指導(dǎo)老師 唐佳靖

從前有個(gè)小男孩名叫洋洋。他擁有很多很多玩具，但他從來都不懂得愛惜。

其實(shí)，世界上每個(gè)玩具都是有生命的。只有當(dāng)周圍沒人的時(shí)候，他們才會(huì)恢復(fù)真實(shí)的模樣。他們會(huì)像人類一樣交流、玩耍，甚至有人類一樣的感情。

有一天，洋洋得到了一個(gè)新玩具——橡皮小黃鴨。小黃鴨來到了新家，心情特別激動(dòng)。等洋洋一出門，他就立刻“活”了過來。他蹦蹦跳跳，熱情地喊道：“有人嗎？我是小黃鴨！”可惜沒人回應(yīng)他。小黃鴨隱約聽到床底下有嘆氣的聲音。他鉆入床底，看見了不少同類，但是他們個(gè)個(gè)愁眉不展?！澳銈冞@是怎么了？不要這樣悶悶不樂的呀。我們可以成為好朋友，一起來玩兒吧！”

玩具們紛紛圍了過來。一個(gè)掉了把手的玩具錘子垂頭喪氣地說：“你真是不懂啊，我們的主人對(duì)我們一點(diǎn)兒都不好。上次他把我的把手拆了，也不給我裝回去。哎，我到現(xiàn)在還沒找到我的把手呢?！?/p>

玩具汽車搖搖晃晃地駛了過來，可憐巴巴地對(duì)小黃鴨說：“上次洋洋把我的輪子踩掉了，車頂也壓塌了……”

毛絨玩具熊斜靠著床腿小聲啜泣著。他的耳朵脫線了，身旁的小仙女抱著針正小心翼翼地給他縫耳朵。

小黃鴨看著大家唉聲嘆氣的模樣，很是同情。他皺起眉頭，為以后的生活擔(dān)憂起來。

突然，他大聲地喊道：“要是我們的主人不能愛護(hù)我們，他就不配做我們的主人！”

玩具們愣愣地望向小黃鴨，大家都驚呆了。人群中漸漸有了掌聲。玩具們一致決定：要一起逃走！

從那以后，小黃鴨和他的伙伴們就一直在想該怎樣逃出去。不能從大門逃走，他們的力氣都太小了，誰也拽不動(dòng)門把手。更不能從窗戶逃走，洋洋的家在三樓，實(shí)在太高，太危險(xiǎn)了。小仙女說只要找到她的魔法棒她就能施展魔法，把大家變到他們想去的地方?？墒峭婢邆冋伊撕镁?，誰也沒有找到她的仙女棒。

一天清晨，洋洋和往常一樣上學(xué)去了。玩具們討論著逃跑的計(jì)劃。突然，窗外傳來嘟嘟嘟的聲音，小黃鴨好奇地側(cè)耳傾聽。接著他一躍而起，敏捷地跳上了窗臺(tái)。只見窗外的大樹上有一只紅發(fā)白肚的啄木鳥正在給大樹捉蟲子呢。小黃鴨眼睛一亮。他大聲喊道：“啄木鳥，啄木鳥，請(qǐng)帶我們離開這兒吧！”

啄木鳥立刻飛到了窗臺(tái)上。他疑惑地打量著小黃鴨，不解地問道：“你們?yōu)槭裁匆x開？有主人陪你們玩，你們應(yīng)該很開心呀?！毙↑S鴨轉(zhuǎn)述了大家的遭遇。好心的啄木鳥爽快地答應(yīng)了。他讓玩具們依次爬上自己的背，叮囑他們牢牢地抓緊他背上的羽毛。

唰的一聲，啄木鳥伸展出翅膀，雙腳猛地一蹬，起飛！“太好了！我們成功了！”錘子激動(dòng)地叫了起來！

啄木鳥問：“你們想要去哪兒？”

“請(qǐng)帶我們?nèi)ド职?。我們希望得到自由！”小黃鴨說?！吧?！森林！我們要去森林！”小伙伴們歡呼起來。

小黃鴨回頭望向他們?cè)?jīng)的家，洋洋的窗戶變得越來越小，直到再也看不見。

啄木鳥飛入了不遠(yuǎn)處的森林，穩(wěn)穩(wěn)地落在了一片草地上。他小心地側(cè)過翅膀，玩具們就像坐上了滑滑梯一樣，一個(gè)個(gè)滑了下來。

腳下是松軟的草地，葉片上墜著晶瑩的露珠；耳畔是小溪潺潺流動(dòng)的聲音，鳥兒也在枝頭啾啾鳴唱；彩色的蝴蝶輕盈地飛到他們身邊，仿佛是在和他們打招呼。小伙伴們?nèi)滩蛔≠潎@起來：再也沒有比大自然更好的家了！

玩具們相互擁抱，感謝了助人為樂的啄木鳥和聰明勇敢的小黃鴨。玩具熊爬上了他夢(mèng)寐以求的大樹；小仙女在花叢中安了家；錘子找了個(gè)合適的樹枝當(dāng)把手。玩具汽車用松鼠送的橡果當(dāng)輪子，他現(xiàn)在每天都給甲蟲寶寶們當(dāng)校車。小黃鴨呢？它一頭扎進(jìn)了沁涼的小溪里歡快地戲著水。

玩具們都找到了自己真正的家，得到了他們渴望的自由！

（責(zé)任編輯/秦思緣）