楊家福 馮強雁
軍犬日常訓(xùn)練逐步向?qū)崙?zhàn)化靠攏,也需要配套更科學(xué)合理的訓(xùn)練方法。在未經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練之前,軍犬和別的犬類區(qū)別不大,但經(jīng)過訓(xùn)練后,可擔(dān)負(fù)追蹤、鑒別、警戒、看守、巡邏、搜捕、通信、攜彈、偵破、搜毒、搜爆等任務(wù),既能專注于單項任務(wù),也能執(zhí)行綜合性任務(wù),在軍事活動和刑事案件偵破中發(fā)揮著不可或缺的作用。但是由于個體的差異性和外部環(huán)境的影響,每頭軍犬的潛能發(fā)揮效果相差較大,現(xiàn)在軍犬挑選都有特定的方法,所以在減弱軍犬本身能力影響的前提下,訓(xùn)導(dǎo)員的訓(xùn)練方式就變成了最主要的影響因素。筆者在軍犬能力培養(yǎng)原則(循序漸進,由簡入繁;因犬制宜,分別對待)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身日常體會總結(jié)出軍犬訓(xùn)練“五看”,即“看目標(biāo)、看時間、看狀態(tài)、看欲望、看場地”。該方法不僅能夠豐富軍犬訓(xùn)練理論,還能進一步提升軍犬訓(xùn)練效果。
看目標(biāo)就是訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)將所有需進行訓(xùn)練的科目制訂一個最終目標(biāo),并將目標(biāo)拆分成每一次具體訓(xùn)練的計劃。
1968 年美國行為科學(xué)家洛克首次提出目標(biāo)設(shè)置理論,認(rèn)為目標(biāo)具有導(dǎo)向性,完成目標(biāo)可以滿足人的情緒和愿望,具體的目標(biāo)能激發(fā)人的熱情。該理論適用于人類社會,而在軍犬訓(xùn)練中,訓(xùn)導(dǎo)員與軍犬是相互聯(lián)系的整體,所以該理論對于我們軍犬訓(xùn)練具有借鑒意義。階段性是目標(biāo)完成的一個特點,訓(xùn)導(dǎo)員在訓(xùn)練前搜集科目資料、熟悉軍犬,制訂好一個合理的目標(biāo),依據(jù)此目標(biāo)制訂每次訓(xùn)練計劃;訓(xùn)練后,做好相應(yīng)總結(jié),包括目標(biāo)或計劃的完成情況,軍犬的訓(xùn)練效果,犬與人的協(xié)調(diào)配合情況等。訓(xùn)練目標(biāo)和計劃不是相互分離的,而是相互影響、相互作用的,目標(biāo)是訓(xùn)練的導(dǎo)向,而計劃是確保每次訓(xùn)練朝著目標(biāo)發(fā)展。其中,在訓(xùn)導(dǎo)員與軍犬進行訓(xùn)練時,訓(xùn)導(dǎo)員每完成一次具體的訓(xùn)練計劃時,都離不開訓(xùn)導(dǎo)員提前制訂好的訓(xùn)練最終目標(biāo),目標(biāo)與計劃兩者有機結(jié)合,能充分調(diào)動訓(xùn)導(dǎo)員與軍犬的積極性、強化訓(xùn)練過程中的努力付出、堅定訓(xùn)練方向。訓(xùn)導(dǎo)員也能夠準(zhǔn)確把握住軍犬每次訓(xùn)練是否達到預(yù)期效果,離最終目標(biāo)差距有多大。但值得注意的是在訓(xùn)練時不應(yīng)盲目、毫無目的地展開訓(xùn)練,否則會錯失軍犬在興奮期間結(jié)束訓(xùn)練的最佳機會,進而影響到軍犬訓(xùn)練的積極性,減弱訓(xùn)練效果。
看時間就是訓(xùn)導(dǎo)員每次訓(xùn)練從開始到結(jié)束,訓(xùn)練持續(xù)的時間段不應(yīng)過長,應(yīng)遵循“少時多次”與“興奮開始,興奮結(jié)束”相結(jié)合的原則。
犬的注意力一般只能集中10~15 分鐘左右,時間越長,它們會感到越枯燥,也達不到理想訓(xùn)練效果。訓(xùn)練一次的時間最好控制在2~5 分鐘,間隔休息每次約5~10 分鐘,根據(jù)犬的體力和情緒亢奮狀態(tài),時間可以適當(dāng)變化。軍犬在初期接受訓(xùn)練時,訓(xùn)導(dǎo)員需要根據(jù)軍犬的狀況并結(jié)合前期制訂好的訓(xùn)練目標(biāo)與訓(xùn)練計劃來確定每次訓(xùn)練的時間,切不可“戀戰(zhàn)”,急于求成,一直訓(xùn)練。在這里,為了有更直觀感受,用兩個圖表示興奮性、訓(xùn)練效果與訓(xùn)練時間之間的關(guān)系:
