水。

因?yàn)轶w育場(chǎng)地坡度較小，如果基層施工過程控制不嚴(yán)，很容易造成局部積水。要堅(jiān)持整體到局部的標(biāo)高控制原則。首先按照設(shè)計(jì)標(biāo)高將場(chǎng)地周邊的路沿石、溝蓋板先施工完畢，作為控制點(diǎn)。然后根據(jù)坡度和距離，加密中間點(diǎn)標(biāo)高。施工過程中還要及時(shí)跟蹤測(cè)量，保證基層完成面符合設(shè)計(jì)要求。

體育場(chǎng)地合成材料面層(塑膠、硅PU、人造草)施工之前，還要先進(jìn)行試水，查看積水位置并作出標(biāo)記。然后對(duì)積水位置進(jìn)行找補(bǔ)平整，補(bǔ)完后還要在進(jìn)行試水。如此往復(fù)，保證淋水在30min內(nèi)可以完全排除，方可安排下一步工作。

后期維護(hù)也是很重要的工作。這里的維護(hù)，指的是針對(duì)排水系統(tǒng)的檢查、清淤和疏通。露天環(huán)境中夾帶的灰塵會(huì)隨著雨水進(jìn)入雨水管溝，像暗溝的沉砂池，如果沒有定時(shí)的檢查清理，時(shí)間久了就會(huì)造成外排系統(tǒng)堵塞，勢(shì)必造成場(chǎng)地積水。

2)塑膠跑道、硅pu球場(chǎng)面層起泡問題的應(yīng)對(duì)措施，不管是基層引起的還是材料本身引起的起泡。都應(yīng)及時(shí)切割掉起泡部分，清理至基層重新打磨曬干后做防水處理，再按要求補(bǔ)平，然后修補(bǔ)色差。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)基層主要有混凝土或者瀝青。做好基層的檢查驗(yàn)收，是面層施工前的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，混凝土養(yǎng)護(hù)期達(dá)到28d，保證強(qiáng)度。瀝青基層施工完成后放置30d左右，保證油氣揮發(fā)完全。其次，要檢查基層的含水率是否符合要求?？梢杂靡粡埫娣e100x100cm的塑料薄膜平鋪在基層上，周邊透明膠布粘牢。放置24h后觀察薄膜是否出現(xiàn)水氣。如果沒有，則認(rèn)為基層是干燥的，符合要求。

除了以上幾點(diǎn)，還要把好材料進(jìn)場(chǎng)檢查關(guān)。嚴(yán)格按照廠家配比進(jìn)行配置材料，按照工序施工，也是預(yù)防起泡的重要措施。

3.1.3 小品設(shè)施問題的應(yīng)對(duì)措施

首先，增加小品設(shè)施的樣式和種類。對(duì)于小品設(shè)施的設(shè)計(jì)，要充分運(yùn)用現(xiàn)代化理念，考慮學(xué)生的審美需求，運(yùn)用新材料和新工藝，協(xié)調(diào)搭配小品設(shè)施的色彩，并確保其功能性的實(shí)現(xiàn)。在小品設(shè)施的建設(shè)過程中，還要注重對(duì)于學(xué)校文化以及歷史特色的融入，充分滲透豐富的地方元素。例如，雕塑無論是在教育上還是在人文上都可作為一個(gè)標(biāo)志性的景觀?？梢栽O(shè)置雕塑、置石等小品展現(xiàn)學(xué)校的人文特色，烘托學(xué)校的文化底蘊(yùn)。它們對(duì)推進(jìn)和諧校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和理想情操起著至關(guān)重要的作用。

其次，在小品施工中，要充分重視協(xié)調(diào)性。比如說，可以在小品設(shè)施周圍，進(jìn)行植物的搭配，打造較為別致的美感。在園林景觀中，不可避免的會(huì)出現(xiàn)留白，所以就可以通過植物的種植，為小品設(shè)施營造一個(gè)更加獨(dú)特的意境，從而起互為依托和相互促進(jìn)的作用，從整體上促進(jìn)整個(gè)景觀效果的優(yōu)化。

3.2 軟質(zhì)景觀問題的應(yīng)對(duì)措施

3.2.1 增加水景的相關(guān)設(shè)計(jì)

有別于城市的喧囂，水的靈動(dòng)帶給人不是嘈雜而是平靜。水景在景觀中不僅有噴水、跌水、流水等多種表現(xiàn)方式，倒影也是一幅韻致無窮的水墨畫。水是生命之源，代表著川流不息的無窮動(dòng)力。學(xué)校是傳授知識(shí)、傳承文明的重要陣地。一所學(xué)校如果缺少水景，就會(huì)缺少靈性。校園內(nèi)部水景的設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)校的歷史，文化底蘊(yùn)等要求進(jìn)行主題定位，以展現(xiàn)學(xué)校教育一脈相承，生生不息的傳統(tǒng)。

