我和她不再別扭，見(jiàn)面打招呼時(shí)，也會(huì)給身邊的新同學(xué)介紹彼此，說(shuō)：“這是我朋友！”

我和何佳是同學(xué)兼老友。初中的時(shí)候，我和她就在一個(gè)班。當(dāng)時(shí)班里流行分幫結(jié)派，我和她并不在同一個(gè)“幫派”，促使我們真正玩到一起的是成績(jī)。

初一初二的時(shí)候，班里有人成績(jī)不好，老師會(huì)分學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)好的組長(zhǎng)帶一下像我們這種跟不太上的同學(xué)。初三之后，這個(gè)傳統(tǒng)沒(méi)了?？赡苁抢蠋煱l(fā)現(xiàn)收效甚微，也可能是擔(dān)心我們影響學(xué)習(xí)好的同學(xué)。

因此，班里就開(kāi)始用成績(jī)來(lái)排座位——成績(jī)好的可以優(yōu)先選座位。我當(dāng)然是沒(méi)得選，她也沒(méi)得選，她就坐在我這個(gè)倒數(shù)第二排的前面。我和何佳之前并沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。這下好了，我們成了前后桌，彼此都覺(jué)得相見(jiàn)恨晚。

初三快畢業(yè)的時(shí)候，我爸還想找關(guān)系讓我在本校繼續(xù)讀高中。我拒絕了！在這樣一所重點(diǎn)院校，我像塵埃般渺小，壓力大得喘不過(guò)氣來(lái)。

我和何佳兩個(gè)人偷偷商量，決定去二中——算是大人眼里挺垃圾的一個(gè)職業(yè)中專。我想和何佳上同一所學(xué)校，不想分開(kāi)。

從高中報(bào)道那天起，我們就如影隨形。每次看到別人羨慕的目光，我承認(rèn)自己是有些得意忘形的，就連軍訓(xùn)也比初中時(shí)愉快很多。有時(shí)，連班主任都說(shuō)我們就像連體嬰兒一樣，還好奇打聽(tīng)我們是不是親戚關(guān)系。

在高中，我們一直是同桌。后來(lái)，班主任將之前的兩人并排坐，改成了四人并排坐，我們又各自有了一個(gè)同桌。

我們是那么的不同。她待人和善，開(kāi)得起玩笑，不管和誰(shuí)都能打成一片。我時(shí)常感到不安，我害怕她和別人走得太近?？墒聦?shí)就是，我越擔(dān)心什么，就越會(huì)發(fā)生什么。

那天放學(xué)，何佳被別人叫走了。我就走在她旁邊，卻聽(tīng)不懂她們聊的話題。我沒(méi)有直接跟她說(shuō)出我心里的酸楚，卻用更愚蠢的方式一點(diǎn)點(diǎn)消解著我們的友誼。我開(kāi)始有意無(wú)意地疏遠(yuǎn)她，甚至在她低頭向我發(fā)出邀請(qǐng)的時(shí)候，找各種理由拒絕。

釋?xiě)?，這兩個(gè)字，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是無(wú)法做到的。就這樣，我變得病態(tài)起來(lái)，渾身充滿著戾氣。我親手將我們的關(guān)系變得尷尬，將她越推越遠(yuǎn)……

直到高二某天，我郁郁寡歡，意識(shí)到自己不能再這樣下去了。我想，自己應(yīng)該靜養(yǎng)一段時(shí)間，調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)——我向班主任申請(qǐng)休學(xué)，老師讓我再考慮一下，說(shuō)這個(gè)決定不是小事，要跟家里人商量。接著，他又疏導(dǎo)了我一個(gè)下午，但這并沒(méi)有打消我的念頭。

晚自習(xí)后，我回到宿舍，已經(jīng)快要熄燈了，本想快點(diǎn)洗洗睡覺(jué)，不料進(jìn)門(mén)就撞見(jiàn)了何佳。

她擰著眉，過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是要休學(xué)了。我聽(tīng)到后，愣在原地，頭腦里先蹦出來(lái)的，不是疑惑，而是開(kāi)心，但我依舊不帶任何表情地回了個(gè)“嗯”字。

