徐亞萍 陸恒

中國共產(chǎn)黨奮斗一百多年的歷史征程，給社會各群體帶來了莫大的感動和激勵，應(yīng)當(dāng)抓住時機將黨的百年奮斗歷史這一寶貴豐富的資源融入大學(xué)生思想政治工作，這也是隨著《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件陸續(xù)出臺的時代選擇和社會選擇[1]。

一、正確認(rèn)識黨史教育的發(fā)展和內(nèi)涵

進行黨史教育首先要樹立對黨史學(xué)習(xí)的正確觀念，只有在正確的黨史觀下，才能指導(dǎo)形成良好的黨史學(xué)習(xí)教育效果。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上首次提出“樹立正確黨史觀”，體現(xiàn)了應(yīng)當(dāng)堅持通過唯物史觀來認(rèn)識歷史，用具體歷史的、客觀全面的、聯(lián)系發(fā)展的觀點來看待黨的歷史，準(zhǔn)確把握黨史發(fā)展主題主線、主流本質(zhì)的立場觀點方法，凸顯旗幟鮮明反對歷史虛無主義的堅決態(tài)度，為學(xué)習(xí)黨史提供了認(rèn)識論和方法論的根本遵循[2]。

（一）黨史教育的發(fā)展

黨史教育是中共中央決定的在全黨開展的教育活動，為了激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設(shè)。黨史教育可追溯到2011 年為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90 周年，2021 年，黨史學(xué)習(xí)教育在全國上下如火如荼地開展，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際作出“特別安排”。習(xí)近平總書記指出，我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。2022 年，習(xí)近平總書記指出要認(rèn)真總結(jié)黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗，建立常態(tài)化長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果。全社會各組織、各單位積極開展黨史學(xué)習(xí)教育，以做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

（二）黨史教育的思想引領(lǐng)

知史學(xué)史，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。在新教育改革模式下，加強對學(xué)生的黨史教育成為關(guān)鍵一步，加強對大學(xué)生的黨史教育有助于堅定青年大學(xué)生的理想信念，有助于厚植青年大學(xué)生的愛國情懷，有助于激發(fā)青年大學(xué)生創(chuàng)新能力，有助于培養(yǎng)青年大學(xué)生艱苦奮斗精神。將新思想、新理念融入青年主力軍，幫助他們成為新時代的綜合型人才。黨史學(xué)習(xí)教育風(fēng)潮下，大學(xué)生思想政治教育工作中的黨史學(xué)習(xí)成為常態(tài)化存在。目前以理論教育學(xué)習(xí)為主，現(xiàn)實工作中呼吁和倡導(dǎo)更多的實踐教育，大學(xué)生思想政治理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)融合黨史學(xué)習(xí)教育成為一種趨勢，這對于育人功效而言，一舉多得，切實構(gòu)建“十大育人”體系，切實打通“三全育人”最后一公里。

二、黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實需要

當(dāng)代社會，每個人面臨的生死考驗少了，但各種思想考驗、價值選擇考驗多了，高尚偉大的價值追求在當(dāng)代大學(xué)生群體中彌足珍貴且愈發(fā)重要。不管是從國際社會發(fā)展和國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)的整體考慮，還是由此帶來的思想價值對峙和價值選擇矛盾的個體較量，以及時代發(fā)展和從工作實際出發(fā)，黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育都是必要和必需的。

（一）培養(yǎng)全面現(xiàn)代化時代人才的需要

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話中提出，我們是中華兒女，要了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要時時想到國家，處處想到人民，做到“利于國者愛之，害于國者惡之”。愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家[3]。當(dāng)代大學(xué)生是2020—2050 年新時代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)和戰(zhàn)略安排的中堅力量，從全面建成小康社會到建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標(biāo)，當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)起國家的前途，民族的命運，人民的幸福的重任。國家的希望在青年，民族的未來在青年。

（二）適應(yīng)國際國內(nèi)外形勢發(fā)展的需要

黨的二十大報告指出，我國發(fā)展進入戰(zhàn)略機遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時期，各種“黑天鵝”“灰犀牛”事件隨時可能發(fā)生。我們必須增強憂患意識，堅持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在各種場合多次強調(diào)，世界百年未有之大變局加速演進，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，無論國際形勢如何變化、風(fēng)險挑戰(zhàn)如何嚴(yán)峻，最根本的是把我們自己的事情做好。始終堅持增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，有助于大學(xué)生樹立正確的理想信念和奮斗方向，青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力，青年的理想信念關(guān)乎國家未來。

三、黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育的舉措

黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育是從黨史教育的內(nèi)容和意義出發(fā)，落實“立德樹人”根本任務(wù)為目標(biāo)，認(rèn)識兩者的相輔相成，互相促進。

（一）堅持課堂教學(xué)主渠道作用

黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育同樣堅持課堂教學(xué)是主渠道，不容忽視。黨的歷史是最生動最有說服力的教科書，學(xué)科專業(yè)的發(fā)展離不開黨和國家的發(fā)展，各行各業(yè)的演變和進步都離不開黨的歷史前進中的帶動和指引。在構(gòu)建全員、全過程、全方位“三全育人”大格局過程中，根據(jù)不同專業(yè)的學(xué)科特點和學(xué)科發(fā)展，將黨史教育結(jié)合專業(yè)知識傳達給學(xué)生。堅持課堂教學(xué)的主渠道作用離不開課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，要從教師教轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)的主動性，結(jié)合時代特點和學(xué)生學(xué)習(xí)需求，在思政課程和專業(yè)課程教學(xué)中恰當(dāng)充足地運用黨史素材，充分估計學(xué)生的潛力，發(fā)揮他們的潛能，以此提升大學(xué)生思想政治教育和專業(yè)教育的課堂教學(xué)質(zhì)量和大學(xué)生學(xué)習(xí)成效，充分實現(xiàn)課程育人功能。

（二）完善實踐育人的價值指引作用

黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育不僅僅要求在課堂教學(xué)，更應(yīng)注重落地實踐教育。所有知識要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實踐，要堅持知行合一，注重在實踐中學(xué)真知、悟真諦，加強磨練、增長本領(lǐng)。中國共產(chǎn)黨人精神譜系無不強調(diào)躬身實踐的價值追求，學(xué)校和教師應(yīng)在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)努力提供更多切實可行且真實有效的實踐路徑，在實踐環(huán)節(jié)自覺關(guān)注黨的歷史學(xué)習(xí)黨的歷史。結(jié)合黨史教育，讓大學(xué)生思想政治教育實踐中凝聚更多的紅色力量，讓大學(xué)生專業(yè)課程教育實踐中創(chuàng)造更多的紅色價值，讓當(dāng)代大學(xué)生發(fā)出更多響亮磅礴的紅色聲音。中國軍轉(zhuǎn)民