江蘇省泰州市姜堰區(qū)東橋小學(xué)教育集團鳳凰園校區(qū)五年級（6）班 丁翊靈

我是梧桐樹上的一片葉子，生長在一棵梧桐樹頂端。這個位置可以享受充足的“日光浴”，讓我長得健康而強壯，既不會被調(diào)皮的孩子們摘走，還有一種“一覽眾山小”的感覺。

春天，一群孩子們在草地上追逐嬉戲，在小河邊觀賞游來游去的魚兒們，在五彩斑斕的花叢中追著蝴蝶……我與伙伴們則與風(fēng)和鳥兒配合，共奏一首《森林狂想曲》，為孩子們加油，為上下翻飛的蝴蝶們伴奏。

初夏，一個漆黑的夜晚，我正對著空曠的地面發(fā)呆時，倏忽間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，豆大的雨點打了下來。所有葉子都畏懼地緊緊抓住枝條，可風(fēng)實在太大，更何況我還處在這棵梧桐樹最高的位置，沒有同伴們遮擋，我很快便用盡了渾身的力氣?！昂簟庇忠魂囷L(fēng)吹來，我被吹落了。我飄到一塊草地上，接著被風(fēng)吹到了小河中。

我無力地漂在水面上，被水流裹挾著，跌跌撞撞地一路前行。我不知道自己現(xiàn)在在哪里，更不知道將漂到哪里去。我慢慢習(xí)慣了這種感覺，看不一樣的風(fēng)景，其實也挺不錯。

時光靜靜地流淌，純凈的天空特別藍。岸邊的小動物們在自由自在地覓食，忽然，一只小老鼠縱身一躍，跳到我身上。它是把我當(dāng)作小船了，隨即，它又用一根枯樹枝作為船槳，這樣我就能漂得更快了。之后，我們開啟了這場漫長的旅行。

我們穿過飛流而下的瀑布，體驗著在激流中避開礁石與險灘的驚險和刺激；我們還看過巍峨雄奇的高山，領(lǐng)略過被綠蔭層層包裹的森林……最后，我們漂到了汪洋大海上，我不禁想起曾經(jīng)聽過的詩：“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤?！痹诿Ｃ４蠛Ｉ希灰徊涣羯?，我們就可能被卷入旋渦沉入海底，或被魚群追逐驅(qū)趕，當(dāng)作食物……好在我們配合默契，克服了重重險阻，最終在一個夏末秋初的夜晚漂上了一片沙灘。

小老鼠在沙灘上安家了，還把我和船槳擺放在家里最醒目的位置。

第二天，這片沙灘的“原住民”——海鼠們聽到昨夜的響聲，得知有新鄰居到來，都急切地前來拜訪。小老鼠打開門，得意地給大家講述它漂洋過海來到這里的傳奇故事，還向海鼠們詳細介紹了我——盡管我已漸漸發(fā)黃，慢慢枯萎……

指導(dǎo)老師 王 蓉

名師點評

本文簡樸真摯，語言精練清新。俗話說“一葉知秋”，小作者通過一片葉子的奇妙之旅，展示了它獨特的心路歷程，表現(xiàn)了小作者天真爛漫的心性及其對自由生活的向往。