朱少山積極關(guān)注語文教學(xué)改革前沿動態(tài)，潛心鉆研教材，堅持因材施教，將思辨性閱讀教學(xué)理念運用到教學(xué)實踐中，努力打造品質(zhì)課堂，所帶班級在每次月考、期中考試和期末考試中都取得了優(yōu)異的成績。他勤于思考總結(jié)，將教學(xué)心得與經(jīng)驗?zāi)毘?0余篇教學(xué)論文和教育隨筆，先后發(fā)表于多個報刊上，其中9篇文章獲國家和省市級獎勵。他曾主持或參與5項省市級課題的研究，榮獲東莞市優(yōu)秀教育教學(xué)成果一等獎、二等獎。他曾四次參加廣東省高考評卷工作，三次獲評為優(yōu)秀評卷教師。與此同時，朱少山鼓勵并帶動學(xué)生寫作，輔導(dǎo)學(xué)生在報刊上發(fā)表文學(xué)作品多篇，輔導(dǎo)學(xué)生在各類作文大賽中榮獲國家和省市級獎勵12項。從教至今，朱少山獲得全國語文教師“四項全能教師”、東莞市優(yōu)秀教師、東莞市高中語文學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手等榮譽稱號。