內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市科爾沁區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（2）班 趙悅言

“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”小時(shí)候，我每天都和媽媽聽(tīng)這首兒歌。每次聽(tīng)這首歌時(shí)，我都想養(yǎng)一只可愛(ài)的小白兔。去年國(guó)慶節(jié)假期之后，我在單元測(cè)試中得了滿分，爸爸媽媽終于給我買(mǎi)了一只小白兔，我為它起名“湯圓”。

湯圓的皮毛雪白而柔軟，摸著就像地毯一樣光滑、舒服。它有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵，像兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的粽葉，有時(shí)耷拉著，有時(shí)高高地豎著，有時(shí)彎曲；它的眼睛又大又圓，亮晶晶的，就像一對(duì)紅彤彤的寶石，眨眼時(shí)就像兩顆閃閃發(fā)亮的小星星；它的鼻子呈黑色，摸著硬邦邦的，就像一顆黑色的小扣子；它的小嘴肉嘟嘟的，可愛(ài)極了，就像三角梅的花瓣一樣漂亮；它的尾巴毛茸茸的，又短又圓，就像一個(gè)軟軟的毛球，每次摸它的尾巴時(shí)，它就會(huì)生氣地?fù)u來(lái)?yè)u去，有趣得很。

深秋某個(gè)周末的早上，我?guī)е鴾珗A來(lái)到小廣場(chǎng)上，它蹦蹦跳跳、興奮地竄來(lái)竄去。小廣場(chǎng)上到處都是即將被儲(chǔ)存起來(lái)的白菜、胡蘿卜、大蔥等蔬菜，到處散落著被掰下的白菜葉。湯圓兩眼放光，跑過(guò)去大口大口地咀嚼，好像幾天都沒(méi)吃過(guò)東西似的，眼睛還時(shí)不時(shí)地環(huán)顧四周，似乎擔(dān)心別人會(huì)奪走它的美食。“菜過(guò)五味”后，湯圓吃菜葉的樣子變得優(yōu)雅了一些，只見(jiàn)它小心翼翼地捧著一片白菜葉，慢吞吞地品嘗著，好似一個(gè)美食家。

到了晚上，活蹦亂跳的湯圓突然趴在籠子里不動(dòng)了。起初我以為它只是累了，后來(lái)我把它抱出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它渾身發(fā)抖，體溫很低，眼睛無(wú)精打采地微閉著。我急忙喊道：“爸爸，湯圓在發(fā)抖，體溫也下降了。它是不是生病了？我們帶它去寵物醫(yī)院看看吧?！卑职忠贿叞褱珗A放進(jìn)籠子里，一邊安慰我：“姑娘，別擔(dān)心，湯圓肯定不會(huì)有事。”在去醫(yī)院的路上，我急得都快哭了。

到達(dá)寵物醫(yī)院，醫(yī)生給湯圓打針時(shí)，我緊張地縮在爸爸身邊，看著可憐的湯圓。直到醫(yī)生檢查完，我才躡手躡腳地走到湯圓身邊，輕輕地?fù)崦ａt(yī)生要求湯圓留院觀察，我只能戀戀不舍地離開(kāi)?；丶液螅赡苁俏姨珦?dān)心湯圓了，整晚都沒(méi)睡好。第二天一早，我迫不及待地讓爸爸帶我來(lái)到寵物醫(yī)院?？吹綔珗A又恢復(fù)了以往活蹦亂跳的狀態(tài)，我也高興得活蹦亂跳！

我愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的湯圓。

指導(dǎo)老師 魏寶玲

名師點(diǎn)評(píng)

本文語(yǔ)言活潑，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理。小作者抓住湯圓的主要特征，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，傳神地描寫(xiě)了其外形以及與之有關(guān)的事，字里行間充滿了童趣，表達(dá)了小作者對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之心。