王金元

（西北師范大學(xué) 法學(xué)院，甘肅 蘭州 730070）

習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)：“就業(yè)是最大的民生。”[1]黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央一直高度關(guān)注高校畢業(yè)生就業(yè)工作。2022年6月8日，習(xí)近平總書記在宜賓學(xué)院考察時所講的“我們對高校畢業(yè)生就業(yè)問題特別關(guān)心”的話語，充分顯現(xiàn)了黨中央對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重視與關(guān)心。法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生作為廣大畢業(yè)生群體的一部分，如何在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下通過自身過硬的實力找到心儀的工作，這不僅事關(guān)畢業(yè)生個人切身利益，更關(guān)系到國家的穩(wěn)定與發(fā)展。

一、法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)領(lǐng)域

自20 世紀(jì)90 年代以來，隨著改革開放的深入和“1997 年國家提出‘依法治國’戰(zhàn)略，法學(xué)專業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，成為最熱門的專業(yè)之一”[2]的影響下，當(dāng)時，國內(nèi)相當(dāng)一批高校都陸續(xù)設(shè)立了法學(xué)專業(yè)，最終形成了今天全國約600多所法學(xué)院的局面，每年培養(yǎng)出大約20 萬左右的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。雖然法學(xué)院數(shù)量很多，但真正將該專業(yè)辦得比較好的，獲得官方與民間共同認(rèn)可的學(xué)校數(shù)量卻比較有限，其中能夠達(dá)到教育部和中央政法委于2018 年提出的《關(guān)于堅持德法兼修實施卓越法治人才教育培養(yǎng)計劃2.0 的意見》的院校約占所有法學(xué)院數(shù)量的十分之一。同時，根據(jù)近年來官方公布的相關(guān)就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率的排名在國內(nèi)長期處于靠后的位置，即便是老牌“五院四系”院校的畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率偶爾也會以較低的比例在國內(nèi)爆出冷門，令社會錯愕。加之疫情的影響，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率整體不高，必須引起反思和重視，考慮如何實現(xiàn)法學(xué)專業(yè)的就業(yè)突圍。

（一）體制內(nèi)“鐵飯碗”仍最具吸引力

近年來，由于新型冠狀病毒肺炎疫情影響，無論是畢業(yè)生本人還是其家庭都更熱衷將國家機(jī)關(guān)、國有企業(yè)及事業(yè)單位等作為就業(yè)的首選目標(biāo)。而法學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生，在專業(yè)知識上較之其他專業(yè)具有明顯優(yōu)勢，在參加各類考公考編考試時也更容易獲得一份相對穩(wěn)定的工作。疫情發(fā)生的三年間，畢業(yè)生數(shù)量每年都居高不下，這給全體畢業(yè)生在心理上帶來了不小的壓力，而所謂的“鐵飯碗”在此時亦顯現(xiàn)出了它的優(yōu)勢。以中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試為例，2021 年國考“報名人數(shù)1511985，超過150 萬，與去年同期相比增加11 萬余人”；[3]2022 年國家公務(wù)員考試“總報名人數(shù)已突破202 萬，183 萬余人通過資格審查，創(chuàng)國家公務(wù)員考試人數(shù)新高；平均競爭比超過60 比1，最熱職位競爭比超過20000 比1。”[4]2023 年度國考“總報名人數(shù)已突破250萬，相比去年增長了50 萬人，同比增長25%，資格過審最大競爭比超5800 比1。據(jù)悉，此次國考的報名人數(shù)刷新了紀(jì)錄，達(dá)到了近十年之最，過審平均競爭比為60.31比1?！盵5]從以上2021—2023 年度國考報名人數(shù)來看，近三年的國考人數(shù)不只是在報考人數(shù)上呈現(xiàn)了一個逐年遞增的態(tài)勢，更重要的是每年都以近乎50 萬人的超大規(guī)模猛增，足見國家公務(wù)員考試在廣大畢業(yè)生中間的巨大吸引力。同時，各省公務(wù)員招錄考試較之國考規(guī)模更為龐大，據(jù)“中公教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2023 年省考中招錄人數(shù)擴(kuò)招的有27 個省份，其中甘肅、云南、廣西和內(nèi)蒙古增幅達(dá)到50%以上，甘肅更是接近80%?！薄氨敬胃拭C省考招錄中，法學(xué)、語言文學(xué)類、計算機(jī)類和財會類四類專業(yè)需求量較大，其中法學(xué)類專業(yè)人氣最旺，提供698 個職位、招錄870 人?！盵6]以上數(shù)據(jù)充分說明了這幾年就業(yè)形勢之嚴(yán)峻。除去上述公務(wù)員考試外，還有一種值得關(guān)注的現(xiàn)象就是有些名校的碩士生、博士生甚至是海歸也在基于穩(wěn)定的基礎(chǔ)上已經(jīng)開始扎堆進(jìn)入縣一級的“體制內(nèi)”就業(yè)，2022 年浙江遂昌、江蘇阜寧及廣東和平等縣城均吸引到了來自北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、南京大學(xué)等名校的畢業(yè)生，“體制內(nèi)”單位就業(yè)的現(xiàn)象既反映出了縣域經(jīng)濟(jì)對人才的渴求，更引發(fā)了社會的關(guān)注與討論。

