摘要：高校工會組織作為高等教育管理體系中的核心組成部分，承擔著維護權益、建設校園、教育思想、凝聚力量等多方面作用。只有正確認識和理解高校工會的角色定位及工作機制，才能更好地發(fā)揮工會組織在高教管理過程中對于教師和學生的作用。

關鍵詞：工會 高教管理 教師 學生

近年來，隨著社會的發(fā)展和變革，高校管理面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和機遇。高校工會組織作為學校管理的重要參與者和監(jiān)督者，其積極作用受到越來越多的關注。我國的高校工會組織是中國特色社會主義工會組織，具有獨立的法人資格 [1]，是高校的重要職能部門，維護了全體師生的合法權益，是高?？沙掷m(xù)發(fā)展過程中的中流砥柱。本文將從工會組織在高教管理中對于教師和學生這兩部分群體的作用，以及其在新時代背景下，工會組織未來的發(fā)展方向三個方面進行分析和探討。

一、工會組織在高校管理中對于教師的作用

高校的工會組織是高校教職工的群眾性組織，擔負著聯(lián)系、組織、團結(jié)教職工的重任 [2]。其對于教職工的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）維護職工權益

工會組織是職工權益的代表和維護者。在高教管理體系中，工會組織的首要作用是維護教職工的合法權益 [3]。具體而言，工會組織需要關注教職工的工作條件、福利待遇、職業(yè)發(fā)展等方面的權益，為教職工提供法律援助和維權支持。同時，工會組織還要積極傾聽教職工的意見和建議，及時反映教職工的合理訴求，為高校管理層提供有益的參考。

（二）促進民主管理

工會組織作為廣大教職工的代表，有責任促進高教管理的民主化 [4]。在高校管理過程中，工會可以起到橋梁和紐帶的作用，推動廣大教職工參與高校決策與管理。例如，通過組織教職工代表大會、公開競聘、投票等方式，讓教職工有更多機會表達自己的意見和建議，提高管理的透明度和公正性。

（三）推動文化建設

工會組織在高教管理中也承擔著推動文化建設的責任。高校的文化建設不僅包括校園文化、學科文化，還包括教職工文化和學生文化等方面。工會組織可以通過組織文化活動、宣傳教育等方式，促進高校師生對高校文化的認同和傳承。同時，工會組織還可以通過倡導社會主義核心價值觀，推動高校形成良好的校風、教風和學風。

（四）提高職工素質(zhì)

在高教管理中，工會組織還可以通過多種方式提高教職工的素質(zhì)。例如，組織培訓、學術交流、技能競賽等活動，提高教職工的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。此外，工會組織還可以通過舉薦人才、評選先進等方式，激勵教職工積極進取、爭創(chuàng)佳績。這些都有助于提高高教管理的質(zhì)量和水平。

（五）協(xié)調(diào)勞動關系

在高教管理中，工會組織還承擔著協(xié)調(diào)勞動關系的責任。具體而言，工會組織需要關注教職工與高校之間的勞動關系，協(xié)調(diào)好各方面的利益關系。例如，在制定人事政策時，工會組織可以參與其中并反映教職工的意見和建議；在處理勞動糾紛時，工會組織可以發(fā)揮調(diào)解作用并維護雙方的合法權益。通過協(xié)調(diào)勞動關系可以促進高教管理的和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

二、工會組織在高校管理中對于學生的作用

高校的顯著特點在于有學生的存在，學生是學校生存和發(fā)展的基礎，高校的每個部門都承擔著育人的職責。因此，在高教管理體系中，工會組織也對學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。具體來說包括以下幾方面：

（一）維護學生權益

工會組織作為學生的代表，應致力于維護學生的合法權益。了解學生的需求和問題，工會能夠及時向?qū)W校相關部門反映，并協(xié)助解決學生在學習、生活等方面遇到的各種困難。此外，在條件允許的情況下，工會還可以提供法律咨詢和援助服務，幫助學生解決法律糾紛等問題。

（二）促進學術交流

工會組織在促進學術交流方面發(fā)揮著關鍵作用。它不僅協(xié)助舉辦各類學術講座和研究活動，還鼓勵學生參與國際和國內(nèi)學術會議，以及校際的學術交流活動。這些學術活動有助于拓寬學生的知識視野，增強他們的學術素養(yǎng)和研究能力。

