今天老嚴(yán)的古詩課是別開生面的。他居然變成了農(nóng)民。

老嚴(yán)提問：“大家說說，對于農(nóng)民來說，夏天比春天要好到哪里??？”

李嘉陽第一個回答說：“春天是耕種的時期，農(nóng)民會很忙，我聽爺爺說，他們小時候都要下地幫大人干活，每天插秧累得腰酸背疼腿抽筋。夏天就會好很多?！?/p>

陸小豆說：“夏天可以吃西瓜?！?/p>

此時，大屏幕上出現(xiàn)了一片田園風(fēng)光：男男女女都在田地里插秧、除草。耳邊傳來旁白：“忙碌了一天，太陽落山了，草房子里亮起了一盞盞油燈，婦女們在油燈下搓麻線、織布……”

我心想，今天的古詩課是要學(xué)習(xí)《四時田園雜興（其三十一）》嗎？

“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。”

王凡馬上站起來翻譯：“白天鋤地，夜晚搓麻線，農(nóng)村的男男女女都努力勞動，忙碌著自己應(yīng)該做的事情?！?/p>

“童孫未解供耕織，也傍桑蔭學(xué)種瓜。”

王凡繼續(xù)翻譯：“小孩兒還不懂得種田織布這些事，但是也跟著大人在桑樹蔭下學(xué)種瓜。”

李嘉陽頑皮地唱起了歌：“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話?！?/p>

看來在古代農(nóng)村的小孩兒也挺辛苦的，很小就要學(xué)習(xí)種瓜了。

就在大家都交頭接耳地議論是做小孩兒好還是大人好之時，只見大屏幕上播放了一段視頻：老嚴(yán)身穿農(nóng)夫的衣服，手里拿著鋤頭和瓜的種子。他用手一拋，小小瓜種飄了起來，漸漸變大，變成了西瓜形狀的考卷。

老嚴(yán)大聲唱：“考考考，不是老師法寶；分分分，不是學(xué)生命根。你們見我不要跑，我是用考卷來問好。請你們把答案寫在下面的考卷上。李嘉陽，這首詩的作者是誰？”

李嘉陽急忙回答：“這首詩的作者是宋代詩人范成大?！?/p>

“陸小豆，請解釋詩中的字詞。”

（1）耘田

（2）績麻

（3）各當(dāng)家

（4）未解

（5）供

（6）傍

“答案正確。”老嚴(yán)表揚(yáng)了陸小豆。

我很奇怪，陸小豆怎么回答得這樣好？他一定作弊了吧？是不是又把學(xué)霸精靈帶到學(xué)校了？

“這首詩以樸實(shí)的語言描繪了鄉(xiāng)村男耕女織、日夜辛勞的情景，表現(xiàn)了對勞動人民的敬重和對熱愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。同學(xué)們，這首詩哪句給你們留下的印象最深？”

陸小豆說：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！?/p>

“說得很對?！崩蠂?yán)又問陸小豆，“為什么這句給你印象深？”

“因?yàn)槲冶疽詾橄奶炜梢猿晕鞴希瑳]吃成，反倒讓我去學(xué)種瓜?！?/p>

我們在一片哄笑聲中開始背誦這首詩。

背誦的詩句像彩色的五線譜，飄入墻壁上空白的畫框中。一幅生動的田園生活圖出現(xiàn)在畫框中。

趙依茗

四時田園雜興（其三十一）

【宋】范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。