□殷亞平

他是一個(gè)讓很多老師都頭疼的孩子。從小學(xué)到初中，他的成績(jī)?cè)诎嗬锒际堑箶?shù),初中畢業(yè)后，連高中也沒(méi)考上，父母只能把他送到當(dāng)?shù)匾凰搅W(xué)校。

父母向親朋好友借錢，為他交昂貴的學(xué)費(fèi)。離開(kāi)學(xué)校前，父親找到校長(zhǎng)，希望校長(zhǎng)能幫孩子一把。

通過(guò)各種渠道，校長(zhǎng)了解到他酷愛(ài)長(zhǎng)跑。第二天早上，校長(zhǎng)就出現(xiàn)在操場(chǎng)跑道上。從小到大，除了別人冷漠的目光，他從來(lái)沒(méi)有被哪個(gè)人——尤其是這個(gè)看起來(lái)像老師的人關(guān)注過(guò)，因此，當(dāng)校長(zhǎng)叫出他的名字時(shí)，他有些驚訝和感動(dòng)。

一個(gè)又一個(gè)星期過(guò)去了，他在學(xué)校里無(wú)所事事，幾乎很少去教室上課。某次跑步時(shí)，校長(zhǎng)裝作不經(jīng)意地對(duì)他說(shuō)：“孩子，我想給你提個(gè)小小的建議，如果一個(gè)月后你做到了，我就滿足你一個(gè)愿望！從今天開(kāi)始，你能不能堅(jiān)持坐在教室里？當(dāng)然，只要不影響別人上課，你在教室里干什么都行?！?/p>

他爽快地答應(yīng)了。接下來(lái)的一星期里，他真的都坐在教室里，不過(guò)他基本沒(méi)聽(tīng)課。

到了第二個(gè)星期，校長(zhǎng)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你是不是可以寫點(diǎn)東西了？你想寫什么就寫什么。”

他心想，那就抄一些自己喜歡的東西吧！

到了第三個(gè)星期，校長(zhǎng)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你可以選擇自己喜歡的學(xué)科，然后去聽(tīng)講，順便記一下筆記，好嗎？”他就照著做了。

到了第四個(gè)星期，校長(zhǎng)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你試著去聽(tīng)聽(tīng)你不喜歡的課吧，其實(shí)有些東西也很有意思。”

不知不覺(jué)中，他在一天天地改變，唯一不變的，是他和校長(zhǎng)每天早上都會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)跑。

一個(gè)月過(guò)去了，校長(zhǎng)向他提的建議他都做到了，現(xiàn)在到了校長(zhǎng)兌現(xiàn)承諾的時(shí)候了。直到此時(shí)他才知道，每天陪自己跑步的竟然是校長(zhǎng)——他們一起跑步的情景讓班里的同學(xué)非常羨慕。他說(shuō)自己想和校長(zhǎng)照張相。“沒(méi)問(wèn)題！不過(guò)，我希望與你照第二張合影時(shí)是你考上大學(xué)的時(shí)候！”校長(zhǎng)說(shuō)道。

三年過(guò)去了，出乎很多人的意料，他竟以優(yōu)異的成績(jī)考入某重點(diǎn)大學(xué)體育系！

名師點(diǎn)評(píng)

本文通過(guò)一位校長(zhǎng)幫助一個(gè)孩子成長(zhǎng)的故事，說(shuō)明了一個(gè)看似淺顯卻很深刻的道理：不管孩子的基礎(chǔ)如何，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終會(huì)得到一個(gè)超乎人們想象的結(jié)果，會(huì)迎來(lái)一個(gè)令人難以置信的轉(zhuǎn)變和驚喜。