高雨

黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的簡(jiǎn)稱(chēng)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心的不同時(shí)期的全部歷史，也是中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)不斷走向成熟的實(shí)踐史。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，就非常注重黨史教育，可以說(shuō)，學(xué)習(xí)黨史是黨一直以來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。以史為鑒，學(xué)習(xí)歷史是為了更好地走向未來(lái)。當(dāng)代高校大學(xué)生作為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的先鋒力量，對(duì)黨史教育的學(xué)習(xí)更是必不可少。

一、黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育的重要意義

（一）學(xué)習(xí)黨的偉大功業(yè)建立史，有助于大學(xué)生堅(jiān)定理想信念

大學(xué)生是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的中堅(jiān)力量，必須通過(guò)黨的偉大功業(yè)建立史，教育大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持腳踏實(shí)地。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就始終牢記“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，無(wú)論經(jīng)歷何種困難險(xiǎn)阻，面對(duì)任何風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)也都從未輕言退縮，而是堅(jiān)定腳步，堅(jiān)定信念，勇往直前。理想信念是精神上的“鈣”，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人向著既定目標(biāo)奮斗進(jìn)取的不竭動(dòng)力。大學(xué)生要通過(guò)黨史教育，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗史，從中了解中國(guó)共產(chǎn)黨人和革命先驅(qū)們的英勇事跡，深刻地認(rèn)識(shí)到?jīng)]有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，體會(huì)社會(huì)主義的來(lái)之不易，人民美好幸福生活的來(lái)之不易。將“堅(jiān)定的理想信念”融入靈魂，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信仰，從而堅(jiān)定理想信念，用強(qiáng)大的精神力量補(bǔ)足“精神之鈣”，來(lái)迎接挑戰(zhàn)、克服困難[1]。

（二）學(xué)習(xí)黨的偉大精神鑄就史，有助于大學(xué)生弘揚(yáng)革命精神

中國(guó)共產(chǎn)黨在百年奮斗史中形成的艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的革命精神，推動(dòng)著黨和人民不斷前進(jìn)，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能成功，社會(huì)主義為什么能又快又好地發(fā)展的重要原因。意識(shí)產(chǎn)生于物質(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神也同樣孕育于革命實(shí)踐中，并隨著實(shí)踐的發(fā)展不斷與時(shí)俱進(jìn)。偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。高校要注重對(duì)大學(xué)生的黨史教育，將黨史教育作為大學(xué)生的重要一課，教育大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)黨史理論知識(shí)，更重要的是從中領(lǐng)悟共產(chǎn)黨人的革命精神，學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)的偉大精神，以此來(lái)激勵(lì)自己。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的偉大精神鑄就史，讓大學(xué)生能更加全面地了解每一種革命精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在不同時(shí)期的革命精神是不同的，中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大革命精神一直在不斷自我革新、與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)生要積極主動(dòng)地傳播革命精神，并將其內(nèi)化于心，外化于行，在面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)會(huì)用革命精神武裝頭腦，敢于斗爭(zhēng)，勇于擔(dān)當(dāng)，從而為日后的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)奠定堅(jiān)定的精神基礎(chǔ)。

（三）學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)積累史，有助于大學(xué)生不忘初心，勇于自我革新

中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了一百多年的歷程，歷經(jīng)磨難、不畏險(xiǎn)阻，在一次又一次的實(shí)踐中積累了豐富的革命經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在革命、建設(shè)和改革的多個(gè)不同時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨一直都不忘初心，堅(jiān)持將理論與實(shí)際相結(jié)合，探索出了一條最適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路。面對(duì)當(dāng)前百年未有之大變局，高校大學(xué)生必須要堅(jiān)持辯證思維，對(duì)當(dāng)前“大變局”有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)知和把握，必須清楚地認(rèn)識(shí)到這不僅僅是挑戰(zhàn)，更是難得的機(jī)遇，重新思索自身在大變局下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，順應(yīng)時(shí)代要求抓住機(jī)遇，迎難而上。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)積累史，從中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)的奮斗經(jīng)驗(yàn)中吸取智慧、汲取力量，學(xué)習(xí)黨始終不忘為人民群眾謀幸福的初心，不斷進(jìn)行自我革新，更加從容地應(yīng)對(duì)這“百年未有之大變局”。

二、黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐路徑

（一）發(fā)揮課堂主渠道作用，夯實(shí)黨史學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)

首先，高校思想政治理論課是提升大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要渠道，因此必須在思政理論課中加大黨史教育的比重，讓黨史教育成為教學(xué)重點(diǎn)貫穿于高校思政理論課。歷史是最好的教科書(shū)，大學(xué)生通過(guò)在思政課上學(xué)習(xí)黨史、中國(guó)近現(xiàn)代史，更加全面地了解黨和國(guó)家歷史上的重要事件和重要人物，正確地認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情，以史為鑒，勇往直前。其次，在學(xué)科專(zhuān)業(yè)課中融入黨史知識(shí)并實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新。學(xué)習(xí)黨史是推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的必修課，大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)必修課，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，更要注重黨史這門(mén)必修課，學(xué)好黨史，從而堅(jiān)定理想信念，在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。最后，高校要大力舉辦黨史課程講座，為廣大大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更系統(tǒng)、更豐富的黨史理論資源，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)黨史、跟黨走，夯實(shí)黨史理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)[2]。

