苗族是我國較大的少數(shù)民族之一，主要分布在貴州、湖南、四川、云南、湖北等地，以及黔東南和湘鄂川黔的交界地帶。其中，湘西土家族苗族自治州的人口數(shù)量約為200萬，他們最常用的吹奏樂器是嗩吶，在吉首市、花垣縣和鳳凰縣等地都很流行。苗族嗩吶是一種傳統(tǒng)的樂器，它通常用于苗族的節(jié)日、婚喪嫁娶等儀式中。其歷史可以追溯到石啟貴的《湘西苗族實地調(diào)查報告》手稿中，書中記錄了嗩吶在苗族生活中的重要作用和用途。近年來，由于社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，苗族嗩吶的傳統(tǒng)技藝受到了挑戰(zhàn)。因此，需要對臘爾山臺地嗩吶的發(fā)展情況進行深入的調(diào)查和研究，以便更好地整理和保護苗族嗩吶的音樂，并為豐富這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)據(jù)庫作貢獻。本文通過田野調(diào)查法、訪談法、文獻資料分析法分析湘西苗族嗩吶傳承目前存在的主要問題及其原因，初步研究湘西苗族嗩吶的傳承策略，旨在更好地繼承和發(fā)展這一珍貴的非遺文化。

一、湘西臘爾山臺地苗族嗩吶文化內(nèi)涵

（一）樂曲結構

苗族嗩吶的樂曲結構具有明顯的層次感。一般而言，苗族嗩吶曲目分為序幕、主奏、間奏、尾聲等部分。

序幕部分：在苗族嗩吶曲目中，序幕部分一般是用來引入主題和營造氣氛的。它通常由嗩吶獨奏或者嗩吶與打擊樂器一起演奏，音樂旋律優(yōu)美、流暢，通過清晰的節(jié)奏和音調(diào)變化展現(xiàn)了苗族音樂文化中注重節(jié)奏變化和層次分明的特點。序幕部分的旋律簡單、明快，音調(diào)變化不大，意在引領聽眾進入主奏部分。

主奏部分：主奏部分是苗族嗩吶樂曲中最為重要的部分，通常由嗩吶與伴奏樂器（如鑼、鼓等）演奏。在主奏部分，嗩吶演奏者通過吹奏技巧和音調(diào)變化來表現(xiàn)不同的情感，如歡快、悲傷、愁思等。主奏部分的旋律復雜，節(jié)奏變化多樣，展現(xiàn)了苗族音樂文化中注重情感表達和變化的特點。整個主奏部分分為多個小節(jié)，每個小節(jié)的旋律和節(jié)奏都有所變化，但是它們之間通過過渡音或者停頓連接起來，形成了一個完整的層次結構。

間奏部分：在苗族嗩吶曲目中，間奏部分通常用來讓演奏者和聽眾“喘口氣”，減緩情感的緊張度。間奏部分的旋律簡單、明快，節(jié)奏較慢，展現(xiàn)了苗族音樂文化中注重節(jié)奏變化和層次分明的特點。整個間奏部分也分為多個小節(jié)，每個小節(jié)的旋律和節(jié)奏相對簡單，它們之間也通過過渡音或者停頓連接起來，但是形成了一個獨立的層次結構。

尾聲部分：尾聲部分的樂曲結構通常與序幕部分相似，都由重復的樂句和樂段組成，但是音樂元素和節(jié)奏比序幕更加復雜和豐富。尾聲部分通常在主奏部分結束后進行，旋律和節(jié)奏的變化給人一種緊張感，是整個曲目高潮的部分。同時，尾聲部分也為整個曲目的結束做了鋪墊，演奏者通常會使用較高的音調(diào)和音量演奏，以吸引聽眾的注意力，使整個曲目有一個完美的結束。

總的來說，苗族嗩吶的樂曲結構具有層次感和變化性，每個小節(jié)都有獨特的特點和表現(xiàn)方式，整體結構完整而豐富，體現(xiàn)了苗族音樂文化注重節(jié)奏變化、層次分明、情感表達和變化等特點。

（二）音律特色

嗩吶作品有獨特的音律特色，根據(jù)所屬的類別，可以把它們劃分為兩類：韶薩曲和韶唔曲。

其中，韶薩曲是一種平腔，通常有深厚的文化內(nèi)涵。這類曲子曲調(diào)平緩，旋律簡單而優(yōu)美，節(jié)奏相對穩(wěn)定。特點是飽含故事情節(jié)，常常反映苗族文化中的傳統(tǒng)價值觀和信仰體系。演奏時要注意掌握節(jié)奏和音調(diào)的變化，把握曲調(diào)的情感表達，使得曲子能夠更好地傳遞出文化內(nèi)涵。

