李霞

11 月25 日，北京市委教育工委、市教委表示，要最大限度保障學(xué)生健康安全，做好師生健康監(jiān)測(cè)，確保師生不帶病上課。特別提出，學(xué)校對(duì)學(xué)生患病期間的作業(yè)一律不做硬性要求，不建議患病期間趕、補(bǔ)作業(yè)，一切以孩子身體為重。

（11 月27 日《北京晚報(bào)》）

近期，北京市進(jìn)入呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，而兒童作為易感人群，感染數(shù)攀升。孩子生病，或直接缺課去醫(yī)院，或下課趕去看病，做功課的時(shí)間自然少了。同時(shí)，學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度照常，作業(yè)依舊，生病學(xué)生無(wú)形中壓力更大?；蚺碌⒄`了課程回到學(xué)校跟不上節(jié)奏，或?yàn)橥瓿蓪W(xué)校布置的任務(wù)，很多孩子不得不帶病趕作業(yè)，有的竟然在醫(yī)院邊打點(diǎn)滴邊寫(xiě)。

學(xué)習(xí)精神讓人感動(dòng)，但孩子病了，第一位的就是配合治療、多多休息。生病還得趕作業(yè)，連休息時(shí)間都不能保證，根本不利于治療，怎么能好得快。近日，外地有醫(yī)院專門(mén)設(shè)置“學(xué)生輸液區(qū)”或“愛(ài)心書(shū)桌”，有的家長(zhǎng)點(diǎn)贊，但更多的網(wǎng)友看到報(bào)道之后覺(jué)得心疼。其實(shí)，輸液室里寫(xiě)作業(yè)是不少家長(zhǎng)的無(wú)奈選擇，一邊擔(dān)心孩子的身體健康，一邊又怕孩子落下功課。有網(wǎng)友就表示，“不是家長(zhǎng)想卷，是因?yàn)槁湎碌恼n和作業(yè)，不會(huì)因?yàn)槟闵《饶恪薄Ｊ薪涛耐ㄖ?，是為孩子減負(fù)，也是替家長(zhǎng)分憂。

教育的目的是人，掌握知識(shí)的多少只是初級(jí)目標(biāo)，讓學(xué)生體會(huì)到社會(huì)人性化的關(guān)愛(ài)，在一點(diǎn)一滴中成長(zhǎng)為一個(gè)大寫(xiě)的人才是高級(jí)任務(wù)。北京市提出對(duì)學(xué)生患病期間的作業(yè)不做硬性要求，就是在提醒學(xué)校老師和家長(zhǎng)：一切以孩子身體為重，這個(gè)時(shí)候不需要培養(yǎng)孩子“帶病做作業(yè)”的堅(jiān)持精神，需要的是讓孩子感受到來(lái)自家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷。關(guān)愛(ài)這堂課上好了，行勝于言，身教勝于言教，激發(fā)的將是孩子病后加倍學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

落下的功課怎么辦？北京市教委為學(xué)校和家長(zhǎng)解決了這個(gè)后顧之憂。通知要求，要做好線上線下教學(xué)有序銜接，就近期課堂教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)校、班級(jí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通對(duì)接；同時(shí)提醒家長(zhǎng)，孩子即使身體好轉(zhuǎn)也不用著急返校復(fù)課，鞏固好身體，可以利用豐富的線上教學(xué)資源居家學(xué)習(xí)。囑咐之細(xì)致懇切，措施之完備周到，都為老師和學(xué)校卸下了心理負(fù)擔(dān)。

健康是孩子當(dāng)前最要緊的功課。病了就放下書(shū)本，正是為了上好健康這一課。讓病中的孩子能安心休息、安心養(yǎng)病，本是常識(shí)。期待患病期間學(xué)生不必趕作業(yè)的措施能夠常態(tài)化，成為家校雙方的共識(shí)。