吸煙有害健康，可如今吸煙的人不光多，而且越來越年輕化，一些十幾歲的青少年就開始吸煙。學(xué)校、社會(huì)、家庭在禁煙教育方面做得也不夠，缺乏教育藝術(shù)。我今年88歲，從不吸煙，原因是小時(shí)候老師給我們上過一堂別開生面的禁煙教育課，讓我至今牢記。

那是1947年，我在當(dāng)時(shí)的江蘇省寶山縣月浦中心國(guó)民小學(xué)讀四年級(jí)。班上新來了一位班主任老師。他20多歲，高個(gè)子，戴一副近視眼鏡，第一天上課時(shí)，就向我們介紹說：“我姓施，名旦，字雄白?！彼贿呍诤诎迳蠈?，一邊解釋：“旦者，天亮也；雄白，雄雞一唱天下白。也就是說，公雞一叫，天就要亮了。黑暗即將過去，光明就會(huì)到來……”施老師平易近人。后來，我們才知道，他是上海一所大學(xué)的學(xué)生、地下黨員，因白色恐怖嚴(yán)重，奉命轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)下來當(dāng)教師的。

一天，我們班里有位同學(xué)出于好奇，拾了人家丟掉的香煙屁股，學(xué)著大人的樣子抽了起來。學(xué)校的《校規(guī)》明文規(guī)定小學(xué)生是禁止吸煙、喝酒的。有人報(bào)告了施老師。按慣例，違反校規(guī)是要“打手心”的。但施老師沒有打他，而是和顏悅色地找他談了話，事后又利用班會(huì)課給我們上了一堂禁煙教育課。他先在黑板上寫了“吸煙危害健康”幾個(gè)大字，然后拿出一只銅煙鍋，把竹管從煙鍋上拔下來，用刀劈開，讓大家輪流傳著看，再聞一聞。接著，他又拿出一支青竹管，劈開后也叫大家又看又聞。然后，他拿著煙管問道：“同學(xué)們，這根煙管里面臟不臟？”大家齊聲說“臟”。他又拿起青竹管問大家：“這根青竹管里面怎么樣？”大家說“很干凈”。于是他就說，煙管原來也是很干凈的，但因?yàn)闊熿F從中通過，許多有害物質(zhì)積聚在里面，天長(zhǎng)日久，使干凈的竹管變得又黑又臟，還充滿刺鼻氣味。而青竹管因?yàn)闆]受煙霧污染，所以清白干凈，有一股清香味。

他接著說，經(jīng)常吸煙的人的鼻腔、氣管、肺部都會(huì)像這煙管一樣會(huì)變得又黑又臟；不吸煙的人，呼吸器官像這青竹管一樣清白潔凈。不僅如此，煙草中含有尼古丁等許多對(duì)人體有害的物質(zhì)，經(jīng)常吸入，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人們的健康。吸煙的人吐出來的煙霧，還會(huì)危及旁邊不吸煙的人的健康。隨即，他問大家：“同學(xué)們，你們懂得了這個(gè)道理，今后還想吸煙嗎？”大家都搖著頭說：“不想！”他高興地說：“好！很好！但是光你們自己不吸煙還不夠，你們回到家，還要?jiǎng)駥?dǎo)家人、鄰居不要吸煙。好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。

這堂精彩生動(dòng)、富有教育藝術(shù)的禁煙教育課，讓我入目、入耳、入腦、入心，所以至今我都不吸煙。什么“飯后一支煙，賽過活神仙”、“吸煙可提神醒腦”，我都不以為然。再好的香煙，對(duì)我也毫無誘惑力。施老師的那堂課不僅使我終生受益，我的同學(xué)長(zhǎng)大后也沒有一個(gè)抽煙的?！?/p>