河流與水體，不僅是自然界的瑰寶，更是全球碳循環(huán)不可或缺的一環(huán)。它們在人類活動缺席的情況下，依舊默默地參與到大氣的碳排放中。這一過程既是天成的循環(huán)，亦是地球生態(tài)平衡的重要保障。了解過程，研究原理，顯得至關重要。

對此，這一領域的青年學者、北京師范大學環(huán)境學院副教授劉少達表示：“我們的研究聚焦于兩個關鍵領域。一是探索在自然狀態(tài)下，水體如何融入全球碳循環(huán)的大局，并對這一過程有更深的理解；二是分析人類活動如何影響水體生態(tài)及其碳排放足跡。城市擴張、農(nóng)業(yè)發(fā)展等人為因素不斷改變著河網(wǎng)的發(fā)育與水質(zhì)，增加了污染物如氮、磷及有機碳的排放，這些都直接或間接地影響著水體中的碳循環(huán)?！?/p>

與這一學科領域的成長同步，劉少達的學術之旅也頗具傳奇色彩。2003年，他誤打誤撞地進入中國地質(zhì)大學（武漢）環(huán)境工程專業(yè)。彼時這一領域風頭正盛，他卻一無所知。然而，命運的巧合為他鋪設了一條輝煌的道路。本科畢業(yè)后，他進入北京師范大學攻讀環(huán)境科學碩士學位，受教于夏星輝教授的諄諄教誨，參與全國土壤污染分析項目，汲取了豐富的學科知識。碩士期間，他便已能發(fā)表重量級論文，展現(xiàn)出過人的才華。

之后，劉少達遠赴新加坡國立大學攻讀自然地理學博士學位，面臨從環(huán)境科學到自然地理的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)。在導師呂喜璽的悉心引導下，他逐漸掌握新的研究方法，為深入相關領域奠定了堅實基礎。2017年，他師從耶魯大學著名河流生態(tài)學家彼得·A·雷蒙德（Peter A. Raymond）教授，專注于全球河流溫室氣體釋放的多學科研究，收獲頗豐。在繼續(xù)從事博士后工作3年后，劉少達選擇回到北京師范大學，在最有激情、精力的年紀，把論文寫在祖國大地上。

多年以來，劉少達一直致力于全球地表水體碳氮循環(huán)及溫室氣體排放的研究，涉及生物地球化學、生態(tài)學、水文學及氣候?qū)W等多個學科。他以“動態(tài)河網(wǎng)”為核心，構(gòu)建了多層次的理論體系和精細模擬工具，解決了全球動態(tài)河網(wǎng)面積估算、AI數(shù)據(jù)同化模擬及河網(wǎng)溫室氣體排放流量響應機制等難題，并在多個領域取得顯著成就。

在“流域水庫截留對河流生源要素傳輸及溫室氣體排放的影響”項目中，劉少達深入研究了流域水庫截留對溫室氣體排放的影響；在主持國家重點研發(fā)計劃子課題“水沙變化和水資源梯級開發(fā)對河流生態(tài)環(huán)境的影響和累積效應”過程中，他關注流域尺度水沙與生態(tài)多維互饋關系與耦合機制。在“黃河流域中下游總氮污染溯源分析與控制策略研究”中，他全面分析了黃河中下游干流及主要支流的總氮污染情況。

豐富的科研經(jīng)歷使劉少達對河流生態(tài)系統(tǒng)及其溫室氣體排放有了更深入的理解，并為生態(tài)保護和可持續(xù)發(fā)展提供了寶貴的對策。而他的研究成果也被選為“第二次區(qū)域碳平衡評估與過程”國際碳平衡研究計劃的一部分，為探索流域系統(tǒng)碳減排提供了前沿理論支持。

此外，國際頂尖期刊上發(fā)表的50余篇論文，以及環(huán)境保護科學技術獎二等獎和仲英青年學者獎的加持，更是展現(xiàn)了劉少達深厚的學術底蘊和廣泛的影響力。

如今，劉少達繼續(xù)開展流域尺度全部水庫截留效應的整體研究，為水利水電工程的生態(tài)環(huán)境影響評價、水庫調(diào)度及流域水環(huán)境質(zhì)量的綜合可持續(xù)管理提供科學依據(jù)。他的愿望樸素但真誠：“我們的工作旨在量化人類活動對全球碳減排的影響，并揭示其在全球氣候變化中的角色。通過深入分析，我們期望為守護地球家園盡一份綿薄之力?！?/p>