（二）律師及法務(wù)依舊是熱門就業(yè)地

1979 年12 月，司法部頒布了《關(guān)于律師工作的通知》，這標(biāo)志著中國的律師制度開始恢復(fù)與重建，當(dāng)時全國僅有律師212人。后來，在《中華人民共和國律師工作條例》《中華人民共和國律師法》等法律法規(guī)的大力保障下，經(jīng)過四十余年的發(fā)展，原司法部部長唐一軍在中共中央宣傳部舉行“中國這十年”系列主題新聞發(fā)布會上說道：“截至2022 年6月，全國共有律師60.5萬人，律師事務(wù)所3.7萬余家。完善國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試制度，黨的十八大以來，共有102.9萬人取得法律職業(yè)資格，進(jìn)一步加強(qiáng)法學(xué)教育和法學(xué)理論研究，培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)法治人才及后備力量?！盵7]這組數(shù)據(jù)充分說明了我國律師行業(yè)的發(fā)展與法治人才培養(yǎng)所取得的巨大成就。因此，對于法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來說，律師事務(wù)所既專業(yè)對口，又能夠利用自己專業(yè)知識維護(hù)人民的合法權(quán)益，是很多畢業(yè)生主要的選擇和熱門就業(yè)地。同時，在薪資待遇方面，律師根據(jù)案件來獲取提成收益，在個人的勤奮與豐富的經(jīng)驗下往往會獲得較為理想的報酬。

近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)一體化程度的進(jìn)一步加深，各行各業(yè)的法律意識普遍得以提高。因此，相關(guān)用人單位法律崗位的設(shè)置和法律人才的引進(jìn)成為較普遍的現(xiàn)象，法務(wù)已成為單位和部門的標(biāo)配，有些地區(qū)甚至出現(xiàn)并形成了輻射國內(nèi)外的法治服務(wù)高地。如，2021年廈門市舉全市之力建設(shè)并形成了區(qū)域性、高端化的“海絲中央法務(wù)區(qū)”，吸引了全國各地的法學(xué)專家和畢業(yè)生投身于商法融合和智慧法務(wù)的新業(yè)態(tài)當(dāng)中，在國內(nèi)形成了非常好的法治人才聚合效應(yīng)。眾所周知，法務(wù)是指在企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門等法人和非法人組織內(nèi)部專門負(fù)責(zé)處理法律事務(wù)的工作人員，其“主要的工作定位是前期風(fēng)險的防控?！盵8]根據(jù)每年的就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，由于法務(wù)工作專業(yè)對口性強(qiáng)，可以使許多初入職場的法學(xué)專業(yè)年輕人在工作中積累豐富的工作經(jīng)驗，為后期個人能力提升打下堅實的基礎(chǔ)，故法務(wù)目前也正在成為法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)相對集中的領(lǐng)域。