由圖可知,軍犬的訓(xùn)練效果與興奮性成正比,興奮性與訓(xùn)練時間成反比。軍犬的興奮性越高,訓(xùn)練效果越好,軍犬的興奮性也隨著時間的延長而逐漸降低。所以我們要根據(jù)實際情況來控制好每次訓(xùn)練的時間,摸清軍犬可接受的訓(xùn)練時間段后,再依據(jù)軍犬的興奮性變化慢慢延長訓(xùn)練時間段,達到最好的訓(xùn)練效果。在夏季,由于初訓(xùn)犬不適應(yīng),應(yīng)避開炎熱的時間段進行訓(xùn)練,最好選擇在清晨或者傍晚,而對于訓(xùn)練基礎(chǔ)比較牢固的軍犬,在炎熱時間段進行耐力訓(xùn)練時,也不可違背規(guī)律,隨意變換訓(xùn)練時間,要根據(jù)內(nèi)外因素變化來控制時間,循序漸進,在訓(xùn)練后,要注意及時給軍犬降溫并補充水分。
犬不僅有能力感受人類所擁有的許多相同類型的情緒,例如:快樂、喜歡、憤怒、恐懼、焦慮等。犬與人類非常協(xié)調(diào),以至于我們的情緒可以傳達給它們,它們自身再表現(xiàn)出來。因此,訓(xùn)導(dǎo)員與軍犬長期共同生活訓(xùn)練在一起,已經(jīng)成為相互聯(lián)結(jié)的有機整體,是值得信任的“無言戰(zhàn)友”。
犬的行為習(xí)慣大多數(shù)來自后天的學(xué)習(xí),先天的遺傳只是它性格的大體傾向。軍犬訓(xùn)練就是在犬學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,訓(xùn)導(dǎo)員自身積極興奮的情緒傳達給軍犬,軍犬得到正向的刺激,表現(xiàn)出快樂的情緒,再利用好軍犬快樂的情緒培養(yǎng)出想要的行為習(xí)慣或是達到的訓(xùn)練效果。軍犬在接受了訓(xùn)導(dǎo)員的系統(tǒng)訓(xùn)練后,會有很強的分析能力、學(xué)習(xí)能力、模仿能力,如果在訓(xùn)練當(dāng)中訓(xùn)導(dǎo)員表現(xiàn)出憤怒的情緒傳達給軍犬,軍犬得到負(fù)向的刺激,表現(xiàn)出恐懼的情緒,此時會影響到訓(xùn)練效果,嚴(yán)重情況犬甚至?xí)τ?xùn)練產(chǎn)生抑制,逃避訓(xùn)練。這相當(dāng)于兩者在長期共同陪伴的條件下,訓(xùn)導(dǎo)員與軍犬之間構(gòu)建了一個反饋機制:訓(xùn)導(dǎo)員情緒的好壞能夠影響到軍犬每次訓(xùn)練的效果,軍犬情緒的好壞能夠影響到訓(xùn)導(dǎo)員每次訓(xùn)練的積極性。所以在每次訓(xùn)練時,訓(xùn)導(dǎo)員自身應(yīng)調(diào)節(jié)好情緒,保持愉悅的心情與軍犬完成好每一次訓(xùn)練。但訓(xùn)導(dǎo)員需要注意,在與軍犬相處當(dāng)中,既不能過于寵溺軍犬,防止造成一些不良的行為習(xí)慣,又不能過于嚴(yán)苛,簡單粗暴對待軍犬。要把握好寬嚴(yán)之間的一個度,做到“愛而不寵,快樂相處;寬嚴(yán)相濟,寓訓(xùn)于樂”。同時,訓(xùn)導(dǎo)員在平日飼喂管理軍犬時,應(yīng)時刻關(guān)注好軍犬的犬體狀況,包括五官、四肢、皮膚等是否健康,有無傷病。如果發(fā)現(xiàn)有傷病應(yīng)及時就醫(yī),悉心照顧好軍犬,待軍犬恢復(fù)后,再開始訓(xùn)練。
看欲望就是訓(xùn)導(dǎo)員根據(jù)軍犬對食品或物品的欲望程度大小來選擇訓(xùn)練時的獎勵物。軍犬訓(xùn)練成果的好壞,與軍犬本身的動力和訓(xùn)導(dǎo)員選擇用什么作為獎勵物進行強化有著很大的聯(lián)系。