其實(shí)，我不想這么冷漠，只是不知道要說(shuō)些什么。

“老師同意了？”她問(wèn)。

“沒(méi)有，說(shuō)讓我再考慮一下。”我心里是有期待的，但我說(shuō)不出其他話來(lái)。

“為什么要休學(xué)？”她死死地盯著我，看得我有點(diǎn)心虛，又很期待，“快高三了，別休了，你到底怎么想的？”

“沒(méi)有，我就是有點(diǎn)事……”我又把編給班主任聽(tīng)的那句話重新說(shuō)給她聽(tīng)。

熄燈后，宿舍吵吵鬧鬧的。那時(shí)，我和何佳的床鋪依然挨在一起，熟悉又陌生的感覺(jué)讓我眼睛脹得發(fā)酸。

不知哪來(lái)的勇氣，我突然想跟她說(shuō)說(shuō)話。我用被子捂著嘴，露出半張臉，小聲問(wèn)她：“睡了沒(méi)？”

“沒(méi)有?！?/p>

“何佳？”我已經(jīng)好久沒(méi)叫過(guò)她的名字了。

“嗯？”

“問(wèn)你個(gè)事兒？”

“我們……”我的喉嚨有些發(fā)緊，頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，“我們……還能不能回到從前了？”

說(shuō)完我就后悔了，這樣的傻話毫無(wú)價(jià)值，只會(huì)讓我們變得更加尷尬。

宿舍里，交頭接耳的聲音越來(lái)越大。她沒(méi)有回答，我也沒(méi)再追問(wèn)。我背過(guò)身去，讓眼淚安靜地流向她看不見(jiàn)的地方。隨后，我在嘈雜的聲音中，聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)隱隱的啜泣聲。我知道，她也知道——有時(shí)候，沉默也是一種變相的回答。

第二天，我們照常上課下課，當(dāng)看到彼此有些發(fā)腫的眼睛時(shí)，我們都默契地保持沉默，而我休學(xué)的事也不了了之。

我從那晚的啜泣聲中逐漸清醒過(guò)來(lái)。你不得不承認(rèn)，傷痛確實(shí)會(huì)讓人成長(zhǎng)。那晚的眼淚，成了我們高中三年較為正式的一場(chǎng)告別。

下次見(jiàn)面，是在大學(xué)。不得不說(shuō)，緣分二字妙不可言——全班只有我和何佳選擇了同一所大學(xué)。

開(kāi)學(xué)報(bào)到那天，就像三年前那樣，我們拖著行李走在一起，感覺(jué)輕松了很多。我們都長(zhǎng)大了！我們從曾經(jīng)的學(xué)習(xí)困難生晃晃悠悠地邁進(jìn)大學(xué)的殿堂！

我和何佳都在大眾傳媒系，不同專業(yè)，偶爾上課時(shí)會(huì)在同一棟樓里碰見(jiàn)。我和她不再別扭，見(jiàn)面打招呼時(shí)，也會(huì)給身邊的新同學(xué)介紹彼此，說(shuō)：“這是我朋友！”

我們約飯或在校園里閑逛的頻率越來(lái)越多，我也經(jīng)常光顧她的宿舍，我們仿佛又回到了從前。

大二下學(xué)期的一天晚上，我們?cè)谛@里走走停停，談天論地。昏黃的路燈懸在頭頂，我轉(zhuǎn)過(guò)身，面向她，倒著走，我們的影子映在柏油路上，被拉得很長(zhǎng)。我忍不住發(fā)出感嘆，時(shí)間過(guò)得真快，好久沒(méi)這樣和她談心了。

何佳聽(tīng)見(jiàn)，只是笑笑，眼里滿是溫柔。我知道，她向來(lái)如此。那天，我們走了好久，曾經(jīng)難以啟齒的話，當(dāng)時(shí)竟也能侃侃而談。我們從博學(xué)路走到環(huán)山湖，從宿舍同學(xué)聊到專業(yè)小課，從大學(xué)聊到高中，從高中聊到初中……我想，我們還可以從現(xiàn)在聊到未來(lái)，我們會(huì)是一輩子的好朋友！我們會(huì)成為風(fēng)，成為陽(yáng)光，成為陪伴彼此的美好。

胡曉宇摘自《少男少女·校園》