（三）其他相關(guān)領(lǐng)域是有益補(bǔ)充

法學(xué)具有廣泛的涵蓋性。對于法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生而言，除去上述公務(wù)員、律師及法務(wù)等主要就業(yè)形式外，有一部分法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生也會在畢業(yè)后選擇從事會計師、審計師、環(huán)境評估、司法鑒定及法治宣傳等工作，這些工作不僅使法學(xué)專業(yè)的發(fā)展得到了進(jìn)一步的延伸，更有效拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)面，為一部分畢業(yè)生開辟了新的就業(yè)途徑和搭建了新的就業(yè)平臺。如法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生由于比較熟悉國家的商法、稅法、經(jīng)濟(jì)法等相關(guān)規(guī)定，故在求職時容易受到用人單位青睞，從而具有較強(qiáng)的就業(yè)優(yōu)勢。當(dāng)前，我國已進(jìn)入“八五”普法的重要階段，如何使習(xí)近平法治思想在社會上得到全面貫徹，如何使公民法治素養(yǎng)和社會治理法治化水平得到顯著提升，如何使全民普法工作體系更加健全，這些都離不開專業(yè)的法治宣傳工作人員，在后期的崗位設(shè)置中將會凸顯出其重要性。

二、新就業(yè)形態(tài)下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

2017年前后，國家根據(jù)新時代生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展變化提出了“新就業(yè)形態(tài)”概念，“它是指新一輪信息技術(shù)革命特別是數(shù)字經(jīng)濟(jì)和平臺經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的一種就業(yè)新模式，體現(xiàn)為勞動關(guān)系靈活化、工作內(nèi)容多樣化、工作方式彈性化、工作安排去組織化、創(chuàng)業(yè)機(jī)會互聯(lián)網(wǎng)化，正在成為吸納就業(yè)的一條重要渠道?！盵9]黨的二十大報告中也要求“完善促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的保障制度，支持和規(guī)范發(fā)展新就業(yè)形態(tài)。健全勞動法律法規(guī)，完善勞動關(guān)系協(xié)商協(xié)調(diào)機(jī)制，完善勞動者權(quán)益保障制度，加強(qiáng)靈活就業(yè)和新就業(yè)形態(tài)勞動者權(quán)益保障”，足見中央對其的認(rèn)可與重視。新就業(yè)形態(tài)與傳統(tǒng)工作有著明顯的不同之處，比如不需要定時定點上班，可以隨時隨地開展工作，包容性強(qiáng)，自由度高，靈活性好，像網(wǎng)約車司機(jī)、電商主播、外賣騎手等這些近幾年涌現(xiàn)出來的新職業(yè)，都屬于新就業(yè)形態(tài)。對于法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生而言，新就業(yè)形態(tài)的出現(xiàn)既有機(jī)遇更有挑戰(zhàn)，以前所謂的“一招鮮，吃遍天”的情況早已成為歷史，每一個畢業(yè)生都應(yīng)深度思考如何將就業(yè)中的危轉(zhuǎn)為個人發(fā)展中的機(jī)，于變中育新機(jī)，于變中求發(fā)展。

（一）機(jī)遇

1.促進(jìn)了就業(yè)觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。隨著社會的發(fā)展和人的認(rèn)知能力的提升，“95 后”“00 后”畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)較之以往表現(xiàn)的更加豐富與多元，“既要有生活，也要有工作”是他們充滿個性和追求自由的鮮明特點之一。2023年2月，一則名為《我：畢業(yè)5 年，存款5000，她：中傳碩士，火鍋店保潔》的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻中，兩位名校畢業(yè)生“高開低走”的樂觀就業(yè)經(jīng)歷引發(fā)了全網(wǎng)的熱議，得到了“中青評論”、《半月談》等多家媒體及絕大多網(wǎng)民的認(rèn)可?？梢姡诋?dāng)下的年輕人眼中，自由、平等、寬容的就業(yè)環(huán)境更容易為他們所接納。