（二）以“第二課堂”為抓手，豐富黨史教育的形式

首先，高校教師可以給學(xué)生提供自己上臺(tái)講黨課、講團(tuán)課的鍛煉機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生在備課的過(guò)程中能更加深入地學(xué)習(xí)了解黨史，體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)奮斗的艱辛，激發(fā)大學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感。其次，學(xué)院可以開(kāi)展黨史讀書(shū)報(bào)告會(huì)、黨史知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，動(dòng)員大學(xué)生積極主動(dòng)研讀中國(guó)共產(chǎn)黨相關(guān)書(shū)目。另外，學(xué)校還可以舉辦唱紅歌比賽，教育大學(xué)生致敬革命先烈。歌聲最能打動(dòng)人心，紅歌不僅能傳遞共產(chǎn)黨人濃濃的愛(ài)國(guó)情，厚植大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，還能讓大學(xué)生在歌聲中堅(jiān)定革命理想信念，在傳唱中激發(fā)奮斗熱情。除此之外，我們身邊也有許多老黨員、干部和軍人，他們見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗史，學(xué)校可以在黨的重要節(jié)日或重大會(huì)議之際，邀請(qǐng)這些見(jiàn)證者親述自己參與的革命活動(dòng)，通過(guò)那些光輝的歲月，讓大學(xué)生更能切身體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨的來(lái)之不易，體會(huì)新中國(guó)的來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的感染力和吸引力。

（三）依托社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新黨史實(shí)踐教學(xué)

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行黨史教育，要充分發(fā)揮紅色基地的教育功能，讓大學(xué)生深入紅色基地，重走紅色足跡，將黨史教育深刻地融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，真正做到實(shí)踐育人。首先，高?？梢越M織大學(xué)生利用假期開(kāi)展紅色基地考察活動(dòng)。例如參觀古田會(huì)議革命會(huì)址，在參觀的同時(shí)，讓大學(xué)生感受歷史的沉淀，緬懷革命先輩，堅(jiān)定對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的自信，在黨史教育學(xué)習(xí)中做到四個(gè)“深刻領(lǐng)悟”。其次，是高校要?jiǎng)?chuàng)新開(kāi)展主題鮮明、豐富多樣的黨史社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如在各黨支部開(kāi)展黨史故事講述、黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，在黨的重要節(jié)日開(kāi)展黨史教育英雄人物主題講座活動(dòng)，厚植課堂教學(xué)的黨史元素，做到課內(nèi)與課外，線上與線下有機(jī)融合，激發(fā)大學(xué)生的積極性，提升黨史教育的互動(dòng)感和參與感?？傊?，黨史教育要堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向，讓大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀革命文化，發(fā)揚(yáng)革命精神，在不斷的社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。

（四）利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，構(gòu)建黨史教育新平臺(tái)

第一，積極組織大學(xué)生認(rèn)真觀看“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課。它不同于以往的傳統(tǒng)式課堂教學(xué)，而是采用網(wǎng)絡(luò)媒體新載體，以線上視頻課的新形式，生動(dòng)形象地傳播黨史知識(shí)。有利于推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論成果深入大學(xué)生內(nèi)心，夯實(shí)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)。第二，積極舉辦黨史有關(guān)的微電影微視頻創(chuàng)作活動(dòng)。文學(xué)作品蘊(yùn)含著一個(gè)時(shí)代的精神與信仰，紅色電影更是時(shí)代的主流。通過(guò)向大學(xué)生征集微電影、微視頻，引導(dǎo)大學(xué)生貼近時(shí)代、貼近群眾、貼近生活，創(chuàng)作出人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀紅色作品，讓新時(shí)代的大學(xué)生從文藝作品中汲取不斷奮進(jìn)的精神力量。第三，構(gòu)建線上與線下相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。傳統(tǒng)媒體雖有著受眾廣泛、影響力大的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也存在著時(shí)間和空間的局限性。網(wǎng)絡(luò)新媒體有著資源豐富、傳播速度快、互動(dòng)感強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，但信息魚(yú)龍混雜，缺乏權(quán)威性。因此，構(gòu)建黨史教育網(wǎng)絡(luò)新平臺(tái)要將傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體有機(jī)結(jié)合，既發(fā)揮傳統(tǒng)媒體深度報(bào)道的優(yōu)勢(shì)，又發(fā)揮新媒體快捷、海量、共享的特點(diǎn)，形成線下學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)的高效聯(lián)動(dòng)，提升黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

三、結(jié)語(yǔ)

黨史學(xué)習(xí)教育作為思想政治教育的重要組成部分，對(duì)健全大學(xué)生人格具有不可替代的價(jià)值，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要基石。因此，高校要采取有效舉措深化大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮課堂主渠道作用，夯實(shí)黨史學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)；以第二課堂為抓手，豐富黨史教育的形式；依托社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新黨史實(shí)踐教學(xué)；利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，構(gòu)建黨史教育新平臺(tái)。大學(xué)生作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，更應(yīng)從黨的偉大功業(yè)、偉大精神、歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和力量，勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。