3.2.2 優(yōu)化植物的選擇和搭配

為了確保植物景觀具有良好的生長態(tài)勢(shì)，通過植物景觀的建設(shè)，讓人們獲得更加舒適的感受。首先，在設(shè)計(jì)階段，就要全面的分析和考慮植物類型，根據(jù)季節(jié)的變化，結(jié)合植物多樣性的特點(diǎn)，從多個(gè)角度，選擇具有合適屬性的植物，并進(jìn)行科學(xué)的搭配。比如說，每個(gè)植物開花的季節(jié)都有所不同，因此為了確保游客在各個(gè)季節(jié)對(duì)于園林的游覽，都能夠獲得獨(dú)特的審美欣賞，就要按照季節(jié)和植物的特點(diǎn)，合理搭配綠色以及開花植物，確保整個(gè)園林景觀具有多種層次的觀賞美感。同時(shí)，還要充分考慮到植物所具有的多樣性特點(diǎn)，確保將園林工程建設(shè)為一個(gè)整體的生態(tài)系統(tǒng)，從而打造更加和諧的植物景觀。另外，對(duì)于植物數(shù)量的安排，施工單位也要和甲方之間，進(jìn)行密切的交流，按照現(xiàn)實(shí)的需求，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，明確所運(yùn)用的植物種類和數(shù)量，并通過科學(xué)的方式與手段，強(qiáng)化植物的栽培工作，確保其能夠正常的生長[2]。

其次，在具體的植物搭配中，要充分強(qiáng)調(diào)物種之間的關(guān)聯(lián)性，防止由于植物不同的屬性特點(diǎn)，導(dǎo)致其在一起種植時(shí)，會(huì)對(duì)于其他的植物的正常生長，產(chǎn)生抑制作用，或者是釋放有害的物質(zhì)。

3.2.3 優(yōu)化植物的選苗和養(yǎng)護(hù)

在植物具體的栽種工作中，首先要提前以密集的方式，進(jìn)行幼苗的栽種，等待幼苗長大之后，再將其移栽到園林中。這樣不僅能夠在最大程度上，減少由于各種因素對(duì)于幼苗的成長所帶來的不良影響，提高幼苗的存活率，同時(shí)還能夠確保園林景觀的效果。

其次，針對(duì)小喬木等類型的植物。其具有較快的生長速度，因此一定要進(jìn)行空間的預(yù)留，確保其能夠進(jìn)行充分的陽光和水分的吸收。

最后，要落實(shí)好對(duì)于植物景觀的定期養(yǎng)護(hù)工作，施工人員要樹立正確的工作觀念，不僅要重視施工過程，同時(shí)還要高度強(qiáng)調(diào)后續(xù)的養(yǎng)護(hù)工作，這樣才能夠確保植物景觀始終保持著良好的生長狀態(tài)，不斷提高其發(fā)展的質(zhì)量水平。比如說，在養(yǎng)護(hù)工作中，根據(jù)植物在成長階段的實(shí)際需求，對(duì)于水分養(yǎng)料的生長條件，進(jìn)行有效的控制。并且結(jié)合常見的病蟲害問題，運(yùn)用針對(duì)性的防護(hù)措施和治療方法，在最大程度上，避免植物出現(xiàn)病蟲害問題，從而威脅到植物的生長，發(fā)生腐爛、枯萎，嚴(yán)重情況下，還會(huì)出現(xiàn)植物的死亡。另外，為了給植物創(chuàng)造一個(gè)更好的生長條件，所以就要對(duì)植物進(jìn)行定期的修剪，讓其保持在一個(gè)較為良好的形態(tài)。需要注意的是，對(duì)于植物的修剪要具有針對(duì)性，按照植物的具體特點(diǎn)，不僅要滿足生長需求，同時(shí)還要迎合整體的景觀打造的需要，確保所建設(shè)的風(fēng)景園林更加和諧、美觀[3]。

4 結(jié)語

學(xué)校的景觀工程建設(shè)，不僅是城市生態(tài)文明的建設(shè)重要組成部分，而且還能夠給學(xué)生提供帶來良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在實(shí)際的施工建設(shè)中，要分析當(dāng)前景觀施工的問題，通過采取針對(duì)性的措施，促進(jìn)軟景和硬景之間的有效融合，提高風(fēng)景園林藝術(shù)水平，從而推動(dòng)學(xué)校景觀和生態(tài)城市的建設(shè)發(fā)展。