韶唔曲，也稱為高腔，與韶薩曲相比，韶唔曲節(jié)奏更加靈活，旋律變化豐富，抒情氣息更濃郁，演奏者可以利用嗩吶的技巧，把歌曲中蘊藏的情感表達得淋漓盡致。

（三）節(jié)奏特點

湘西臘爾山臺地苗族嗩吶的演奏節(jié)奏與苗族語言的語言節(jié)奏密切相關。苗語中的音調(diào)變化和語音重心不同，所以在嗩吶演奏中通常會加強對后半拍的控制來形成不同的節(jié)奏，這是湘西苗族嗩吶獨特的節(jié)奏特點。

在嗩吶演奏中，強調(diào)后半拍是一種表達情感和個性的方式。演奏者會根據(jù)自己的氣息和情感來調(diào)整節(jié)奏，從而使演奏更具民族個性。盡管湘西苗族的嗩吶具有較大的自由度，但演奏者仍然能夠保持良好的齊整性，大多數(shù)嗩吶演奏都是流暢而不混亂的。這是因為苗族文化注重集體意識和團結精神，演奏者會通過相互配合和默契的協(xié)作來呈現(xiàn)良好的表現(xiàn)效果。

總的來說，嗩吶演奏中加強對后半拍節(jié)奏控制的特點是苗族文化的一種體現(xiàn)，其體現(xiàn)了苗族人民對音樂的深刻理解。同時，強調(diào)后半拍的嗩吶演奏方式也是湘西苗族音樂的獨特魅力和文化內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。

二、湘西臘爾山臺地苗族嗩吶的傳承方式

（一）家族傳承

嗩吶藝人的培育主要有兩條途徑，一是家族傳授，嗩吶藝人將手藝傳授給下一代。這是一項長期而艱巨的任務，需要傳承者有堅定的信念和執(zhí)著的精神，以及足夠的時間和耐心。嗩吶藝人的傳承主要依賴家族傳承，傳承者之間的親屬關系十分重要。然而，在現(xiàn)代社會中，家庭關系趨向于松散化，人們更加注重個人的發(fā)展和追求，這使得家族傳承逐漸被人們忽視。

此外，嗩吶藝人的傳承也受到了現(xiàn)代化的沖擊。在城市化和現(xiàn)代科技的推動下，嗩吶藝人的生活方式和文化環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。越來越多的年輕人放棄了傳統(tǒng)職業(yè)和生活方式，選擇離開家鄉(xiāng)尋求更好的發(fā)展機會。這種趨勢導致了嗩吶藝人的傳承難度加大，很多年輕人可能不了解這一傳統(tǒng)文化，更不會想去學習和傳承，導致家族傳承出現(xiàn)斷層，嗩吶傳承工作難以推進。

（二）師徒傳承

嗩吶傳承的另一條途徑是師徒傳承，徒弟大多是跟隨師父從實戰(zhàn)中鍛煉出來的，跟著師父“上事兒”，在婚禮、葬禮、慶典等各種民俗活動中磨煉自己的演奏技巧和表演能力，逐步提高嗩吶演奏水平。這種學與用相結合的方式，不僅能夠讓徒弟更好地掌握嗩吶音樂的演奏技藝，還能夠幫助他們更好地理解嗩吶音樂的內(nèi)涵和意義。

師徒傳承模式的學制通常較為靈活，短則一年，長則三年，視徒弟個人的能力和學習情況而定，出師后便能獨自從事“營生”。在師徒式傳承過程中，師父通常會口頭傳授嗩吶音樂的演奏技巧和表現(xiàn)要領，徒弟則需要“死記硬背”并通過模仿師父的演奏來掌握技藝。隨著學習的深入，徒弟還可以在師父的指導下進行創(chuàng)新和改進，使嗩吶音樂在新的時代背景下得以傳承和發(fā)展。

三、湘西臘爾山臺地苗族嗩吶的傳承研究策略

（一）從文化意境上傳承

苗族嗩吶的文化意境指的是苗族文化中，嗩吶音樂所代表的符號、象征、情感和價值觀念等方面所蘊含的文化內(nèi)涵和精神內(nèi)涵。它是苗族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，體現(xiàn)了苗族人民的審美情趣、文化認同、歷史記憶和精神追求等方面的特點。相關部門、人員要通過一系列的措施和方法，加強對苗族嗩吶文化的發(fā)掘、保護和創(chuàng)新，以確保苗族嗩吶文化的活力。

第一，打造苗族嗩吶文化品牌。建立專業(yè)的團隊來管理苗族嗩吶文化品牌，引入品牌策劃、推廣、營銷等方面的專業(yè)人才，以確保品牌形象的一致性和市場競爭力。設計出獨具特色的八音盒、T恤、筆記本等文創(chuàng)產(chǎn)品來加強消費者對文化品牌的理解，展示苗族嗩吶文化的獨特魅力。