（三）豐富校園文化

工會組織通過舉辦各種文化活動和社會實踐豐富了校園文化生活，促進了學生的全面發(fā)展。這些活動包括文藝比賽、體育賽事、志愿服務、社會實踐等，既鍛煉了學生的才干，又增強了他們的團隊協(xié)作精神和社會責任感。

（四）提升學生社會責任感

通過參與工會組織的各種活動，學生能夠更好地了解社會和承擔社會責任。工會組織還鼓勵學生積極參與公益事業(yè)，如支教、扶貧、環(huán)保等志愿者活動。這不僅有助于培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感，也為他們未來的職業(yè)生涯奠定了良好的基礎。

（五）參與學生事務管理

工會組織積極參與學生事務管理，為學生發(fā)聲、代言。它代表學生參與制定學校的管理制度和發(fā)展規(guī)劃，確保學生的權益得到充分保障。此外，工會還組織學生參與民主管理和監(jiān)督活動，提高他們的參政議政能力和自我管理能力。

三、高校工會組織未來的發(fā)展方向

高校工會組織能否高質(zhì)量發(fā)展，既決定了高校能否穩(wěn)定運行與全體師生的權益是否能夠得到保障，也決定著高校教育教學質(zhì)量能否“更上一層樓”?！包h建帶工建，工建促黨建”，是黨在新時代對工會工作提出的新要求，新時代背景下，高校工會組織應積極探索，開辟高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。

（一）建立溝通機制

高校工會組織應積極建立良好的溝通機制，加強與師生的溝通交流，及時了解師生的需求和意見，增強他們的參與感和歸屬感?？梢酝ㄟ^定期召開師生座談會、問卷調(diào)查、意見箱等方式，鼓勵師生提出寶貴建議和意見，促進師生與工會組織之間的交流和互動，增強全校的凝聚力和向心力。同時，高校工會組織應該加強宣傳工作，可以通過組織宣傳活動、發(fā)布工作簡報或微信公眾號等方式做好宣傳，讓全體師生更加關注和了解工會組織的最新政策。

（二）強化權益保護

高校工會組織應積極維護師生的合法權益和利益，加強宣傳教育，提高師生的維權意識和法律素養(yǎng)?？梢酝ㄟ^建立完善的維權機制和維權渠道，為師生提供更好的法律服務和保障，讓全體師生真切感受到工會組織的關心和支持。此外，高校工會組織應該積極推動民主管理，讓更多師生參與工會組織的決策和管理，可以通過會員代表會議、民主評議會等方式，提高高校工會組織的民主化和透明度。

（三）深入了解需求

高校工會組織應該更加關注師生的職業(yè)發(fā)展和個人成長，提供更多的職業(yè)發(fā)展機會和培訓資源，激發(fā)師生的積極性和創(chuàng)造力?？梢酝ㄟ^開展各種形式的培訓課程和技能提升計劃，提高他們的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，讓全體師生在工作和學習中獲得更多的成就和進步。在此過程中，可以通過設立獎勵制度、優(yōu)秀評選等方式，表彰優(yōu)秀師生及其先進事跡，鼓勵其他師生發(fā)揮更大的潛能。

總之，為了工會組織可以為高教管理的質(zhì)量和水平的提高做出更多貢獻，我們應該充分認識到工會組織在高教管理中的地位和作用并支持其工作，加強組織建設，強化參與職能，發(fā)揮維護作用。只有這樣，才能進一步發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的獨特優(yōu)勢，更好地實現(xiàn)高校的科學管理和可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

[1] 謝攀峰，吳雪華.工會在發(fā)展高校和諧勞動關系中的角色認知 [J].玉林師范學院學報（哲學社會科學），2012 （6） ： 46—50.

[2] 林靜雅. 工會組織在促進高校教師發(fā)展中的作用與實現(xiàn)路徑[J]. [1]徐州醫(yī)科大學研究生院， 2021.

[3] 郎增坤. 對高校工會依法維權問題的思考[J]. 河北經(jīng)貿(mào)大學， 2018.

[4] 劉宜讓. 加強高校團干部隊伍建設的思考[J]. 甘肅科技， 2015.