2. 創(chuàng)造了更多的職業(yè)選擇機(jī)會。疫情結(jié)束，繼之而來的將是全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和我國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，于法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生而言，此前在疫情影響下“千軍萬馬過獨木橋”的考公考編模式將會被弱化，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)而衍生出來的新就業(yè)領(lǐng)域和新興職業(yè)肯定會吸引一部分法學(xué)畢業(yè)生的求職目光，他們將從朝九晚五的傳統(tǒng)行業(yè)之外去選擇更適合自己發(fā)展的職業(yè)。法學(xué)專業(yè)也將具有更強(qiáng)的實踐操作性，也將會逐漸從公檢法司的相對單一空間辦公延伸至更為廣闊的網(wǎng)絡(luò)空間開展業(yè)務(wù)實踐，未來將會參與和服務(wù)于何種職業(yè)都非常值得期待。

3. 職場生態(tài)得到進(jìn)一步優(yōu)化和改善。近年來，為了盡可能實現(xiàn)行業(yè)內(nèi)部的公平公正，各行各業(yè)都在對職場生態(tài)進(jìn)行大力整頓，但職員在發(fā)展過程中遭遇不公正待遇的現(xiàn)象依然突出和嚴(yán)重。新就業(yè)形態(tài)下，新觀念和新職業(yè)紛紛涌現(xiàn)，這種新氣象可以說在某種程度上喚醒了職場人對于獨立平等的渴求和規(guī)則意識、維權(quán)意識的強(qiáng)烈渴望，而這些更是“95后”“00后”這些新職場人看重和在意的。

（二）挑戰(zhàn)

眾所周知，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。當(dāng)“新就業(yè)形態(tài)”第一次出現(xiàn)在黨的二十大報告中的時候，也就意味著它在帶來更多機(jī)遇的同時也將使廣大畢業(yè)生面臨更大的挑戰(zhàn)。

1. 靈活就業(yè)必將成為大學(xué)生的常態(tài)化選擇?？梢哉f，新就業(yè)形態(tài)正在顛覆以往人們對穩(wěn)定工作的基本認(rèn)知。疫情雖已散去，但其留給人們的心理陰影必將長期存在，加之國人長期以來對生存安全有著痛徹的感悟，故對“鐵飯碗”的執(zhí)念已深深融入國人的生存情結(jié)之中，這也就很好理解為什么絕大多數(shù)畢業(yè)生及其家庭都對穩(wěn)定的工作情有獨鐘。但是，社會結(jié)構(gòu)和全球經(jīng)濟(jì)正在發(fā)生快速變化，傳統(tǒng)模式下長期固定的雇傭關(guān)系已經(jīng)出現(xiàn)分化，短平快的服務(wù)行業(yè)異軍突起，靈活就業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)下年輕人的就業(yè)新選擇，“國家統(tǒng)計局相關(guān)負(fù)責(zé)人日前表示，截至2021 年底，中國靈活就業(yè)人員已經(jīng)達(dá)到2億人，其中從事主播及相關(guān)從業(yè)人員160多萬人，較2020年增加近3倍?！盵10]更為值得關(guān)注的是，在美團(tuán)、餓了么等網(wǎng)絡(luò)平臺中，本科生、研究生的數(shù)量也正在呈現(xiàn)逐年增長的態(tài)勢，這些以往被譽(yù)為是高知群體的畢業(yè)生也正在放下身段進(jìn)入到就業(yè)門檻極低的工作當(dāng)中去。顯而易見，整個社會對就業(yè)正在進(jìn)行重新認(rèn)識和定義。

2.勞動關(guān)系不穩(wěn)定性增加，職業(yè)危機(jī)感將普遍存在。近三年來，全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)每年都呈上升趨勢，據(jù)教育部統(tǒng)計，2021 屆全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為909 萬人，同比增加35 萬人；2022 屆為1076 萬人，同比增加167 萬人；2023 屆已經(jīng)突破至1158 萬人，同比增加82 萬人。這些畢業(yè)生中僅有小部分人會通過激烈的競爭性考試進(jìn)入體制內(nèi)工作，大部分人則會投身于各行各業(yè)去實現(xiàn)自己的價值。后疫情時代，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)仍然處于緩慢復(fù)蘇的狀態(tài)，如何通過獲取最優(yōu)人力資源而創(chuàng)造最大價值也是用人單位高度關(guān)注的問題。然而，現(xiàn)實情況是，由于政府、用人單位和勞動者之間在勞動關(guān)系的體制機(jī)制上還存在許多不順暢的地方，這也就直接導(dǎo)致了勞動關(guān)系不穩(wěn)定，許多畢業(yè)生首份工作人崗不匹配、在崗時間短等都是極其正常的現(xiàn)象，在此基礎(chǔ)上也就引發(fā)了一定的職業(yè)危機(jī)感，出現(xiàn)了畢業(yè)即失業(yè)這樣殘酷的局面。