第二，采用音像技術手段，保存苗族嗩吶文化。可以利用錄音和錄像設備保存嗩吶音樂的聲音和演奏過程，通過錄制視頻、音像制品將苗族嗩吶文化的歷史、文化背景、音樂結構、演奏技巧等方面的信息進行整理、分類、數(shù)字化存儲。還可以通過現(xiàn)代網(wǎng)絡進行數(shù)字化展覽、虛擬現(xiàn)實展覽、在線交互等方式來展示苗族嗩吶文化的歷史、演奏技巧、制作工藝等方面的內(nèi)容，為人們提供更加豐富的苗族嗩吶文化體驗。

第三，建立苗族嗩吶文化交流平臺，加強苗族嗩吶文化的活力。建立苗族嗩吶文化交流社區(qū)，讓人們分享關于苗族嗩吶的音樂、故事等，使人們了解更多苗族嗩吶文化知識。還可以結合互聯(lián)網(wǎng)，在抖音、B站、微信公眾號等建立相關的信息發(fā)布平臺，介紹嗩吶的歷史、著名作品等，從而加深人們對苗族嗩吶的了解。

（二）三方助力傳承：政策、人才、資金

湘西苗族嗩吶流傳于湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣，以臘爾山臺地為中心，地處武陵山脈的中心地帶，地形復雜多變，自然生態(tài)環(huán)境極為特殊。苗族人民在長期的生產(chǎn)生活過程中形成了獨特的習俗文化，這就決定了臘爾山臺地不能像其他地方一樣通過學校進行文化傳承，它需要依靠特殊的手段和方式進行傳承，具體可以從以下三方面著手：

1.提高政府的重視程度

政府可以在教育領域進行投入，政府聯(lián)合學校開展各類展示活動，加大宣傳推廣力度。同時還可以組織各類文化交流活動和比賽，推廣嗩吶文化，加強宣傳，如開展苗族嗩吶民俗音樂會、苗族嗩吶吹奏大賽等，讓更多的人了解和認識湘西苗族嗩吶文化。政府還可以加強與社區(qū)、村莊等地方組織的合作，共同推動嗩吶文化的傳承和發(fā)展。

2.加大嗩吶人才的培養(yǎng)力度

首先，建立完善的嗩吶教育體系，包括在學校增設嗩吶課程，開設嗩吶專業(yè)，并吸引優(yōu)秀的嗩吶演奏家來校授課。同時，在社區(qū)、鄉(xiāng)村等地開設嗩吶培訓班，讓更多的年輕人有機會學習嗩吶技藝。其次，應該加強嗩吶演奏家的培養(yǎng)和激勵。政府可以設立專項經(jīng)費，資助嗩吶演奏家進行巡回演出和交流活動，為他們提供更廣泛的展示平臺和更好的演出條件，提高嗩吶演奏家的社會地位和認知度。最后，建立嗩吶藝術團體，提高嗩吶文化的組織化程度和傳承效果。藝術團體可以通過組織演出、制作音像資料、舉辦培訓等方式，傳承嗩吶文化，弘揚湘西文化。

3.加大資金投入，完善基礎設施建設

第一，可以通過政府撥款、民間捐贈、文化企業(yè)贊助等方式籌集資金，為嗩吶音樂的傳承和發(fā)展提供經(jīng)濟保障。這些資金可以用于培訓嗩吶音樂人才、制作嗩吶演出道具、舉辦嗩吶音樂比賽等活動。第二，要完善基礎設施建設，為嗩吶音樂的演出和傳播提供保障?？梢越顓纫魳繁硌輬鏊鸵魳穼W校，提供專業(yè)的音樂教育和演出場地。此外，可以通過建設音樂錄音室和網(wǎng)絡直播平臺等方式，將嗩吶音樂推廣到更廣泛的觀眾群體中。

四、結語

作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的嗩吶，是苗族人民祭祀活動中不可或缺的樂器，是苗族人民生活的一部分。它通過口傳心授的方式傳承，人們通過對嗩吶的使用、傳承感受到了苗族的嗩吶文化。湘西臘爾山臺地苗族嗩吶文化內(nèi)涵挖掘逐漸深入，傳承方式不斷完善，傳承研究策略的制定變得尤為關鍵?？梢酝ㄟ^多方合力，提高政府的重視程度、加大嗩吶人才的培養(yǎng)力度、加大資金投入，打造苗族嗩吶文化品牌、采用現(xiàn)代化技術手段保存苗族嗩吶文化、建立苗族嗩吶文化交流平臺等一系列措施，更好地傳承湘西臘爾山臺地苗族嗩吶文化，保護好湘西臘爾山臺地苗族嗩吶這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓其繼續(xù)繁榮發(fā)展，為中華民族的優(yōu)秀文化作貢獻。

（湖南交通工程學院）

基金項目：2021年湖南省教育廳科研課題“非遺視野下湘西苗族嗩吶的傳承研究——以臘爾山臺地為例”（21C1157）。