“我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)比你大！”“我才是……”咦，這是在干什么呢？哦，原來是四季在比誰的本領(lǐng)更大呢！

春姑娘眉頭一皺，雙手叉腰，跺著腳，火冒三丈地說：“‘遲日江山麗，春風(fēng)花草香。’春天萬物生長(zhǎng)，泉水叮咚，鴨媽媽帶著寶寶們?cè)谛∠镒杂勺栽诘赜斡?，燕子們開開心心地從南方飛回來……大家還能欣賞五顏六色的花朵。你說我的本領(lǐng)能不大嗎？”

夏娃娃不服氣，歪著嘴，陰陽怪氣地說：“春天也不過如此呀。你看我，夏天綠樹成蔭，茶山居士還曾為我寫過‘綠蔭不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲’呢！還有，夏天有美味的冰淇淋，孩子們吃了它，那回味無窮的神態(tài)你體會(huì)不到，再說人們開著空調(diào)，享受著涼爽的風(fēng)，那愜意的表情你能感受到嗎？比起我，你差遠(yuǎn)了！”

秋妹妹也不甘示弱：“秋天才厲害！‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。’果樹上果實(shí)累累，你擠我碰，爭(zhēng)著提醒人們?nèi)フ兀坏咎锢锝馉N燦的，猶如一張金色的地毯……到處都是一片秋高氣爽、天高云淡的景象，我才厲害啊！”

冬哥哥聽了，著急地說：“所謂‘千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅’，冬天可以溜冰、打雪仗、堆雪人，多有趣呀，簡(jiǎn)直就是小朋友的大樂園，而且早上還有熱巧克力喝，身上暖暖的，孩子們不再懼怕寒冷，冬天多好哇！”

大家互不相讓，喋喋不休地爭(zhēng)論著。這時(shí)四季媽媽開口了：“孩子們，四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們應(yīng)該多看看別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，團(tuán)結(jié)起來，為人們營造一個(gè)美好的家園?！薄昂冒?，聽媽媽的話！”四季們異口同聲地說。

從此，四季們團(tuán)結(jié)合作，默默地為人類服務(wù)，再也沒提過誰的功勞更大。

指導(dǎo)老師 王 志

名師點(diǎn)評(píng)

本文語言生動(dòng)，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密。小作者通過四季之間的對(duì)話，生動(dòng)地描繪了四季各自的特點(diǎn)，讓讀者感受到了四季的魅力，能夠輕松理解小作者的意圖。此外，通過四季的對(duì)話，小作者告訴讀者團(tuán)結(jié)合作、相互尊重的重要性，具有一定的教育意義。