“叮叮?！保魂囕p快的鈴聲響起，我期待已久的大課間到了。在優(yōu)雅的音樂(lè)聲中，我飛快地從課桌的抽屜里小心翼翼地拿出心愛(ài)的跳繩。一聽(tīng)數(shù)學(xué)老師王老師說(shuō)完“下課”，我就像離弦的箭一樣迅速地跑出教室，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上。

跑到操場(chǎng)，站好位置后，我擺好跳繩，開(kāi)始百無(wú)聊賴地等待?？粗賵?chǎng)的邊緣，我突然想到一道數(shù)學(xué)判斷題——學(xué)校操場(chǎng)的寬是30米。愛(ài)動(dòng)手操作的我，一時(shí)興起想去大致測(cè)量一下，可我的手邊卻沒(méi)有卷尺。我低下頭看到手中的跳繩，一下子有了好主意。

在一次數(shù)學(xué)課上，我學(xué)到了把跳繩當(dāng)作尺子用的方法。我腦子飛快地轉(zhuǎn)著，努力回憶和王老師一起量跳繩的過(guò)程。我先用20厘米的刻度尺去測(cè)量跳繩，發(fā)現(xiàn)刻度尺太短了，我一下子急了起來(lái)。在王老師的耐心鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我冷靜下來(lái)，掌握了用鉛筆做記號(hào)的方式去測(cè)量。在我用尺子反復(fù)測(cè)量8次后，得到跳繩的長(zhǎng)度大約是150厘米。

于是，我喊來(lái)好朋友胡子悅。在她的協(xié)助下，我開(kāi)始嘗試用跳繩去測(cè)量操場(chǎng)的寬。我快速地來(lái)到操場(chǎng)的最南邊，將跳繩擺在地下，拉直后開(kāi)始測(cè)量起來(lái)，她幫我在跳繩的右端，用手做記號(hào)。我們就這樣，反復(fù)用繩子擺開(kāi)、收起，再擺開(kāi)……最后量到了操場(chǎng)的最北邊，測(cè)量出了操場(chǎng)的寬。我測(cè)量了20次，發(fā)現(xiàn)第21次時(shí)，繩子多了一點(diǎn)點(diǎn)。我們開(kāi)始計(jì)算：20×150=3000（厘米）。果然，和題目里寫(xiě)的操場(chǎng)寬30米差不多。當(dāng)我還想用跳繩測(cè)量操場(chǎng)的長(zhǎng)時(shí)，看到王老師慢騰騰地從教室里走了出來(lái)，我只好快速地回到了指定的位置上。

集合后，王老師親切地對(duì)著我們說(shuō)：“為了防止打到彼此，我們先把跳繩的隊(duì)伍排開(kāi)，保持合適的距離，然后我們進(jìn)行1分鐘跳繩比賽。”待隊(duì)伍排列整齊后，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍一共排成了5行5列，右后方空了一個(gè)位置，看起來(lái)非常不美觀?？墒俏覀儼嘤?5人，還有1人去哪里了呢？突然，我想起王老師在課堂上說(shuō)過(guò)：“夏雨萱因?yàn)樵缟峡崭购扰Ｄ虒?dǎo)致胃痛，請(qǐng)假了?！蔽艺嫘南Ｍ茉琰c(diǎn)好起來(lái)，這樣我們又是一個(gè)整體了。我還發(fā)現(xiàn)自己的位置是在第3行第3列，從這個(gè)角度看王老師一點(diǎn)遮擋也沒(méi)有，可以清晰地看到王老師的動(dòng)作，我開(kāi)心極了。

王老師把跳繩拿在手上，溫和地對(duì)我們說(shuō)：“先調(diào)整一下跳繩的長(zhǎng)度?！蔽掖蜷_(kāi)跳繩的手柄蓋，將跳繩收了10厘米，這下跳繩的長(zhǎng)度和我的身高（140厘米）差不多了。我輕輕地試著跳了一下，果然，比剛才跳起來(lái)更靈活了。

一聲“開(kāi)始”后，我飛快地?cái)[動(dòng)起手中的跳繩。繩子不斷地從我眼前甩過(guò)，我的腳越來(lái)越重，心情卻越來(lái)越好。當(dāng)我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，只聽(tīng)一聲“60秒到”，我一下子就停了下來(lái)。王老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，盧宸榆同學(xué)跳得最快，獎(jiǎng)勵(lì)她一顆糖果。”聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，我一下子蹦得三尺高，我快速地來(lái)到王老師的面前，接過(guò)糖果。

在休息2分鐘后，開(kāi)始了第二次比賽。我雖然奮力地跳著，但速度卻越來(lái)越慢。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，眼角的余光發(fā)現(xiàn)，胡子悅依然在那里奮力地跳。我又鼓起了勇氣，堅(jiān)持繼續(xù)跳，終于聽(tīng)到了倒數(shù)的10，9，8…1。我一下子癱坐在地上。第二次比賽，我雖然不是第一名，但是我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。

隨后，王老師讓我們自由活動(dòng)。我含著糖果，拿著跳繩，來(lái)到陰涼處，開(kāi)始獨(dú)自練習(xí)起來(lái)。跳了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)跳繩時(shí)如果一會(huì)兒前、一會(huì)兒后，輕輕地抬起腳尖，跳起來(lái)會(huì)變輕松。

刺耳的鈴聲再次響起，大課間時(shí)間結(jié)束了。我無(wú)奈地和同學(xué)們回到了教室，我們又開(kāi)始期待明天的大課間活動(dòng)啦！

指導(dǎo)老師：王 凱 張 英