3. 對畢業(yè)生心理預(yù)期及個人自信的雙重打擊。畢業(yè)生期待畢業(yè)后找到一份心儀的工作無可厚非。然而現(xiàn)實很殘酷，尤其是在“高校擴(kuò)招、疫情防控、市場競爭、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型等多重因素影響的背景下，大學(xué)生面臨著超出預(yù)期的就業(yè)壓力，就業(yè)引發(fā)的心理問題也越來越多?！盵11]因此，當(dāng)就業(yè)的現(xiàn)實與個人的心理預(yù)期出現(xiàn)錯位與偏差時便會出現(xiàn)就業(yè)焦慮，有些畢業(yè)生必定會經(jīng)歷多次的求職失敗，進(jìn)而在焦慮、自卑等的作用下形成對個人自信的打擊。

三、法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力提升措施

當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)形態(tài)逐漸豐富與多樣，要想提高法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力，必須以2023 年2 月中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的意見》為綱，通過減少同質(zhì)化培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念及培育復(fù)合型法律人才等措施來破除就業(yè)困境，實現(xiàn)就業(yè)突圍。

（一）特色化辦學(xué)，避免人才培養(yǎng)同質(zhì)化

如前所述，全國現(xiàn)有法學(xué)院600余所。長期以來，“高校在法律人才的培養(yǎng)方面同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，沒有院校特色，培養(yǎng)出來的法學(xué)畢業(yè)生掌握的知識和技能相差無幾，在就業(yè)市場里沒有明顯的競爭優(yōu)勢。”[12]無論是雙一流高校，還是普通的地方高校；無論是東南沿海高校也好，還是中西部高校也罷，大部分院校都沒有真正認(rèn)識清楚教育部和中央政法委分別于2011 年和2018 年兩次提出共同培養(yǎng)卓越法律人才的意見的初衷和精神實質(zhì)是什么，盲目跟風(fēng)，匆匆上馬，幾無特色，為辦法學(xué)專業(yè)而辦法學(xué)專業(yè)，因此出現(xiàn)了相當(dāng)普遍的人才培養(yǎng)同質(zhì)化問題。社會對人才的需求時刻在發(fā)生變化，但高校法學(xué)人才供給輸出的質(zhì)與量卻常年徘徊不前，這也導(dǎo)致法學(xué)生的就業(yè)長期以來處于一個較低的水平。國家已經(jīng)認(rèn)識到此方面的問題，2023年2月，中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的意見》中明確提出要“加快‘雙一流’建設(shè)，鼓勵法學(xué)院校突出特色，形成差異化發(fā)展格局?！币虼?，法學(xué)人才培養(yǎng)必須凸顯院校特色，將區(qū)域、實踐、民族、國際等關(guān)鍵詞貫穿至培養(yǎng)的全過程，形成定位前沿、特色鮮明的法學(xué)學(xué)科群，如此才能不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，使畢業(yè)生具有較強(qiáng)競爭力。

（二）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，接受新就業(yè)形態(tài)

轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，絕非口號式呼喊，亦非一朝一夕之事，必須從多方持續(xù)用功與發(fā)力。一是要充分認(rèn)識職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的重要性。校院必須務(wù)實且目標(biāo)清晰地做好法學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，分級分層使學(xué)生在入校之時就漸入式了解法學(xué)專業(yè)、法律工作及就業(yè)狀況，絕不可到畢業(yè)之際才填鴨式講解與宣傳。職業(yè)生涯規(guī)劃課程和就業(yè)指導(dǎo)課程的講授應(yīng)是融合了法律實務(wù)專家、專任教師及就業(yè)指導(dǎo)師等的多方講解和指導(dǎo)，而非單純由輔導(dǎo)員蒼白陳述。二是破除“等靠要”思想，弱化“鐵飯碗”執(zhí)念。時至今日，廣大畢業(yè)生仍然在家庭和周邊環(huán)境的影響下對“鐵飯碗”執(zhí)著不已。這種思想實際上根源于我國計劃經(jīng)濟(jì)時代工作實行包分配的深刻影響，是典型的人在數(shù)字時代，大腦還在計劃經(jīng)濟(jì)時代的表現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)實施“畢業(yè)生+家庭+學(xué)院+社會”多元就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變行動，首先要打破來自畢業(yè)生家庭對“鐵飯碗”的執(zhí)念，打開局面邀請畢業(yè)生及其家長進(jìn)律所、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)平臺，激活他們的認(rèn)知與主動性，從主觀上接受形式多樣的新就業(yè)形態(tài)。三是利用一切資源做好新就業(yè)形態(tài)下的訪企拓崗。學(xué)校在校內(nèi)要充分發(fā)動全體教職工參與就業(yè)工作的主體活力，形成全員參與就業(yè)、推動就業(yè)的良好局面；在校外要利用校友資源、業(yè)務(wù)資源全力做好訪企拓崗工作，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)要從過去用人單位“三顧茅廬”引進(jìn)人才轉(zhuǎn)為主動“常出茅廬”推薦人才，進(jìn)律所、進(jìn)企業(yè)（平臺）、進(jìn)公檢法司單位，面對面架起人才供需的直通橋。

（三）培育復(fù)合型法律人才，突破就業(yè)藩籬

一是助力學(xué)生提高法律職業(yè)資格考試過關(guān)率。眾所周知，法律職業(yè)有著嚴(yán)格的資格準(zhǔn)入制度，而通過法律職業(yè)資格考試則是入職的基本門檻。學(xué)?？梢酝ㄟ^保障復(fù)習(xí)時間、報銷相關(guān)費用及有針對性地輔導(dǎo)培訓(xùn)等措施和手段來助力學(xué)生提高過關(guān)率，過關(guān)率實際上也是學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量反映之一。二是緊跟數(shù)字時代發(fā)展，將人工智能、人才培養(yǎng)與智慧法治建設(shè)深度融合。2022 年12月9日，最高人民法院發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)人工智能司法應(yīng)用的意見》，這既標(biāo)志著法律與科技融合的時代已然到來，更肯定了人工智能在智慧法院建設(shè)、數(shù)字正義推動和智慧法治建設(shè)中的重要作用。因此，法學(xué)人才的培養(yǎng)也需要具備高度的敏銳性，必須隨時做好向社會需求轉(zhuǎn)向?qū)嵤┑臏?zhǔn)備，未來的人才培養(yǎng)必須與數(shù)字化、人工智能深度融合，如此方可提升法學(xué)生就業(yè)能力和真正推動智慧法治建設(shè)。三是培育法學(xué)生實踐創(chuàng)新思維，為多元化就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。目前，國家、各省市及各高校每年都會舉辦類型多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目比賽，例如教育部自2015 年起便組織實施的中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，每年都吸引著一大批熱愛雙創(chuàng)并勇于實踐個人夢想的大學(xué)生在奮斗的青春中實現(xiàn)自己的創(chuàng)造價值。法學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，必須要改變以往人們對法學(xué)生刻板、教條、沒有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和意識的印象，鼓勵法學(xué)生要具有以專業(yè)為支撐去創(chuàng)業(yè)的勇氣與膽識、要具有立足專業(yè)去實踐新思路的行動和能力；校院則要持續(xù)通過優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境、搭建雙創(chuàng)平臺、加大實踐培訓(xùn)及打造專業(yè)品牌等措施來營造良好的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐氛圍，從而使培養(yǎng)出的復(fù)合型法律人才能夠適應(yīng)各種類型的就業(yè)形態(tài)。