軍犬的食物動力叫食欲。食物在犬的身體里會轉(zhuǎn)化成身體需要的物質(zhì)和能量,支持犬的生長、運動和維持體溫等。犬運動需要能量,生長需要營養(yǎng),食物對犬來說極其重要。所以在軍犬訓(xùn)練時,訓(xùn)導(dǎo)員可以利用可口的食物激發(fā)出犬的食物欲進行訓(xùn)練。為了有更好的訓(xùn)練效果,訓(xùn)導(dǎo)員可以將訓(xùn)練使用的食物與飼喂使用的食物區(qū)分開來,訓(xùn)練食物比飼喂食物更加可口美味,或者將飼喂食物合并到訓(xùn)練食物上面(確保軍犬能在訓(xùn)練食物中獲得滿足自身生長所需的營養(yǎng)),訓(xùn)練后不再單獨進行飼喂,但要給軍犬補充好水分。有的軍犬食欲較差,我們可以利用食物激發(fā)的方法來進行調(diào)節(jié):在飼喂軍犬“四定法”的基礎(chǔ)上,利用秒表記錄下來軍犬第一次吃完所有食物的時間,然后在第二次飼喂軍犬時,將第一次軍犬吃完所有食物的時間基礎(chǔ)上減少軍犬進食的時間,時間到,訓(xùn)導(dǎo)員將軍犬帶走不再飼喂。依次類推,當(dāng)軍犬看到食物表現(xiàn)出來非常興奮,迫不及待想要進食時,代表食物激發(fā)完成。在對軍犬進行食物激發(fā)時,未激發(fā)成功前,先不要使用食物對軍犬進行訓(xùn)練。
軍犬的物品動力叫銜取欲。軍犬的銜取欲是犬自身獵取反射造成的結(jié)果,是犬為了維持生存,捕獲獵物的一種天性。在經(jīng)過人為訓(xùn)練后,這種獵取行為已演化成對玩具、物品的尋覓和占有。所以在軍犬訓(xùn)練時,訓(xùn)導(dǎo)員可以利用軍犬喜歡的物品來模擬獵物激發(fā)出犬的銜取欲進行訓(xùn)練。為了有更好的訓(xùn)練效果,訓(xùn)導(dǎo)員可以將物品多樣化,利用多樣化的物品強化正確行為,使軍犬覺得訓(xùn)練十分有趣。有的軍犬銜取欲較差,我們可以利用物品激發(fā)的方法來進行調(diào)節(jié):訓(xùn)導(dǎo)員可以先試著尋找軍犬喜歡的物品(對軍犬沒有危害的物品),看到什么就拿什么在軍犬面前逗著玩,訓(xùn)導(dǎo)員細(xì)心觀察軍犬的狀態(tài),當(dāng)軍犬有興趣時,就一定要興奮地與軍犬一起做爭搶物品的游戲,然后逐步換成訓(xùn)練球。或者使用“釣魚法”,將軍犬喜歡的物品用繩拴在一根較為適中的棍子上面挑著甩,引導(dǎo)軍犬去追咬,然后再將訓(xùn)練球一塊綁在上面。當(dāng)物品激發(fā)逐步過渡成只有訓(xùn)練球,軍犬依然很興奮,有較強的銜取欲時,代表物品激發(fā)完成。
軍犬對哪一種欲望高,動力就會強,選擇與之相對應(yīng)的獎勵物,訓(xùn)練就會達到事半功倍的效果;如果軍犬兩種欲望都很高,那我們就可以二者交替使用來充當(dāng)獎勵物。軍犬在訓(xùn)練過程中會更加期待做出正確行為之后,我們訓(xùn)導(dǎo)員會給予哪種獎勵物,這樣就形成了“正確行為—獎勵—正確行為”的良性循環(huán),不僅可以提高軍犬在訓(xùn)練中的注意力,還能提高軍犬訓(xùn)練效果。
看場地就是什么樣的訓(xùn)練選擇什么樣的場地。
一般來說犬初到一個陌生環(huán)境,其抵抗力會相應(yīng)地變差,這是由于對陌生環(huán)境的不熟悉,無法很好地適應(yīng)引起的,與我們?nèi)祟愃敛环那闆r有些相似。并且在復(fù)雜的場地訓(xùn)練,犬容易分散注意力,不能較好地分析口令,也不會出現(xiàn)正確的反射效果。
場地對于軍犬訓(xùn)練的影響條件包括氣候、氣溫、濕度、環(huán)境的影響。所以在軍犬初期訓(xùn)練期間,訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)選擇較為簡單的場地(熟悉且清靜的環(huán)境)展開訓(xùn)練,最大程度減少新異刺激對犬的干擾;在軍犬訓(xùn)練穩(wěn)固的情況下,訓(xùn)導(dǎo)員可以選擇較為復(fù)雜的場地(陌生且實戰(zhàn)化的環(huán)境)展開訓(xùn)練,提升軍犬在各種環(huán)境下穩(wěn)定作業(yè)的能力,不斷達到實戰(zhàn)要求。同時,我們應(yīng)注意一塊場地不能重復(fù)訓(xùn)練多次,這樣會出現(xiàn)軍犬對場地興奮性降低的情況,影響訓(xùn)練效果。我們要根據(jù)訓(xùn)練進程,將不同的場地結(jié)合起來輪換訓(xùn)練,還要模擬真實場景,更貼近實戰(zhàn)化訓(xùn)練。需要強調(diào)的是由于廢墟搜索、追蹤搜捕等實用性科目情況復(fù)雜,在進行訓(xùn)練前,訓(xùn)導(dǎo)員要檢查好訓(xùn)練場地是否安全,以確保不會危害訓(xùn)導(dǎo)員和軍犬安全。