投入7000 萬元，完成城步苗族自治縣（以下簡稱“城步縣”）第二民族中學(xué)新教學(xué)樓、教師周轉(zhuǎn)房等建設(shè)項(xiàng)目；推動(dòng)城步縣芙蓉學(xué)校落戶儒林鎮(zhèn)楊家將村；改善城步縣希望小學(xué)辦學(xué)條件，新修教學(xué)樓，購置教學(xué)設(shè)備……近年來，城步縣義務(wù)教育階段的學(xué)校建設(shè)提質(zhì)增效明顯，其中“兩類學(xué)校”建設(shè)改善尤為明顯，大部分農(nóng)村寄宿制學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)條件得到改善。

10 月23 日，記者走進(jìn)城步縣第二民族中學(xué)（以下簡稱“城步二中”），新修的教師周轉(zhuǎn)房正在修繕外立面，預(yù)計(jì)下個(gè)學(xué)期便可投入使用。作為為數(shù)不多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，城步二中的發(fā)展幾經(jīng)波折，卻在近年來逐漸煥發(fā)生機(jī)。

“兩年時(shí)間內(nèi)，7000 余萬元投入讓學(xué)校的軟硬件不斷提質(zhì)升級(jí)，學(xué)校面貌煥然一新?！闭驹诮虒W(xué)樓二樓，校長馬宜剛指著遠(yuǎn)處的在建地基告訴記者，這片土地將會(huì)建起兩棟高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓。

湖南省教書育人楷模、城步二中教師宋陽玲對(duì)學(xué)校變化感觸頗深。在她的記憶中，學(xué)校近些年的硬件設(shè)施不斷翻新，塑膠跑道、功能室、教師周轉(zhuǎn)房慢慢在學(xué)校不斷興起。

“要是碰上下雨天，學(xué)校的體育課是開不了的?！彼侮柫嵴f，以前的黃泥操場(chǎng)讓不少教師學(xué)生苦不堪言，“晴天一身灰，雨天一身泥”是城步二中師生上體育課的真實(shí)寫照。

“近年來，隨著黨和政府對(duì)教育投入不斷加大，學(xué)校的改變?nèi)找婷黠@，老師們教書也更有動(dòng)力了?！彼侮柫嵴f。

隨著辦學(xué)條件的不斷改善以及管理體制的科學(xué)構(gòu)建，如今的城步二中已化繭成蝶，用優(yōu)美的育人環(huán)境陪伴農(nóng)村學(xué)子捧書樂讀。

像城步二中這樣舊貌換新顏的“兩類學(xué)?！?，在城步縣如雨后春筍般涌現(xiàn)，近年來，建成并投入使用的城步縣芙蓉學(xué)校便是其中之一。

城步縣芙蓉學(xué)校于2019 年3 月開工建設(shè)，2020 年8 月完工，占地面積73 畝，總投資8600 萬元。學(xué)校分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、后勤生活區(qū)，共有建筑10棟，校舍布局科學(xué)，造型新穎；教育設(shè)施完善，六大功能室等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全；校園環(huán)境舒適，綠地率達(dá)35%；辦學(xué)規(guī)模為24 個(gè)教學(xué)班，學(xué)位1080 個(gè)。

有了良好的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)后，如何保證教學(xué)質(zhì)量呢？在城步縣芙蓉學(xué)校東校區(qū)報(bào)告廳，學(xué)校全體頂崗實(shí)習(xí)老師及師范院校實(shí)習(xí)老師認(rèn)真聆聽了兩場(chǎng)有關(guān)組織教學(xué)的微講座，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，袁利紅老師的《組織課堂教學(xué)的藝術(shù)》和李紅英老師的《用心陪伴，與孩子共成長》微講座讓人受益匪淺，大家紛紛表示，在以后的教學(xué)中會(huì)充分結(jié)合老師所講授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做有情懷的老師、培養(yǎng)有思想的學(xué)生。

“良好的校園環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的師資……城步縣芙蓉學(xué)校正向優(yōu)質(zhì)學(xué)校轉(zhuǎn)變，大家都愿意將子女送來這里入讀?！睂W(xué)校負(fù)責(zé)人告訴記者。

“叮鈴鈴……”10 月24 日，長安營鎮(zhèn)民族中心學(xué)校第五節(jié)課下課，校園里頓時(shí)熱鬧沸騰起來，迎接學(xué)生們的是山歌、苗繡、蘆笙等各具特色的興趣社團(tuán)。

長安營鎮(zhèn)民族中心學(xué)校地處城步縣邊陲，當(dāng)?shù)厥浅遣娇h“六月六”山歌節(jié)的發(fā)源地。該校立足當(dāng)?shù)靥厣?，開設(shè)苗族山歌、侗歌傳唱、蘆笙、竹竿舞等具有民族文化特色的課程，以此豐富課后服務(wù)內(nèi)容?！澳壳?，全校95.55%的學(xué)生都參加了課后服務(wù)，特色課程很受學(xué)生歡迎，孩子們成為發(fā)揚(yáng)和傳播民族文化的重要力量。”校長陳棟說。

借助多方力量，做好特色教學(xué)。城步縣不少學(xué)校還通過聘請(qǐng)校外民間藝人、非物質(zhì)文化傳承人等，建立起“民間藝人+老師+學(xué)生”的模式，在課后服務(wù)中逐步實(shí)現(xiàn)手把手推進(jìn)民族特色文化在校園“活態(tài)”傳承。

“民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興；鄉(xiāng)村要振興，教育要先行。未來，城步縣將持續(xù)聚焦教育均衡，讓每一位鄉(xiāng)村孩子‘上好學(xué)’。”城步縣教育局黨組書記、局長唐炎堅(jiān)定地說。